高三下學期歷史備課組教學計劃

　　一、教學任務

根據上學期第一輪複習後學生的知識掌握情況再進行兩輪複習，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，實行每週一考，全面提高學生的解題能力以及思考能力。

　　二、情況分析：

本屆學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不紮實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的`方法及效益，成為專題與整體複習中的一大挑戰。

　　三、總體措施

第二階段，即完成各知識點專題的教學和第二輪複習（“二模”之前），鞏固其考點，並進行鍼對性練習；後階段加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力。

第三階段，即第三輪複習（大學聯考之前），查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

　　四、教學要求

認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注大學聯考動態，紮紮實實抓好本屆高三歷史複習工作。統一複習計劃，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。

　　五、教學安排

㈠20xx.2.24～20xx.4月底（第二輪複習）

⒈完成章節複習和專題複習，對知識點按章節體系、專題體系進行系統複習，並注重進行綜合測試，鞏固學生所掌握的考試要點。

2.做好大學聯考綜合練習卷以及歷年的大學聯考試題，讓學生熟悉“大學聯考模式”。

3.進行個別輔導，提高優秀生的成績及班級整體實力。

㈡20xx.5.1～大學聯考前（第三輪複習）

1.全面複習鞏固，完善知識體系，把握大學聯考思路。

2.查漏補缺（集中指導與個別輔導相結合），挖掘學生潛能。

3.進行各種綜合能力測試，加強學生對大學聯考的適應性。