讀西遊記作文集錦九篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀西遊記作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀西遊記作文 篇1
讀了《西遊記》這本書，我深有感觸。裡面精彩的故事情節，給我留下了深刻的印象。
此書作者是吳承恩，講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧去西天取經，他們歷經八十一次磨難終於取得真經。
孫悟空是主要人物。他的本領高強，有敢斗的精神，還有愛聽恭維話的缺點。他上天大鬧天宮，因此得了“齊天大聖”的`稱號。
豬八戒雖然比孫悟空差，但他憨厚老實，也敢與妖怪抗戰。
唐僧雖然不會除妖，卻一心想著取真經，沙僧和白龍馬也任勞任怨，勤勤懇懇。
我一定要向他們師徒四人學習，他們以堅定的信心和卓絕的努力，歷盡磨難，取真經。是的！未經歷風雨，怎能見彩虹！！我們受了那麼一小點挫折就放棄，而他們呢？他們的挫折和我們的挫折簡直無法比較。想到這裡，我羞愧起來了！我曾經說過要學毛筆字，於是我天天練。可是天氣愈來愈熱，我練毛筆字的心情也隨之“蒸發”了，我就這樣放棄了學毛筆字！
同學們，你們千萬別學我。無論做什麼事，都要堅持下去。
記住這句格言：未經歷風雨，怎能見彩虹！
五年級:憶童年
讀西遊記作文 篇2
作文若我是小舟，父親就是大河！告別了老師，告別了同學，告別了國小時快樂的歲月。為人民所憂心，為憂心所奉獻，為奉獻所而自我犧牲。如果你不相信，待我為你分析分析!”媽媽笑了，“女兒，媽媽今年已經三十八歲了。我只好一步一步地提醒他們。在我的心目中，最好的老師是知心，幽默，溫柔，還有一種我並沒有寫出來，那就是公平，不能喜優厭差！
《西遊記》中的家喻戶曉美猴王孫悟空想必大家一定比我清楚，比我更加了解。他是一個有恩必報的人。出生卑賤的他並沒有放棄長生不老的精神讓我敬佩。但就這點敬佩也太微不足道了吧，最重要的還是美猴王孫悟空忠心耿耿的.精神和力量。
悟空的所以本領不都是菩提老祖教6的嗎，所以在悟空眼裡菩提老祖是他生前第一大恩人。至於菩提老祖之後將悟空逐出師門是因為老祖未卜先知，知道小石候將來將會惹火燒身。悟空回到花果山不久火便燒上身了，悟空的壽命不是到了嗎，地獄|小鬼便來公事公辦“趁他病要他命”。哪料卻“殺雞不成蝕把米”，“被他倒打一耙”，將地獄猴族的生死簿撕個盡光。
這可把玉帝老兒惹怒了。玉帝老兒派天兵天將下凡捉拿小石猴，最後悟空在二郎神、孝天犬和太上老君的狼狽為奸下敗下陣來。可是悟空天生就有金剛不壞之身，無論玉帝老兒怎麼用刑對悟空來說都是搔癢一般。玉帝老兒就想知道悟空的師父是誰，讓他來攻破此法。
但無論玉帝用什麼條件交換悟空的隻字不提。悟空的有恩必報還不之於此。唐三藏只為他揭下一張紙他就不避堅險同他一同去西天取經，還數次為他闖妖洞，為了保護師父悟空不怕被師父冤枉念緊箍咒。悟空這種“滴水之恩，當湧泉相報”的精神難道不值的我們大家學習嗎？一隻非人動物都能做的那麼好難道我們做不道嗎？讓我們行動起來吧。
送給我們的父母、老師和一切關心我們的所有人——“感恩的心”這隻歌，讓他們也都聽聽我們的心聲。
讀西遊記作文 篇3
吳承恩先生的一句話，讓我感觸良深，想起了小時候。“佛在靈山莫遠求,靈山就在汝心頭。人人有座靈山塔,好在靈山塔下修”。
我很小的時候就“瞄”上了書架上那本厚厚的《西遊記》。理由很簡單:同桌會道上幾句:“勢鎮汪洋，威寧瑤海。勢鎮汪洋，潮湧銀山魚入穴……”他得意的向我炫耀這是源於一本叫《西遊記》的書。
我一下聯想到電視劇《西遊記》，這說的是花果山水簾洞的秀景吧，書中的孫悟空會像電視劇裡的一樣威武嗎？
帶著種種疑問，小小的我翻開了這本“大部頭”。天哪，據不完全統計，有百分之五十的字不認識，有百分之七十五的文句我讀不順口，有百分之九十的話讓我如墜霧裡……倒是各種打鬥場面感興趣了一段時間。於是我得到一個答案:《西遊記》寫的就是電視劇裡的事情，平平淡淡的，還看不懂，沒有電視劇版的好看，不讀也罷。
再讀“西遊”是我上八年級的暑假，沒辦法，因為開學要交讀書筆記，只得硬著頭皮再捧起《西遊記》，那是正醉心於各色古文於唐詩宋詞“繞堤柳借三高翠，隔岸花分一脈香”，“好風憑藉力，送我上青雲”，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，“菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑”——多美的句子！
也許是“愛屋及烏”吧，我開始煞有其事地研讀起《西遊記》，還學著金聖嘆做批註，幾番圈圈點點，倒也懂了不少。雖然對孫悟空每次精彩打鬥，豬八戒整日挨訓不甚明白，倒也又得出一個新的答案:《西遊記》確實讓人“回味無窮”，只是讀不懂的地方太多。
以後的日子裡，讀“西遊”的次數多了起來，開始漸漸懂得孫悟空“踏南天，碎凌霄，若一去不回，便一去不回”背後的無畏；漸漸瞭解八戒的“塵世兩苦”背後的忍耐與堅持；漸漸明白沙僧“人生不曾停歇”背後的'忠誠善良；漸漸知道唐三藏“凡胎肉體堪承受”背後的大國責任；四人行之，在你付諸努力的前提下，所有想得到的都是一場賭。我會為他們的煎熬無助掬一捧同情之淚，我會為他們的反抗而拍案叫好，我會為他們的再次脫險悠然嘆息……
吟著“內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全”，我又得出一個答案，《西遊記》悟空的誕生，四人行之昭示著封建社會明代皇權統治的黑暗及橫行霸道的權臣必然潰敗，它的成功不僅是文學價值。
我問媽媽:“為什麼讀的是同一本書，卻每次得到的都是不同的答案呢？”媽媽回答:“因為你在成長。”
是啊，閱讀使我成長，使我擁有了看事物的另一隻眼。我不再只醉心於文字的優美，而是對那個時代的悲哀與無奈有了更深的認識。
讀西遊記作文 篇4
讀過《西遊記》後，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善於降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。
我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善於分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
讀西遊記有感
《西遊記》是四大名著之一，是眾所周知的`好書，我在這個寒假裡也領略了它的風采。書中生動有趣的人物，令我愛不釋手。
孫悟空是《西遊記》中的主人公，他是個了不起的英雄。他擁有無窮的本領，具有英雄氣概。孫悟空好鬥，而且天不怕地不怕，敢於大鬧天宮後被如來佛祖壓在五行山下，500後，被唐僧救出，孫悟空忠心耿耿，一路上保護唐僧去取經，降妖除魔，立下了大功勞，我非常喜歡他。
說到豬八戒，大家就會想到他滿身毛病；貪吃懶惰，好佔小便宜，好女色，怕困難，怕危險，怕死的一頭蠢豬。每當師父或大師兄讓他巡山，他總偷偷睡覺，回來撒個謊；他還時不時地向師父告大師兄的狀，讓師父念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。
沙悟淨，心地善良，任勞任怨，忠心耿耿，但沙悟淨有個缺點就是缺少主見。
唐僧，他雖沒有孫悟空的本領，但他心地善良，慈悲寬厚。堅持不懈，最終經歷了九九八十一難取得了真經。
《西遊記》讓我們明白了不怕辛苦，堅持不懈的精神。
讀西遊記作文 篇5
《西遊記》是很古老的一本書了，雖然以前簡單翻閱過這本書，但我都不怎麼注意它。今天，經過媽媽不斷推薦，又因它是四大名著，我再次翻開那本書。以前的記憶完整地呈現在我的腦子裡，一旦看上這本書就會覺得很有趣。
我認為孫悟空很自信。因為玉龍三太子吃了他師父的馬，他卻叫玉龍三太子“臭泥鰍”，這完全是一種挑戰。
我覺得孫悟空也很輕敵。比如：在“大鬧天宮”那個片段中，他在那麼多“JC”面前不退縮，而是想：就你們這些小兵還能打過我？放馬過來呀！
孫悟空也不服管教。比如：當他問到自己的官職時，他們說是最小的.，他一口氣打回了花果山呢！還非要讓玉皇大帝封他為“齊天大聖”。還有他師父批評他時，他竟然嗖的一下子離開了師父，真是調皮！
在《西遊記》裡，不僅僅只有孫悟空，還有詭計多端的太白金星，就是他把孫悟空變成“弼馬溫”和空頭銜“齊天大聖”的。太白金星還足智多謀，我認為他是《西遊記》裡最聰明的人物。
“孫悟空三打白骨精”是《西遊記》裡最精彩、最家喻戶曉的片段。講的是：有一天，白骨精化妝成年輕的女子，騙過了唐僧和老豬，可是卻逃不過悟空的火眼金睛。孫悟空一棒打下去，白骨精化成靈魂逃走了。倒把唐僧嚇了個正著，一直念緊箍咒，孫悟空疼的嗷嗷直叫。經過悟空反覆求饒，唐僧才不唸了。師徒四人繼續往前走，白骨精又來了，孫悟空再打下去。白骨精又用剛才的法子逃走。唐僧又念上了緊箍咒。後來白骨精第三次變成老爺爺來，悟空舉起金箍棒就打，雖然把妖怪打死了，但卻被唐僧趕走了，只好再回花果山。
我對這段印象深刻是因為孫悟空時時刻刻想保護師父，卻被人妖不分的唐僧誤解，真是可憐！
不過，在看這本書的時候我有個問題想不明白：在如來佛讓孫悟空翻出手掌心的時候，悟空為什麼不先往上，再往下到土地上刻他的名字，撒他的尿呢？
這是一本很好的書，裡面的人物很有勇氣，這些故事告訴我們要用於挑戰，遇到困難不要退縮，怪不得是四大名著之一呢！
讀西遊記作文 篇6
如果說中國古典小說是一幅斑斕的畫卷，那麼《西遊記》就是那畫卷上最美的那抹色彩，它亦莊亦諧，妙趣橫生，清晰簡單，耐人尋味。
這本書圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經的故事為線索，講述了師徒四人經歷九九八十一難終於取得真經的事情。
初讀《西遊記》是在中班的時候。那時《西遊記》給我的印象就是做人要善良，不能像那些妖怪一樣貪心，作惡多端。小小的我用自己的童真開始認識世界，電視上精彩的畫面，是《西遊記》在我腦海中最真實的印象。
直到三年級，再讀《西遊記》，我開始在一次次面對困難後認識了世界，認識了《西遊記》，我告訴自己，做事要堅持不懈，有恆心，就一定能成功。
再到今天重識這本作者吳承恩嘔心瀝血寫成的著作《西遊記》我開始對故事的題材原旨與細節描寫中的世俗內容有了不一樣的感受，其實書中刻畫的妖魔鬼怪都明白社會上這些複雜的人情世故，或許我不能全部理解其中的內涵，但是在不同時代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說形成中也會留下印記，但作者用世俗的經驗和心理描寫這個神佛的世界，使小說多了一份難言的神祕感。
《西遊記》的.引人之處不在於它的題材，而在於對人物形象的刻畫，之所以成功，是因為書中人物特點鮮明，隨便問一個讀過書的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在於一些細節的描寫。如孫悟空的緊箍兒，象徵的是一種戰勝自我，實現取經人的共同理想的保證，而不止單單停留在一種理性的約束。
在不同年齡，對《西遊記》的看法是不同的，在經歷了不同事情後，隨著人生閱歷的豐富，對待它的看法才隨之不同。《西遊記》不愧是成功之作！
讀西遊記作文 篇7
我家裡有一本《西遊記》，在假期裡我認真的讀了一遍。發現裡面有很多有意思的謎語詞語比如：豬八戒見高小姐——改換了頭號、豬八戒招親——內心難丟、豬八戒進了女兒國——不想走了、乍入蘆芋——不知深淺、吃了磨刀水的——秀氣在內、販古董的——識貨﹑皮肉粗糙，骨骼堅強——各有一得可取，除了這些以外還有大量的好詞。我要把他們抄錄下來，把他們運用到學習生活中，可以充實寫作用詞有：翻波躍浪、星辰燦爛、花雨繽紛、積雪為糧、白雲浮玉、迎風冒雪、戴月披星、芳草連天等等。
讀了《西遊記》後使我知道在成功的.路上（學習、工作中）並不是一帆風順的，需要有堅定的信念，堅持不懈的勇氣，堅韌不拔的毅力，才能成功，有付出才有收穫。
讀西遊記作文 篇8
又是本厚厚的名著，神話世界《西遊記》又我消化了。書裡面英勇的孫悟空，滑稽的豬八戒，老實的沙僧還有慈悲為懷的唐僧組成的隊伍在坎坷的取經路上的故事，讓我過目不忘。
我在看《西遊記》時，總想：既然孫悟空神通廣大，為何不背起唐僧一步西天，一路上的千辛萬苦也就省了還有哪隻妖怪來吃唐僧肉啊？當初，悟空也有這個想法，然而被唐僧拒絕了，這又是為何？出門見識世界要是一步西天，怎知世間百態？唐僧覺得，佛祖讓他去取經，並非是取經，所謂的經是指經歷，人生的經歷是一本人生經。這本人生經是無形的，唐僧只有在取經路途中才能感受到這本人生之經，所以他執意要用他的雙腳一步一步走去《西遊記》中不是追求最好的結果，而是在追求最棒的經歷。如他們真的一步西天，錯過了那麼多人間險惡、世間冷暖的好經歷，不是很可惜嗎？因為享受過程也是種快樂嘛！
雖然，這隻一個是神話，但是這蘊涵著的深厚哲理是在現實生活中必不可少的！在我們學習生活中，有像唐僧一樣追求人生之經一樣的，也有想一步登天、投機取巧的。像唐僧的，在學習中最勤奮，又是最快樂的成績又好，還為將來打好了結實的地基。在其中還能感受到人生之經；相反，想要不勞而獲的，又是成績墊底一層上下晃，教室、辦公室來回跑，這很可能會影響你的一生！
在《西遊記》中我懂得了，每當你用心去做一件事後，得到了回報，再看看之前所付出的一切，你會覺得這些付出一點也沒有白費，陽光總在風雨後。千萬不要想一步西天，不勞而獲的事，這樣只會是一條南轅北轍的路。
【每天一笑】
媽媽給兒子講故事：“有兩個人，一男一女，他們天天並肩而行，卻不能交談一句，甚至扭頭看對方一眼都是奢望。”
孩子打斷了媽媽的話，問道：“你說的是新聞聯播那倆播音吧！”
【每日寫作指導：大學聯考什麼樣的作文最受老師青睞】
20xx年大學聯考複習已經進入了衝刺階段，如何才能在考試中將分數穩穩的拿到?怎麼給自己的試卷加分?作文在大學聯考語文試卷中起到半壁江山的作用，分值也相對較高，而有些作文水平差的同學在這上面往往會丟很多分，從而影響的大學聯考成績的總體水平，尤其是大學聯考網上閱卷後，一些作文中常見的錯誤如審題不當、扣題不準、主題雜亂、宿構套襲、內容空洞、語言乾巴、結構混亂、文體不清、庸俗低幼、書寫難看等等直接影響了分值。在這裡對大學聯考作文中應該注意的事項以及技巧，希望坦誠地與大家交流，把閱卷老師的切身體會告訴大家，提醒大家不要忽視考前的作文訓練。
一、瞭解網評，順應時勢
網上閱卷簡便快捷，但閱卷老師的工作量大，時間緊，任務重，那些“語言低幼化、構思平板化、立意謎語化、內容庸俗化、書寫隨意化”的“五化”作文，會大大敗壞老師的閱卷情緒，這類作文不會得到40分以上的成績。另外，與傳統閱卷相比，網上閱卷的回視率低，看一篇文章需要三四螢幕，在螢幕的`右邊還要輸入至少4個分值，在這種情況下，那些觀點鮮明、扣題緊密、表達幹練曉暢、過渡緊湊、書寫工整清晰、鳳頭豬肚豹尾的作文倍受閱卷老師的青睞。所以知彼知己，才能做到萬無一失。
二、學會審題，準確立意
首先加強審題立意訓練。立意準是得到內容分的基本前提，“題好一半文，題跑一半分”。若審題失誤、角度失當、立意失明，即“跑題”，那你的文章最多得到基本分，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等，也成了繡花枕頭了。而審題立意訓練的最好材料是最近兩三年的全國各地市大學聯考作文題，仔細研究你會發現異同，在“同”的方面加以分析、歸納、總結，摸出普遍性的東西在“異”的方面深入分析，摸準特點與方向。
隨著更多的省市自行命題，別具特色的大學聯考作文題呈現出多樣性、特色性。命題指向多體現出現實意識、作文的自由意識和引導意識。其總體走向就是：貼近生活，關注社會，發展個性，突出人本，鼓勵合理的創新。概括總結近幾年出現的作文型別，抓住“類”的特徵，解構材料或話題。有的話題看似很容易，但要把握住重點，弄清隱含的真正含義，必須費番腦筋，像20xx年山東的作文“時間不會使記憶風化”，重點核心應是“記憶”，而記憶是虛的，它要以人、物、事、話等為載體，且這些載體的背後都有價值和意義，值得去銘記。這個記憶可以是過去的，也可是現在相對於未來的。
讀西遊記作文 篇9
當我第三次讀完這本重重的《西遊記》時，心裡有了不少的感觸。 第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架，會變許多樣子；唐僧很無能；豬八戒像一隻懶“蟲”；而沙和尚則是一個可有可無的角色。
第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧非常的傻；豬八戒是一隻傻呆呆的.東西；而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧。 而這一次，覺得孫悟空非常的機靈，且也非常的忠心（特別是對唐僧）；唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象。
這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神。這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目的不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。
我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？
