讀西遊記作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀西遊記作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀西遊記作文 篇1
自從懂事開始，我就特別喜歡聽媽媽講西遊記裡的故事；我能自己認字讀書以後，就喜歡看有關《西遊記》的書。同時，我也很喜歡看電視劇《西遊記》，在我的印象中，《西遊記》這部片我至少已經看過十遍了。只要電視裡播放西遊記，我就會馬上飛跑到電視機面前如痴如醉地看起來了。
《西遊記》裡的人物我都能倒背如流，唐僧四師徒，天上的神仙，地上的妖魔鬼怪，只要你下課看到誰在教室裡眉飛色舞地講《西遊記》裡的.故事，那個人就是我。如果你要問我在《西遊記》裡最喜歡誰，當然是大名鼎鼎的齊天大聖孫悟空了。他本領高超，會七十二變，還能騰雲駕霧，一個筋斗雲十萬八千里，真是讓我羨慕不已。更讓我佩服的是孫悟空有正義感，他除妖斬魔，一心一意保護師傅上西天取經。
後來有一次，媽媽帶我到書店買書，我還特意買了一根金箍棒，我還上網去查閱孫悟空的緊箍咒，並把我瞭解的告訴媽媽。
讀西遊記作文 篇2
在四大名著中，《西遊記》是我最喜歡看的。
《西遊記》是明代吳承恩所著。書中創造了離奇古怪的世界，而且家喻戶曉。
它敘述了從孫悟空出世到殺了混世魔王再到大鬧天宮再到保護唐僧西天取經的'故事，一路上孫悟空降妖伏魔，多次為民除害。
比如在過火焰山時，千方百計求借來能滅火的芭蕉扇，既為西天取經開闢了道路，又為當地人民解決了困苦。
孫悟空的精神為我提供了智慧和力量，他的這種精神值得我學習。
讀西遊記作文 篇3
讀了整整十天，我終於把這本少兒版的《西遊記》讀完了。這本書共四十回，我一天讀四回，並且我一邊讀還一邊把裡面的'四字詞用橫線給劃出來。
這本書講了唐僧師徒四人取經的故事，他們一路上歷盡了千難萬險，戰勝了各路妖怪，經歷了九九八十一難，終於取得了真經。這本書的開頭講述了大徒弟孫悟空的出生，講述了他如何拜師學藝，如何挑選兵器。故事還講述了三個徒弟拜唐僧為師的經過。
這本書文字優美，語言流暢，內容豐富，並且是白話文，很適合我們小孩子看。我很喜歡這本書，我打算開學後抽空還要再讀一遍。
讀西遊記作文 篇4
花果山出現了一個神通廣大的石猴，他會七十二變，又學會了一手好本領，能上天入地，降妖除魔，他就是美猴王——孫悟空。
孫悟空天不怕、地不怕，自稱為齊天大聖，並大鬧天宮，後來被如來佛祖壓在山下，五百年後，觀音菩薩奉命孫悟空護送唐僧去西天取經。一路上，他和豬八戒、沙和尚降妖除魔，保護唐僧，師徒四人歷經千辛萬苦，終於到達西天，取回真經。讀了這本書，使我受到了很大的啟發，如果在學習中遇到了困難，應該多動腦筋，不懂就問，這樣才能把學習學得更好。
讀西遊記作文 篇5
不必說，孫悟空花果山之上，敢自稱為齊天大聖，也不必說他一怒之下敢打走十萬天兵天將，更不必說，孫悟空大鬧蟠桃會掀翻玉帝老兒的寶座，竟然敢在如來佛祖手指下撒尿並塗鴉，五百年五行山下的隱忍和挑戰，正是他美猴王光輝燦爛一生的寫照。（舉例+開門見山開頭，文筆生動，引出下文。）
為什麼在《西遊記》中，我們要從孫悟空身上學會敢於挑戰權威的膽量呢？（設問，過渡。）
玉帝傳旨，把悟空押到斬妖臺處置，無論刀砍斧剁、雷劈火燒，都傷不到他的半根毫毛，太上老君把孫悟空扔進了八卦爐裡，太上老君想把他燒成灰燼，悟空在裡面蹦來蹦去，他的眼睛被煙燻的痛紅，還練出了一雙“火眼金睛”，爐火一共燒了四十九天，太上老君覺得到時候了，就讓他的仙童把爐子打開了，這時，他從爐子裡蹦了出來，一腳把爐子給踢翻了，一下子打到如來佛祖那裡，在如來佛祖的手指上寫了“齊天大聖，到此一遊”（注意引號的用法。）幾個大字。還在拇指縫裡撒了潑猴尿，被如來佛祖壓在五行山下。（舉例典型，有代表性，文章要把舉例論證放在前面，以便下文展開具體論證，請你注意文章的表達次序！）
從孫悟空身上我們懂得了：膽量是男兒立世的雙腳，挺直的脊樑，不屈的`頭顱，握緊的力量。膽量是男兒衝鋒陷陣的勇氣，熱血人生的豪邁，不杇人生的傳奇。膽量是男兒寧折不彎的意志，膽量是男兒人生征服說不出來的快樂，膽量是人生獲得一切財富的前提，但量是一個人成就大業堅定的信念和巨大的氣場。（道理論證，使文章富有內涵，值得大家學習！）
沒有膽量的人猶如蒼鷹失去了翅膀；沒有膽量的人猶如雄獅失去了獠牙；沒有膽量的人猶如虎嘯山林的猛虎失去了利爪；沒有膽量的男人，在這個世界無以立足，美猴王勇於挑戰的精神是值得我們去學習的。（比喻論證，形象生動，耐人尋味，很棒！）
當今時代人才輩出，唯有有膽有識的青少年，才能立足潮頭，成為時代真正的弄潮兒和天之驕子，人生才能大有作為！（感召結尾，昇華主題！）
讀西遊記作文 篇6
書是我們每個人的無聲老師，它可以教會我們做人的道理，讓我們明白什麼才是真善美，什麼才是假醜惡，它就像是一把鑰匙，開啟我們通向成功的第一扇大門，不同的書，也會教會我們不同的知識，但也有一些不適合我們看的書，我們就要遠離那些書，別讓那些書關閉我們成功的大門。
從《西遊記》只一本書中，讓我明白了團結與堅持不懈的精神，可以讓你達到自己的夢想，完成自己的願望。唐僧本是一個文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過火山，斬群妖，他們團結互助，不畏艱險，機智靈敏的與群妖鬥智鬥勇，一路往西走，又在唐僧的堅持不懈下，他們終於走到了西天，取得了經書。如果他們不團結，不一起想辦法與群妖戰鬥，那他們也肯定不會度過那九九八十一難，而唐僧要是沒有堅持不懈的精神，那他們肯定也走不完那取經的險路。由此，是我明白了，世上無難事，只怕有心人，沒有你做不到的`，只有你想不到的。因此，我們要想學習好，還必須要樂於學習，在學習中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學習成績像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。
書是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學習。
讀西遊記作文 篇7
《西遊記》是中國古代四大名著中唯一的一本神話小說，也是我最喜歡的一本書。
《西遊記》的主人公是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。我最喜歡孫悟空，因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和兄弟們。他就像我們現在的`警察叔叔一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。
《西遊記》有很多集，三打白骨精、火雲洞大戰紅孩兒、三清觀悟空戲三妖……每一集孫悟空都識破了妖精的詭計。
他們走了十萬八千里，終於走到了西天。《西遊記》是小孩和大人都可以看的一本書，我喜歡《西遊記》這本書。
讀西遊記作文 篇8
“白龍馬，蹄兒朝西······”每當我聽到這首歌，眼前就浮現出唐僧師徒四人西天取經的場景。而在《西遊記》的故事中給我留下了深刻印象的就要數《孫悟空三打白骨精》了。
《西遊記》是中國的四大名著之一，孫悟空更是家喻戶曉的人物。利用暑假的時間，我又一次收看了由遼寧衛視播放的《孫悟空三打白骨精》。
“孫悟空三打白骨精”的故事我非常熟悉，每當看到心地善良的唐僧、聰明機智的孫悟空、好吃可愛的豬八戒和任勞任怨的沙僧四人出現在電視螢幕上的時候，我也彷彿跟著他們一起進入了西天取經的路。當白骨精趁孫悟空化齋之際變成一個美貌的村姑，假心假意的來給唐僧送飯，而唐僧卻茫然不知時，我焦急；當火眼金睛的孫悟空及時趕到將她打死，我高興；當白骨精又化作一個年滿八旬的老婦人、白髮老公公做出一副可憐相終於矇蔽住唐僧的眼睛，還把孫悟空逐出師門，我為孫悟空感到委屈。
動畫片放完了，我從中也得到了很多知識：要是世界上的'人都像唐僧一樣有一顆善良的心卻不能明辨是非，那麼世界就會成為一個混沌的世界，世界也就永遠不會進步。我最喜歡孫悟空，我希望自己也能擁有像孫悟空那樣的火眼金睛，能在關鍵時刻分辨出好人、壞人；我更希望自己能擁有孫悟空那樣的神功，只要一跺腳，地震、颱風等自然災害就會被阻止、戰爭將永遠不會再發生，全世界的國小生們都能和我們一起享受和平的幸福，貧困地區的小朋友們也會和我們一起接受正規的教育······總之，出現任何問題都能順利解決。
我相信，只要我刻苦學習，將來我一定會擁有孫悟空一樣的聰明才智，長大以後好為祖國建設貢獻自己的力量。
讀西遊記作文 篇9
出了大昭寺，我們又吃了頓藏餐，藏餐的特色菜有手抓羊肉，酥粑，白蘿蔔熬排骨，豬油皮，人生果，藏餐裡當然有飲料，他們哪兒把酥油茶，羊奶，青稞就當作飲料，其中酥油茶是最有營養的，要用百斤羊奶才可提煉出五六斤酥油，酥油的營養價值很高吧。
第三天，我們的活動專案是世界屋脊——布達拉宮。在車上，我一直仰望著巍峨的布達拉宮，我一直幻想著布達拉宮裡的神奇景象。終於來到了布達拉宮的腳下。望著依山而造的巨大建築物，我感到自己被它所征服，感到自己是多麼的渺小。再望布達拉宮，方方正正的格局，紅牆白瓦，一串串五彩繽紛的經幡掛滿整個宮殿。我和爸爸迫不及待地登上階梯，觸碰到牆瓦，我腦海中似乎浮現出西民搭建布達拉宮的艱苦場景。踏著漫長的階梯，我一而再，再而三地拖起沉重的腳步。爬到半山腰的時候，我累得一屁股坐在地上喘粗氣。突然，一句話震撼了我：再爬一層就能看到拉薩全景了！我好似充了氣的足球，一躍而起，一口氣爬到頂。這是，爸爸把我拽進位於布達拉宮頂部的紅宮。紅宮像西堂一般周圍都是紅漆漆的。紅宮裡面都是喇嘛的陵宮，陵宮就是喇嘛死後的棺材，陵宮的製作越精細，就代表那個喇嘛的信仰度高。走出紅宮，我立即趴到了扶手上，我俯視整個拉薩城，讓我覺得，大地救災腳下，我高興地歡呼：我在世界最高處！
那裡有古老的村莊，那裡有悠久的神話，那裡有雪白的哈達，那裡格桑花開滿整個草原。那裡就是世界的最高點，神奇的日光城——西藏。
奔波了49小時，終於來到了期待已久勝地西藏。站在海拔3000多米的拉薩高原上有著非同一般的感覺就像來到了天國，呼吸的每一口空氣都是那麼的沁人心脾，那麼的美妙。
第二天，我們準備去參觀位於拉薩老城區的中心，距今已有1350年的歷史，說道大昭寺，大家都不陌生吧，國產大片《天下無賊》的一個場景就在這裡拍的。穿過大街小巷終於來到了期待已久的大昭寺。
大昭寺門前擠滿了人，原來他們都是等待上一批人出來好換另一批人。我們盼啊盼啊，終於輪到我們了。踏進門檻兒，周圍陳舊的廟給了人一種安詳的感覺。我們繼續往前走，周圍昏昏暗暗，只有酥油燈微弱的光芒，耳邊環繞著陣陣佛經的誦讀之聲。一座座喇嘛像安靜地坐在角落上，喇嘛像周圍都是一角，兩角的紙幣。我們轉了一圈找到了聲音的來源，原來是一些佛教的信仰者在吟頌佛經，我好像進入了西藏文化這本厚厚的書裡面，真是耐人回味。
神魔小說《西遊記》源於社會現實，基於浪漫主義的根石，它融入斑斕的'想象，形成了奇幻詼諧的藝術特色，是我國文學史上不可多得的藝術瑰寶。本次研究性學習，我主要談一下《西遊記》得藝術特色與思想。
在歷史的長廊裡，文學是一個國家，一個民族發展的象徵，也是其在發展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術寶石。誠然，科學無國界，文學亦美焉！但由於各民族，各國家的文化差異，人們對於文學的欣賞有著不同的見解。但是文學精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學星，一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現實主義代表作《百年孤獨》，作者用全新的創作手法，巧妙地糅合了現實與虛幻，融入神話傳說，民間故事等元素，展現出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學—《西遊記》，開闢了中國神魔長篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運用了積極浪漫主義創作手法，巧妙地將辛辣的諷刺，善意的嘲笑，嚴肅的批判相結合，把神魔小說《西遊記》表達得淋漓盡致，出神入化，從側面抨擊當時社會的黑暗，統治者的昏靡來表達自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。
讀西遊記作文 篇10
吳承恩先生的一句話，讓我感觸良深，想起了小時候。“佛在靈山莫遠求,靈山就在汝心頭。人人有座靈山塔,好在靈山塔下修”。
我很小的時候就“瞄”上了書架上那本厚厚的《西遊記》。理由很簡單:同桌會道上幾句:“勢鎮汪洋，威寧瑤海。勢鎮汪洋，潮湧銀山魚入穴……”他得意的向我炫耀這是源於一本叫《西遊記》的書。
我一下聯想到電視劇《西遊記》，這說的是花果山水簾洞的秀景吧，書中的孫悟空會像電視劇裡的一樣威武嗎？
帶著種種疑問，小小的我翻開了這本“大部頭”。天哪，據不完全統計，有百分之五十的字不認識，有百分之七十五的文句我讀不順口，有百分之九十的話讓我如墜霧裡……倒是各種打鬥場面感興趣了一段時間。於是我得到一個答案:《西遊記》寫的就是電視劇裡的事情，平平淡淡的，還看不懂，沒有電視劇版的好看，不讀也罷。
再讀“西遊”是我上八年級的暑假，沒辦法，因為開學要交讀書筆記，只得硬著頭皮再捧起《西遊記》，那是正醉心於各色古文於唐詩宋詞“繞堤柳借三高翠，隔岸花分一脈香”，“好風憑藉力，送我上青雲”，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，“菱荇鵝兒水，桑榆燕子樑”——多美的句子！
也許是“愛屋及烏”吧，我開始煞有其事地研讀起《西遊記》，還學著金聖嘆做批註，幾番圈圈點點，倒也懂了不少。雖然對孫悟空每次精彩打鬥，豬八戒整日挨訓不甚明白，倒也又得出一個新的答案:《西遊記》確實讓人“回味無窮”，只是讀不懂的地方太多。
以後的.日子裡，讀“西遊”的次數多了起來，開始漸漸懂得孫悟空“踏南天，碎凌霄，若一去不回，便一去不回”背後的無畏；漸漸瞭解八戒的“塵世兩苦”背後的忍耐與堅持；漸漸明白沙僧“人生不曾停歇”背後的忠誠善良；漸漸知道唐三藏“凡胎肉體堪承受”背後的大國責任；四人行之，在你付諸努力的前提下，所有想得到的都是一場賭。我會為他們的煎熬無助掬一捧同情之淚，我會為他們的反抗而拍案叫好，我會為他們的再次脫險悠然嘆息……
吟著“內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全”，我又得出一個答案，《西遊記》悟空的誕生，四人行之昭示著封建社會明代皇權統治的黑暗及橫行霸道的權臣必然潰敗，它的成功不僅是文學價值。
我問媽媽:“為什麼讀的是同一本書，卻每次得到的都是不同的答案呢？”媽媽回答:“因為你在成長。”
是啊，閱讀使我成長，使我擁有了看事物的另一隻眼。我不再只醉心於文字的優美，而是對那個時代的悲哀與無奈有了更深的認識。
