大學聯考志願填報真實案例

來源:果殼範文吧 2.52W

學生:林同學 性別:男 科別:理科 省份:山東

大學聯考志願填報真實案例

大學聯考成績:605分 升學規劃顧問:靳小強

對於2013年的山東大學聯考家長,就如同14年的北京家長,將會面臨志願改革:從原本的傳統有序志願改為平行志願:普通文理類本科一批、本科二批和專科(高職)批均為平行志願,在錄取前填報志願1次,在錄取過程中徵集志願1次。每次可填報6個高校志願,每所高校可填報6個專業及專業是否服從調劑志願。徵集志願還增設高校及專業是否服從調劑志願。

由此將會帶來高校錄取排名和分數的重新“大洗牌”。在原有的傳統有序志願模式下,北京航空航天大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學等名校都出現過“小年”的錄取情況,也就是因為高校往年錄取排名和分數過高、導致當年報考人數少而出現錄取排名和分數過低的情況,甚至連山東大學這樣省內最知名的高校在2012年都出現過類似情況。

實行平行志願以後,基本不會出現這樣的情況,但是相對的,平行志願後的“衝一衝”院校,很可能就會是改革前可以正常報考的院校。大家普遍關注的高校錄取排名必然升高。同時,平行志願使得很多高校錄取的最高分與最低分之間分差縮小,即高校錄取分數扁平化,專業安排難度加大。

很多山東家長面對改革後的志願方式無所適從、準備不足,有些是根據學生分數直接參考往年高校錄取分數進行填報,其實犯了最大的錯誤——填報志願必須參考排名。山東省考試院為了幫助初次改革後的家長進行科學填報,在公佈的一些錄取、補錄情況時,也會在分數後面附上相應的全省理科(或者文科)排名,可見用排名報志願的科學性和必要性。

還有更多的家長面對改革,會出現兩種典型的誤區:一種是根據往年高校錄取排名去填報,導致學生報考的學校全部“偏高”,出現落榜甚至無學可上的情況,比如2013年山東省考試院公佈的二本錄取資料中就有高達600多分的學生,也就是說這些學生二本都沒有被錄取而進入了補錄;還有一種是意識到了名校錄取排名的走高、而低報,卻過於保守,浪費了分數、委屈了孩子。

林同學大學聯考分數605分,山東省理科排名19873名;學生未來發展意向主要以就業為主;專業傾向為工科類,主要考慮到男孩,學工科專業,有一技之長,未來就業好。如果照改革之前的錄取情況來講,不少211高校甚至985高校都能被錄取,但是改革之後已經不太可能了。家長想給孩子報考山東大學威海分校、長安大學和河海大學,這已經是考慮到了13年志願改革之後的'選擇。但是經過我們的分析認為,山東大學威海分校作為山東省內名列第三的好學校,這個排名是不夠的,不建議家長報考;長安大學和河海大學這兩所211學校雖然因為專業和地域原因,在211高校中錄取排名不會特別高,但是風險也過高,作為“衝”的學校可以,畢竟改革後可以報考5所院校,但是希望不是特別大。最後特別建議家長考慮大連理工大學盤錦校區。

作為大連理工大學這樣一所知名211、985工程大學的校區,盤錦校區所發畢業證書和本校區一模一樣。而且2013年是大連理工大學盤錦校區開辦的第一年,也是關鍵的一年。因為第一年招生所以很多家長會忽略,所以分數會低、是一個千載難逢的機會,也是因為是學校的“元年”,所以從各個方面對第一屆錄取的學生必然會格外重視;再加上開設的專業都是大連理工大學的核心和優勢專業,也是未來就業不會差的。

最終,林同學確實沒能進入最後志願方案中的平行一志願A院校長安大學和B院校河海大學,但是如我們所想進入了大連理工大學盤錦校區的化工專業,借了改革的東風高飛。

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