期末考試實施方案合集7篇

為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的期末考試實施方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末考試實施方案1

為貫徹落實《中共中央 國務院關於加強青少年體育 增強青少年體質的意見》提出的“全面組織實施國中體育考試，並逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和會考成績中的分量”的要求，制定20xx年日照經濟開發區中學體育考試工作實施方案。實施體育考試是全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育要樹立健康第一的指導思想，促進社會、學校、家長對學生體質健康狀況的關心和重視，增強學生體質的重要舉措之一。體育考試旨在引導學生積極參加體育活動，養成自覺進行體育鍛煉的'習慣，達到促進學生身心健康發展之目的。

一、考試時間：七年級5月30日，八年級5月31日。

二、考試內容：每位考生必須在半天內完成兩個專案的測試，其中一個規定專案，一個自選專案。

男生規定專案：1000米跑，自選專案：跳繩、立定跳遠

女生規定專案：800米跑，自選專案：仰臥起坐、立定跳遠

三、考試安排

每兩個班為一個考試組，所有的考生先進行自選專案的考試，然後再進行規定專案的考試。

四、計分辦法

每個單項滿分為50分，總分滿分為100分

五、特殊考生成績評定辦法

因先天性身體條件不能完成考試的考生，由各班主任上報教導處，按60分計算該生考試成績。因傷病在考試當天不能完成考試的考生於6月4號下午學校組織統一補考仍不能完成考試者，成績按0分計。

備註：各班同學本週5月18號前確定好自選專案報交本班體育委員。

期末考試實施方案2

一、成立期末考試疫情防控工作

組長：校長

副組長：副校長

成員：各系部負責人

工作小組辦公室設在教務處，教務處處長任辦公室主任，負責期末考試疫情防控工作的統籌、協調和組織實施。

二、工作職責

負責制定期末考試疫情防控工作實施方案，並做好相關職能部門工作協調，做好疫情防控的相關工作，同時做好考試期間的違紀調查工作。各系部負責向學生、監考教師做好宣傳，同時做好疫情考試工作的組織實施。

三、實施工作

（一）對參與組考、監考環節的'工作人員和考生，在期間要求每天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，做好每天體溫測量並記錄，確保考試時身體狀況良好。

（二）考試期間上午8：00，下午14：00，晚上19：00前考生必須配合班委進行體溫測量，班主任通過班級QQ群督促檢查考生是否按時如實上報體溫，如考試前3天有發熱症狀不得參加考試，由系部辦理緩考審批手續，如出現不提交體溫或超過37.3℃，均不能進入考場。各系設定體溫異常者複檢點，供待檢和複檢人員複核時使用。

（三）如體溫不合格，可適當休息後使用其他裝置或其他方式再次測量，仍不合格的，報分院疫情防控領導小組辦公室評估，綜合研判評估是否具備參加考試的條件，凡不具備相關條件的，須安排在備用隔離考場考試，不得與健康考生同考場考試，

（四）原則上每個系設2個備用隔離考場並安排專人。當考試過程中發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀的考生，由分院疫情防控工作小組進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，啟用備用隔離考場。原則上必須一人一間，備用隔離考場不夠用時，可採取最前排、坐最後排或四角排位的方式多人共用一間考場（最多不超過四人）。考生從普通考場轉移至備用隔離考場所耽誤的時間，予以補齊。隔離考場學生上交的試卷需單獨包裝送總務處消毒後再裝訂批改。

（五）每天考試前，總務處對考場公共區域進行全面環境衛生清潔與消毒，各班學生對教室每天進行衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒後要進行通風。每天考試結束後，對考場再做一次預防性消毒。消毒工作由班主任監督，並做好記錄。

（六）監考老師在監考期間，確保每個考場考試期問必須開啟門窗，保證考場的正常通風。

（七）所有考生和考試工作人員進入考場前要佩戴口罩。進入考場就座後，學生需摘除口罩配合監考教師進行身份核查，此外可以自主決定是否佩戴，備用隔離考場的考生，要全程佩戴口罩，工作人員和監考人員全程佩戴口罩，隔離考場的監考人員及工作人員須穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等。

四、其他要求

（一）各系要在思想上高度重視，管理上嚴格要求，工作上抓好落實。

（二）各系部做好考前動員，認真組織學習分院考試管理規定，需將疫情防控方案傳達到參與考試工作的全體師生，並嚴格遵照執行。

（三）教師在近期嚴禁去人員較聚集的公共場所。如與高風險地區來滇人員有接觸史的要如實申報。教師每天進校掃描“雲南健康碼”必須為綠碼。如考試前3天有發熱症狀的老師不得參加考試工作，由各系部根據情況預備一定數量的備用人員。

（四）各系將備用考場和備考人員休息室於9月9日前上交教務處。

（五）考試其他要求按照學校考試管理規定執行。

期末考試實施方案3

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的複習帶了一些指導和靈感!

要想搞好複習，首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤於動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦裡，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。複習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的複習時間和複習內容。每一門都要考，每一門都要複習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好複習計劃。

一、準備時如何著手：

1.要回歸基礎知識。到了最後階段，不宜再複習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對於自己不明白並且是考點的，不僅要注意而且要進行細緻分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發現的問題。有針對性地複習對最後階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應試技巧。在考前複習時，要總結一些技巧，並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反覆強調的地方)。

二、考試前如何複習:

1、 最後一兩次上課專注聽講，留意老師反覆強調的重點並在課本上做出醒目的標記。

2、 反覆記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調整複習重點，也可根據自身學習情況。

4、 複習過程中要靈活，多穿插幾門共同複習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高複習效率。

5、 理工科的東西複習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。

6、 文史類的東西複習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反覆記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。

三、複習技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最後一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對於數學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰線複習的，但對於其他課，複習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的'。在保證重點複習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性迴圈，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對於一些東西，要重複記憶，如英語、數學公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學習不在狀態，可以提出一個獨家祕方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的遊戲。(調動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是後果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕鬆愉快的心態，這點對於狀態很重要。

總之，科學的複習方法和一些好的經驗，有利於我們的複習效果，希望以上可以給全院同學的複習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年!

期末考試實施方案4

一、考試時間：20xx年 6月18日（星期四）下午

二、考試地點：學校操場

三、人員安排：

現場協調：韓金龍 班級協調：李小飛

場地器材：邵曉澤

1、排球：王雪蓮 裁判員：曹春月 毛羽娟 薛海英

林思思 陳聯雪 王雪潔

2、仰臥起坐：王曉芬；引體向上：陳曉鋒

3、50米跑：林翔宇 彭勇 邱忠慧 潘仁愛

4、800/1000M：韓金龍（兼）、張志剛、王海東、林偉芳

四、各班主任：準時將學生帶入操場（體育委員帶準備活動），將學生成績登記在本班名單（體育組提供）上，並將成績單上交到本班體育老師處一份。

五、考試內容：引體向上（男）/仰臥起坐（女）、50米跑、排球、800米(女)/1000米（男）；學生先考前面三個專案，最後考800/1000（每項10分，共40分）

六、考試時間：

七年級（1）、（2）班：1:15---1:35 七年級（3）、（4）班：1:35---1:55

七年級（5）、（6）班：1:55---2:15 七年級（7）、（8）班：2:15---2:35

七年級（9）、（10）班：2:35—2:55 七年級（11）、（12）班：2:55—3:15

期末考試實施方案5

為了更好的檢測學生體質，檢驗教師教學效果，培養學生健康意識，促進學生自覺鍛鍊的目的`，特舉行20xx年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績總分。

一、測試領導小組

組長：夏興忠

副組長：劉學雁楊守元賀盛元

成員：全體體育教師及各年級副主任、班主任

具體實施由體育科負責

二、測試專案：

七年級年級：

一分鐘跳繩（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）

八年級、三年級：

實心球（15分）立定跳遠（15分）8×25米折返跑（20分）

三、評分標準：

七年級年級按重慶市09年體育會考評分評分標準降兩檔執行，八年級、三年級按重慶市09年體育會考評分標準進行。

四、各年級本次測試具體負責人：

七年級年級：唐才雄八年級年級：樑勇九年級年級：羅勇

五、各年級具體安排見後。

六、要求：

1、各班主任負責組織學生有序參加測試；測試當堂課教師為跟班教師，負責協助記錄成績等工作。

2、各班主任負責督促學生必須著運動裝參加測試。

3、對因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級組統一安排補測。

4、免試學生不參加測試，免試生需提供醫院證明或班主任及任課體育教師同意。

5、各班主任嚴格把關，對不能參加測試的學生提前一天報年級組和各體育測試組負責人處備案。

6、各班主任強調學生遵守考場紀律，聽從指揮，預防安全事故發生。

7、各年級統一輸入成績，報體育科彙總後由體育科報教務處，並將原始成績冊交體育科備查。

七、其他未盡事宜，另行通知。

期末考試實施方案6

為全面落實教育局“四個提升”的思想，強化對教學質量的監管，通過以考促教，以考促學，促進教學質量的不斷提高，經研究決定組織20xx年下期期末考試。為使各項工作有序開展，特制定本實施方案。

一、組織領導

1．領導小組：領導小組由xxx等同志組成，全面負責期會考試的領導與指導工作。

2．考務辦公室：由xx等同志組成，負責《實施方案》的制定與實施。聯絡電話：教研室辦公電話、xx、x（國中）、x（國小）。

3.考務組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務工作。

4.巡視組：由xx等同志組成。

二、考試方式及要求

1.本次考試全縣統一試題、統一考試時間，由各學校按要求組織實施。

2.各學校必須按照本方案的各項要求，嚴密組織、嚴格要求、嚴肅考紀、圓滿完成考試任務。任何考點和個人都不得以任何理由變動考試時間及考試科目順序，違者按違紀處理並責令賠償由此造成的`經濟損失。

3.嚴肅考紀考風，凡違紀舞弊者，一律按會考的要求予以處理。

4．各校要堅持深入細緻的做好思想疏導工作，關愛差生，不得以任何理由剝奪學生參加考試的權力。

5．任何單位和個人都不得以考試（檢測）為由向學生收取任何費用，違者按照有關規定嚴肅查處。

6.中學由各校主管教學的副校長或校長指定的專人擔任本校的保密員（請教務主任將本校保密員在20xx年1月22日前簡訊報x（xx）,中學的教務主任（帶本校的考務方案和閱卷方案並加蓋公章）和保密員於1月26日（星期一）上午10：00趕到實驗國小開考務會。國小按抽考要求派出考務組長、保密員和監考員，在20xx年1月22日前發至xx；國小的教務主任（帶本校的考務方案和閱卷方案並加蓋公章）、保密員、考務組長在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到實驗國小召開考務會，領取考務方案、試卷、參考答案和英語聽力磁帶。

三、考試科目及時間安排

1、國小三、四、五、六年級考試時間

時間上午下午

四、領卷與閱卷要求

1.村片國小於考試當天上午8:15到所屬完小領取試卷，考試時間可以適當推遲，但不能提前，具體時間由完小校長決定。

2.各校要按會考閱卷要求，對非抽考科目實行封閉流水作業，確保閱卷公平公正，成績真實有效。

3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的成績，核實無誤後於1月31日前將電子文件發至教研室（中學；國小x）。

4.對於國小的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室列印一式兩份紙質的成績登記表由考務組長在抽考結束後與試卷一起帶回交教研室，並將電子登記表於在1月27日前發至郵箱x,在1月31日後到教研室拿取抽考的紙質成績或從QQ群中下載。

期末考試實施方案7

一、指導思想:

為了認真落實縣教育局關於提高教學質量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面瞭解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規範化和科學化，特制定本次考試方案。

二、考務工作小組名單:

組 長:李x

副組長:李 負責考試全面工作

副組長：康 負責學生考試期間安全工作

副組長：餘 負責考試期間後勤保障工作

成 員: 龔等人 負責考場安排,試卷分發等具體工作，各教研組長負責閱卷安排

巡 視 員：陳等人

三、考試時間及形式:

1、考試時間: x年x月8日至x年x月13日;

2、閱卷時間: x年x月8日至x年x月13日;

3、單人單桌、每考場一至二位監考教師，監考教師由學校教務處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。

四、考務安排準則：

1、確定好考試的時間和考試的總場次數;

2、基本上按工作量來安排每位教師的監考場次數;

3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發試卷、收數試卷、裝訂試卷、領卷批改登記、改卷流水作業分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;

5、國中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監考;

6、當天的考試試卷，當天完成批改並上交成績到教務處;

7、高二年級9日考完，10日上午不安排高二班主任監考;高一年級10日考完，11日上午不安排高一班主任監考，高三年經11日考完，12日上午不安排高三班主任監考;

8、老師監考場次安排：

全校考場共計312場次，其中高中178場次，國中134場次;老師74人，參加監考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監考5場，超工作量的老師超監考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開的課程。

五、考試及閱卷過程注意事項:

1、.監考教師提前10分鐘到教務處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;

2、監考教師考前要進行考風考紀教育，規範考場管理。考試中嚴格把關，杜絕考試作弊現象發生;

3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;

4、各監考教師要嚴格遵守考試的有關規定,不準任何教師相互串崗，不準任何無關教師進入考場，一經發現全校通報，凡有事需先向考務領導小組彙報;

5、要求全體教師要高質量高標準的完成好各項工作,並且要在規定的時間內完成，任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前2天向李校長請假;

6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;

7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的.保護;

8、各教研組長具體負責閱卷工作，統一時間、統一地點進行閱卷，一個年級至少有三名教師閱卷，本年級的教師儘量避開本年級的閱卷工作;

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

六、考試科目、具體時間、考場及監考安排見附表。

1、紮實掌握課內知識，瞭解課內涉及的文學常識，識 記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的 文言文，理解作品的內容和作者的思想觀點態度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和物件，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，

展開豐富的想象和聯想，恰當地運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

時間安排

第 18 周(12 月 28 日——12 月 30 日) 抓課本複習，包括字音、字形、成語、標點符號、文學常識等課本知識。

第 19 周(元月 2 日——元月 7 日) 重點複習鞏固文言文單元，突破重點背誦、默寫、翻譯等。 作文技巧、應試技巧指導

及學生自主複習。其間安排一次綜合模擬檢測。

備考策略

第一，死摳背默不丟

這是唯一與課本有直接聯絡的內容，一定要反反覆覆記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據自己的掌握程度有針對性的複習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!

第二，作家作品要記牢。

課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經》)瞭解它的成書時代、主要內容、編著者、文壇上的地位、對後世的影響等。

第三，保質保量做練習。

用好手邊現有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現個性。

第四，掌握文言文規律。

文言文不一定會考課內的(大學聯考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養語感，積累詞彙，尤其要掌握各種語法現象的規律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。紮紮實實地鑽研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。

第五，詩歌鑑賞找方法。

看看歷年大學聯考的詩歌鑑賞題，結合課內所記筆記，瞭解詩歌常見表現手法、分析技巧，熟悉答題的格式與方法。例如，凡有寫景抒情，必要明確答出情與景的關係——或情景交融、融情於景，或借景抒情、託物言志……

第六，作文整理積素材。

整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發感情，回顧一下自己的生活，從身邊蒐集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要物件身上!

第七，現代閱讀養習慣。

現代文必然是課外的，只能是養成良好做題習慣，學會畫題幹、畫文章，儘可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道大學聯考題，找找感覺。因為統考語文是水平測試，側重能力，已經開始向大學聯考靠攏了!