考試後周記（通用8篇）
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，制定一篇週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的考試後周記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試後周記1
一連幾天，同學們在楊老師的指導下，各自地複習，考試的前後。有的反覆地讀複習提綱；有的仔細地做練習卷；有的專心地默寫古詩；還有的流利地揹著數學概念……一個比一個認真，我也不例外。
每天我一回到家，就認真地複習功課，做完老師佈置的'作業，又做起課外習題，讀好了語文書，又背古詩文。因為上一學期的期終考試我考砸了。為此也沒少挨爸爸媽媽的數落。整整一個暑假，爸爸媽媽的臉色一直是“陰天”。看著小夥伴們在草地上歡快地踢足球，聽著鄰居小剛家電視機傳出來的美妙的音樂，望著藍天上自由飛翔的小鳥，我的心裡真不是滋味=。誰叫自己平時不努力呢？誰讓自己臨時抱佛腳沒有考出好成績呢？這次，我可要奮起直追了，因為我知道：一份耕耘，一份收穫。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。老師的話我時刻銘記在心：“學習如逆水行舟，不進則退”。父母的話也反覆在我耳邊響起：“今天學習不努力，明天努力找工作。”想到這裡，我又認真地複習起來。爸爸見了笑了，媽媽見了樂了。他們的臉色由陰轉晴了，我看到他們也偷偷地笑了。
第二天上午，當我認真地答完習題，自信地走出考場，我的心裡有一種從來沒有過的喜悅。放學後，我哼著小曲：“小呀麼小兒郎，揹著個書包上學堂，考出好成績，高興地見“爹孃”……”邁著輕鬆的腳步，我向家走去。一路上，花草向我點頭微笑，小鳥向我歌唱。
考試後周記2
緊張的其會考試終於考完了。下課以後我摸著發燙的臉，出了門口，一陣微風吹來，我緊張的情緒冷靜了下來。
“這道題應該填什麼呢？”“A”我鬆了一口氣。“那第一大題的第二小題該寫什麼呢？”同桌說：“答案是7。”我後悔莫及，早知道這個答案，我剛才就應該多看幾遍。
我問了幾個成績好的同學，“一冰，這道題寫了嗎？”孔一冰給我細細的.講解了這道題。果然不出我所料，這道題就寫錯了。唉！早知今日，何必當初。
“白珂，最後一題你得了多少？”白珂興高采烈地說：“約等於16。44。”我懷著沉重的心情回到了座位上，看著他們興高采烈地樣子，我不由自主地開始嫉妒他們了。有的高興地要飛到天上去，有的和我一樣無精打采的趴在桌子上，好像在思考怎麼騙過爸爸媽媽們。
我心驚膽戰地度過五一的假期，到了該發試卷的時候了，“王子豪數學84分，英語53分”時，我感到出乎意料，對數學成績還是比較滿意的，可是英語就有點不盡人意了。
回到家以後，我不敢對爸爸媽媽說我的成績，也不敢看他們的眼睛，可是早晚也要說。我支支吾吾地說：“英語不及格，數學八十多，語文成績還不知道。”說完還好沒有打的很重，要不然就沒辦法上學去了。
唉！考試很緊張，可是，考試過後更緊張。
考試後周記3
得怎麼樣？”“哎呀，這次的題白白失了二分呀！”“這個題是這麼做的嗎？”考試過後，同學們正在討論考試的問題。
過後，劉笑然就跑過來，問：“哎，你最後一題得多少？”我說：“0.00008！”他一下子呆住了，口張成了“O”形，眼睛瞪的大大的，像要蹦出來似的，嘴巴不是的抽搐著幾下。“不應該是8嗎？”我一聽，就明白了，哈哈大笑起來：“問的'是多少米的平方，不是釐米的平方。”劉笑然一瞬間變了個表情，眉頭向上翹著，眼睛微眯微睜，嘴巴發紫，臉色慘白，大聲叫道：“都是我前面的人說的是八，結果我就改了。”我一聽翻了個白眼，教訓他說：“誰讓你聽別人的，你一定要相信自己的答案呀！”這時，韋博文又一下竄出來，問：“第三個是不是2.49？”我說：“對呀！”他一下子就蹦起來，眉毛變成了彎的，眼睛眯成了一條縫，嘴角也揚起了笑容，說：“我算了好幾遍呢！”
位郭書恆，十分失落，頭耷拉下去，眼睛十分疲倦，都快看不見厭了，鼻子一動一動的，手並在一起，一動也不動，好像個木頭人似的，我問：“你怎麼了？”他聲音很小：“這次有很多不會的，可能考不好！”我說：“沒有事啦！只要你努力，不管你考得好不好，但是你付出了的呀！”他又從烏雲轉到“晴天”了。眼睛也彎了，嘴巴也變成了一個“月牙”。
考試，儘管有很多人考得不好，但只要他們努力付出了，也是值得他們自豪的，考得好的同學也不驕傲，也一定會虛心學習的！
考試後周記4
當我們回到自己的教室時，教室裡立馬“沸騰”了起來。大家都在幹嘛呢？哦，在考試的時候，大家都把自己的答案寫了下來，然後和同學們一起確認一下，看一下自己錯了沒有。
雖然說教室裡“沸騰”了起來，但是教室裡的氣氛更加緊張了，因為每一個人都在擔心自己的答案錯沒。
在看一下每一個人的面部表情吧！哇！真是豐富多彩呀！看，她笑的.多開心呀！哦！原來她的數學題目一個題目都沒有錯，全對，難怪她這麼開心了；再看他，咦？他為什麼這麼傷心呢？原來他的語文題目，由於粗心把一個漢字寫錯了，唉，可惜喲！幸好只有兩分；咦！她怎麼哭呢？好傷心呀！唉，這個更可惜，英語筆試部分中的一個題目，由於沒能理解題中的含義，全錯了，太可惜了，八分耶，不過，也沒有辦法，考試已經結束了……
“我數學一百分，今年暑假可以去廈門玩了，太好了！”“我英語沒有考好，看來今年暑假又有的受了，天吶，杯具（悲劇）呀！嗚嗚嗚……。”“我的數學只有九十幾分，也還差不多，可是，語文整體上都沒考好，怎麼辦？怎麼辦？”媽說今年考試考好了，就給我買一臺膝上型電腦，看來，今年又享受不到了“……
考試的成績，也關係到我們暑假中的一切呀！考好了，也還好，如果說考差了，那麼，暑假也就”完“了。
每一年考試後的氣氛都是這樣，只願每一年都考好一點吧！才會有愉快的假期，輕鬆的心情呀！
考試後周記5
在學校的統一安排下，我們與18、19號兩天進行了期會考試。這次考試的意義重大：它是本學期一次常規考試，考試的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據。短短兩天的.其會考試結束後，隨之而來的是翹首企盼的成績也揭曉了，這次的成績給我留下的是深深的思索。
因為，在考試前我做了充分的複習準備，細緻的考前動員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜學生完成，其中有一部分原題都複習過，但成績卻不理想，尤其是一些複習過的原題，學生並沒有答對。
反思過後，我認為失敗之處在於“老師講過，並不代表學生就會了”。平時總感覺時間不夠用，老師講得很累，總感覺又很多知識想灌輸於他們，束縛了他們的思維，學生學起來也費勁，沒能培養出學習能力：概括、結論、規則…… 要知道，只有當學生進行思考的時候，他才能掌握教材。如果學生能變得樂於思考、分折和觀察效果應該會大不一樣。所以，在以後的教學中，多給學生時間，教他們在閱讀和思考中覺醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，學習起來就越有興趣，我們的工作就越容易。後進生，應該給予更多的耐心和鼓勵，工作做到細，用一顆敬業愛崗之心，對待任何一名學生。
考試後周記6
考試失利後，我清楚地看清一切人的臉孔。那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級的91名後退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。
我也認識到錯誤了。心裡的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。
無奈的'是惡果終究是來了。
父親去開完家長會回來，就一直是那麼的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報和小說，罵了我一頓。可是我知道，不會是一次的。直到我第二次的考試好轉了為止。
父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以嘆息的形式表現出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對於現在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然說出了那樣的話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!
看著同學上去講臺上領獎，我覺得有點羨慕。可之後就不怎麼想了。我想：我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經說過的那麼一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現在，我終究是想清楚了。
我還是個學生。
考試後周記7
馬上要期會考試了，全校都在緊張的複習，老師把所有出錯的題又講了好幾遍，我們的耳朵都要出繭子了。老師還把學習不好的叫去辦公室補課。我們把背的滾掛爛熟的題看了一半又一遍，卷子做了一張又一張。
終於期會考試了，我懷著緊張而又期待的心情走進考場。考場上的學生，他們有的跑前跑後，議論著可能出的題，有的還在拼命的複習，有的與左右臨座說著閒話。我焦急地張望著，盼望老師能早一點來。
考試時間到了，一張張卷子發了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發現這些題目沒什麼難度時才鬆了一口氣。教室裡靜悄悄的，只能聽見筆尖劃過卷子時沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我託著下巴，皺緊眉頭努力思考。終於，這道題答出來了。又急忙把注意力轉移到了下一題。
我終於做完了試卷然後又認真地檢查起來。不知過了多少時間，“收卷！”老師宣佈說。考場上立刻響起了各種各樣的聲響，同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的`急忙再添上幾筆；有的趁監考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學打聽著。
我從容不迫地交了試卷。準備迎接下一場的考試。
我又有些擔憂但又盼望成績快點出來。星期一來到學校，我知道了分數，考得還算成功。我長長地舒了口氣，又闖過了一關。
我喜歡考試，因為它證明、肯定了我的努力，並不斷激勵我更加努力！
考試後周記8
今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，於是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發，媽媽火速的開車帶我到考場。
一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下複習，複習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由於我考的是高階的，所以我心中緊張萬分。
叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內容，並確認身分。第一節是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨著播放的.英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節是閱讀與寫作，要仔細看題目，並專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結結巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什麼？
終於結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放鬆、緩和一下心情。這時我的肚子已經發出“咕嚕咕嚕”的聲音，碰巧被媽媽聽見了，於是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。
今天的英語能力測驗，讓我發現自己的英語其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關，我應該檢討並努力練習，還可以有進步的機會。
