實用的八年級歷史教學工作計劃四篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級歷史教學工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級歷史教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

歷史教學是貫徹德、智、體、全面發展方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的重要手段之一。要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即瞭解中國歷史和世界歷史發展的基本線索，瞭解重要的歷史事件、

歷史人物和歷史現象，以及理解重要的歷史概念、向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發展規律教育，要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養學生學習和表述歷史的能力，培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。

二、教學內容：

１、中國近代史部分：南京國民的建立到民國時期的文化。

２、中國現代史部分：中華人民共和國成立到社會主義時期的文化。

三、情況分析：

１、學生情況：八年級（１）、（２）現有學生１０１人，學生雖對歷史較感興趣，但他們不願花時間對知識進行識記。

２、第四冊共有２７課，學習南京國民成立到上世紀９０年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內容。註釋和文字說明，不作要求。

四、具體實施與要求：

１、認真備好每節課，明確重點、難點。

２、課堂教學按大綱的要求，全面完成歷史教學。

３、在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養，教學內容要突出重點。

４、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，以增強學生的積極性。

５、要充分運用歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，激發學生的學習興趣。

６、採取多種方式進行復習和考核，抓住線索，突出重點，弄清概念，活躍思路；

7、加強環境教育，使學生樹立環保意識。

五、課堂進度具體安排如下：

內容周次

１、２課１

３、４課２

５、６課３

７、８課４

９、１０課５

1１、１２課６

１３、１４課７

１５、１６課８

複習９

會考１０

１７、１８課１１

１９、２０課１２

２１、２２課１３

２３、２４課１４

２５、２６課１５

２７課１６

八年級歷史教學工作計劃 篇2

一、指導思想

以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。

二、教學目標

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、學生情況分析

八年級學生正處於感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不紮實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。歷史小論文寫作水平不高。上學本班學生歷史期末測試成績平均分為89。88，合格率為98。40%，優秀率為57。14%。高於整個八年級年級平均水平。

四、教材分析

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共七個單元，共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、註釋、每課一得以及課文中思考題和課後練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容，可根據學生具體情況，提出不同的`教學目標與要求。

五、教學措施

1、認真鑽研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。

2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一節課是四十五分種，再除去兩分種準備時間，實際只有四十二分鐘。我打算將課堂內的四十二分鐘分成三份：前五到十分種複習上節課所學的內容，匯入新課；中間二十五分鐘教學新課；後十分鐘練習鞏固。

4、教會學生學習方法。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。

5、認真完成學校佈置的各項工作。

6、在歷史教學中培養學生良好的道德情操，激發學生的愛國熱情。

八年級歷史教學工作計劃 篇3

一、 指導思想

為進一步貫徹黨的教育方針，深化教育改革，本學期的歷史教學工作以優化教學過程，提高教學效率為重點，努力把本期的歷史成績提高到全市的中等水平。

二、 工作任務

1、八年級⑴⑸班歷史，每週兩節。

2、《中國歷史》第三冊，共27課。

三、 教學目標

1、平均分達到60分；

2、合格率達到2／3；

3、優良率達到1／3；

4、名次力爭上到中等。

四、 學生情況分析

1、學生普遍對歷史科認識不夠，學習態度不端正。

2、綜合分述史實的能力較差，有待在這方面的提高。

八年級歷史教學工作計劃 篇4

根據學校工作計劃安排，為了切實可行的搞好歷史教學，為了讓學生的能力和成績再上新臺階，特制定本學期教學計劃如下：

一、指導思想

根據新素質教育教材的要求，以全面提高學生的思想道德素質和德育水平，以及全面提高學生的歷史學習能力為目的，使每一位學生得到全面發展、全面鍛鍊，提高綜合素質。教師應根據學生的年齡特徵，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。

二、教學目標

本學期的主要教學目標：扭轉個別學生的思想，培養學生的能力，使學生的歷史水平有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。

三、教材分析

上冊教材共七個單元，1—2單元介紹了中華人民共和國的成立和鞏固、社會主義道路的探索；第3單元介紹的是建設有中國特色的社會主義；第4——5單元介紹了民族團結與祖國統一、國防的建設與外交成就；第6、7單元介紹了現代文化、經濟和社會生活。

四、具體措施

1、認真上課，在上課的過程中既要照顧到全體，又要照顧到個別，使不同層次的學生都能學好，同時在課堂上採用活動的形式，調動學生的積極性，增強他們學習歷史的濃厚興趣，爭取使學生從要我學到我要學。

2、利用好學案，學案是教學的一個十分重要的過程，本學期學校進行的學案教學我要加以充分的利用，使學生對當堂的知識能夠得到消化，並能夠檢查出學生對哪部分知識掌握得好，哪部分掌握的較差一些。

3、及時總結，寫好教學反思，通過上課所反映出的問題，課下我要寫好教學反思，查詢不足，提高自身的教學水平。

4、幫扶後進生，通過課上多提問和課下找其談心的方式，多幫助學生，使後進生能夠先從思想上接受自己，然後再從學習上接受歷史這門學科，提高學生的成績扭轉他們的思想。

5、狠抓課堂教學，充分調動學生課堂學習積極性，激發學生積極參與。

6、加強自身的業務學習，提高自己的教學水平，平時在教學中，我要積極聽課，查詢自身的不足，多向其他老師學習，以提高自身的教學和業務水平，同時我要的圖書館多充實自己，為教好每一位學生而努力。

五、教學方法

1、在講授新課的時候要不斷的歸納總結，以幫助學生建立知識體系。

2、學生自主學習的方法。通過讓學生帶著問題自學、小組合作突破問題、搞比賽的小活動等，讓學生充分參與進來。

3、充分利用多媒體輔助教學，提高學生興趣，增加課容量。

六、課時安排

每課用1課時，每學1單元複習一課時，新授課共計30課時。

在今後的教學中我會更加努力，加強自身的業務學習提高自己的同時提高教學水平，再而提高學生的學習成績，今後我會以“苦中求樂，失中求得，敬天愛人，超越自我”的英才精神鞭策自己，完善自己，幹好自己的本職工作。