【實用】難忘的考試作文10篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的難忘的考試作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的考試作文 篇1
眨眼間，我就要畢業了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊著爸爸把我帶回去；二年級把第一次門門一百分的報告單帶回家；三年級高興地接過校長手裡的獎盃；四年級帶上了老師發給我的臂章；五年級和同學戀戀不捨的告別；直至六年級在運動員方陣裡微笑著大踏步。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。
那堂課是我在實驗國小的最後一節課。那時的我被媽媽通知要轉學。心裡有多麼多麼的不捨都只能憋在心裡。老師知道了這件事後，準備在我最後一節課給我開一個小小的告別會。這是我一直不知道，直到那節課開始······
老師像往常一樣，講起了這節課的內容，和往常不太一樣的是，每當老師問問題的時候，只有我一個人舉手，老師和同學們都看著我。我站起來流利的回答完問題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著看著我，說：“這是趙佳欣同學在我們班級上的最後一節課，讓我們為她開一個小小的告別會吧！”我被老師領上講臺，在轉頭的一瞬間，同學們桌子上竟擺出了禮物盒。
這是我無法想到的。在我的眼淚還沒淌下的時候，我飛快的向同學們鞠了一躬，有些哽咽地說：“謝謝大家。”這時候，張弛、周雨瀟她們帶頭說起了：“班長，到了新學校別忘了我們！”的話，我已經控制不住我自己的心情。顫抖地接過同學們遞過來的一樣又一樣的禮物。送完禮物後，老師讓我說說我現在的`感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說：“我真的非常感動，根本沒能想到老師和同學會這樣關心我。我不想離開學校，離開你們，我希望我轉學之後，你們還能承認我是六班大家庭的一員，我，我以後一定來看你們······嗚嗚嗚······”
那是全班同學對我上的一節課，這節課讓我學會了什麼叫做真正的友誼。我喜歡這節課，但我同時也希望不要再上一次這樣的課，因為，我不想再次承受分別的痛苦。
後記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因為最近班上有一些無聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。
難忘的考試作文 篇2
今天，又要考試了，下午放學的時候，聽老師說明天是期中測驗，於是，我必須在考試的頭一天晚上做好充分的準備。
今天晚上，我保質保量地做好作業之後，媽媽給我從書櫥裡，找出了一套數學試卷，我仔細的地做完後，又檢查了一遍，檢查出來了幾處計算錯誤，改完後，就交給了媽媽這個“考官”給檢查，“考官”先摁著計算器，把計算題給計算了一下，又把應用題給看了一下，竟然沒有一丁點兒錯誤。媽媽高興的說：“如果期中測試的時候像現在這麼細心的話就好了！”我笑嘻嘻地向媽媽保證：“媽媽，我期中測試一定考95分以上，絕對不比在家裡做得試卷考的差！”媽媽說：“一言為定哦！”我笑眯眯的說：“一言為定！”做完數學試卷後，媽媽不知道又從哪兒搜摸出來了兩張語文試卷，語文試卷上的題並不是非常的難，我感覺挺簡單的。做完題後，媽媽拿出一支紅色的圓珠筆，把我做對的題打了一個大大的紅對號。在我出錯的地方打了一個不大也不小的圓圈，我出錯的'地方大部分都是閱讀題。媽媽對我說：語文的閱讀題還要加強練習喲！我重重的點了點頭。我先改完一遍，然後又把它們都背過了。
第二天，我以充分的準備迎來了期中測驗。我們先考的科目是：數學，數學試卷非常簡單，考的都是平常背的公式和一些很簡單的計算題和解決問題。我飛快的把試卷給做完了，認真的檢查完試卷，仔細的計算。收卷時，我信心十足的交上了試卷，認為這一次可以考的很好。
下一節課是語文考試，剛發下試卷來，我就看到那一份試卷是我昨天晚上做過的那一份試卷，心裡不禁有一些興奮。我認認真真的讀好題，書寫工整。因為，語文試卷哪怕是看錯一個字也會把句子的整個意思給改變了。哎！寫作文要寫好長呀！要寫整整一張八開的大紙。我真怕時間不夠用的呀！寫完作文後，我本來準備檢查檢查試卷的，可是，我剛剛寫完作文，就打下課鈴收卷兒了。
試卷發下來了，我數學考了96分，語文作文寫的不好，寫離題了，我很難過。
回到家，我把這件是告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽安慰我說：“一次考試算不了什麼的！”可我還是把門反鎖了躲到了房間大哭一頓。爸爸媽媽在門外不停的安慰我，可是我聽不下去，繼續痛苦。
我一定要好好學習，爭取下次考出好的成績。
難忘的考試作文 篇3
人生經歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
記得那是一個烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連雲朵都發出一種異樣的光。那天我正在家裡看家，屋子裡非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋裡可以煥然一新，而且我的心情也會豁然開朗。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當我正在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海裡，使我一時神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的.心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時候，讓人難以預料的是媽媽竟然從門外走了進來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？"我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音支支吾吾地承認了自己的錯誤，我想媽媽一定會斥責我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……”
媽媽的話深深的印在了我的心裡，使我一生受用。
難忘的考試作文 篇4
一個盛夏的中午，天高雲淡，太陽無聊地烤著大地，一切禁錮了。教室裡，同學們不是埋頭大睡，就是聽音樂閉目養神。突然語文科代表闖進了教室說：“諸位，今天下午自習進行語文測驗。”這一聲使同學們睡意消失了一半。同學們噓聲一片。片刻，部分同學似乎清醒了一些，便將信將疑的向科代表打探：“科代表大人，是否有意拿我們開涮?”“同學們，我們都是受害者，我何必騙你們呢?”科代表一臉無奈。看來這次在劫難逃了。“ Oh,My god”幾乎同一時刻所有的同學以平生最快的速度翻開書，有的嚷道：“語文老師也太不夠義氣了，怎麼不事先通知一下?”“這篇課文我還沒背會”……全班開始臨時抱佛腳緊張複習了。
此刻，教室人聲鼎沸卻無一人玩耍，都拿著書大聲誦讀或苦思冥想。正所謂臨陣磨刀三分快嘛。
“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也……”這位仁兄正搖頭晃腦地讀著《師說》，頗像一位私塾先生，卻被同桌來了個當頭一棒：“笨蛋，今天不考這個，考現代文。”這對於他來說確實是一個不小的打擊。3秒後他又重新振作起來，高聲誦到：“我若為王，我的姓名會改作‘萬歲’……”
太陽似乎要晒化一切……
突然，窗邊的一位同學指著窗外大吼到：“看，是語文老師。”我們都跑過去看。只見語文老師拎著大包正往校門外面走。我們班的分析專家開始分析到：“依目前的情況看，老師拎那麼大的旅行包，肯定要出遠門，也就是說他今天不回來了，至少自習前不會回來，也說明……”“考試不考了!”我們大聲答到，同學們回到座位上，以超光速度收拾桌上的課本。幾分鐘後，教室裡恢復了先前的'樣子。
太陽似乎涼了一些……
“叮呤呤……”上自習了，大家顯的異常輕鬆。“哐”教室門被推開了。什麼?語文老師竟然進來了，手裡還拿著一疊試卷。老師走到講臺上說：“對不起，今天中午我送了位朋友，到現在才來。好了，現在我們進行測試，考不及格的同學明天叫家長。”……全班同學一聲慘叫，接著幾個同胞受不了打擊而昏了過去……
太陽更加火熱地炙烤著大地，讓人感到窒息……
難忘的考試作文 篇5
那天，老師誇獎了我，我對自己最滿意。那天，我幫同學解出了不會寫的難題，我對自己最滿意。那天，我幫媽媽解決問題使媽媽感到輕鬆，我對自己最滿意。那天……
每一個人都有對自己最滿意的時候，不管那件事情是大是小。只要你心中滿意，那就是對自己最滿意的時候。
我對自己最滿意的時候是那一次考試。
從小到大，我可謂是對數學完全不感冒。只要是認識我的人，都知道我的數學是全科之中最差的。肯定會有人說，學數學還不容易，上課認真聽老師講課，下課認真鞏固知識，還怕數學考不好？可是我也認真的學了數學，認真的做了作業呀，可是沒有效果。
一直到九年級，我的數學還是那樣。我知道我如果這樣偏科的話，我是不可能考上高中的。其實，我其他的科目也只是中等偏上那麼一些，所以偏科是致命的打擊。老師找到我，跟我說：你是很有希望考進一中的，可是你的數學每次考試都拖後腿，這是我對你提高數學的方案，你一定要按照上面的做。
我按照班主任給我的方法去做。只要遇到不懂得地方。第一個衝去老師的辦公室去求助，就這樣我按照老師的辦法做了一年。
會考到來，我走進考場。開考，我打開卷子，首先我認真的做哪些容易的基礎。那些基礎是我做爛的題型，所以很容易的做出。
做到中間的解答題，那些中等偏上的題我一下子理不清思路，心裡著急了起來。這時我想起老師的`話：慢慢來，從題目找到解題的已知和間接條件。我靜下心來，按照老師的方法，果然我找到了並解出了那些題……
考試結束，回到家裡，我心裡非常的高興，因為我把我會寫的都寫完了，就剩下後面的最後一題沒寫，我對自己非常的滿意。
我沒有浪費我的精力，沒有浪費我玩的時間來寫作業。即使數學有可能考差，但是我不後悔，我對得起自己和老師。
在家裡，我對著媽媽說：媽，我回來了。媽媽微笑的看著我說：回來了，考的怎麼樣了？還不差，媽媽高興的拍了拍我的頭。
那一次考試至今都令我難以忘懷，因為那次考試我很滿意。
難忘的考試作文 篇6
我是一個文靜的女孩，人們都說文靜的孩子心更細，可我卻不同。我有一個特別大的毛病——粗心，它時常給我使絆子，讓我挨訓。
就拿上次的語文考試來說吧。
那次，老師發下試卷後，我大致地掃了一眼，覺得這些題都挺簡單的，便開始動起筆來答題。用了差不多70分鐘的時間，一張卷子就被我寫完了，我又檢查了一遍，確認沒啥錯題之後，就完事了。我趴在桌子上，心想：這次的試卷真是太簡單了，我非拿個第一不可！
卷子發下來後，我的了95分，並不是第一。我急忙把卷子攤開，想看看自己到底錯在哪裡了。忽然，我的眼睛盯著兩個紅叉叉，頓時驚呆了——我居然把反義詞寫成了近義詞！我揉了揉眼睛，把眼珠睜得圓溜溜的`，看得更仔細了，可那兩個紅叉叉依然清晰地印在試卷上。天哪！我怎麼會犯這種低階錯誤！這可是送分題啊，我居然還白白丟了兩分！真是粗心釀成大錯……“陳雅慧！”一個聲音打斷了我的思緒，“你給我回去面壁思過五小時！連反義詞你都能寫成近義詞！你知道這兩分是什麼概念嗎？你知道這兩分可以把多少人擠下來嗎？”翁老師站在講臺上，目光緊緊盯著我，向我嚴厲地責問。我羞愧地低下頭，只覺臉上發燙，我的臉變得像紅領巾一樣紅。
這樣類似的事情還有很多，比如：數學考試時，我常常犯計算錯誤、小數點漏掉、題目沒看清……這樣的低階錯誤，所以總是與100分擦肩而過。媽媽也常常叮囑我：“答題時千萬要注意，把題目看清了再動手，萬不可再犯粗心的毛病。”可我卻把這些話當耳邊風，左耳進右耳出，現在我終於明白了“不聽大人言，吃虧在眼前”。
雖然那次考試我被老師狠狠地訓了一頓，可通過那件事，我也深深地記住了一句話：做事要細心，粗心會誤事。我也下定決心，要改掉粗心這毛病，不能讓它成為我的絆腳石。
難忘的考試作文 篇7
六年級上學期，有一天的下課，老師要我代表學校去參加比賽，我聽到的時候，我的心情是又興奮又緊張，因為這是第一次代表學校參加比賽。
回到家，我跟爸爸和媽媽講，爸爸和媽媽的心情就像中大獎一樣開心，於是他們每天都幫我複習和預習數學。到了考試前一個月，我一直睡不著，我擔心如果考不好會丟臉，因為我代表的是學校而不是個人。我跑到樓下問媽媽該怎麼辦？媽媽要我保持平常心，才不會因為太過於緊張而亂了手腳。媽媽簡短的幾句話，讓我像吃了定心丸，我就安安穩穩的到樓上睡覺了。
就這樣經過了一個月，出發前我整理好心情、收拾好文具用品，像出去郊遊似的出發了。
到了考場我坐了下來，等待考試的到來。時間到了，我就走上樓梯找到教室坐在位子上後，拿出筆寫考卷，一切是那麼的理所當然。一個半小時後，我寫完了考卷，剩下半小時我一而再、再而三的檢查。到了十二點考完試了，監考人員一一的收考卷，我收完卷後就離開考場回家了。
一個星期之後，媽媽幫我上網查分數，那時候我心驚膽跳的，沒想到入選了，而且還是優勝，剎那間我的心情歡欣欲躍。三天後，我到臺上領獎時，我的內心有一種說不出的感動，我很感謝我的`爸爸和媽媽還有老師，以及所有幫助過我的人。
這一刻，我差一點流出淚水，因為我的付出終於得到了回報，但也我瞭解了我還有不足的地方，我會繼續努力成為一個更有用的人。
難忘的考試作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進行作文考試了。看著同學們個個緊繃著的臉，我的心也在突突地跳個不停。
可是，鈴聲打響已經有5分鐘了，老師還沒有來，我們都心急如焚。就在這時，老師推開門大踏步走了進來，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級動物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現在都有這樣一張紙了。那我來念，你們來填。”同學們一聽，緊張的神情才放鬆下來。可是誰也不知道，一個圈套正在慢慢向我們逼進。
等老師唸完第二遍之後，我信心十足地放下了筆：“這實在是太簡單了，不就是按老師讀的內容填空嗎？我一定可以打100分的。”我心想。這時，老師已經拿著紅筆開始閱我們剛才的答卷了。可是看見前幾位同學那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿臉的驚異，我突然又感到不對勁。但不容我細想，老師已經來到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望著老師留下的那個大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什麼？我又變得疑惑起來。我緊緊地盯著那份測試卷，沒有一個錯答案，沒有一個錯別字，為什麼給我“0”分。等老師閱了一大半的時候，我又悄悄地問了好幾個同學，得知他們也是0分時，我才稍稍心安一些，可那個謎團依然縈繞在我的心頭。
終於，答案揭曉了。
“同學們，你們知道自己為什麼是0分嗎？”同學們紛紛搖頭。“那請你們再認真地讀一讀題。它叫巨角蝟。至今人類還沒有見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”老師給我們讀了第一句和最後一句，“那麼，既然人類都沒有見過它的樣子，又何來這個名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的'正確答案應該是不填並註明這是虛假資訊。”
噢，原來是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那麼多的資訊，我們何時又去判斷過是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已矇住了我們的雙眼，所以，從現在起，我要學會發現美，觀察美，認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
難忘的考試作文 篇9
每逢考試前夕，我就睡不著，心裡七上八下，好像有一千個鼓在我心裡敲打不停，可是我又很期待考試，因為考試能知道我努力一學期的成果。
四年級那一次考試給我留下了深刻的印象。
考試前，同學們一張張稚氣的臉，神態卻不一樣。有的人搓了搓手掌，握緊拳頭，小聲說著，好像在鼓勵自己取得好成績；有的人拿著書，呆呆地望著天花板，心不在焉，真不知道他在想些什麼；還有的人雙手合併，嘴裡默默唸著什麼，好像在拜佛一樣，臨時抱佛腳，真好笑。
教室裡靜悄悄的，連針掉地上也能聽見。呀！小欣遇到難題了，瞧她一會兒雙手託下巴，一會撓了撓頭皮，一會兒咬著嘴脣差點把嘴脣給咬破了。突然，小欣眉開眼笑，拿起筆“唰唰”寫了起來。終於寫完了，她鬆了一口氣，拿出手帕輕輕擦去額頭上的汗珠，繼續認真往下寫。
再來看看坐在角落的小明吧，他剛才還是滿面春風，一轉眼面帶愁雲，他鬱鬱寡歡，愣了一會兒，“刷刷刷”的`聲音在他耳邊迴盪。是窗外的風聲還是同學們的寫字聲呢？不清楚，小明坐如針氈越來越急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他大吸一口氣，想讓自己冷靜下來，時間一分一秒過去了，還是做不起來。唉！題目難還是自己不努力呢？
這次考試我明白：考試不用怕，只要學習努力加上仔細讀題就一定能考好。
難忘的考試作文 篇10
人們的生活中，少不了“難忘”這個詞語，有難忘的美食、難忘的活動、難忘的人，當然很多人還有難忘的考試，我就是其中一個。
每當我開啟衣櫃，看見那條舞裙，腦海裡就會浮現出那次舞蹈考試的.場面。
那天，我與其他選手在後臺準備著，更衣，化妝，練習，候場。我屏息凝神地坐在位子上，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住膝蓋，時間的沙子一粒一粒掉進我的身體，沙子好像卡住了我的關節，使我動彈不得。我抿住雙脣，似乎一張嘴，沙子就會撒滿一地，我的腳漸漸麻了，疼的我“嗷嗷”直叫。
“12號，白夢雲。”主持人大喊一聲，坐在我前面的女生一甩長裙，走上了舞臺，我低頭看腰間的“13號”牌，不禁頭昏眼花，我拉開簾子抬頭看了看舞臺，這女孩的表情是那樣到位，動作是那樣標準，我簡直要暈過去了。
“13號，吳雨……”沒等主持人說完，我就拉開簾，一邊深呼吸一邊走上舞臺。臺下坐著4位評委和一大片黑呀呀的觀眾。音樂響起，我扯平了舞裙，伴隨著樂曲翩翩起舞。
“哎呦——”“嘭——”一聲脆響，我腿軟了，一屁股坐在了舞臺上。我看著臺下一片冷漠的觀眾，委屈極了，但我知道，我不能哭。想到這裡，我堅強地站了起來，拍了拍身上的灰，忍痛繼續表演。
曲終，我行了個禮，走下臺，令人意外的是，身後是一片熱烈的掌聲。更令人意外的是，我竟獲得了一等獎，9歲女子組唯一的一等獎。
這是至今為止最令我難忘的考試。
