【精選】以考試為題作文合集七篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以考試為題作文8篇，希望對大家有所幫助。
以考試為題作文 篇1
一張散發著墨香味的試卷，它是一張語文試卷，此時正靜靜地躺在我的桌前。
試卷到手了，我像往常一樣，緊緊地閉著眼睛，絲毫不敢睜開眼看第一大題。“叮鈴鈴”，考試鈴響起來了，我仍然沒有睜開眼，心想：“這可是一次大規模的考試，如果第一題便不會了，那一定會丟死人的。”想到這兒，我就覺得自己臉上發熱。正在我想要用手擦臉的時候，猛然間，我看見手上也都是汗。這時一個清脆悅耳的聲音彷彿迴響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經做了17張試卷了嗎？”我聽了之後，慢慢睜開雙眼，看看試卷，“第一大題好容易，咦！三四大題不是已經做了十幾遍了嗎？哦！第五大題正是簡單的要死。”我小聲嘀咕著。不到二十分鐘，我便寫完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然後又看看語文課代表，正滿臉向下拉著，跟條帶子魚似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。難道有一道題大家都不會？這次分數最高的非我莫屬了。做到第六大題時，有一道題目攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰發明了世界上第一架飛機”，我終於被難住了，此時此刻好像一塊大大的石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書。一個穿著黑色披風的小魔鬼說：“把書開啟吧，這樣你會得到一百分的！”我越來越想翻書，可正在這時，天空中降下了一個白色衣服的天使，對我說：“你如果看了還開心嗎？如果你得了一百分也不是你自己考來的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海裡發生了大戰，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心裡亂成一團。眼看後面還有三大題，心想：“我先做後面的兩大題吧！”可無論怎樣也放不下這個三分題，我又想；“我答應大家要考個好成績的。”這時又一個清脆悅耳聲音彷彿在我耳邊響起；“仔細想想吧！”哦！百科全書裡有看過。此時監考老師說；“請同學們抓緊時間，離考試結束還有15分鐘，我又向四周一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕緊把答案寫上。再把後兩題做完之後，只剩兩分鐘了，老師便大聲說；“離考試結束還有兩分鐘，請認真檢查。”
最後考試結束，我交上試卷，心想：讀書破萬卷，下筆如有神。考試不可以作弊，謝謝那個提醒我的聲音，我應該會考個好成績！
以考試為題作文 篇2
一陣陣清脆而又可怕的鈴聲讓剛剛還沸騰的教室瞬間就像被澆了一盆涼水，頓時鴉雀無聲，一個個同學表情凝固，穩如泰山。唉！今天要考試。
漸漸地，我們聽到劉老師那有力的腳步聲離我們越來越近，越來越近，直到劉老師出現在我們面前。一張嶄新的卷子發了下來，看到試卷，頭皮一陣發麻，好多原先記住的知識，好像開水蒸發一樣，都忘了。我後悔了，要是把知識牢記好，也不至於現在這樣。終於做完了那張討厭的試卷，我飛快的.把卷子交給劉老師，逃跑了。
過了幾天，我原本以為劉老師把那張試卷忘了，可是就算躲得過七年級，也躲不了十五。這天，劉老師把卷子發了下來，如果把考試比作四季，那麼春天是沒考試的興奮，夏天是考試中的緊張，秋天是考試後的後悔，冬天則是無情的分數。
試卷一發下來，我以火箭般的速度把分數遮住。心砰砰砰的直跳：肯定是八十幾分。想到這裡，鳥兒在枝頭唱著憂傷的歌；太陽射出刺眼的光。我戰戰兢兢一點點的展開它。“93加15。”這數目超出我的意料。但當我看到後面錯的題，我的心仍然平靜不下來。唉，怎麼錯別字這麼多，我要再仔細些，平時多努力些，也不至於受這種煎熬。
考完試後我會告訴自己，卷子的成績只能代表過去，必須更認真對以後的考試。
以考試為題作文 篇3
考試，有些同學一聽到這兩個字，心裡一定會打退堂鼓吧？可是，我卻從不這樣。
每個人在成長的道路上都會經歷許許多多的考試，考試可以檢驗我們的學習是否進步或者退步。也許有的人不喜歡它，可是我卻異常的喜歡。
記得那一年我剛剛上一年級，將要面對人生中的第一次考試，那時我的心裡如同打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一起湧了上來，這可是我人生中的第一次考試啊，萬一沒考好可怎麼辦呢？
考試當天，媽媽把鉛筆和橡皮準備好之後，我就出發去“戰場打仗”了。試卷發了下來，剛開始答題還非常順利，可還沒答到一半兒就被一隻“攔路虎”擋住了。這時我腦子裡一片空白，答案就如在茫茫大海之中離我很近，但卻怎麼也想不起來。“最後十分鐘”。廣播裡傳來一陣提醒聲，這可怎麼辦？看圖寫話還沒寫呢，我心急如焚。試卷交上去之後，我不禁鬆了一口氣。
過了幾天，卷子發下來了。我看到一個又一個紅叉叉，才80分。回家的路上，樹葉彷彿也在唉聲嘆氣，天氣逐漸暗了下來，太陽公公把自己的臉遮起來，好像也不願看我。
考試是公平的，它不會偏袒誰；考試是嚴格的，也不能心存僥倖，我們應該用正確的態度對待每一次考試！
以考試為題作文 篇4
在金色的童年裡，我有一段美好的回憶，它是那麼的純潔，那麼的普通．
有一次，我們坐在教室裡等老師來，老師急急忙忙地跑到教室，對大家說：＂今天老師有點事，請各位同學認真考試＂，老師發下試卷大步走出教室，鴉雀無聲的教室剎那間沸騰了起來，有的同學看書，有的同學問別的同學，還有的同學互相討論，正在這時，一道題目把我難住了，我心想：翻書吧，同學們都翻了。不，我不能翻書，爸爸說過做人要講信用，不能出爾反爾，我認真地做題．
第二天，老師走進教室說：＂昨天的考試是誠信考試，＂同學聽了老師的話都低下了頭，而我昂首挺胸，老師用讚美地目光望著我，這次誠信考試我打了滿分．
以考試為題作文 篇5
月考結束，考試不再是以前我們愛他的單純美好的蚩蚩模樣，他二三其德，傷透了學渣們的心，瞧瞧教室裡、寢室裡被負的淚人兒們！大家為考消得人憔悴，然而考試至於暴矣，同學們開卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的豔陽天，一出成績瞬間轉陰，大家不禁哀號道：“今我掛科，雨雪霏霏！”學霸忠勸道“將刷題，筆莫停”，學弱無奈道：“曾經滄海難為水，除卻中國不是考。”可是中國學子的痴心不可懲，縱被考試傷害千萬遍，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！
考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了，三年送目，無動於衷。嗚呼！我說不出話，我知道，真的勇士是敢於正視慘淡的分數的，可是高分之比低分就像黃酒之比老白乾：考了高分，好！滿面春風微醺，腳步也輕飄飄的了，眼神也就飄忽遊移看不清人了，多美妙的小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，渾身一個激靈，酒勁一上來直衝腦門，高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇，我也不願貪杯傷身呀！
無奈，考還是老師們的法寶，分也還是學生們的命根。當我奮不顧身地投入學海中搏浪時，我也並不感到孤立無援了——我大天朝的千千萬萬學子正與我同在，我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。
以考試為題作文 篇6
期末考試那個灰色的日子，是我永遠也忘不了。
四年級幾次考試都是我獨佔鰲頭，我逐漸變得驕傲自滿，總以為第一名的大門為我敞開。“驕傲使人落後”，老師說，家長勸，我仍一意孤行。期末考試一悄然來臨，那天我猶如上了刑場，本以為簡單的題卻無從下手，這時，我才意識到“驕傲使人落後”這個真理的重要性。現在，終於早到了應有的“報應”。
孫子兵法，我來“蒙”，不管三七二十一，不懂的題我就蒙。蒙完以後，我亦不檢查，在草稿紙上練草書。等了許久，考試結束的鈴聲終於撕破了教室裡死一般的寂靜，聽著同學們的答案，我絕望了，我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。
試卷發下來了，我終於知道了：我失去了的是父母和老師的期望，帶回的是令父母失望的結果。走在路上的時候，難免會遇到熟人。他們和我打招呼：“鍾傑。”“啊？”我回答。“考試了嗎？”他們接著問。“恩。”我回答。“考的怎麼樣？”他們關心地問。“不知道。”我小聲的回答，耳朵卻“刷”地一下紅了起來，我恨不得找個洞鑽進去，趕緊向家跑去。
我邊跑邊想，我回去怎麼交待？我感覺自己是一個毫無用處的“廢人”，我浪費了父母的心血，我浪費了寶貴的時間和美好的青春，我剛踏進家裡的門，父母親就迫不及待的詢問我的成績，當我把那可憐的分數告訴給父母后，母親呆呆地望著我，一聲不吭；父親思考了良久，語重心長地跟我說了幾句哲理，我點了點頭，跑回房間。我真的很想大哭一場，但我又想起父親說的“男兒流血不流淚”。過了幾天，我終於明白了：每個人都有成功有失敗，成功了不能驕傲，應該百尺竿頭更進一步；失敗了也不要自卑，應該找出失敗的原因，努力改正。您說，不經歷風雨，怎麼見彩虹呢？
我終於跌到了一次，但是，在漫長的人生黃河中，我僅僅只跌倒了一次，以後還有很長的路要走，我應該要從跌倒的地方站起來！原來，“考試”是一面鏡子，讓我知道了自己的缺點和長處；“考試”是一把篩子，在社會中挑選出人才，而平庸者必被淘汰；“考試”是一條有力的鞭子，讓失敗者奮發自強，不敢怠慢，讓成功者繼續前進，提高警惕。
四年級的期末考試，是我畢生難忘的一次考試。
以考試為題作文 篇7
考試，考試，這個詞念起來怎麼這麼可怕呢？尤其是六年級的孩子們，聽到這個詞就嚇得大跳起來。
星竹是六年級一班的班長。哎呀，考試怎麼來得這麼快？他還沒複習夠呢。要知道，上次月考，他考了100分，媽媽給了他一個甜甜的吻；同桌宇杭呢，考了55分，回家免不了受皮肉之苦呀！昨天又一次月考，星竹居然考了98分！唉，又要捱打了。再看看同桌，61分，他居然興奮地直跳。做個好學生真不容易，現在，他要拼命地學，拼命地學，下課時間更要抓緊，下次必須考滿分，必須考滿分……
當“滿分”兩個字全在星竹腦子裡的時候，他看到埋頭學習的宇杭抬起了頭。“為什麼父母總是注重分數呢？我好想玩，但是我怕考試時考差啊！”星竹頓時變得傷感。他既可憐自己，又可憐宇杭。為什麼非要考高分呢？為什麼100分和98分只相差那2分，受到的待遇卻截然不同？
星竹想著想著，眼淚就流出來了。再看看前桌空蕩蕩的位置，外邊欣怡嬉鬧的笑聲，他真的好傷心！看，人家欣怡，下課沒有不玩的時候，天天嘻嘻哈哈的，彷彿沒有什麼事能愁住她。她學習成績在90分以上，也不怎麼好，為什麼從沒見過她的愁雲？
欣怡突然跑了過來：“我的好朋友，需要效勞嗎？”“欣怡，怎麼總見你笑呵呵的，為什麼沒有事讓你發愁呢？你考的分數低，你媽不打你嗎？”“你猜呀！”欣怡可愛地吐吐舌頭，若有所思地走了。
星竹真是傷心。唉，他也好想像好朋友一樣，天天快快樂樂，無憂無慮的！可是，他做不到呀！
放學了，排在路隊前面的欣怡像小鳥一樣“飛”到媽媽身邊，快樂地與媽媽談話。星竹走向了這對快樂的母女倆——他決定向欣怡取經。
欣怡媽媽說：“你想向我‘取經’？那我先問問你，你認為學習好是怎樣的呢？只有一點嗎？”“當然是成績好！只有一點沒商量！”星竹不假思索地回答。“不！”欣怡媽媽說，“其實，玩也是一種學習。假期裡，像你這樣的孩子，應該多出去走走，遊覽不同風景，多長長見識。在遊戲中，不用去教，你們這一輩的聰明孩子也能領悟出好多道理。這樣的學習，既快樂，又學得好，這樣不是也屬於學習好嗎？而且，健康也特別重要，不要光注重學習成績，要讓你們幸福地成長……”欣怡媽媽不停地解說著。
“謝謝阿姨，回家後我一定把這些話原封不動地告訴媽媽。回到班級，我也會轉告給同學的。相信大家以後都不再是‘受害者’了！”
