精選考試成績的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的考試成績的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試成績的作文 篇1

一眨眼，一個學期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！

還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認真地讀起來，心裡想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！

“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的老師走進了我們乾淨又整潔的教室，過了一會兒，老師發下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來。考好後，我趕緊和同學交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鑽嚴，但我查了查字典，發現是錯的。哎！

數學考試也到來了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因為數學是我的弱項。我拿著發下來的`試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我嘆了口氣，做起試卷來。做到了最後，發現有一道題目不會做，我怎麼算都除不盡，我心灰意冷，最後亂作一氣。等到和同學交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我後悔極了！

第二天的英語考試，聽力聽得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經做好了，等到第二遍的時候，就認真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發現還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。

回家後，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責罵我，還很心平氣和地說：“這次考砸了沒關係，下次繼續努力，一定能取得好成績的！”我在心裡發了發誓言，一定要取得好成績！加油！

希望我在下個學期能夠取得優異的成績！

考試成績的作文 篇2

期末考試落下帷幕，可是分數帶來的“後悔風波”才剛剛開始。

當捲紙發下的那一刻，當成績映入我眼簾的一瞬間，當我看見捲紙上鮮紅的.錯號時，我，深深地陷入了“後悔漩渦”中……

語文我只考了九十七分，作文扣一分，閱讀題扣兩分，其他題全對。但是，我真的不會這些題嗎?我真的細心做題了嗎?我真的只能考這麼低嗎?不！如果我能再細心一點，再努力一點，一定能突破九十七分！

我要在這個寒假裡多讀書，因為這次閱讀題的分佔很多，由此可見閱讀很重要，所以我要爭取讓閱讀題全對，爭取在下次考試中取得佳績！

數學考了一百分，我非常滿意，但是“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我要以這次成績為動力來更加努力學習，下次一定還要把一百分爭到手，決不能退步！

英語成績最不理想了，只考了九十四分，錯了三道兩分的題，其中，有兩道是選擇題，一道是填空題。這些分丟得很不應該，因為老師平常都有提到過這一類題怎樣寫。上次我考了一百分，這次卻退步了六分，我要以這次成績為警戒，讓下次英語成績還是滿分！

雖然很後悔，但是反思令我更加堅定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥，更上一層樓！

考試成績的作文 篇3

成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？

我總在想成績真的那麼重要嗎？按照父母的結論是：對，成績就是那麼的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃！！！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學了。每次媽媽打電話來都是問“最近學的怎麼樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反覆覆的這兩句話。每次說完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的`學的還行嗎？”

這句話總是在我的腦海裡反覆的出現。

在學校裡還要學習，回到家裡還要學習，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什麼你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多麼的沉重嗎？有的孩子學習成績好，()你們就在我們的面前說誰學習好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥！！！

家長們：希望你們能試著給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學習，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！

考試成績的作文 篇4

今天我們的考試成績出來了，我很激動，希望我可以考100分。但是我的數學考了92分、語文考了48.5，我相信區考和期末考試，只要我能加強複習，就可以考出好成績來。

複習一定要認真，讀題的`時候不能粗心大意，一定要認真讀題，爭取可以考好。

考試成績的作文 篇5

“太好了，終於考好了，我可以開心地玩了！”我和幾個好夥伴在回家的路上歡呼著。

拿成績單的日子就要到了，我心裡有些開心，又有些緊張。開心是因為我想我應該能得高分，緊張又是因為我怕由於不仔細成績考不好。到了拿成績單的那一天，我想早點知道我的成績，所以很早就來到學校。一到學校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績單就找我的名字，“啊？”我被我的成績嚇了一跳，站在那兒發了一會兒呆，我的成績兩門都是91分，而班裡數學最高分是100分，語文94.5分，我的成績在班裡算差的`了，特別是數學，都到了中下水平了。老師說我的心最近太散了，所以期末考試能力沒有發揮出來。

雖然我的成績不好，但是我還是被評為三好學生，我想這應該是老師給我的鼓勵。所以，我以後一定要好好學習，不能心太散，下次考試一定要得一個高分。

考試成績的作文 篇6

美國留學 SSAT考試中的作文成績不計入總分

SSAT考試擁有完善的評分體系，既有絕對化的等級分數(scale score)，又有相對化的百分比成績(percentile)。SSAT還提供另外一些預測成績，但私立高中主要還是依據等級分數和百分比成績來錄取學生。 SSAT考試中的作文成績不計入總分，但會作為學校錄取學生時的重要依據。

數學、語文和閱讀三部分都是選擇題，每做對一題得1分，做錯一題扣1/4分，放棄得0分。分數只和做對的題數以及做錯的題數相關。所以懂得適當的放棄，也是一種智慧。

等級分數(scale score)：選擇題的對錯情況，經過換算，得到等級分(scale score)。實際計算時，數學的兩個部分是被合為一個50題的部分計分的，因而整個SSAT考試可以分成數學、語文和閱讀三大部分，題數分別為50、60和40。

SSAT考試分為低級別和高級別兩種，5-7年級學生一律參加低級別SSAT考試，低級別SSAT各部分的等級分介於440～710分之間，三部分總分的最低分為1320，最高分2130;8-11年級的學生必須參加高級別SSAT考試。高級別SSAT各部分的等級分介於500～800分之間，總分最低分為1500，最高分2400。

按照等級分來說，通常TOP100的學校要求SSAT成績在1800以上，而TOP20的學校要求成績在2200以上。

百分比成績(percentile)：你的SSAT等級分數出來後，千萬不要看見總分高就沾沾自喜或總分低就黯然神傷，你還應該看看SSAT成績單中的SSAT percentile，百分比成績，這個百分比成績是用來表示你的成績在過去三年裡與所有同年級同性別考生相比所處的位置，美國學校錄取學生時更看重百分比成績。百分比成績最高為99%，最低為1%。比如，一個9年級女生的SSAT百分比成績是65%，假設在過去三年裡共有100個9年級女生參加了SSAT考試，這意味著她的.成績要比其他64個女生好。我們再通過看一張學生的成績單來進一步理解百分比成績單的含義。

Your SSAT Scores / 你的SSAT分數

Upper Level Score Range : 500-800 / 高級別考試每部分的分數範圍在500～800分之間

·Verbal Score 659 / 語文分數659

(Personal Score Range: 638 - 680, SSAT Percentile 47%) /(考生分數範圍638 – 680，SSAT語文百分比成績47%)

·Math Score 788 / 數學分數788

(Personal Score Range: 767 - 800, SSAT Percentile 90%) /(考生分數範圍767 - 800，SSAT數學百分比成績90%)

·Reading Score 581 / 閱讀分數581

(Personal Score Range: 560 - 602, SSAT Percentile 13%) /(考生分數範圍560 - 602，SSAT閱讀百分比成績13%)

Total Score 20xx / 總分20xx

(Personal Score Range: NA, SSAT Percentile 48%) /(考生分數範圍N/A，SSAT總百分比成績48%)

從上面這張成績單可以看出，這個學生的SSAT總分是20xx，他的總百分比成績是48%。百分比成績是美國學校錄取一個學生的關鍵。一般優秀的學校對國際學生的要求通常是SSAT的百分比成績在80%以上。

考試成績的作文 篇7

時間都去哪兒了？還沒有認真複習就要考試了！畢業前夕，這是一首很流行的歌曲，小升中是人生的第一道釦子，第一道釦子進錯了門，後面的也跟著做，最後的那一顆，只能孤零零地吊在衣服邊，隨風搖曳

你這次一定要加油，考好了，獎勵要啥有啥；考的中等，獎勵有啥要啥；考不好要啥沒啥。媽媽在考試前說過，考好了就有獎勵三件套，平板，燒烤和雲南之旅，考不好也有獎勵三件套，耳光，唾液和輔導班。為此，我一直在努力，第二天一早，我雖然極不情願去參考，但還是以極快的速度去考場，上午的語文數學考試三個半小時飛速流逝，交卷了，心中的擔子放下來了並不是因為知道了考試成績，而是因為終於解放了！

在放假後的三天裡我的心――十分的煎熬，如同熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著成績出來。成績意味著我的假期是喜，樂還是悲，苦。

七月十日伴隨著鬧鐘鈴聲的響起，在度假期中的.我才懶洋洋的起床洗漱一下樓我便看到了父母一臉嚴肅的臉。只看到父親微微揚起的嘴角和背後不知名的東西。我便曉得：完了，命不久矣啊！

父母讓我坐在沙發的中央，我慢慢地，一步一步地挪到茶几旁。又一點點，一點點的託著軟了吧唧的身子坐到沙發上。我忐忑不安地問了一句：考了多少？媽媽一下子暴躁如雷：讓你好好考，好好考，瞧瞧你只拿了年級第四光宗耀祖啊！一瞬間，那一刻，真是雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋父母就在我發愣的那一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢繞到我身後，把我抱起：走！去雲南旅遊！

考試成績的作文 篇8

這次期中語文考試結束後，孩子悶悶不樂地回到家，我看到表情不對，便問孩子這次考的咋樣，他隨口說：“反正考不了100分。後面的題不理解，瞎寫的。”我說：“考試只是對這個學期的一個總結，不要很重視分數。”

星期五放學回家的路上，他吞吞吐吐的對我說：“媽媽我這次語文考試考砸了只得了83分，你會吵我嗎？”當時我就想兒子考完試說得話，“後面瞎寫的”。然後我說：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因。”

回家以後我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎知識扣了3分，這是由於不細心的原因。主要的是後面的閱讀理解釦了十幾分，這篇短文的意思是：一隻小白兔在春天的時候，給一隻貪玩的'小松鼠捎來一封十萬火急的信，可信封裡只有一片秋天的枯葉和一個小問號。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然後讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終於明白了，開心的笑了。

通過孩子的考試也讓我明白了家長自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時讓孩子寫作業，沒有養成仔細檢查的好習慣。今後我要和孩子一起多讀書，加深理解這方面的知識。

通過考試，我們家長幫孩子找出存在的問題加以改正，準確的瞭解孩子哪些知識，那些地方沒有掌握好，然後我們在哪方面補，不要只重視分數，而只一味的訓斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵孩子學習的故事吧！

考試成績的作文 篇9

今天我們返校了，每個同學開始都很興奮。但是成績一發下來，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。

閒話少講，先發布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數學96、英語100分。

英語和語文沒什麼可說的，不過作文不知道為什麼扣了一分，媽媽說可能是我的作文沒新意，不符合滿分作文的標準。

重點分析一下數學，這次分數可能是我國小四年學期考試數學分數最少的一次，很少這麼低的.分。數學這四分，其中有三分是在小數的四則運算上丟的。因為小數點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結果在驗算時因為仍然是按這個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀！（不過媽媽說一點兒也不值得同情，這還是基本功不紮實）

另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是因為忘記寫單位了，另一個是因為有個小數最後多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，畢竟是自己算出來的，多個零都要扣分！！（媽媽說這些都是老師為了讓我們養成好的數學習慣才嚴格要求我們的）

為了彌補馬虎這個毛病，還有小數四則運算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數學成績提高上去！