考試之後作文精選4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的考試之後作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之後作文 篇1

“嗖”，我像兔子般蹦出了教室，衝向校門。直到跑出了教學樓，聽不到教室裡嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣，心情輕鬆多了。讓他們對答案去吧，我可不想參加，只想過個期會考試後無憂無慮的週末！

校園真美，使人感到一種清新，一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閒逸、清秀。“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，用在此處恰如其分。“對了，這首詩是王維寫的嗎？是，不是？究竟答對了沒有？唉，不要想這些了，忘了它！”我使勁擺了擺頭，抬頭仰望天空：那一朵朵雲正悠閒啊！

一共有“1、2、3、……咦，答案怎麼跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分啊！

還有地理考試，海拔最好的盆地是哪個？”，一連串的問題從我腦海裡冒出來，“真討厭，別來糾纏我！”…… “人運動時要與哪些身體結構有關？那個單詞，單詞 ……”我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去。我跺跺腳，不停的詛咒著：“唉，這個週末是過不好了！” 終於來到校門口了，可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的`追問便頭皮發麻。唉！還是面對現實吧，弄明白自己究竟考得如何，不僅可以向父母交代清楚，而且自己的心才可得到踏實，週末也才可過得太平！

想到這，我下定了決心，一個瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。

我奔向教室，還沒跑到門口，耳朵裡便飛進了一大串數字。衝進教室，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對？”

考試之後作文 篇2

中段測試的結果出來了，我拿到試卷後就開始發呆。放學回家後姥姥看我悶悶不樂的趴在桌子上，就湊過來看了一眼，我忽然聽到一聲長長的嘆息聲，你猜她看到了什麼？

原來整張語文試卷的一小半都是紅叉叉。我不是字寫錯了，就是把拼音弄錯了，我愁眉苦臉地對姥姥說：“錯的都是我不該錯的題，怎麼會這樣呢？我這粗心大意的毛病就是改不了！由於我的馬虎不認真導致每次考試成績都不太理想，我對自己都沒有信心了。”姥姥撫摸著我的頭和藹可親的對我說：“下一次考試認真一些，做完試卷後再仔細地從頭到尾檢查一遍。”我說：“只做好這些就可以了嗎？”姥姥說：“我建議你還要做到以下幾點。”

“一、你要合理地安排自己的休息和玩耍時間。寫作業時就要好好地寫，不能分心；玩耍的`時候就要好好地玩，玩個痛快，玩得舒心舒暢。如果邊寫邊玩就會把字寫錯，這樣不就白寫了嗎？”

“二、每次考試的錯題記錄在一個小本子上，和家長一起分析出錯的原因並寫出正確答案，下次考試杜絕再犯同樣的錯誤。”

“三、做題時要認真審題，不要著急地動筆去做，那樣容易出錯，還要反覆思考，想好後再做。”

我聽了姥姥的話，若有所思地點了點頭。在以後的學習中，我一定謹記姥姥的話，發揚優點，改正缺點，爭取期末考出好成績。

考試之後作文 篇3

天上烏雲密佈，眼看就要下大雨了。同學們在教室裡嘰嘰喳喳的，像一群鬧騰的小鳥，大家都在討論著今天要發試卷的事情。

鈴聲一響，陳老師踩著高跟鞋“叮咚叮咚”地從門外走了進來，懷裡還抱著一堆試卷，同學們頓時安靜下來。馬上就要發試卷啦！我好緊張啊！

老師清了清嗓子，滿臉微笑，接著傳來清脆悅耳的聲音：“同學們好，這次的'試卷有點兒難，但大家都考得不錯。我們班還有一位同學考了滿分，她就是袁鈺冉同學。讓我們為她鼓掌！”同學們都向我投來羨慕的目光，老師也溫柔地看著我，還給我豎起了大拇指。我的心裡比吃了蜜還要甜：這次考了全班第一名，爸爸媽媽一定會表揚我的。

中午，我高高興興地把試卷帶回家給爸爸簽字，爸爸看見那鮮紅的“100”，眼睛頓時亮了起來。他拿起我的試卷，像撿到一個寶貝似的。突然，爸爸的眉頭一皺：“孩子，這個題錯了，應該扣三分。”我的心頓時像被澆了涼水。

整個中午我的心裡都沒有平靜下來。到底要不要向老師說明實情呢？不說我就還是第一名，可是不說也不行，那樣，我就不是誠實的好孩子了。爸爸說這件事讓我自己做主。

下午，我鼓起勇氣來到辦公室把試卷給了老師，並向老師說明了一切。老師幫我把分數改了過來，還摸了摸我的頭，耳邊傳來她親切的話語：“你是個誠實的孩子，現在，在老師心裡，你仍然是第一名。”我從辦公室裡走出來，心裡的一塊石頭總算落地了，渾身輕鬆。

不知什麼時候，烏雲都散了，陽光正溫暖地照在我的頭上。

考試之後作文 篇4

時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。

這裡我也不想公佈成績，雖然這次考試對於許多人來說，已經很好了，可是對於我的爸爸媽媽這種望子成龍的'心態來說，還是的天壤之別呀！對於我來說，我還是對發展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎麼偏偏學不好呢，當然問題許多，羅列也羅列不出來，在這裡簡要說一下。

第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對於我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢誇下海口，說我能改正它，只能說我以後慢慢變細心一點，沒有這麼嚴重就行了。還有就是懶，發展學科只是死記硬背的東西，為什麼學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到國中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什麼時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，並且上課上課要調動積極性，多舉手發言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。

以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收穫，我的成績會好像芝麻一樣，節節高的。另外還請大家對我的學習和作文方面指導指導。