考試作文【合集4篇】

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

“啊啊啊啊！又要考試了！”“唉，真不想考試啊……”一年一度的期會考試終於來了，同學們不是唉聲嘆氣，就是乾脆不想接受事實趴在桌子上。而我們L小組的人卻高興極了：終於到期會考了，又可以比賽囉！

在考試之前我們已經複習整整一個星期了，今天早上我也認真讀過語文筆記了。同學們個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。都想知道：我們半個學期以來的成果到底會怎麼樣呢？我們是換班考的，昨天就已經決定讓坐左邊的同學去六（8）班考了，我和L小組的盧舒欣留在教室，而鳥人、浩子、美人魚他們就去了六（8）班。

吃完早餐後，去其他班的同學們就要出發了，換來的是六年級的哥哥姐姐們來我們教室。我趁著監考老師還沒來這個空檔立刻抓緊時間複習。不到一會兒，監考老師拿著一個用資料夾包著的東西來到我們教室，我立馬把書收起來。老師把試卷發了下來，並叮囑要先寫班別姓名，而且要等鈴聲響後再答題。我緊張得心砰砰直跳，心想：這張試卷會有什麼難題等著我呢？如果我沒有複習到那個地方怎麼辦？我們仔細地看著題目。整個教室安安靜靜的，教室外面也是一點聲音也沒有。讓我覺得一根針掉在地上的聲音都能傳遍整個學校。“叮鈴鈴——”隨著清脆的鈴聲響起，同學們齊齊低下頭，教室裡立刻傳出“沙沙”的寫字聲，緊張的氣氛快速地蔓延開來。監考老師在一旁嚴肅地說：“同學們，你們不可以作弊啊。不能交頭接耳的說悄悄話，也不能傳紙條……”我集中注意力，認真地做起試卷來。儘管複習了那麼久，但還是有幾道難題難倒了我，我只能把不知道對不對的答案填了下去。無奈，抬起頭望望四周，很多同學在埋頭奮幹，也有一些同學跟我一樣託著下巴思考難題，更有一些同學在偷偷地傳小紙條。我皺皺眉頭，還是繼續和攔路虎“奮鬥”吧。但是到了作文，這隻巨大的攔路虎可真徹底把我打倒了：寫一篇發言稿。我看看它給出的幾個小素材，有“六一”聯歡會發言稿、校運會發言稿等等。我心裡暗暗叫苦：“慘了！我這些都沒寫過！這可怎麼辦？”我正趴在桌子上想著要寫什麼內容時，監考老師突然發話了：“還有50分鐘。寫完試卷的同學認真檢查一下。”這句話對我來說無非就是一張催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分鐘了！怎麼辦怎麼辦？！對了，就寫“六一”聯歡會發言稿吧。不管了！於是我終於在老師收試卷前把這篇作文寫完了，還寫的亂七八糟的。連檢查都沒檢就交上去了。

數學和英語倒是沒有什麼大問題，就是和同學對答案的`時候錯了幾題，數學大概是98分，英語是96分。

但是隻有語文使我擔憂不已，擔心這次考試我的成績會成為史上最低分。想想我之前還誇下口海說我一定能上90分，現在能不能上90分都成了我最大的問題了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是這也不是我的錯，因為這張試卷實在是太難了！我從來沒有這麼對我的成績擔憂過，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到這張試卷後馬上一溜煙地就跑了，只剩下我一個人苦苦支撐著。但我堅信我一定會考得82以上，反正我們比賽是比總分的，如果數學語文英語加起來最少還是有274分的。我以後一定要加油了！

考試作文 篇2

考試，可能每一個學生都煩它。那國家為什麼還要規定考試呢？

老師說：那是為了檢測我們平時的成績。可為什麼總拿成績壓我們呢？考試使我們厭惡學習，老師不可能不明白這一點的，可他為什麼總說成績怎樣怎樣的重要，是我們壓力更大我們班很多同學都因成績不好綴學了，我覺得學習是為了學知識，而不是為了那所謂的成績。我成績也不好，也特煩考試。

我覺得老師不能拿成績來評論人，那樣會打擊同學的自信心，而且考試成績未必是一個同學的真實水準，現在我們同學就是這樣，為了那所謂的成績而背叛朋友，想方設法的超過別人，在考試是與別人鬥心機，好像這並不是考場，而是古代的`內宮，為了拿第一名的榮譽不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場戰爭。

考試作文 篇3

今天是既緊張又興奮的一天，期末考試啦。我不止一次地對自己說：“一定要加油！認真答題，仔細檢查。”這可是我轉學後的第一次期末考試哦。

鈴聲響了，我們飛快地跑進試場，尋找各自的位置坐好。試卷已安靜地躺在桌子上，我拿到試卷後我趕緊寫上名字和學號。老師悄悄來到我旁邊摸了一下的.的頭輕輕地說：“字要寫工整哦。”我不好意思地點點頭，同時心裡也熱乎乎的，王老師平時很關心我，經常幫我補，這次我一定要把試考好。

我爭分奪秒地做著每一道題，發現題目並不難，大多是我們以前做過的。特別是作文——《有趣的遊戲》，前些我寫《老鷹捉小雞》還在班裡朗讀過呢。

不知不覺，時間到了，我放下筆大大地伸了個懶腰。

經過這次考試，我明白了：成績是要靠日積月累的，不懈努力的！不管考得怎樣，下個學期我一定會更加努力。

考試作文 篇4

今天，周老師說要考試，把我嚇了一跳。

同學們都議論起來，有的同學得意洋洋的'，而我，卻“小心翼翼”。

開始發試卷了，周老師漫不經心地說：“試卷裡的題都很簡單，所以我只給大家五分鐘。”

“一定要細心……”周老師不停地強調，我沒在意，試卷一發到手上就趕緊埋頭寫。

“好簡單啊！”教室裡不停地傳來這樣的聲音，但我卻不這麼覺得。

只剩下兩分鐘了，我以最快的速度做卷子，但時間過得太快了，我還是晚了一步。

“唉！”同學們哀聲嘆氣，我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。

“你們看！”蔣凝曦興奮地拿起卷子，指著最後一題給我們看，上面寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。

“啊！怎麼會這樣！”同學們大聲尖叫，一個比一個聲音大。

我不服氣地說：“周老師，你坑人！”

周老師的這次考試提醒了我們：做事一定要細心。