【精選】以考試為題作文錦集十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以考試為題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以考試為題作文 篇1

上午，王老師宣佈了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，複習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什麼要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎麼考試。

帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發現，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：為什麼前面的同學都不去見呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣鬨笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想鬥爭，可，我已經與那團紙越來越近了，終於，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什麼要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種作錯事的感覺，我回了一下頭，發現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然後走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發覺，我剛才做的不對。

進了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣佈了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎麼就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。

這件事過後，我發現：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。

以考試為題作文 篇2

快要畢業考試了，在國小裡這是一段最緊張的時候。老師顧不得休息，同學們背呀寫呀，忙的不可開交，可就在這個時候，不幸的事發生了。

那天早晨，我背上書包急急忙忙往樓下跑，一不小心，腳踩空了，從臺階角上甩到走廊裡的夾道上，當時我的下巴就劃了一寸多長的口子，整個下巴變成了紅色鮮血直流，渾身又疼又軟，身體好像是散了架似的，連爬起來的勁也沒有了。直喊媽媽，媽媽這時候樓上隔壁的劉叔叔看見了，急忙把我扶起來用自行車和送我去醫院。經過診斷，我的下巴縫了五針，起碼也得休息半個多月。

這下可把我們全家急壞了，眼下有半個月就要考國中了，這可怎麼辦？

就在這左右為難的情況下，周老師來到了我的家，他關心的詢問我的身體情況，又看了看上市，說“錫彥，今天你好好休息，明天我再來給你。”

以考試為題作文 篇3

讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。

期末總複習在學生們的一陣陣報怨聲中走來了。老師們為了迎接它，先帶來了無數張潔白的試卷。

“寫完了明天帶來，上課講。”

“昨天的三張卷子明天拿來對答案，今天的後天帶來。”

……

“哎！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學們的哀嘆，我數了數卷子，掐著手指算了一下今晚幾點睡……”

記得有一次考試，我精心準備了一番，結果竟得了80分。我整個人都傻了，這下完了，回家迎接的肯定是媽媽嚴厲的目光和爸爸拿著棍子打我的懲罰了。我越想越是膽戰心驚。樹葉被風吹著發出陣陣的“沙沙”聲，路旁的花兒也無力地垂著頭，好像在為我考差了而傷心。回到家，我領了我的懲罰和媽媽量身定做的數學補習班。本來我的學習任務就已經很重了，現在更是壓得我透不過氣來。參加數學補習班後，我的學習越來越辛苦，晚上六點到八點的黃金時間就這樣賣掉了，再加上無法計數的作業與練習，連吃飯的時間也得拼命擠，更別說遊戲了。經過這段時間的艱苦奮鬥，我懷著十分緊張的心情迎接下一輪的考試—78分，“天哪，怎麼可能！”我簡直無法相信自己的眼睛，趕緊揉了揉，在眼前跳動的仍是刺眼的紅色大字—78分呀！已經知到白天沒有複習，晚上就應該複習複習自己認為是重要的內容。吃過晚飯，我早早的鑽進自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺，又到了晚上八點，只好上床睡覺了。平時，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心裡卻想著則樣去把明天的考試考好，很長時間都無法入睡，磨蹭了將近半小時，才迷迷糊糊的睡著了。

第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔心，看看旁邊同學全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……

以考試為題作文 篇4

星期一的上午要考語文，我信心十足，因為週末我都認真複習了。可是張老師給我們讀到第四題的時候，有一個題把我難住了。“秋”字換偏旁組成新字再組詞，當時我是越著急越想不出啊，我心裡像亂了節奏的小鼓敲個不停。心想：“這下可完了，考不了100分了。”我著急地快哭出來了。

這個題好像在得意的笑，在衝我做鬼臉，我真著急的掉了淚，我生自己的氣不能把它打敗。這時張老師注意到了我，安慰我說：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個偏旁，老師相信你會想起來的。”我把“秋”換成了“和，和平”交上了試卷。

以後我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動動腦子。

以考試為題作文 篇5

考試，對於我們學生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰;考時會心跳加速，額頭冒汗;考後會忐忑不安，“翹首以待”。否則怎麼會有“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”之稱呢?這不，期末考試馬上要來了!

“馬上要考試了!”的訊息吹遍了校園見外，同學們開始了“戰前準備”。瞧!同學們都在“啃”書:A同學拿著一張複習資料單，口中唸唸有詞;B同學拿著書。

以考試為題作文 篇6

考試是過五關，斬六將。考試不是去商場，不比爾虞我詐；考試不是上戰場，不比武器的精良；考試是到競技場中去比智慧、比知識。

四年的國小生活我就已經過了百八十次的考試，在考場上就像三軍過獨木橋，在考場上就像千軍萬馬全力以赴，在考場上刀槍棍棒比比皆是，屍橫遍野，面對難題，我大動干戈，對它開膛破肚，剝皮抽筋，大卸八塊，直搗黃龍，無勝不歸。

雖然考試免不了勞累，但有了考試，我掌握了更多的，鞏固了許多基礎。

可愛的考試也有不可愛的地方，考試，幾多歡樂幾多愁，考語文我心中有數，六十分小菜一碟，七十分不在話下，八十分輕而易舉，九十分招手即來，九十五分三五十日串串門。考數學我小心謹慎，六十分唾的可得，七十分司空見慣，八十分牛角上掛根草，九十分可望不可及，一百分打三年級起無緣相見，至於英語……老師更是對牛彈琴，可惜我這小牛犢視而不見，充耳不聞。

考試的分數讓老師、父母憂愁不已，不過考零分我可從來沒想過，回回我考回的分數總是讓師長、父母眉開眼笑，嘖嘖稱讚，儘管我數學不行，這一切多虧了考試。

考試，我真的感謝你！

以考試為題作文 篇7

考試,聽到這個字眼,學生都會害怕,曾經的我也是這列隊伍中的一員。每當宣佈考試時,我四周的仁兄(包括我)連連昏倒。好友以前說我有考試綜合症,氣得我頭都炸了。

思緒飄飛到了腦子中至今儲存的,那是開學初,我們都坐在教室裡等待老師,“踏踏踏”老師獨特的腳步聲接近，他威嚴地走進教室，巡視我們一遍，雙手支著講臺，“今天進行一場小測驗，大家準備好草稿紙，把書收一收。”聲音清晰而洪亮，我完全呆了，沒一點準備過，能考得好嗎？萬一考不好，會說我嗎？以至於試卷傳下來我都不知道，好心腸地遞給我一張，輕聲說：“想想真害怕，我猜這次肯定考不好了，怎麼辦啊？”她這麼一說，我的心跳得更快了。

那次考試結束，我像過了一個世紀似的，這八十分鐘漫長而難熬。出人意料的是分數出“爐”時，卻沒有我想的那樣糟糕，甚至更好。奇怪的是，以後的一次次小測驗，我越擔心，就越仔細謹慎地做，每次的成績都能讓我喜出望外。“對自己有信心，你能考好的，讓我們共同努力吧！”我跟同桌總是在考試前互相祝福。

就這樣，我對自己越來越有信心，心態也越來越好，考試也就如小菜一碟（有些誇張）平常也就越努力溫習功課，考試時答題也就得心應手了。

“碰到考試，我不怕不怕啦，”即使考差了也不要太在乎，總結經驗，加倍努力，對自己有信心，就會考得更好。

以考試為題作文 篇8

隨著“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，剛才還非常喧譁的教室“唰”的一下子變得鴉雀無聲，英語老師抱著第四單元的試卷走進了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗地想：“千萬別來，千萬別來……可誰擋得住老師那“堅定”的腳步呢？終於，她還是把白花花的試卷發到我們手上。

看著兩張擠著滿滿題目的卷子，我瞬間感覺到眼花繚亂，甚至還有點想吐。但是看看旁邊的同學都已經開始動筆時，我也只能拿起筆來，開始答卷。

“沙，沙，沙”現在的教室裡安靜極了，只能聽到同學們在紙上的寫字聲，一支支筆像是在紙上賽跑一樣。看到他們“答題如有神”的模樣，我有點為自己擔憂了。“我怎麼這麼多題都不會呢？”我抓耳撓腮，忐忑地啃著手中的筆，卻想不出一個答案來。要不看看同桌怎麼答的吧！我小心翼翼地往同桌那裡瞅了一眼，又立即收了回來，四處張望了一下，才敢放心地抄。可是沒想到的是，就在我的眼睛往同桌那裡瞟的時候，感覺到有一雙火辣辣的眼睛像箭一般朝我射來。我立刻轉頭，直接與“監考大神”英語老師來了個眼神交接，老師的眼睛越瞪越大，我不禁打了個寒戰，繼續悶頭乖乖地寫卷子。

既然“偷看同桌法”行不通，那就拿出我的第二個“絕技”：蒙！對於英語選擇題來說，“蒙”是最好不過了，A選項和C選項比較相似，就差了個S，那麼這道題就與B選項沒關係了，出卷老師一頂是讓我們在相像的兩個選項中糾結，二選一，這還不好說嘛！我小聲嘀咕著“選擇題順口溜”：“點兵點將，點到誰，就是誰。”我信心滿滿地在空裡填上了A，心想：“老師的這點套路我還不懂嗎？這道題穩贏！”

就這樣，時間一點點地從我的筆尖流過，眼看就要交卷了，我還有一道大題沒有做完，奇怪的.是我越是想解開這道題，思路越是斷斷續續，連線不上。眼看收卷子的同學就要收到我的卷子了，我手中的筆不停地顫動著，手裡外都是汗，甚至一個字也寫不出來。終於，收到了我的卷子。我爭著每分每秒地解答，就要馬上寫完了的時候，收卷的同學突然一把把試卷搶了過去。我眼巴巴地看著試卷離我遠去，恨不得跑上前去再寫兩個字母。“叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起，我深吸了一口氣，不禁讚歎：“巴適！”

兩三天過去了，英語老師再次回到了課堂，併發下了試卷。我趕緊雙手合十：“菩薩保佑……”然而，只見試卷上打著一個鮮紅的數字：“89”這讓我很吃驚，就連旁邊的同學也小聲討論：“不會吧！”“她怎麼是這個成績？”“90分都沒達到？”討論聲一個又一個的穿進我的耳朵裡，我強忍著失望和難過，盯著這張試卷看，想看我到底錯哪了，可是卻一點也看不進去，只好默默地把試卷塞進書包裡。

回到家中，我仔細的反思自己。終於，我明白了一個道理：不是每一場考試都能給我們機會複習，所以平日上課就應該認真聽講，而不是臨時抱佛腳。

以考試為題作文 篇9

人生有很多第一次做飯，第一次溜冰，第一次……很多，很多，有的讓人歡喜，有的讓人難過，有的讓人激動。但是讓我最難忘，最刻骨銘心的莫過於第一次考試不理想，它一直在我心裡時時刻刻激勵著我前進。

那時我讀四年級。我是老師的“大紅人”，班上的“領頭羊”。老師經常表揚我，同學們經常誇獎我，慢慢地，我變得驕傲自大。有一次，老師發試卷來做。我一看，這麼簡單，一會兒就把它做完了，連檢查都省了，得意洋洋地在畫畫。心想：這次肯定又得到表揚了，哈哈。可是，到了發試卷一天，我等來的是我都不敢相信的成績。一向前三名的我竟然掉到了二十多名。我的腦子一片黑暗，好像被什麼東西猛撞了一下，心裡涼涼的。我呆呆地看著這桌上滿是紅叉的試卷，全是粗心大意惹的禍，這麼簡單的題都錯，要是當初檢查檢查就不會有這樣的結局！面對這突如其來的差成績，我不知所措，既後悔，又擔心。後悔的是當初只要認真一點，拿滿分根本不是難事；擔心的是怕老師會嚴厲地批評我。

老師在課堂上評講試卷時，我一點也聽不進去，心裡久久不能平靜。終於熬到下課了。可是，在我意想之中，我被老師叫進了辦公室。我的心裡忐忑不安，怕得全身發抖。只見老師笑著問我：“有什麼感受啊？”我驚住了，這“笑裡藏刀”真是可怕！我吞吞吐吐地說：“很後悔。”老師接著問：“你找到原因沒有？”我臉紅得像蘋果，不敢回答。這下老師的“刀”露出來了，她嚴厲地說：“因為你太驕傲了，總以為自己一定會拿高分。我在講臺上就看見你做完了不檢查，這難道不是你驕傲的表現嗎？記住驕傲使人退步！”我的臉紅得更厲害了，如果地上有條縫我真想鑽進去。老師語氣柔和下來說：“以後不能這樣了！”我用力地點點頭。從此，我做事都謙虛對待。

這就是我的第一次考試不理想，雖然讓我很難過，但是它讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後，讓我今生受益。

以考試為題作文 篇10

今天，我來到學校，正和同學玩，老師就來了，同學們紛紛進了教室。

老師見我們都來齊了，就說：“今天，我們要檢測第八單元，你們先複習一下吧！”老師剛說完，我們立刻翻開了課本，大聲讀，大聲背起來。

上課了，當試卷發到我手中後，我心裡怦怦直跳，連筆都拿不穩。只見同學們有的胸有成竹的樣子，有的也和我一樣忐忑不安。

在考試過程中，教室裡安靜得連一根針掉在地上都聽得見。

可是，這種安靜，只維持了幾分鐘。後來因為老師有事出去了一會兒，雖然同學們沒有大聲說話，但竊竊私語的聲音，卻可以聽得一清二楚。

比如，我前面這兩個同學，自從老師出教室後，就在那兒你搞我，我搞你，玩得可開心了，根本沒把考試當回事。

但老師剛回到教室門前，霎時，教室裡又變得鴉雀無聲。

“叮鈴鈴”，下課了，該收試卷了。我發現有的人滿臉通紅，還有同學好像身體還不停地發抖呢。

我真希望這次能取得好成績，能看到媽媽滿意的笑容。