關於分享孩子會考的經驗與教訓

經過孩子的努力最終考上了自己的目標學校S，結果還算圓滿，但過程卻很曲折。以下我分1.會考體育；2.課後班的選擇，3.出國班與普招，幾個方面簡單介紹一下

孩子的基本情況是：在西城重點校的重點班，但成績在班級30+，正常情況對應師大附

1.會考體育

對大多數孩子體育多是滿分或接近滿分，但我們快會考時，孩子腳收了點小傷，跑步受到了些影響。很多人都認為會考體育對重點校有些防水的嫌疑，根據我們的情況，我覺得可能在某一兩個專案上可能鬆一些，但很難保證三個專案上都鬆，這就會有運氣因素。比如您家孩子實心球很強，但趕上了這項鬆，對您就沒有多大意義。我們考試時籃球就很嚴，4月在八中模擬時籃球9.5，但實際測試時孩子不知什麼原因只得到8.5，可能是緊張，可能是新鞋不適應。本來我們的目標是27分，保證26分，結果沒有實現，這給我們後面報志願帶來很大困難。

總結：體育不要報考試時鬆的心裡，一定要認真準備；考前一定要注意不要受傷；不要臨時換新鞋，最好3月就把會考體育的用鞋買好，3月的學校模擬，4月的現場模擬，5月初的考試一直穿相同的鞋。

2.課後班的選擇

每個人情況不同，就會有不同的選擇。以下是我的觀點：

一般來說現在的父母都是大學畢業，如果父母以前的專業是或接近考試的5門之一，最好自己輔導這門。

數學：我以前是學數學的，我就堅持不給孩子報數學課外班。大家很清楚課外班過於應試，短時間效果可能明顯，但總體來看弊大於利(只是個人觀點)，自己給孩子輔導，缺點是孩子經常不認真聽，好處是時間靈活，可以帶著孩子讀一些小冊子，比如學勾股定理時，一起讀從趙爽的弦圖談起，講圓的時候可以一起讀圓的小冊子，學校講了旋轉和對稱，可以一起讀包含費馬問題和法格乃諾問題的小冊子。可能家長覺得孩子不認真讀，我覺得沒關係，時間長了就會有收穫。因為我個人是學數學的，我知道大多數人都不具有研究數學的天賦，也早就發現自己的孩子將來不適合搞數學，也不要求孩子在數學上花太多的時間。孩子最後會考數學115+，說明還是有一些效果的，如果考不到110，我可能就下崗了。這樣我高中就可繼續給孩子輔到，一起學了，

總結：數學平時帶孩子讀一些小冊子，臨近考試按應試教育的方法，強化一下。

物理：現在會考數學和物理比平時學的難，使大家平時不得不在這兩科進行課外學習。物理，力學部分12，13年的試題學生普遍感到有些難，覺得13年比12年還難。13年主要是多選18題和最後一道力學大題。近幾年北京多選題主要考察概念，計算量小。但13年對力學概念的考察有些超綱的嫌疑，孩子班物理最高分97分，被扣的3分就是這一多選18題。孩子所在的重點班這題對的很少，他們物理老師同時還教了一個普通班，對於多選題，老師在重點班告訴大家力爭選對；在普通班，老師告訴大家，最後的`多選題就選一個，除非特有把握。結果普通班這道多選題很多孩子得了2分，而重點班大多得了0分。所以，總覺得把多選題設為提分題是不科學的。但作為學生，也只能更努力去應對。

八年級物理沒有課外報班，八年級上孩子成績還行，但八年級下力學成績不好。每辦法，九年級上報了一個物理班，孩子那個學期的物理成績很好，不知是報班的原因還是那學期學電學，電學相對好理解。總之報物理班效果還可以。九年級下作業相對多。所有課除了學校週末安排的班沒有在報其他班。一模孩子物理考的不好，我有些著急，就請了一個一對一的物理老師，共上了7次課。幸運的是孩子很喜歡這個老師，每次都問很多自己理解不清的概念。孩子在學校不敢問自己老師一些基本概念，總怕老師說怎麼這麼簡單的還不會。和老師互動很好，一模，二模，會考一直在上升，雖然會考得了89分，沒上90，我們還是滿意的。

總結：某種意義上物理一些概念比數學難於理解，九年級下如果能找到一個孩子喜歡的，價格合理的一對一老師還是不錯的。

英語：孩子七年級每天聽英文歌，八年級，三上每天看英文電影，孩子七年級在學而思上外語班，孩子很喜歡那個老師。八年級開始後原來的老師去了外地開拓新的培訓點，這邊換了老師，孩子不喜歡新老師，就退了。孩子外語是七年級還行，八年級下降，九年級上開始回升。進入九年級上，孩子英語成績接近班平均，很快就高於班平均。九年級也沒上什麼班，會考115+，孩子較懶惰，不愛做題。九年級前的暑假，學校留了英語專項練習，每天讀4篇左右閱讀或完形，之後成績就上來了。平時多抓聽力，完形與閱讀。其他的最後容易提高。會考前會考說明上的單詞短語(特別是短語)背記過2-3遍。

3.關於上出國班還是統招

經過一些思考後，最後還是選擇了統招，可能更多的是希望高中儘量節省費用，以便大學留學使用。

如果家長希望孩子將來出國學習，如果希望將來在西方社會生活，最晚大學出去讀為好，因為研究生在出去已經很難融入西方社會了，如果在那邊生活又無法融入也是很痛苦的。如果希望學成回來，則研究生出去很好。當然很多時候取決家裡的經濟能力。