考試的作文必備【8篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
窗外的天是灰濛濛的，我的.心是沉沉的。坐在寫字檯前，我沒有絲毫複習英語的興趣，腦海裡又浮現了放學前發試卷的情景。
蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來，我們知道，那是期末試卷。“許宣超99.5……“蔡老師開始報成績了。我的心怦怦跳個不停，滿懷期待……”張錦豪91.5“，多少？97.5吧？老師是不是看錯了？我怎麼會考這麼差呢？怎麼會？怎麼會！
“還不是你平常粗心大意，不好好學習，沒有養成檢查的習慣。”一個聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當然是我自己平常不好好學習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，現在哪裡去買後悔藥呢？
怎麼辦，怎麼辦呢？我以後一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業，努力爭取100分。
想到這裡，再看看窗外，我彷彿覺得天一下子明亮起來了……
考試的作文 篇2
“叮零零……”上課鈴響了，學生們匆匆地跑進教室。大家正在竅竊私語，頓時，鴉雀無聲，原來是英語老師的腳步邁進了教室。
英語老師的眉頭緊鎖著，手上拿著一疊考卷，慢慢地走到講臺上。“啪”的一聲，考卷被砸到了桌子上，
英語老師說：“這次全班的成績總體來說還不錯，考卷發下以後，請一些學生們自己想一想為什麼會退步！”話音剛落，學生們便開始想著自己的分數。“張湫涵，118分，是咱班英語最高分。學生們大吃一驚。劉甜……”老師宣佈了全班的成績後，又說：“學生們要向趙添慧張湫涵他們學習”
……
下課後，班裡就炸開了鍋。
一些同學抓住腦袋左右搖晃著，眉頭皺成了“川”字形，緊閉著眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了！回家要捱罵了！
我自己看著英語卷子，看著自己不該錯的題，心裡很難過。
雖然我考進了前十名，但自己並不感到滿足，我下次月考要向前五名衝刺。考試以後，我領悟很多——真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。人生其實就像考試，考好了等於得到老師、家長的表揚，考壞了就有應有的批評。考試並不像學生們口中的.可怕，我應該去勇敢的面對。考試不可以臨時抱佛腳，菩薩保佑更行不通，要腳踏實地，才能考出理想的成績！經過這次考試，我總結出來了學習的經驗：學習，就為了學知識，知識，還得自己慢慢積累，反覆推敲，時間長了，你的知識也就豐富了，對於那些臨時抱佛腳的人，內涵多得多了，真正的本事，還得你自己去學習。
期會考試過後，我要為了我自己，更加努力，加油！
考試的作文 篇3
今天，我們期會考試。本來應該是週二考試的，後來又改到了今天。
我們先考的數學。感覺數學考得有點不好。接下來，我們考的'是語文，我相信語文一定是能考好的。因為我做完了題，又認真的檢查了一遍，我看的時候還不錯。我很高興。
中午媽媽接我回家的時候，媽媽問我考得好不好，我說，不錯！
下午考的是英語，考的時候不是賀老師給我們監考的，而是楊老師。你們知道我考得好還是不好呢？就看星期五的成績吧！
考試的作文 篇4
過去的日子如浩瀚的夜空，經歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“捱打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。
第一次月考因為我班的數學考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數學題，更要命的是要競速。我不僅做題慢而且還愛馬虎。每天一到這個環節，我就有些緊張，但我也努力著。
那天，老師又給我們出了幾道計算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢待發，待老師一聲令下“開始！”後，我們立刻埋下頭認真地算起來。教室裡靜得只能聽到“沙沙”的寫字聲。不一會兒，我班的學霸就做完了，老師報了一下時間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的手有些發抖，心裡不停地催促自己快點兒快點兒……。5分鐘後徐榕澤算完了，她舉起手，老師說：“停！”，沒寫完的同學也不情願地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣佈正確答案。結果，最後那道題不一樣。我疑惑地想：怎麼會錯？我又檢查了兩遍，“沒錯呀？”我不自覺地喊出了聲，老師聽到後向我走來。“完了，老師要檢查了。”我心裡像揣著一隻小兔子。“老師發現我算錯肯定會打我的'。”她向來如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話說就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿著她的那把塑料尺向我走來了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照著我發抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來。老師瞪著眼睛說：“還委屈啦？”我帶著哭腔說：“我已經盡力了，再說我覺得我沒算算錯，我檢查了兩遍呢！”聽我這麼一說，老師低下頭開始幫我檢查，最後，老師指著題耐心地對我說：“你看35／3+2／3應該是37／3，你寫成了36／3！這麼馬虎，能不捱打嗎？細節決定成敗，記住啊！”老師頓了頓又說“不過，你的確書寫很認真，而且卷面很整潔，值得表揚。”說完，沒想到她又回頭笑著補了一句“下回我輕點兒打，哈”
老師笑了，我也破涕為笑了……
這次“捱打”的經歷已經過去很久了，但我卻始終不能忘懷。因為它讓我懂得了：細節決定成敗。在以後的學習中，我再也沒有馬虎過。更重要的是，我深深地體會到了老師對我的嚴慈，她用她的嚴厲、細心、溫柔的“法術”讓我長了一次教訓，我是多麼感謝我的老師啊！
考試的作文 篇5
馬上就要期會考試了，這幾天我睜眼閉眼眼前沒有別的事，考試兩個大字始終在我眼前晃，愁死人了。
說實話，我平時在班裡算是個好學生，可一到了考試就發揮不正常，特別是數學，每次都覺得挺好的，可是分數一出來就不理想。我現在就怕考試，父母經常開導我，身為學生就不要怕考試，迎接挑戰可是總是克服不了膽怯心理。每次考完試都有同學為問我：“怎麼樣，能考多少？”“及格就好。”他們就垂頭喪氣的回到座位，“好學生才及格，我們就更甭提了。”
記得三年級上半學期的`期末考試，我得了全班第一，可把我給樂壞了，接連興奮了幾天，就連晚上做夢都在笑，樂極生悲，有一天晚上居然掉到了地上。可能從那次開始，我成了眾人關注的焦點，考完試老師先拿我的卷子批，同學都愛和我對數，如果考不好，老師不高興，父母不高興，自己也不高興，唉，我太怕考試了。
說什麼都沒用，又要考試了，我只有努力學習，爭取考個好成績，讓大家都開心吧！
考試的作文 篇6
隨著考試分數的出爐，只聽見彷彿“轟隆”一聲，雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心，瞬間心被凍封了，無奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分數上。
冰冷的手拿著手機，心情灰然無光，這次又考砸了，總分三百八十分，別人都五百多，四百多向前衝，而我的分數從七年級的一年裡從未越過四百分數線，這是問題出在那裡？腦海裡回想這學期的點點，浮現的畫面像看過的電影一樣，一，網課期間沒認真聽講，二，寫作業懶懶散散，三，開學後，自己沒努力複習，還時不時的給同桌說話，四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的`試卷上，一道道的錯題上，得出我平日學習懶惰的因果，悔恨我以往犯下太多的錯誤。我不能這樣浪費黃金時光，思賢見齊，有著希望的種子就有收穫的期望，給自己埋下向優秀同學學習的動力，加油暑假，加油自己！
八年級拼搏，八年級我能行，八年級我可以！
考試的作文 篇7
期末考試後的感想
那天，期中期末考試之後，我便已經預料到這次自己的期末考試將會十分的不理想。但我在明白自己的真實分數的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實無情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的'。走出校門，我習慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發現這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周淒涼，沒有一絲生機。看著這一切的一切我的內心之中也添加了幾分淒涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。
到家以後，父親看見我這個樣貌，已十知八九了。勸慰我幾句的，但是他沒有說什麼，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點麼實力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以後我必須會平著自己的不懈努力來實現這個“不”字！
考試的作文 篇8
“星期一把今天發的卷子帶來，好，就這樣，下課！”老師剛走，我們就哎聲嘆氣起來，了了嘆口氣就開始提筆狂寫，還沒一會，語文課代表就抱了一疊卷子走進教室，說：“這是模擬卷，星期一要交！”說完便不情願的發了下來，“哎……”寫吧！
再看看桌上以經沒有人了，都被卷子埋沒了。
休息，遙不可及的.夢
一下課，衝出教室，見面第一句話就是，“你昨晚奮鬥了幾小時？我今晚給你打電話，就這樣啊。”哎，大家都是一樣滴啊，奮鬥奮鬥還要奮鬥，每晚都要11點後睡，卷子滿天飛，整晚哈欠連天，手上拿著筆，腦帶放在手上，一不小心就有可能筆戳到臉上。
考試後
呤呤呤，終於下課了，鈴聲喚醒了同學們的靈魂，飛快的衝出教室，在樓梯口又被班主任攔了回來，我們又哎聲嘆氣的回到教室，卷子發了下來，考的好的上躥下跳，互相比分，考的不好面無表情，呆若木雞，完了，慘了，喊聲一片，回家準備吃“棍子燒肉”吧！！！
考試前的滋味也別有韻味啊！
