考試記敘文(通用15篇)

來源:果殼範文吧 3.15W

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬於記敘文的範疇。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的考試記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試記敘文(通用15篇)

考試記敘文1

“安靜!下面公佈年級組的排行,我們4(2)班拿了第一。”語文老師說,“耶!!!耶!!耶!”我們瘋狂的叫著,“但是這次的最高分是97,上次是100,怎麼回事?”老師說,大家聽了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”“難?!”老師的眼裡衝滿了憤怒,“看看第一題,共11個生詞,我們複習到了10個,這也叫難?在看看第二題,幾乎沒一個人全對。還有,作文......” “好了,我不多說了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人。”老師說,我的心跳加快了,我等待著報分,希望可以從高分向低分報。這時,老師發話了:“我從高分開始報!”“好啊!”我情不自禁的喊了出來,“吵什麼吵!?你想到辦公室裡去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發毛。“丁曉小,97分。霧一,93分。”我激動了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我鬆了口氣。 放學:“我好羨慕你啊!”一個女同學說,“呵呵,我也不知道我會的91分。”我有點(自以為是的意思)飄飄自然了,“對了,你是怎麼考到91分的呢?”她問,說實在的,我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧!”我回答,“哦,那我一定要向你學習啊!”她說,我開始驕傲了:“沒什麼,我只是一般般啦。”“一般般?你就別謙虛了。”聽了這話,我甭提有多高興了。

晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對這場考試來說吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來。 B、91分,代表著我的現在。 A、91分,它代表著我的優秀。 B、91分,它代表著我的落後。 A和B爭吵著,我迷惑了,91分對A來講,它是優秀。91分對B來講,它是落後。這個問題讓我睡不著,我坐了起來,穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。 到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說:“B和A都是對的,91分它很高,是因為那是你努力才拿到的。91分很低,那是因為你並沒拿到第一,應該向丁曉國小習。91分代表著未來,那是因為它是你5年級的好基礎。91分代表著現在,那是因為你以後就不一定能考的到了。91分代表著優秀,那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。91分代表著落後,那是因為你比以前差了。知道了嗎?”我點點頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話,入睡了。

考試記敘文2

幾乎所有的學生,只要一聽見考試,就恐懼緊張,我當然也不例外,但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生,第一次參加學校的期會考試,既想早日證明我自己的真實成績,更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動後的收穫有多豐富。平時,學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師,整天把嘴掛在我們耳邊,苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法:“平時腳踏實地的學習,平常不斷的積累新舊交替的回味複習,鞏固所學習的知識,是取得好學習的成績”!

因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導,所以考試前夕,我輕鬆的“梳理頭髮”按老師教我的。有主次的複習了一下,心裡自信的告訴自己:你行,我們老師平時教過我們!

我一定認真考,我相信我行!“

星期五,下著大雨,我早早的在家吃了早點後,來到了我的東方國小,因今天市內所有的國小都嚴格有序的如期的舉行期會考試。我們學校平時都嚴格紀律更

我像往常一樣拿出筆盒,看了看已準備好的尺。筆。橡皮,開始早讀。”叮鈴鈴,叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起,我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停,耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待,你行,媽媽相信你“心裡平靜下來,監考老師走進教師,首先向我們宣讀了考場紀律後,開始發試卷,當試卷到我手上時,我首先寫上了我的姓名,然後寫上了我的班級後,開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道,越做越順,越做越有信心,越做越高興:今天,我一定是不是100分!

做完後,還剩不少時間,我有認真負責的檢查了一遍由一遍,”鐺~“考試就要結束了,我胸有成竹的拿起試卷,自信的走到講臺前,微笑著交給了監考老師,然後輕鬆的走出了教室!

考試記敘文3

遠遠的街燈明瞭,彷彿閃著無數的明星。

——題記

天日漸黑了,星子在夜空的懷抱裡安然入眠。微風輕輕拂過,引得翠綠的樹葉簌簌地低吟。跑道上黑乎乎的一片,只有我一人在氣喘吁吁地跑著。

哪個想大晚上出來跑步呢?可無法,國中首次的體育800米不合格的成績深深地刺激了我。父母碰巧不在家,我只好一個人外出夜跑。耳畔的風呼呼作響,偶爾,遠處還傳來一陣陣犬吠。

跑了一圈又一圈,我漸漸有的缺氧,體力馬上透支,便不禁放慢了腳步,卻絲毫不敢停下。四周黑黢黢的一片,一點光都沒。此時,樹葉沙沙作響,聽起來陰森森的。我下意識地加快了腳步,一直跑到了路的盡頭。外面太黑了,還是早點回家吧。

走在回家的路上,昏暗的大街上閃爍著微弱的光,夜空上皎潔的月光對映著我。明明看到了那閃爍的燈光,我的心底卻空空的,感到了幾分茫然。在跑了那樣多圈後,我也絲毫感受不到熱感,只是喉嚨有的乾燥,“咳咳咳”,我不由輕咳了一聲,又感到了一陣又一陣的不安。

拐到家樓下時,又是黑漆漆的一片。可抬頭一看,我的家竟亮起了燈光,心裡不禁“咯噔”了一下,難道是父母回來了?如何可能啊,不是還挺早的嗎?我忐忑不安地上了樓,輕輕開啟家門,家還真亮著一片昏黃的燈光。

“回來啦?跑得累嗎?喝點水吧。”母親轉過身,把一杯熱騰騰的水遞給我,又拿毛巾為我擦了擦臉,“哎呀,如何流這麼多汗?快點擦擦。”“媽,你不是要非常遲才回來嗎?”我長舒了一口氣。“啊?我擔憂你一個人在家不安全,就先回來了,再說了,晚上你一個人不安全,比較容易讓人販子抓走的,這社會多麼亂……”不知為什麼,我的鼻子有的酸澀,只好端著水杯掩飾水潤的眼眶。一咕咚喝下熱水,我再抬起頭來,客廳那有的昏暗的燈光打在我的身上,我忽然感覺溫暖極了。

窗外,群星璀璨,月亮也探出了腦袋,散發出瑩白的光,照亮了我回來時的那條路。

考試記敘文4

今天,我早早的就起床了,今天是決定我們暑期這十二天裡學習的好壞,我到現在還在祝願我考高分。

今天,我們七點半來到書人,我一起準備就緒,就差好試卷子發下來了。等到八點鐘,我們總算開始考試了。一拿到試卷,我同桌便嘰裡呱啦的講了起來,說:“很不幸的告訴你,今天的考試有習作。”“啊?以前的考試卷子不都沒有習作嗎?”但是我一看到卷子,就驚喜,因為這些都是我會做。我我做啊做啊做啊,突然我看到我不會的了,孔子教學生們的是什麼?射,御,書,數,樂?不對不對,好像有學……管他呢,隨便寫一個……艱難的語文總算過去了。再看數學吧。喝口水,又上課了,數學卷子發下來了,我看了看還好不是很難,前面很簡單,就是後面難了點,眨眼間,卷子便做了一半,這時我們的老師開話了:“我們班最差伏家明50分,其中基礎47分只得了13分,總分卷子120分。”不管了,我快點寫。啊,終於只剩下最後一題了,不要開心的太早,這題是我最不拿手的,我苦思冥想,終於做完了。

我總算解放了,我期盼我的分數,大家一定要祝願我哦!

考試記敘文5

轉眼間,國中生活已經過去兩個月了,在我們平凡的一週裡,一次小小的動盪出現了——題記

期會考試。這是同學們最不願面對的。教室裡的氣氛一下子緊張起來,在最後兩天的時間裡,同學們都在盡著最後的努力。語文課本刷刷地翻著,有的同學正埋頭做數學習題,朗誦英語的聲音也是不絕於耳。在這緊張的氣氛中,我的心不禁也緊張起來。

考試前夕,我更是躺在床上翻來覆去地睡不著覺。考試如期而至,既然躲不過就只有拼一把了!最先來的是語文考試,坐上考場,看著周圍同學個個胸有成竹的樣子,我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難,都是老師講過的,只要細心點就不會出錯。考試時間也還算充裕,這一點我倒算是幸運,因為我是個做題慢的人。

考試結束,安靜的校園內頓時沸騰起來。同學們相互討論著試題答案,當然我也不例外。直到最後確定自己考的不算太差的時候我才真正鬆了口氣。

上午的語文倒算是幸運,可下午的數學就不那麼一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最後的答案,回頭檢查的時候竟發現自己做錯了大概一半的題,發現這一點,我只好老老實實,仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來,搞得我渾身暈乎乎的,由於腦細胞消耗過快,整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。

第二天,在我模模糊糊的狀態下又結束了我的英語考試,期會考結束了。可等待試卷分數的日子卻更是難熬,同學們嘰嘰喳喳的也少了,一個個都唯恐自己考差了遭批。

真是功夫不負有心人,最後的成績總算不是太差。這三張試卷很薄,看著上面鮮紅的分數,淚水竟不自覺地在眼眶裡打轉,這是我用兩個月的努力換來的啊!這是喜悅的淚!

考試記敘文6

今天,我們迎來了這個學期的第一次檢測。我十分緊張,一點也不敢疏忽。所以,我一大清早地上了教室,打算臨時抱一下佛腳。

時間過得真快啊!才一小會,就到了考試的時間。首先要進行的是英語考試。我懷著忐忑不安的心情走進了考場。老師來了,我急忙坐了下來。試卷想催命符一樣落在了我的手上。我看了一下試卷,三秒後,我呆住了,試卷上是到期我有六道不會。咋辦?唉,沒辦法,我只好憑藉著腦海中微博的記憶胡亂寫了一通。

吃完早餐後,就要進行語文考試了。我來到之前的座位上坐了下來。監考老師緩緩走進,試卷向我打著招呼:“嗨,老夥計,我又來啦。”我拿起一支似乎有千斤重的筆,開始答題。寫到半路,一隻攔路虎“大駕光臨”。我與它鬥智鬥勇,卻過不了關。最終,我還是在腦海中想到了如何攻克它的關建。結果,我制服了那一隻逞凶一時的攔路虎。考試結束了,我卻還有幾道題沒有檢查呢!沒辦法,我只好交了試卷上去。回家以後,爸媽有的請我吃一頓“筍片炒肉”了。

下午3:30分是數學考試的時間。走到考場,坐下來,拿試卷,認真答題。考試永遠都是如此枯燥,如此煩悶。糟了,我的剋星來了——一道奧數題。什麼“甲跑了280米,乙跑了240米”,天曉得它在說什麼。打我還是靜下心來,認真地想,慢慢地寫。寫完了以後,我又仔細檢查了兩遍,把試卷交了上去。

唉!我這個“久經沙場”的老將敗下陣來了。英語單詞沒記住,語文的試卷上有幾道題沒有檢查,數學的題目還有幾道題不會做。都怪我平時沒有好好學習。最終,這次考試以失敗告終。

考試記敘文7

人生中有許多次考試,國小、中學、大學。人的生命也是非常寶貴的,生命的考試也只有一次。生活中,危險隨處都在。所以,抓緊你的筆,認真審題,不要因為粗心而丟了性命。

近日,大學聯考考上大學的喜悅在這世界上擴散開來。有一位高中生,他以優異的成績通過了清華的錄取分數線,他考上了清華。但是,當清華錄取通知書發到他手機時候,他正在過馬路,“叮”訊息來了!青年連忙開啟手機檢視,就一秒鐘,不想一輛小轎車衝他飛馳而來,青年闖了紅燈,丟了性命,人們都為他感到惋惜。

是啊!生命是那麼脆弱,那麼不堪一擊,正因為如此,才要更加珍惜生命。可不是嗎?每天都有新生命誕生,但每天也有人死去。像那考生,那麼年輕,青春的大好時光在等著他。所以即使你在學校的考試考得再好,過不了生命的最後一次考試,一切都是白搭。霎時一切的喜悅灰飛煙滅。

那青年臨死前說:“為什麼我不看交通燈就過去了?為什麼?”交通規則是人們生活中的一部分,“紅燈停綠燈行,黃燈等一等”這句話要永遠記住。

現實生活中,也有不少學生因為考試考不好,被父母責罵……而輕生。在這裡,我想告訴他們:珍愛生命,做最好的自己!

考試記敘文8

“安靜!下面公佈年級組的排行,我們4(2)班拿了第一。”語文老師說,

“耶!!!耶!!耶!”我們瘋狂的叫著,

“但是這次的最高分是97,上次是100,怎麼回事?”老師說,

大家聽了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”

“難?!”老師的眼裡衝滿了憤怒,

“看看第一題,共11個生詞,我們複習到了10個,這也叫難?在看看第二題,幾乎沒一個人全對。還有,作文......”

“好了,我不多說了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人。”老師說,我的心跳加快了,我等待著報分,希望可以從高分向低分報。這時,老師發話了:“我從高分開始報!”

“好啊!”我情不自禁的喊了出來,

“吵什麼吵!?你想到辦公室裡去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發毛。

“丁曉小,97分。霧一,93分。”我激動了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我鬆了口氣。

放學:“我好羨慕你啊!”一個女同學說,

“呵呵,我也不知道我會的91分。”我有點(自以為是的意思)飄飄自然了,

“對了,你是怎麼考到91分的呢?”她問,

說實在的,我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧!”我回答,

“哦,那我一定要向你學習啊!”她說,

我開始驕傲了:“沒什麼,我只是一般般啦。”

“一般般?你就別謙虛了。”聽了這話,我甭提有多高興了。

晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對這場考試來說吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來。 B、91分,代表著我的`現在。 A、91分,它代表著我的優秀。 B、91分,它代表著我的落後。 A和B爭吵著,我迷惑了,91分對A來講,它是優秀。91分對B來講,它是落後。這個問題讓我睡不著,我坐了起來,穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。

到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說:“B和A都是對的,91分它很高,是因為那是你努力才拿到的。91分很低,那是因為你並沒拿到第一,應該向丁曉國小習。91分代表著未來,那是因為它是你5年級的好基礎。91分代表著現在,那是因為你以後就不一定能考的到了。91分代表著優秀,那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。91分代表著落後,那是因為你比以前差了。知道了嗎?”

我點點頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話,入睡了。

考試記敘文9

第一次的月考終於結束了,這次考試原本是我盼望已久的,可能是由於太緊張,導致這次的成績一塌糊塗!也許真得不能相信抓鬮。考試後,我的心情是十分緊張的,十分希望未卜先知,於是,便難出了自己的老把戲:抓鬮,儘管大部分的結果都不太切合實際,但我還是想試一試。唉!沒辦法,就是迷信。我寫好紙條,這是分各個階段的,從總分360到300以下,我都安排得十分合理,真希望也能得到一個合理的答案。可是,每次的結果都太理想,讓人不敢相信。

時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸,在那一天,我終於揭曉了考試之後的謎底。我的代數成績下來了,120滿分的題,我只考了104,我失望極了,這次的考試真是遭透了,離我想象的要好遠,我真不知道該怎樣做,我沮喪極了。突然,一個念頭向我閃來:“恐怕這次的成績要後退了!”接著,又一個念頭迅速成為了最新通知:“也許,我的另外兩科成績,可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了,因為我的作文跑題也是可想而知的,恐怕,真的。

老師們的速度就是快!時間的接力也是非常出色的。轉眼間,星期四的到來,讓我的心徹底涼了。花雨……英語:104語文:103。我急忙算算總分,啊!遭透了。一些同學興奮得拿起筆算著自己競爭對手的成績,我也湊了熱鬧,結果,算來算去,我的名次果然後退了不少,現在我可以排到班級。第八名。哦,第九名!真希望不會再出現什麼意外。

我的成績竟然這麼壞,我簡直不能用語言來形容。而就在這天,老師偏偏留了張我不會寫的作文:《其實,我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了,我寫出這樣一篇出色的文章太難了,因為我實在找不到我的優點,我的成功在哪裡。但是,很快,我又想出了新的創作思路,啊,這是我產生了靈感。同時也鼓勵我,下次一定會考好的。

考試記敘文10

終於考完試了,我如釋重負的走出考場,心想:這次我過五關,斬六將肯定把滿分拿到手!

我蹦蹦跳跳的走在回家的路上,回到家,媽媽問我:“閨女,考試感覺怎麼樣?”我昂著頭挺著胸,自信地說:“放心吧,一定一百分!”晚上,我躺在床上怎麼也睡不著,腦海裡總是浮現我考100後得到的豐富的獎勵,讚許的目光……

第二天,來到學校時,教室裡的人屈指可數,我走進教室,小妮跑了過來,急著對我說:“小可已經看過試卷了,你快去問問吧。”我扔下書包,三步並作兩步跑到小可面前,哀求著說:“我最親愛的人,我考多少分?"只見,小可眼珠骨碌一,咯咯一笑:“我考一百分,你考的也不錯80分。”在聽到訊息的那一瞬間我像洩了氣的皮球,失落至極。這也不怪,每次老師讓我聽讀我卻不聽,每次考試我都考八十多,難怪考不了一百!不對!那已經是很久以前的事了。最近幾個月,我一直都在努力複習。每當老師講課時,我的眼睛都死死的盯著老師,生怕錯過一個重要的內容,下課時,同學們都出去玩了,只有我在不停的複習,回家後,我繼續學習,直到很晚很晚…。。想著想著我那不爭氣的眼淚就情不自禁的掉了下來,一顆又一顆,裡面是我無限的憂愁慚愧的自卑。“叮鈴”容不得我多想上課鈴就打響了,老師開始念一百分的同學,我的心被越吊越高。都提到嗓子眼了,突然老師的嘴裡蹦出了我的名字,我居然考了一百分!我驚的眼睛像銅鈴一般大,眉毛往上挑,嘴裡大的可以塞下一個饅頭。慢慢地我把頭向小可,惡狠狠的盯著她。

到家了,又我迫不及待的從書包裡拿出試卷,向爸媽炫耀,媽媽臉上開出一朵花,爸爸撫摸著我的頭誇我,奶奶爺爺像在路上撿了個寶似的笑得合不攏嘴。

看著他們的笑容,我覺得我的付出得到了應有的回報。

考試記敘文11

這也是考試

嘈雜的街道上,汽車的鳴笛聲不絕於耳,人來人往,令空氣也變得似乎有些難以流通。悶熱的感覺在熙熙攘攘的人群中肆虐,直教人心煩意亂。

“啪”好似棍棒落地的聲音,循聲望去,一個老爺爺摔倒在人群中央,不知是因為炎炎烈日所帶來的暈厥還是擁擠的人群所帶來的衝撞,只知柺杖正靜靜躺在他手邊約一米處。周圍的人們不再吵嚷,均停下了腳步,除卻連續不斷的蟬鳴聲和遠處流動著的,吵鬧著的人群,時間就彷彿被禁止了般。

遠在馬路另一邊的我不由心想:誰將會衝出人群扶起老爺爺呢?

然而,久久沒有。

灰色的馬路,就如同一張試卷,老人與柺杖就似兩行題目,兩個選項,扶與不扶。這是考試,一場不在考場內進行的考試,一場只有一張卷子,一道題目的考試,它考驗的並不是人們的智商,而是情商及道德品質。沒有桌子,沒有椅子,沒有椅子,沒有鉛筆橡皮,沒有監考人,有的,只是一顆顆久久徘徊在分岔路口無法抉擇的心。

人們在猶豫,人類的本能向他們呼籲著上前攙扶,然而人在這個社會中不得不隨時帶著的謹慎與多疑卻讓他們躊躇不已,這,是一道在道德與利慾之間的單選題。

老人的呻吟聲逐漸變小,無力,周圍的人們議論紛紛,卻未如書中所寫那般從人群中跑出一個天真無邪的孩子、戴紅領巾的學生、見義勇為的青年、美麗善良的女郎、文質彬彬的中年人、巍巍顫顫的老人,人們只是站在一邊,面面相覷,一邊看著身邊的人一邊對老人“噓寒問暖”。

好似疼痛緩解了些,老人撿起了柺杖,雙手扶著柺杖,搖搖晃晃地從地上慢悠悠地爬了起來,一步步地從那一個個面露愧色的人們面前經過,任憑柺杖碰觸地面所發出的響聲一下下、狠狠地撞擊著人們的心,他默默走向前方,毒辣的太陽將他的影子拉得很長很長。考試結束了,老人與影子所組成的那個大大的勾,明晃晃地掛在了“B ”上。

是的,這也是考試,一個普通得無法再普通的考試,一個特殊得無法再特殊的考試。

考試記敘文12

一天,我語文考試考砸了,只考了71分,我唉聲嘆氣地坐在自己位子上。我不想和任何人說話。

我的同學來了,拍了一下我的肩膀,對我說:“我考了一百分,你考的怎麼樣啊?”我說:“不怎麼好。”而我同學卻不依不饒的說:“你告訴我嘛,反正我們也是朋友。有什麼不能對我說的!”我拍了一下桌子,大聲說:“喂,你怎麼這麼一個人啊!”我想:他一定是要炫耀。同學們又說:“你幹嘛?”我大聲叫道:“我聽不下去了,我不想讓別人來打擾我!”

同學們聽後,生氣極了,他拿起我的筆,就是一摔,把我的鋼筆摔成了零件。我拉著他的衣領,說:“你給我賠,賠一個一模一樣的,不賠不能走!”同學說:“你又神經病吧!是你把我先惹怒的,我管不著!”面對同學決然離去的背影,我只好把我心愛之物——鋼筆扔掉了,我還有一點捨不得呢!心中更是百感交集,不是滋味。

我輕聲慢步地走回了家,我打開了門,只見媽媽站在門口,說:“快去寫作業,寫完了去打跆拳道,”我說:“我就不打,”我氣沖沖地走進了房間,把自己鎖在了裡面。

媽媽說:“你給我出來!”我說:“我就不出來您能把我怎麼樣”我考砸了、鋼筆也壞了,我該怎麼給媽媽交代呢?在我心裡充滿了無比的恐懼!

考試記敘文13

親愛的老師,親愛的同學:

大家,早安!今天,我在標題下發言是為了滿足中期考試。

時間太快,眨眼,中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來,我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實,我們可以總結我們的經驗和教訓。那麼我們應該如何滿足中期考試呢?

法律的記憶記憶告訴我們,忘記是不可避免的,世界從來沒有忘記過人,所以我們每個人都要注意考試的審查,孔子說:溫暖,知道新的是告訴我們學習注意審查,一個好學生肯定願意忍受艱苦,願意學習,認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下,對學到的知識進行仔細總結,並進行全面系統的回顧。當老師帶領大家審視時間時,我們必須認真聽,跟上老師的想法,這樣才能實現乘法效應。

要發展良好的考試習慣,考試既是知識的檢測,也是脾氣的脾氣,只注意 嘗試技巧,注意考試策略,以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試,仔細分析課題,不要粗心,仔細檢查,第一次容易後面困難遭遇容易的問題,一定不要忘記,一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌,不要害怕,認真思考,難以容易。請注意保持捲筒清潔和美觀。

學生們,讓我們以良好的態度,科學的方法,充分準備中期考試,提出了令人滿意的答案:讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待,我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。

考試記敘文14

有一天,黃老師拿著一疊試卷朝我們班走來……

“同學們,學習了第一單元的知識,現在我想知道你們對著單元瞭解了多少?所以我準備現在來一次測試。”黃老師充滿信心的說。面對黃老師發給我們的試卷,我的心情不由得緊張起來。

我望著試卷,上面密密麻麻,還有許多空格,真叫人眼花繚亂。見了這張試卷,我彷彿到了另一個世界,那麼的陌生;見了這張試卷,彷彿一道道考題變成了惡魔要征服自己。看著,看著……我的頭像給什麼撞了一下,疼起來——這麼多題,怎麼做啊?”"嗨!”我嘆了一口氣。

這時,我的耳邊傳來:“同學們,做題前要好好看題,要看清要求,要沉著,清醒。”黃老師說得很詳細,她真是一位好老師啊!我聽了她的話,我頓時受到了鼓舞,增添了勇氣的力量,要跳出來的心也慢慢地平靜下來了。我對自己默默地說:“加油,加油!你一定可以的!”

我拿起筆,做起題來……而黃老師充滿了信心的望著我們。

考試記敘文15

“時間如流水,一去不復返。”從小到大,我經歷了許多事,大部分隨風而去,從我的腦海裡消失。唯有那一次考試,使我記憶猶新,至今難忘

在那天,我們剛學完課本的內容,學校立即進行第一次模擬考試。考完後,我們才知道成績出乎意料……

“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴後,老師邁著沉重的步伐,抱著一堆試卷走上講臺,臉耷拉著,一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績臺”,比天氣預報還準。可這

一次她的眼睛像是對我們吼:“這次考得非常不好!我—很—生—氣!”我手裡出了冷汗,心“怦—怦”的跳,彷彿是一隻小兔子。果然,老師嚴肅地說:“這次考得非常不好,

現在讀成績……”我們屏息凝神,鴉雀無聲,彼此的呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點可憐的成績——92.5分。我失望到了極點,彷彿心掉進了萬丈深淵,因為那是史無前例的

差成績。我的心暗淡無比,絕望地看了看窗外:天,陰了;花,謝了;茶,涼了;小鳥再也無力地跳了。哎,等待“打”降臨吧。

仍記得那次考試,老師發下試卷,我大體一看,題密密麻麻,使我暈恍恍的,讓我發怵。開始做題了,我的空白的腦袋像打了雞血一樣,下意識地加快速度,立即寫了起來。

遇到簡單的題時,我奮筆疾書;遇到難題時,我冥思苦想,抓耳撓腮,可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻:《梅花魂》一文中也有老人對孩子的。

我絞盡腦汁去想,可還是不會。無奈,我胡亂一填,想碰碰運氣,試卷寫得龍飛鳳舞,天馬行空。交卷後,我長舒一口氣,但還是忐忑不安,心中有個“小疙瘩”。

回家後,媽媽親切地問我:“孩子,考得怎麼樣?”“92.5分”。我冷漠地回答。“兒子,別灰心,咱們一起來分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消雲散了。事後,我

分析了幾條原因:老師講課時我沒有認真聽講,導致要點沒有聽到;老師佈置的作業我也沒有一絲不苟地完成;還有……

這次模擬考試給我敲響了警鐘,不能再讓“歷史重演”。下次期末考試,我一定要以優異的成績來給自己一個滿意的答案。哎,這其實是我最難忘的一次考試呀。

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