考試前後作文優選【7篇】

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的考試前後作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試前後作文 篇1

“叮叮叮……”上課鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要幹什麼？猜對了，我們現在正在迎接英語考試呢！

乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現在一目瞭然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。

一拿到試卷，前後翻一翻，是什麼題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什麼？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準備做聽力。

好聽的男聲從錄音機中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機裡男女聲相應成趣，嘴裡還輕聲重複著剛剛的題目。

書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬著筆頭，彷彿筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……

下課鈴響了，大家迫不及待地開啟英語書，有的.長舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。

一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進我們人生的長河。

考試前後作文 篇2

你看了這個題目，一定不覺得陌生，每個孩子都要經歷大大小小的考試。考試前後的那種緊張，是可想而知的。

這周星期四，李老師告訴我們第二天要考語文。一聽這話，有人便開始嘟囔：“剛考完數學，又要考語文，真是‘禍’不單行”。

放學後，同學們就匆匆忙忙趕回家。大家要抓緊時間好好複習，準備應付這場考試。

第二天一早，我一進教室，便發現每個同學都在互相背誦課文，我突然想到可能要考課外古詩，趕緊回到座位上臨時抱佛腳去了。

做完早操，還未到考試時間。有些課文還不會背的同學著急了：“怎麼辦，我還背不熟呢。”可是叫也沒用，終究還是要考的。

考試卷分了下來，大家趕緊埋頭苦做。我剛做一道選正確讀音題時，傻眼了，有兩個音我不確定，我只好先做別的題。唉，都是平時不認真，考時慌了手腳。現在埋怨也無濟於事，只能亂填一個了。

當我把考卷全部做完後，剛檢查了一遍，考試時間到了，我只好把卷子交了上去，可心裡的`石頭卻沒法落地。我擔心考試成績不好，回家交不了差。

這次考試，我深深體會到“平時不燒香，臨時抱佛腳”的滋味，以後要認真學習，認真複習，不再手忙腳亂。

考試前後作文 篇3

在國小生涯裡，會經歷許多考試。考試前大家都十分緊張又十分擔心，怕自己會失力；考試後，又幾家歡喜幾家悉。光陰似箭，明天就要考試了，我晚上趕緊臨時抱佛腳讀到深夜才睡覺。

一大早我還在睡夢中“呼嚕嚕”著，突然“吱呀”的推門聲把我驚醒。媽媽就把我拉起來，還不停的嘮叨“快起來了，要遲到啦！”我一下子睡意全無。“咯吱”一聲，坐起來穿好衣服，跑進衛生間，很快的刷牙洗臉回到餐廳。“咕咚咕咚”地喝了杯牛奶“吧唧吧唧”地吃了一個麵包，匆匆忙忙跑去學校。

教室裡已經書聲琅琅，同學們有的在認真的複習背誦，有的臨時抱佛腳，抓緊時間複習，還有的一副無所謂的樣子，在那裡嬉笑打鬧。我抓緊坐到座位上，拿出書本，開始複習起來，可心裡還是止不住的緊張！不過一會兒，監考老師抱著一疊試卷大步流星地走上講臺然後發試卷，拿到試卷的那一刻，我快速瀏覽了一遍，發現我都會做，心裡提著的一口氣呼了出來。考試開始了，教室安靜的鴉雀無聲，只聽到同學們振筆疾書，黑筆沙沙作響的聲音。我認真做到一半的時候，有一道難題像“攔路虎”似的堵在面前，我託著下巴，皺緊眉頭努力思考，這時我看見其他同學正胸有成竹的在試卷上答題，此時的我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。為了節省時間，我只好選擇先做下一題，一題一題做下去，再返回做那道難題，又反覆認真檢查，發現有錯題，我立馬訂正過來，而後又檢查其他題目。不知過了多少時間，我終於在試卷上寫下最後一筆。當監考老師提示還有五分鐘就要交卷的時候，有的同學長長嘆了一口氣，如釋重負；有的同學眉頭緊皺，顯得焦急，厭煩而又無可奈何；有的.同學連忙拿起試卷檢查。“收卷！”老師宣佈道。考場上立刻響起各種各樣的聲音，有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急忙在加快動作，趕緊再添上幾筆，還有的趁老師不注意，偷偷地向旁邊的同學打聽著。我把試卷交上去，懸著的心終於落地了。

我盼望著成績快點出來，又有一點擔憂，那種想知道又害怕的情緒真是難熬啊！好不容易捱到成績出來了。功夫不負有心人，我考了97分，我好開心，媽媽還獎勵我10元呢。雖然成績還不算太差，但是我仍不夠細心，題目要看清楚才下筆，不然還可以考的更好，我以後會更加努力的。

經過這次考試，讓我領會到了要努力才有甜美的果實，讀書其實不是為了應付考試，而是檢測我們到底學了多少知識。所以，只要平時用心聽講，就沒有必要害怕。

考試前後作文 篇4

提到”期會考”這三個字，不禁令我如臨大敵，從此憂心如焚，精神緊繃。只要它一來到，我這個迷糊大王，才想到有一大堆數學搞不清楚如何應用呢！而且社會、自然、語文和英文也都還沒背熟，這些科目對我而言，都是頭號敵人，但是我仍要迎頭出擊。

考試當天，眼看同學們在考卷上振筆疾書，奮力作答，教室裡充滿沙沙聲，好像正上演一場鉛筆們的演唱會呢！

有些同學胸有成竹的應考，三兩下就寫完；有些同學則低頭苦思，久久無法下筆；有些同學則仰天長嘆，胡亂作答；而我緊張到眼睛睜得大大的看著題目，要是遇到 不會寫的題目，我只能一直看著天花板，或抓著頭髮努力想該如何作答，突然聽到老師溫柔的`說”先寫會寫的”，我才回神過來，繼續寫下去。 考完試了，老師發下考卷，平時上課認真的同學，喜上眉梢；分數不理想的同學，則愁眉苦臉；真是幾家歡樂幾家愁。我的成績雖然不盡理想，但是老師總是肯定我的努力，沖淡了我些許的悵然。

經過了這次考試，讓我體會到要努力才有甜美的果實，讀書並不是為了應付考試，而是測驗我們到底學會了多少。

所以，只要平時用心聽講、溫故知新，就不必畏懼考試了。

考試前後作文 篇5

期會考試結束了，今天老師把卷子發了，楊老師發了數學卷。張老師發了語文卷。我數學考了100分，語文考了98。5分。楊老師還給我發了一張表揚信，我很高興，還給媽媽看了，然後我收了起來。

這次考試語文有點粗心，錯了2道題，不然我就是雙百了。姐姐想要買倉鼠，媽媽不同意，我給媽媽說，我如果考試得3個100分，就給姐姐買，可惜，沒得100分，唉！下回一定認真考試。

考試前後作文 篇6

天還沒亮，夜幕仍然籠罩著大地。朦朧中，我似乎聽見外面呼呼的北風怒吼著，還聽見落葉沙沙的響聲……

我看見屋裡的`燈還亮著，奶奶正在幫我整理書包，我跑過去說：“奶奶，你在幹嘛？”奶奶說：“明天就要考試了，我幫你整理下書包怕你明天考試忘了什麼東西。”

奶奶已經六十九歲了，滿頭白髮，爬滿皺紋的臉上時時露出笑容。我看見奶奶為了我努力堅持著自己的老身子骨。我心裡想著：如果這次考試考得不好的話，那就太對不起奶奶了。

到了考試那天，我胸有成竹地來到了考場。到了考場，過了一會兒，老師來了，我拿著試卷信心十足地看了一遍，便一本正經地寫了起來，老師說過，語文和數學考的時間只有80分鐘，所以我要把握好時間。

我終於寫到了作文，我心想著：我不能辜負了奶奶對我的一片苦心，我一定要趕在下課之前把作文寫完。我默默地在心裡說：“加油，快點。”我急著寫了幾句，我的作文剛寫完，就下課了，真是又驚又險。

考試考完了。成績出來了，我考的不好，我拿回家給奶奶看，奶奶說：“沒關係，以後努力點就行。”這時我的眼睛溼潤了……

考試前後作文 篇7

考試前

老師發簡訊告知，要進行期會考試，要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色，暗中觀察孩子的一舉一動——還好，孩子還是很積極的！

孩子把書本拿到我面前，讓我幫她複習。

通過複習，我發現她語文還算差強人意，英語尚可，數學……問題不小！於是，我一遍一遍強調她的弱項，卻換來了她一句：“媽媽，你很囉嗦哦！”

我勒個去！合著我變一囉嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓她，卻發現孩子的情緒很低落！

這是怎麼了？

我心裡一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎麼了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不住？”

什麼意思

我更加隨意地說：“怎麼會？不過是不太熟而已！數學要多練習就好了。”

“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。

我一聽，非常生氣：這還沒上考場呢，你就先掉鏈子了！這怎麼行！丟什麼都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心裡一突！我這時教訓她有用嗎？已經快考試了，學了多少已經成形，也沒有時間糾纏這些細枝末節了，算了！反過來說吧。

於是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問孩子：“你認為你這個階段學得不好，所以才沒有信心考好？”

孩子默默地點了點頭。

也是，我看她的`作業本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

於是，我直起腰，用非常輕鬆的語氣說：“哦——，已經確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎麼樣了！嗯——，上考場之後，儘量把卷子上你會的題都做下來！不用管成績好不好，再壞也就是這樣了！”

孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關係嗎？”

我很大方地說：“沒關係！這只是說明——，”

“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭，臉上有了笑模樣。

“對——！以後努力學會、學透就好了。考試只是檢驗你的學習成果。不過，看樣子，你自己已經知道你的學習成果了！好了，作業寫完之後，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業了。

考試後

今天考試完了。

去接孩子的時候，孩子倒是挺輕鬆地，一點沒提考試的事，她不提，我也不問。

卷子發下來了。

孩子告訴我：“我考得很不理想。”

我順勢就問：“考了多少啊？”

“語文95分，英語94分，只有數學最差——89.5分。”孩子有點小遺憾。

我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”

“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點小驕傲。

“哦，是嗎？真不錯！確實！這是你的作文成績最好的一次了。”我與有榮焉。

“可惜，我的數學差一點就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

……

其實，孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一隻有一個。所以大部分的孩子都是普通人。

當大人們因為孩子考得不好而大發雷霆的時候，卻給了孩子逃避的理由：他們會因為大人已經發過脾氣、而覺得自己已經付出了代價，於是就不再重視結果，也不再努力。

但是，在大人很寬容他們的時候，他們會自己給自己動力，會說：下一次會好的！反而會更加努力。

所以，放鬆一下吧，讓孩子們自己去呼吸。