中學生期末考試的複習方法建議

1、及時複習。人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以指導孩子複習，必須要注意這個規律，讓孩子及 時複習。每天孩子從學校回來都學了一些新東西，可以要求他先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。還可以告訴孩子，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學 了什麼！”然後在頭腦裡把這些東西過一遍。如果不及時複習，時間一長孩子就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。

2、分散複習。如果有60分鐘的複習內容，是讓孩子一下子複習完呢？還是分成幾段間隔複習呢？心理學家很早就對這個問題進行 了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於國小的孩子來說，其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。所以，不妨讓孩子每次復 習20分鐘。中間休息之後再複習，這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。

3、交叉複習。當孩子同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的`什麼，這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。

4、多種方式複習。長時間用同一種方式複習效果不好，尤其對於國小的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默 讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合並用。對於國小生更要這樣。比如複習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變 換進行。複習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。

5、靈活應變。指導孩子複習，不能只給孩子佈置幾本書或幾道題就放手不管，而是要儘可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如 果發現某一部分的內容孩子已掌握住，就可以讓孩子跳過這一段，複習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您指導孩子加強對這一部 分的複習力度。