考試的心得體會集錦15篇

我們得到了一些心得體會以後，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的考試的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的心得體會1

英語一向是我的弱項，這次也一樣，成績甚至更糟，著實令我大吃一驚。

看了一下試卷，又是聽力的地方扣了不少分，的確，這個地方的總是提不上去，老師給我們講過很多方法。通過分析，我知道了，原來問題出在自己身上，是自己沒有堅持，總是半途而廢，聽錄音的時間也很短。聽力曾被老師稱為“最簡單的題目”，的確如此，但我卻總在這裡失分，雖然老師曾不止一次地找我談話，諄諄地教導了我們一番，以我們的水平，絕對不應該停留在這裡止步不前的，我們還有待提高。

中間部分扣得較少，繼續加油。最嚴重的則是閱讀理解，掌握的詞彙量太少，文章讀不懂，無法理解大意，做題十分吃力。平時希望通過閱讀一些課外的英語書，來增長知識，卻愈看愈糊塗。對英語單詞的掌握反而更加雜亂。做題不會動腦筋，稍微有一些繞圈子的題，便想不出來了。平時做作業時也沒有做到精益求精，很多語法與單詞不懂的也不問不查，就讓它堆積在一起，形成了一個大的難題。

通過考試，總結出了以下幾點：

1、詞彙量過少，不只是閱讀理解做不出來，是作文寫得也過於蒼白無力，錯誤不少。

2、不會動腦筋，有些問題只是在原有的`基礎上增加了一點難度，便做不出來了。

3、語法還應記得更加牢固，不可馬虎，不僅要牢記筆記，還要靈活運用，學會舉一反三。

針對這幾點，我計劃做一個錯題集。這種記錄重要的單詞用法，語法知識，自己平時或者考試時的錯題，並且經常去看看。希望自己成為一個對於英語的思考習慣，這次錯的題目儘量不要再犯。重點是做錯的。經常做錯的題，不管是查資料還是問老師同學，要把它徹底弄懂的。下一次的考試，一定要發揮出自己的最佳水平，爭取達到滿意的成績，不能再讓英語成為“拖後腿”的科目，爭取取得最優異的成果。

昨天下午，我們班進行了英語考試。今天，當試卷發下來以後，成績是60分！從未有過的低分數！我被這個成績怔住了，我迫不急待地開啟試卷，想要看看到底是怎麼一回事。通過整張卷子的卷面來看，我最大的問題在於審題。最後，則是積累問題。這點可以從我的作文中看出，在我想到一句很好的話時，卻因為一個單詞而放棄。可見我平時的積累還是太少。因為這次成績不太理想，所以有好好的分析卷子，寫下了這篇反思報告。

希望做到以上幾點，並取得進步。

考試的心得體會2

一、考試宗旨

舉行這次期會考試旨在檢測半個學期來學生語文基礎知識的掌握情況和基本能力的訓練情況，為調整下階段教學工作指明方向。

二、考試內容

基礎知識考試力求突出基礎性，內容涵蓋拼音、識字、辨詞、寫句、課文內容回顧；能力檢測重在閱讀和寫作兩個方面，也體現在寫句中，主要檢查學生的理解分析能力、審題能力、運用能力和想象、表達能力。同時檢測學生課內外語文知識的積累情況。

三、考試情況分析

1、拼音。讀拼音寫詞語都是必須會讀會寫的生字，大多數學生能正確書寫，但仍有少數學習不主動的學生寫錯比較少用的詞，如“侍候”，筆畫多的詞，如“隱蔽”。有個別極差生，這道題錯誤率很高，如熊晨晨只得了2.5分/10，其主要原因是她平時貪玩，學習漂浮。查字典中少數同學還把音序填錯。

2、辨字組詞，補充完整詞語。正確率較高，主要錯誤在於寫錯別字，還有少數學生對形近字辨別不清，如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”，這說明學生對生字的學習和掌握功夫下得不夠。

3、辨析近義詞比較簡單，只有個別粗心的學生有錯誤。填關聯詞主要錯在第3題，原因是弄不清前後分句的關係而錯選關聯詞語，這也可以看出學生對句子意思缺乏分析理解，填詞後沒有去讀一讀、想一想。以後要強調答題後要讀一讀，並養成習慣。

4、句子的.測試稍有難度，比如修改病句，是今年剛出現的一類題型。修改病句時找不準錯誤，或修改不準確，如學生把“插滿了五顏六色的紅旗”中的“五顏六色”刪除了，而句子中的“的”字沒有刪去，這也說明學生修改後沒有去讀一讀。

5、按課文內容填空，平時特別貪玩作業完成不及時不認真的那麼幾位同學錯誤率較高，主要原因反映在寫錯別字或是對課文內容不熟。

6、閱讀方面，稍有難度，比如給帶點的詞找同義詞，同學們不知道“動人”的同義詞就是“迷人”或“漂亮”。回答問題是談平平這類智商特低學生的弱項，主要原因還是在於學生沒有掌握理解的方法，學生不知道從短文中找相關的內容去反覆讀讀、思考、分析、歸納答案，而是見問題就害怕，根本不去做它（要命）。要麼答得不規範，不準確，要麼完全錯誤。實際上，問題也好，詞語解釋也好都可以從文中找到內容進行理解歸納的，在以後的教學中要加強這方面的指導和訓練。

7、寫作方面反映了幾個問題，一是寫作前沒有認真審題，而寫出了完全偏題的作文，比如，王琴的作文不是寫一件事的記敘文而是寫了一種植物。二是一部分學生寫不出東西或者表達語言不規範，不確切，不生動。三是錯別字、病句多。四是中心不明確。

考試的心得體會3

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學院號召，於20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。

此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立誠信考試的信念。

正確的考試態度和目標，嚴肅了全班的'考風考紀。活動剛開始，一個以“傳話遊戲”為載體的方式調動了全體同學的參與熱情和積極性，帶來了陣陣笑聲。接著的環節是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關於工作、保研、考研、出國等相關經驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著筆認真地記錄著每一個有用的資訊，希望得到指導。在與同學的交流中瞭解到師兄的經驗對於我們進一步樹立目標有很大的作用。再接下來是由兩個班班長宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環節，大家堅定的語氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最後，在一個具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結束了此次精彩的團日活動。

通過這次團日活動，對於引導了我班團員青年樹立正確的道德觀和價值觀，嚴肅考風考紀，形成良好的學習氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動極大地增強了班級間的溝通與學習，達到了雙贏的效果。

考試的心得體會4

準備任何考試都要去盡力做一個時間的管理者，哪怕這件事情只有一週的準備時間，我們也需要做好規劃。合理的規劃不僅能提高複習效率，也在很大的程度上為自己心態的調整提供幫助。心裡有數，才不會心慌。我習慣把備考時間劃分為三個階段：基礎階段、鞏固階段、衝刺階段，時間比例大概會安排為5:3:2，在程序當中會根據實際情況進行調整。

在基礎階段我主要是熟悉教材、學習知識，用聽網課的方式，每學一單元便跟上做一單元的練習題，因為知識內容比較多，在第一階段會出現一些畏難心理，甚至有很多人會在這裡就選擇放棄，但我們要做的是咬牙堅持下去。在鞏固階段，我把精力投入到大量的刷題當中，一邊做題，一邊回顧知識，將最上手的那一套刷題本整理好錯題集，它可以在衝刺階段發揮很大作用。第二階段的前期錯誤率一般會非常高，我們會產生一種迷茫、懷疑的心態，但這也是發現自己薄弱環節的重要時機，耐心地渡過這個時間段，正確率會逐漸提升。最後的衝刺階段，我選擇用一半時間查漏補缺，一半時間參加培訓機構的衝刺班。集體封閉式的培訓，不僅可以在短時間內高效地將重點知識梳理一遍，還會使經歷了“持久戰”而感到疲乏的自己在緊張的學習氛圍中重新進入充滿激情的“迎戰”狀態。

教師編制筆試考試涵蓋的`內容非常廣泛，對於美術學科來說，在學習教育學、教育心理學、心理學、公共基礎知識、時政類知識的同時，也要重視美術技能的訓練和專業知識的鞏固。對於教育綜合理論的部分，我主要選擇聽網課和刷題的方式，網課的好處在於可回放、可倍速、可選擇，知識點晦澀難懂就多聽幾遍，知識點簡單易懂就快進過去，效率很高;對於公共基礎知識的部分我選擇用日常積累的方式，每天看十條左右的知識點並堅持下來;專業知識與技法我也採取類似的方式，每日抽出1-2小時去看中外美術史、練習繪畫和速寫，這種積累型的學習方法會為後期的學習安排節省時間;對於時政類知識，由於它的時效性，我選擇在最後衝刺階段看。

教師編制面試考試的最大特點是臨場的“情境”性，不論是結構化問答還是試講，都考驗著一個人的綜合能力，因此我選擇去教育培訓機構接受培訓，這不僅能夠集中鍛鍊自己語言組織能力、表達能力、教學能力，還可以及時得到有效的資訊資源和反饋。

當然，每個人都有適合自己的學習方法，我們要大膽的去摸索、去吸取、去總結，找到自己最得心應手的備考方式。

考試的心得體會5

近一個月來，一直在為學習駕駛而忙碌，經歷了才知道炎熱的夏日學習駕照真是辛苦，同時也感受到了教練比我們還辛苦和不易。學習如何駕駛機動車，首先要選擇一所好的駕校。我學習的駕校是淮工駕校，淮工駕校堅持“學生一專多能培訓與教學相結合、培訓基地建設與服務社會相結合”的工作方針，為社會培養了數萬名合格駕駛員，創出淮安高校唯一面向師生、面向社會的駕駛培訓基地的品牌，管理水平和師資條件在當地都是一流的，而且也在我們學校裡面，對於本校學生是非常方便的，所以我選擇了淮工駕校。教練對學員非常認真和負責，沒有汙辱謾罵和索要現象，到現在為止我對教練時存感激之情。

沒學的時候，我認為學習駕照很容易，其實並非易事。理論考、樁考、側方停車、路考等等。每一項考試都不是容易的。報名、交學費、拜了師就開始正式學習了。經歷了一番艱苦奮鬥我終於跨入了有證一族，在欣喜之餘，總結了一下學習心得和體會，來和大家分享一下：首先是學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識，畢竟安全駕駛從這裡開始。通過學習可以瞭解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不誇張的`說，道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則，我們必須學好,這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我通過反覆認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網上題庫的多次模擬考試後，順利的通過了科目一的理論考試。

幾天後，駕校教練通知我到訓練場練車。我很高興，到了那一天，教練把我們帶到訓練場地，打開發電機蓋，給我們簡單講解發動機的結構、基本操作、出車前的檢查等基本的汽車駕駛常識。接著就是開始上車實戰練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練嚴師傅很有耐心也很幽默，生動的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎麼踩，再到怎麼控制怎麼相互配合，方向盤要如何穩，循序漸進讓我們慢慢消化，接著就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩，然後練習倒正庫、倒反庫、移庫。緊跟著練習走單邊橋、側方停車、定點停車、上坡起步等，教練嚴師傅教得認真仔細，不時還給我們調整一下每個人該注意的位置。雖然在練習場上頂著風頂著雨頂著惡毒太陽的我們表現不俗，但是考試的時候卻遠比訓練場來的複雜，首先車不是平時開的教練車了，車上的各種設施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學員的心理。而且還要小心注意細節。由於以上種種原因，我“光榮”考了兩次才通過。但實際上只要功夫到家了，以不變應萬變通過考試是很輕鬆的。畢竟通過考試只是手段，真正的目的在於學好駕駛技術保障自己和別人的生命安全。更重要的是在提高駕駛水平的同時，要做到遵章守法，要安全駕駛，文明駕駛。

還有我覺得考試最重要的就是倒庫移庫了，因為這是第一天考的，如果這項考試不及格，下面就不用考了，只能等下一批了。下面是我總結的經驗：1.右道入庫時如果發現前面中杆不會消失並且不是往後退而是往前跑，可保持方向盤向右打到底直接觀察左後視鏡，看看後面左側的標示杆是否出現，如果完全出現則保持低速後退同時快速將方向盤回正；2.左道入庫時如果發現前面中杆不會與左邊窗中間分隔條交叉並且不是往後退而是往前跑，可保持方向盤向左打到底直接觀察右後視鏡，看看後面右側中間的標示杆是否出現，如果完全出現則保持低速後退同時快速將方向盤回正；3.左道出庫時，當前方中位杆出現在車後左枕頭中間位置時才將方向盤向左打死，和右道出庫有所不同，右道出庫時，等前方中位杆出現在車右側邊窗中間位置的小三角位置時將方向盤向右打死；4.在車庫內移庫時，首先需要調整座位上前方的後視鏡，使得車後窗左下角出現在該後視鏡的中間偏左下方位置；5.移庫時，有好幾次是在車子動的時候向左打方向盤，此時需要保持車子緩慢行駛，不得停止不動時向左打方向盤；6.移庫時當最後一步車位對正停車時需要緩一緩，等完全對正再踩死離合器，踩下剎車；7.移庫完成後，保持方向盤位置不動，掛一檔，緩慢前進，

當車頭左角對準前方左杆時快速將方向盤回正，緩慢前進，調整方向盤，使得車身緩緩駛出車庫。

這真是一分耕耘一分收穫啊！從報名開始，到理論考試，再到場地考倒庫，場地練習，上路練習必須努力和認真地進行準備、練習和總結。同時，在嚴教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導。通過了駕駛培訓，讓我更深刻地理解了交通法規，並切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規和安全駕駛是多麼地重要。雖然取得了駕駛執照，但是，自己的經驗和駕駛技能還是很欠缺；對各種突發情況或者特殊路況的處理還是很沒有經驗；對車輛的瞭解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今後的日子裡，我一定要嚴格要求自己牢記並恪守交通法規、遵守社會道德規範；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒後堅決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現在我們的舉手投足之間!

最後，我要真誠的感謝嚴教練，在他的悉心且不乏幽默的指導下我掌握了一門新的技能，嚴教練不僅僅用車技影響了我，更是用他精益求精、愛崗敬業的人品征服了我。

考試的心得體會6

考試，是每個人的“必經之事”，而考試對於我，也有一種特殊的意義：既是自我檢測，又是學習鞏固；既驚喜，又意外。有句話說的好：有人歡喜有人憂，而我，則屬於前者：歡喜的那種。對於我來說，單元考試並不難，緊張一下就夠了，得瑟都不用。

考試對於我來說，已不是一種恐懼，而是一種驚喜，其實只要上課聽好了，筆記記好了，作業好好做，只要不是蠢才，不然或多或少都是會有些起色滴。

但能令我得瑟的，無非就是期會考試和期末考試了，其中期中相對難些，期末倒是“拿手活”，如果我五門（語文、數學、英語、科學、品德）沒有95分，那就是太陽打南邊出來了。

但要我說出個所以然來，那只有說期中了，因為期末主要靠積累，再此就不多講了，要說感受，那自然是期中的“深刻”了。向來，我對英語都是大大的放心，就說這次六（下）的期會考試吧，四門中，唯有英語我沒有複習，連看都沒看一眼。別人複習英語的時間我都攤在語文和科學上了，不是我吹牛，一點沒複習的我，不費吹灰之力就考了100分！說來可笑，這麼簡單的考卷（至少對我們這些考100分的人來說）整個六年級只有4個100分，而我是其中一個，更雷的是，4個一百分只有四班和我們班有，各2個，我們班的另一位仁兄，是我的斜桌！而且這位平時也沒見爆發吧，這次怎麼就成“超級稀缺品”和“活寶”了捏，道理嘛，大家自己通曉了，這裡也就一筆帶過了。

接下來剩下語文、數學、科學，可以將這三門分為兩大類：理論類和實踐類。數學屬於實踐類，光知道概念沒用，要會做題，才能拿高分，這門必須要靠上課認真聽，否則就等著“祖國江山一片紅吧”。語文和科學，之所以是理論類，是因為大部分東西是死記硬背的，可以說是挺“死”的工程。要想語文和科學考得好，首先得具備一點：記憶力好，不要左耳朵進，右耳多出，在這裡，我介紹一個記憶方法，保證高效率！只要早上背一遍，晚上背一遍，基本上一天早晚下來，已經背熟了（至少我是）。

接下來講一下語文和科學怎麼考好，死背並且背熟是最基本的，是“死”的'，而另一塊是“活”的。語文“活”的就是閱讀題和作文題，這兩點至關重要，卻不是與生俱來，閱讀要靠訓練語感和邏輯思維能力，還有理解能力，而估計最讓大多數人頭疼的是作文吧！首先，作文字要寫好，要寫得多而精彩，開頭（第一段）以3—4排為佳（每排是20來個字的），結尾也和開頭的標準一樣，是“黃金分割”，過程（中間部分）要詳細，加上文筆好，就OK了。科學不好的，要靠做練習來提高成績，我就是這樣滴。

考試的心得體會7

得知學院老師要求我們這些通過司法考試的人員向大家介紹點自己學習、考試的方法後，我考慮多時才誠惶誠恐地敲打起鍵盤來寫下如下拙劣的文字，一是因為自己學識不夠，怕誤了同學；二是自己這次考的不是很理想，借鑑的意義不是很大。但，我想作為供同學們批評、借鑑與參考的物件也許是可以的，故貿然說說吧，同時也順便結合自己這些年來學習和運用法律的經驗談點體會，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。

一、關於複習時間的安排

我此前曾考取過律師資格(99年)和司法資格(02年，B證)，我的複習時間安排是考前三到四個月(如果你不是學法律的或者此前沒有接觸過法律，那可能要準備半年以上)。千萬不要把時間拉的太長，否則到最後特別是考前就會產生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利於考試的正常發揮。所以，每個人要結合自己的情況制定一個合適的複習時間表，這對獲得一個好的成績是很重要的。

二、關於複習資料的選擇

我一直認為(並且我也和很多同學交流過)最好的複習資料是法律出版社的教材及中政的法律彙編。我通過的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎之上的。然後再配法律版的練習冊和模擬題就可以了。但有一點很重要，那就是看人民法院報或者法制日報上的案例。因為現在的司法考試都結合案例來考的，而你多看這些案例會訓練你以法律的角度去分析問題解決問題，養成法律思維模式。

而至於什麼萬國的書啊，我認為沒有多大的必要。因為這些書只是幫你總結和梳理出來了知識結構，但我們自己親自來做這些工作會比看人家寫的東西要好的多，一是能加強記憶和理解，二是省錢啊，呵呵。而至於培訓班，根本沒有什麼必要。法律是人文科學，只要我們懂漢語，能看懂漢字，就一定能自學好的，並且別人整理出來的東西不一定就是好的。今年萬國的民法書就和第四張試卷的一個大題的答案完全相反。

三、關於複習方法

每個人都有自己的複習方法，都有各自的合理性。我認為複習可以按如下方法進行：

1、 關於教材的複習方法

對於教材的複習，第一遍是通讀(但不是略讀，而是要精讀)，要一字一句地讀，把重點用筆劃出來，且一定要理解其意!!!特別注意書上的例證解釋和說明。第二、三遍是讀你劃的重點了。我認為教材看三遍就可以了，看第二遍時就要結合做練習，並且要把三本書的知識內容串起來做筆記，比如你看到訴訟時效時，那你就要把三大訴訟法關於訴訟時效的規定總結在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規定等總結起來(萬國的書也是這樣做的，但我們自己做更好些)。然後在考前看第三遍強化記憶。

2、 關於法條的複習

複習法條時要結合教材來看，但要善於刪節，就是那些不重要的可以不看，特別是有關國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的360就夠了啊。所以，要學會有所為而有所不為。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點。

3、關於案例的複習

你可以買一本案例書，也可以去看報紙上的案例，但我認為後者更好，因為這都是來自司法實踐中的真實案例。你可以每星期安排一天去看報紙(當然看報紙你現在也可以開始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，這上面也有法律文書的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。

4、關於做題

我認為，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習是為了檢測掌握的知識點，而做模擬題是為了適應考試環境，而做歷年真題(最好是做近三年的，不要太舊的，因為法律變化很大很快的，以前對的也許現在就是錯了。當然要做三遍以上。)是為了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術。

5、其它

裡面有很多實用的內容，但切記在網上花費太多的.時間!!最重要的還是書本。

四、關於考試

第一，一定要認真審題!!要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個字都不可能是廢話或者多餘的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現的相當明顯，很多題目你自認為做對了，可你沒有注意到它的玄機所在。現在考試都不是能直接想到答案的，而是要前後聯絡、各學科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識點才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設計的。第二，要合理安排時間，最好不要做完題目後再來填答題卡，而是邊做邊填。同時一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個問題可鬧的不得了啊。

五、兼談自己學習法律的一點體會

第一，學法律，要理論與實踐相結合。法律貴在經驗，這話相當準確。如果你沒有實踐過，那就多看實際案例，人民法院報、法制日報，檢察日報上面就有相當好的案例。同時也要多注意網上有關法治事件的出現。比如前些時間大家所關注的性賄賂是否構成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。

第二，要多看期刊或者網上的論文。看他人的論文，好處一是能讓你瞭解最新理論研究點，二是找到可質疑的地方，從而找到寫論文的興奮點。三是學會如何去從形式上和內容上安排與論述好一篇文章。

第三，要多看本專業的外國名著，一定要精讀。

第四，要多看哲學、社會學、政治學、經濟學等方面的書，這些與法學是聯絡密切的，不得不看。商務館的那幾套法學、哲學等方面的書非常的好。

第五，要學會做筆記，特別是要把你所學學科的知識弄成一個體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然後分別做筆記，這樣你就能形成一個自己的理論框架，如果你做過有關善意取得制度專題的筆記，那你無論是在考試還是在寫論文時萬一碰到這個話題都會讓你覺得功夫沒白費！！！

呵，說了這麼多，不知同學們看煩了沒有。但吾誠摯之心實為可鑑！絕無吹誇之意。蕭伯納曾經說過，我也許算不上師長，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來說，我根本無指方向的能力與資格，充其量只是與你風雨同行。

被記錄在紙上的思想無異於在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經的路徑，而若是要知道他看見了什麼，則必須用我們自己的眼睛(叔本華語)。是為結語，並祝大家學業有成!考試成功!

考試的心得體會8

通過這次考試及之後的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前，總以為自己工作已經做得得心應手，考試應該沒什麼問題。不考不知道，一考嚇一跳，經過這麼一考才發現本身存在的問題，工作做起來是都會做的，但是讓自己以書面的的形式表達出來卻詞不達意，不知如何描述了。

就拿第一道試題來說吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實工作都快一年，每天的工作都在進行，完成的也都不錯。可是讓我說我卻說不出來自己是怎樣乾的。經過主管培訓，提出她個人的想法，才恍然大悟，哦，原來是這樣，平時我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來，首先從工作環境說起，其實我每天來到公司後的第一件事就是打掃衛生，讓大家都有一個良好的工作環境，這也是工作的一個前提條件。我是實實在在的做了，卻寫不出來。這樣問題就出現了，語言表達能力不強，平時積累不夠，認識問題不夠深刻，考慮問題不夠全面，在回答問題時根本就沒往這方面想。在以後的工作中我應該如何做才能彌補我這些不足之處的?針對這些問題我把以後的學習方向定位在以下幾點：

第一、平時多看、多聽、多寫然後做記錄，以平時多積累知識來充實自己，以此來提高自己的語言表達能力及寫作能力。

第二、在認識問題方面，多問、多想、多總結，多方面去考慮問題，學會換位思考，然後把平時想到的、做到的.有意義的地方記錄下來，然後經常看看，以後如再發生類似的事情也好知道該從哪方面著手去解決。

第三、熟知公司的各項規章制度，嚴格按照公司制度執行，同時也感染同事自覺遵守公司的各項規定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結方面談起，在這方面我做的不夠好，沒有做好工作計劃與工作總結，總以為記在腦子裡就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來了就做，沒有就不做，沒什麼計劃可寫，其實不然，我們的工作是瑣碎的，因為瑣碎所以就有了細節，越是細節問題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細節問題做一下記錄，像主要問題的完成狀況，是否有做了訂單未轉發貨單的，若有及時跟催，未轉發貨單是什麼原因導致的等情況詳細瞭解，以免佔用可用數量;訂單是否有發了貨還沒將存要返回給我的，若有未返還的，及時跟催，以免時間長了忘記，影響我們月底結帳;平時領導交待的事情，如米重的變更，價格問題都要記錄下來，也應與同事及時溝通，以便同事及時掌握公司的新資訊。

在今後的工作中，我一定要把這方面做好，培養成天天寫計劃，天天寫總結的習慣，讓自己的工作做起來有目的性，知道自己該做什麼，避免遺留問題未處理的現象的發生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也可以起到提醒的作用。

針對怎樣處理好臨時發生的事情這個問題，平時我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務，總覺得自己手忙腳亂的，結果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態就是放不平，所以從現在開始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來處理事情，不急不躁，爭取以最短的時間、最快的速度、最高的效率來完成公司領導安排的各項工作。

最後一個問題就是打字速度及正確率的問題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個重要因素。我的打字速度相對於剛來的時候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與檔案的排版方面我應該多與同事學習，平時多打一些文章，主動幫助別人列印檔案，以“多打文章、多打檔案”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個新臺階。我將在1個月的時間內把打字速度提升到每分鐘80個字左右。

在平的工作中，我要做一個有禮貌、講文明的華信員工。在公司裡團結同事，對外要樹立好公司形象。平時多發現、多總結、多動腦，多與領導溝通，儘可能的從公司發展的角度提出一些建議性意見。

在以後的工作中，我要認真學習、全面發展、提高自己的綜合素質、完善自己。我深知任何事情沒有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。

考試的心得體會9

出於行業需求及對未來待遇提高的期盼，20xx年12月前往中國檢驗認證集團陝西有限公司(電話：029-85407368，QQ： 2458469612)參加了CWI的培訓和考試。這次考試老美在場，對整個過程有很多的感觸，同大家共同分享，希望對各位有意願參加這個培訓的焊友有所幫助。

CWI即註冊焊接檢驗師，是由美國焊接學會AWS組織進行的培訓，現在他們在國內授權給了中國檢驗認證集團陝西有限公司(CCIC SHAANXI)、moody和SWS三家，CCIC SHAANXI是一家國企，是目前國內檢驗行業中唯一的一家CWI培訓機構，公司目前在西安。CCIC SHAANXI明年在天津、常州、西安等地都將舉行培訓班。

CWI培訓和考試由三部分組成，即PART A焊接檢驗工藝學， PART B 規範(API 1104和AWS D1.1任選其一)，和PART C實際操作。考試時每部分考試時間均為2小時，三門課程均需達到72%的份數才能通過考試獲得證書。建議：如果單純是想拿證，規範部分建議選擇API 1104，這本書的內容較少，不到一百頁;如果想學東西，建議考取 AWS D1.1，內容很多，近六百頁，但是從中能學到很多東西，實用性很強，將這本書瞭解了成不了專家也是半個專家了。

培訓時間共五天，前三天講述焊接工藝學，第四天講述規範(內容很多，需要自己去看書，瞭解其中的內容，考試是開卷，所以需要你瞭解每一章節大概是什麼內容，這樣查起來就快些)，第五天講述外觀檢驗手冊(將會發給一些試件和量具，均為英制單位，所以需要對英制單位有一定的瞭解，熟悉讀數;老師會教大家如何量測，考試這部分也是最難的，很多人考完都覺得自己這部分有點兒忐忑，關鍵是外觀檢驗手冊附錄PART B中的表格需要很熟悉才可以，雖然部分的'PART B考試會發給大家，但是如果不熟悉，考試時出的一些題目還是有點兒模糊的，所以需要了解表格的內容，如何填寫，使用方法等等)。

關於教材，現在中檢陝西CCIC SHAANXI用的教材都是最新版的教材(據說moody和SWS明年才會改教材)，所以他們有一些練習題是全新的，但是為了保證準確性，有些習題他們沒有直接翻譯過來(考試是中英文對照的哦)，畢竟翻譯會產生一定的誤差。比如外觀檢驗手冊，由原來的五章改為了四章，API 1104 和D1.1現在用的也都是最新版，焊接檢驗工藝學主要是一些焊接基礎知識，這本書目前也有了一定的改變，稍微加入了一些新內容，有些圖片也有所變動。

對於培訓過程，因為在短短的五天之內要講解很多內容，基本每本書都只是泛泛的翻一遍，所以雖然老師講解的不錯很厲害，但是如果你寄希望於老師能夠給你很多幫助，傳授給你很多，那是不太現實的，必選要在私底下，培訓前對教材有很充分的瞭解，因為考試考得很細，但是題不難，想劃重點是不太現實的。所以個人感覺，考試主要靠自己對教材的熟悉瞭解程度。

培訓五天結束後，第六天上午開始進行考試，當時美國焊接學會的Donald Llopis在場，感覺老美的考試整體組織非常好，試卷箱是在考生到考場後開啟的，每部分的試卷分別裝在不同的試卷袋裡，包括答題卡都有專門的試卷袋;如果有人塗錯答題卡或者有試卷或試卷袋損壞，必須將損壞的物品裝入一個叫做DEFECTS的檔案袋裡，並將損壞原因寫明，最後這些都要密封寄回美國的。

考試是分組進行的，按照A/B/C, C/A/B,分為三組，輪次進行，所以這中間有時間大家可以交流一下。考試時，A部分為閉卷考試，B部分(規範)為開卷考試，但是需要對標準很熟悉，C部分會發給大家手冊中的PART B和量具及試件，這部分每個人的試件是不一樣的，所以即使題目一樣，答案也是不一樣的。每門考完後，均需由考生將自己的試題和答題卡裝入試卷袋中，密封好後由考生簽字、主考簽字後才能提交。

對考試的總體印象是：

(1)題目都不難，但是需要自己對書籍有很好的掌握，因為考試內容比較細，考試時有個人直接每門都提前很早就答完離場了，美國焊接學會的Donald Llopis說他在哈薩克時，有個人曾經一個小時就把焊接檢驗工藝學答完了，150道題啊，這人很厲害，而且這個人最後還通過考試了;

(2)最後對英文有一定的掌握，看一下英文的教材，這樣準確性更好，因為即使是專家翻譯的書籍，當中也會有一定的誤差，所以學好英語，當中文題目覺得模稜兩可時，你就去看英文的題目，這樣更有助於選擇出正確答案。

考試的心得體會10

這次期會考試的成績已經出來了，我通過各種渠道收集了部分學校的考試試題，也在私下和各位老師瞭解了一下孩子們的考試情況，最後得出一個我十分不願意看到的結論，現在的很多孩子，仍舊停留在只會做題不會思考的階段。

拿著卷子我統計了一下，雖然說各個學校考察的內容不盡相同，但是我綜合每一個知識點算了一下每一部分的失分率，發現失分率比較高的幾種知識點有如下幾種。

關於代數式變形：有個孩子拿著題目來問我

這種題目是最容易讓孩子們崩潰的題目，但是實際上這道題考查的知識點並不多，只是孩子們沒能看出來。

我問他："想求後面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。"他點點頭。接下來我問："條件只有一個等式，我們需要從這個等式中得到a、b、c的值，也沒問題吧。"他又點點頭。然後我問："從你上國中以來，我們學過的一個等式3個未知數，還要把這三個未知數的值求出來的方法，有什麼？"他沉默了。我相信當謎底解開的時候他一定會恍然大悟，因為這個就是我們七年級就講過的，如果非負數+非負數+…+非負數=0

那麼每個非負數都必須為零，所以能夠求出每個非負數中所含字母的值。這是我們講過的最常見的未知數個數大於等式個數的題型。所以我問他這道題要怎麼辦？他低聲說要把原題中的式子變成上面那種型式。 "很好"我說。

我又問："這道題條件中，字母c已經在絕對值裡面了，那麼你想把a、b怎麼辦？變成哪種非負數？"

他指了指我寫在紙上的a^2。

"這就對了"我很高興的說。

"好了，現在我們想把a、b放在平方之中，你想到了什麼方法？"

"配方吧，有印象麼，要想辦法配出來關於a、b的兩個完全平方公式吧"我想他應該是聽懂了我的話，因為他略有所思的點了點頭。

“平方項麼？”

“不是…”

“那就是中間項咯？”

他點點頭。

我想說的是，這道題我大可以把過程寫下來交給他說“你看看是這樣的吧”，我相信只要我寫的足夠細緻，他一定能看懂。但這又有什麼用呢？我們的學習並不是看懂了絕世祕籍上的每一個字你就真正練成了神功。現在的孩子們更多的還是缺少自己思考的過程，把知識能夠真正應用的能力。

我僅僅舉這個例子，說明孩子們做題中的的一些認識不足。事實上，孩子們的學習首先是瞭解每一個知識點的每一方面，下一個階段，是瞭解這些知識點能夠解決的題型。接下來是能夠知曉每一種題型考察的知識點，最後，需要在一道綜合題目中分離出來很多知識點依次解決。上文中的那個孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個知識點（若干非負數之和=0，則每個非負數都為零），不知道應該用什麼方法來解決（用配方法配出平方），而且對於知識點本身的掌握也並不是十分熟練（怎麼配方）。

我的擔憂在於，我們在家裡看著讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經過他真正的思索、總結和歸納過的呢。國中的數學沒有難題，所謂難題，就是2個知識點綜合算簡單，4個知識點綜合就算難題了。而每個知識點都曾經簡簡單單的孩子們面前，只不過那些時候有多少孩子真正細細觀察過他們的每一個細節呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個公式時他們卻恍若隔世一般。我想，知識點不熟，你們又怎麼能會用呢？

期會考試失分率高的題目，都是我們會考中的'重要考點。代數式變形和圖形變換，是會考代數和幾何壓軸題的重點考察方向。函式和代幾綜合又是會考中100%會出現的考點。所以就這樣下去，那麼你只拿到一些基礎分，如何考得上重點呢？

退一萬步，就八年級接下來會學習到的知識點也是足夠令我擔憂的。

我在擔心一次函式，甚至函式的概念都沒掌握到位的同學們能不能夠輕鬆的完成反比例函式的學習。對於幾何，無論哪種進度，接下來都會接觸到全等三角形以及四邊形的知識。（全等三角形對於部分學校剛開始起步）而四邊形將整個八年級幾何推上了巔峰，高處不勝寒，依舊糾結在全等三角形模型中，望著三大變換的題目腦海一片空白的同學們大有人在，接下來又該何去何從？有些學校已經講完因式分解和分式的內容，但是對於一元二次方程，又是國中方程的一個制高點，其難點比七年級所有方程內容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然後不斷的改正哪些陌生的題目麼？

同學們應該學會學習，至少在你有時間的時候應該學習一些知識，接觸一些題目，思考一些方法，歸納一些結論。

眼光放遠一些，這次期中可以當做是一次起點，最終你要在八年級下學期看到你的成效，你有這半個學期和一個假期的努力時間。至於為什麼要在八年級下學期看結果，因為在之前一切都是未知數，而到了八年級下學期，那個叫做“兩極分化”的傢伙就真正的將你的心智，你的習慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有九年級的“燃燒著生命在學習”或許能夠幫助你，而你為何不在水結冰之前把這一切做得盡善盡美呢？

九年級的需要複習，複習需要時間，所以很多知識放到了八年級的下學期，同樣多的知識，有些人用一學期上課學，有些人用一學期+晚上回家+週末+假期在學。若非他的智商遠超於你，你學的怎可能不比他紮實？當然，還是那句話，學，也要會學。思考，永遠是成就你的最終選擇。

記著，下學期改掉學會學習，寒假努力多學一些新知識，開春之後抓緊追。這是你們唯一要做的事。

若非良材，則精雕可掩其瑕。若為良材，則久置能腐其華。

孩子們，一切都不晚，只要你開始認真起來。

考試的心得體會11

1、多選題要十拿九穩，譬如講應該有4個正確的選項，你已確實認準了3個，第4個沒把握，你就應該放棄，

2、案例體要儘量多寫，書寫要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書寫工整，形式上條理清晰，幾題都不錯，即使某一題你答的不著邊際，閱讀老師一高興也會給你些個印象分，

3、不要亂塗亂畫，在標清題號，每題的演算過程集中在一個地方，方便檢查核對。最後強調一下，多選題一定要堅持含糊就不選的原則，

4、計算題一定要寫計算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你計算錯誤，也會得一些分。而不寫公式，上來就一串數字加減乘除計算一通，最後給了一個答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！

5、分析題，例如索賠，應該對有任何疑點的地方都指出來，指錯了地方不扣分，而少指了就扣分

6、一定要寫結論，例如三個方案比選，結果你都計算出來了，a方案最優。但在最後一行這個“所以，依據……a方案最優”這句話必須寫，不寫就扣分。

7、對於各種題型，你已經作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經在心理上作好準備。考試的.前一天，你又大致地翻了翻考試教材，複習了一下你自己寫的學習筆記和重要內容摘要。

8、參加考試時，你已經帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、塗改液等)。

9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時間。依次回答各題，一時確實難以作答的題就跳過，繼續答下面的題，不要在某些難題上花過多的時間。對於確實不能解答的問題，如試題註明不倒扣分，應果斷而合理地進行猜測。

10、答完全卷以後，不要忘憶回過頭來重新考慮你最初沒有確定答案的那些題。儘量不要提前交卷。要是你交卷後突然又想起某個問題或發覺某個問題有錯誤，你會非常遺憾的。一次考試機會很難得，應該珍惜。

考試的心得體會12

在Chinese Math English Science 四門科中，English最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個常規我就奮發學習英語。

今天下午，我就迎來了五年級的第一次英語考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個醒目的大字：第二節課準備考試。

我一進教室，一看黑板上那幾個大字，火速拿出English book 一字一咬的背了起來：S a t u r d a y …… 眼看分針不留情的'接近12，時針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著。

當英語課代表飛奔教室說道：“第一節不上了，複習英語！”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。

“但是，英語中有默寫！！！”霎時，教室又恢復了原有平靜。 我又看了一遍又一遍......

鈴聲無情地響了，英語老師帶著笑容光煥發走了進來，手中拿著一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來了。

聽力部分對我來說是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點也不愁，但到寫出缺的詞語時。

老師說：“Friday（星期五）。”

我就想不出了，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案。 “皇天不負有心人”今天我卻撲了個空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒用。

到了筆試部分，前兩題我勝利過關，但在默寫的地方我又露出“馬腳”一個又一個的寫不出……

下次考試我一定要好好準備，平時多聽聽、多背背，不再臨時抱佛腳了。

唉！唉！唉！英語為什麼如此，等待成績吧。！！！

考試的心得體會13

我的三級、四級的複習每次都不到一個月的時間，每次在開學的第一個月我什麼都不學，完全投入到等級考試的學習中。這一個月的時間裡我主要的看的是課本而不是什麼習題什麼的，但是我的習題集倒是都買了，主要是圖個心裡安慰吧。

在剛看課本的時候可能會被課本的厚度嚇怕。其實如果我們能從計算機等級考試面向的考試人群來分析就會感覺其實並不可怕。因為他是面向非計算機專業人員的，所以筆試只能出一些概念性的記憶性的東西，不可能出分析理解的。就象同樣的一門課程，我們的期末考試試題和自考的出的重點就不一樣，自考的題目絕大部分是純記憶的因為是自學考試。我在專心看課本直到考試的時候僅做了4套歷年真題和幾套模擬題而已。

在作題的時候，大家一定要注意不要為了作題而作題，在每次作題的時候除了對自己的複習成果做查缺補漏以外最重要的是要分析等級考試究竟是按照什麼思路出題，如果大家能認真的多分析幾套的話就可以將題猜出來。例如我上次參加四級的考試，在第七章計算機體系結構裡面所有的套題裡面只出了一個題。題的選項沒有變只是題幹變變，所以在複習第七章的時候就沒有花時間去理解全看只把這個題給搞明白了，並且這個題純粹是記憶的。結果在我考試的時候第七章就只出了這個題。在這裡要著重強調的是歷年題一定要做，要全會，因為每年都有許多重題。

雖然等級考試裡面大部分是概念性的但是還有幾個是題靠真才識學的，如資料結構（三級，四級），離散數學（四級），數位電路（四級），這些東西一般出的很簡單，但是如果不理解的話是很難做出來的。大家可以在平時背書累的時候稍微看看。在考試的時候可以抱著碰運氣的態度就可以了。如果想真的學下去的沒有時間和精力。因為在計算機專業裡面資料結構是5個學分，離散數學5、5個學分的並且是最難的幾門課程之一。

沒參加等級考試，覺得很玄，很神祕，其實在真正的.考過以後就會發現其實完全是靠突擊就可以。

順便我想談談輔導班的問題。我先舉個例子吧，我沒有參加過任何輔導班。我有同學花了幾百元錢參加的但是他們的機試筆試都沒通過。通過我和他們的交流認為因為以下幾點：

1、輔導班不可能在短短的幾個月內把這麼多的東西給講的清楚，明白。以前的四，三級每一章在計算機專業裡面都是一門課程的。

2、給你造成心理上的假象。你參加了，你給自己的壓力小了，把責任全推給輔導班而自己不會象以前那麼努力了。

所以我覺的沒有必要參加輔導班，完全靠自己就可以解決問題。再者輔導班的價格不扉，四極需要七百多元的。對於我們學生是個不小的負擔。

剛才談的是筆試，下面我來談談機試的問題。

我的許多同學認為我的C語言學的相當好了，因為通過四級了。首先我認為他們不是完全錯了，也不是完全對的。經過省二級，國家二級，國家三級，國家四級的磨練，對c語言使用的相當的熟練然而僅僅只能用熟練而不能用精通，因為計算機等級考試無論幾級對c語言的考察完全集中在最最常用的幾章裡面，粗略的估計了一下也就是譚浩強主編的《c語言程式設計》的一半的內容；對於c語言的精髓———連結串列的考察幾乎沒有，因為不好掌握。其實四級的上機比三級簡單的多（題庫的平均難度），四級幾乎都是關於最小數的，而三級除了最小數以外還有進位制轉換的，結構體的等等。機試大家不用過多的在意它的結果，因為機試除了靠實力以外全是運氣。但是要是什麼題都回了當然是什麼都不用怕了。在機試的複習一個很重要的問題就是考生只是花力氣去背題庫，而不上機實踐。這個問題一定要避免，因為你99、99%都背對了，但是就差一點，最後的結果是0分，因為在評分的時候只看結果不看過程的。

下面我來談談參加計算機等級考試的作用和目的。

在沒參加計算機等級考試以前覺的他很神祕，很難，通過的人也一定很不一般。但是當自己通過以後就會覺得沒什麼。其實我剛才談的這一點本身就是一個作用，在畢業以後去找工作的時候招聘的人通過計算機等級考試的人不多，所以你就可以憑著這一點提高你的身價。

前幾天在學生線上看到一篇文章是關於計算機證書的，其中“計算機等級考試證書雖然“有”勝於“無”，但正如不少非計算機專業的同學所言：人家需要程式設計人才，不會要我；人家不需要程式設計人才，有證又有什麼用！”我覺的這個同學的認識是太片面了。現在處在資訊化時代，難道學計算機僅僅是為了程式設計嗎？通過計算機等級考試就會程式設計嗎？請問問那些通過計算機等級的同學，你們所寫的的一個程式有多少行？所以不要抱著通過計算機等級考試就會程式設計的想法。

參加計算機等級考試一方面可以證明你在大學裡面的學習態度是積極的，另一個方面能體現出你在計算機方面的素質。

考試的心得體會14

考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而是要明白自己在哪裡失分了，找出原因，及時彌補。我們務必總結失分的原因，採取措施，加以補救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好複習。

2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作佔很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的'時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在週末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那麼差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多揹物理公式，多做習題，但是不要搞“題海戰術”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

考試的心得體會15

這個學期的學習已經過半，我們在昨天完成了我們這個學期的期會考試，這是對我們上半階段的一個檢驗，也是在通過這場考試告訴我們我們這個學期的下半場的學習開始了，告訴我們要做好下半學期的好好學習了。

現在期會考試的成績雖然還沒有出來，但是各個班級的上課都是不一樣的，所以每個老師上各自課的時候都是在講試卷了，也公佈了自己這一科的答案了，朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績了，我也大致的算了自己的考試成績，總的來說還是可以，至少是穩住了上一次的月考成績，如果按照上一次月考的成績的話，應該能進班級前五，不過個別的科目來看還是有不少的.問題的，下面具體的分析。

這次的考試按照我算的來說再加上我考試的時候的感受，我覺得語文、歷史和英語這三科是考的比較好的，應該能夠麻煩優秀的成績，其它的科目中也還行，但是數學和政治在所有的科目中應該是比較拖後腿的，我對照了下答案數學和選擇題錯了兩個，然後後面的大題目最後一題沒有做出來，然後選修題裡面我選擇的向量那一道，然後也自己做出了前面兩個小題，沒有拿到全部的分數，至於政治這一科我的主要失分點在選擇題，尤其是後面的幾個哲學題那裡，我應該錯了三個選擇題，主要是我對哲學知識內容的理解不夠透徹，所以在做題的時候總是覺得題目模稜兩可的，答案選項也總是有一兩個覺得都可以的選項，然後一猶豫就選擇了錯誤的那個，最可惡的是有一個題目是我交卷的時候不放心給改的，結果把正確的改成錯誤的了。當然，並不是其它科目就沒有問題了，也是有的，不過只是少部分，比如這次的語文考試裡面我在文言文的翻譯裡面就做錯了，把一個古今異義的詞翻譯錯了，然後詢問也應該是拉胯的，立意是對的，但是自己的文筆不行，估計也就是40多分的樣子。然後英語上面就是聽力這一塊的問題了，是我一直以來就有問題，這麼長時間的練習也沒有什麼大的進步。

每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分，而是希望通過分數讓老師知道我們最近的學習情況，知道我們在哪些方面沒有學習好，從而加強我們這一塊的講課，再就是通過考試讓我們自己認識到自己的差距和不足，從而讓自己對學習的態度更加端正起來。我現在就是通過其會考試認識到了自己在數學和政治兩個科目的薄弱處，讓我對自己下一步的學習有了更新的計劃，在下半個學期的學習，我也會在保證所有科目的學習的同時，加強這幾科的重點查漏補缺工作，爭取在期末考試的時候取得一個耀眼的成績。