有一種神奇讓我著迷作文400

有一種神奇讓我著迷作文400一：

我喜歡打乒乓球，看書，看電視，其中最讓我喜歡的還是數學。我喜歡數學到底表現在那些地方呢?

當我做作業時總是先把數學作業做完，再去做其他的作業;當我在家遇到很難的數學題時，嘴裡總是要刁一節黃瓜，不知道的人還以為我邊學習邊吃黃瓜，瞭解我的人知道我遇到難題了，正在思考,就像有的大人思考問題時嘴裡刁根菸一樣;當我看電視的時侯發現有數學講座的時，其他再好看的電視我都不看了，只看數學講座;晚上睡不著覺的時候，總是會隨手拿一本書看，通常拿的都是數學書。也許這種現象就是所謂的著迷。為什麼會對數學這麼著迷呢?

做數學時，就好像看《神探狄仁傑》一樣。案件的撲朔迷離，狄仁傑那敏銳的觀察力，大膽的推理，準確的判斷力，以及解決問題的方式方法都深深吸引著我。讓我探究問題的好奇心得到了滿足。我想數學它吸引我的地方就在於讓我不斷的去探究解決問題的方式方法。而且每次解決問題時會讓人有一種戰勝敵人的喜悅和快樂。這種著迷讓我每次數學考得都很好。

做任何事只要你著迷就能取得優異的成績。

有一種神奇讓我著迷作文400二：

“青菜蘿蔔，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。　　小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一群業餘的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一群大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎?何必這麼麻煩呢?真是浪費時間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當然好玩啊!”

也許就是因為他們的這句話吧，從那以後，我對畫畫就不那麼討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

後來，我們學校裡有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這麼漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前。我愛畫畫。

現在，我時常收集一些美麗的畫，在空餘時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心裡樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，並說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!　　這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。

我對畫畫達到了如痴如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文400三：

不知從何時起，我無法自拔地愛上了詩。這像是一個夢，讓我不想醒來。這個在我看來是五千年的中華文化中最重要的組成部分，著實讓我著迷。

詩，讓我著迷。第一次觸碰到詩，是幼時媽媽摟著我的`肩呀呀學語的時候。春雨綿綿，媽媽輕柔的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”伴著我進入夢鄉;夏日炎炎，我和媽媽坐在荷塘處，輕吟著“接天連時無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋風瑟瑟，媽媽採下菊花告訴我“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”;冬風刺骨，我們放著煙花，一齊背道“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。那時的我，不知道什麼是詩，只知道這些琅琅上口的話，給予了我希望。

詩，讓我著迷。我漸漸長大，望流光飛逝，我開始明白，吟詩，也是讀人。我尤愛蘇子。我愛他被貶杭州，仍心繫百姓。於是一道蘇堤橫西湖，還留下“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句。我愛他豁達樂觀，被貶黃州還留下了膾炙人口的《赤壁賦》和《後赤壁賦》。於是，蘇東坡的“一蓑風雨任平生”教會了我直麵人生的挑戰，豁達樂觀，安貧樂道。

詩，讓我著迷。愈多吟詩，便愈發有了做一名詩人的衝動。我想做一名像李白一樣的詩人，有著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志;我想做一名像杜甫一樣的詩人，像他一樣“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”心懷百姓;我還想做一名像龔自珍一樣的詩人，有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……　　于丹曾經說過“我一直深深地相信，每個中國人的內心深處都蟄伏著詩意”。只是，在這個快節奏的時代詩意似乎無處可尋。

流光易逝，年華不再。其實，只要我們心中還的詩意，又何處沒有詩意呢?