精選考試的作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
時間過的真快啊，轉眼試卷發下來了。這次我考的最不好的是數學。望著試卷上的成績，我很驚訝。因為這並不是我理想的分數。
我平時上課不認真聽講，平時我沒有養成細緻認真的習慣。考試的時候答題粗心大意，馬馬虎虎，導致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之後不復習。我應該先把精力放在基礎知識這個方面上。學習的重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先預習一下法則，再做一下後面的練習題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學們一起討論，課後要反覆閱讀法則，直到把問題做會看明白。
我在國小六年級上冊考了全班第二，而在中學變化好大。國小四門我最低不下75分，中學簡直是一個大反差。
在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的'：“學而時習之，不亦說乎？”一會和同學講說就像“三人行，必有我師焉。”
考試後我就是一個非常活潑的小鳥就像剛從籠子裡飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕鬆什麼也不用擔心，根本沒有任何心理負擔。
考試是差學生的痛苦和負擔，是好學生的快樂。
通過這次考試，我以後要細心！細心！再細心！
考試的作文 篇2
每次考試後，我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度，可以看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。 下課鈴聲敲響了，緊張的考試終於結束了。這時，操場上、走廊上、教室裡，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。 接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮…… 考試後的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終於響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。起初，教室裡安靜得連一根針掉地都能聽見;接著，開始有人竊竊私語;最後，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論…… 平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。 每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎麼說，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。 發下考卷的感受 發下考卷的感受 今天上午，老師說要發期會考試卷，我的心情又快樂又懼怕。快樂的是：終於能知道我的考試成績了!懼怕的是：害怕考試成績不理想，受到老師的批評和家長的責罵。
上課時間到了我的心裡七上八下的，彷彿有無數個吊桶在裡面。一會兒，老師拿著厚厚的.卷子進了教室說了說這次考試後的總結後，要念考試成績的名單，這時，我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試，我們班有兩名同學考了第一名。”繼續說：“他們是王宇和張傑，他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多，考到這個分數，都已經不錯了，大家要向這兩位同學學習。”聽了這番話，我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認真地看著我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎麼也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了，眼看著那鮮紅的“×”，我的心特別後悔，特別慚愧。恨不得挖個地洞鑽進去。 這次考試沒有考好，吸取了教訓，我一定要改正粗心大意的壞毛病。 在以後的學習中，我一定要仔細的做好每一道題，學好每一個知識點，在下次的考試中，一定要考出優異的成績!!! 發下考卷的感受 期會考試結束了，試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤，能拿到雙百分。
第二天，試卷改出來了，開始報分數了，我的心情特別激動，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個個報分數：吳夢迪語文98數學96;方欣怡語文98數學94。。。。。。胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著，怎麼沒有考到100分呢?我檢查了一遍又一遍，沒有錯的呀，怎麼回事?卷子發下來了，我急忙拿來認真的看一看，原來數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的，卻由於粗心害得我丟了分，我心裡特別慚愧，恨不得找一個地洞鑽進去。 這次期會考試我沒有考好，總結了這次教訓，我知道我錯在哪裡。我一定要改正粗心大意的壞毛病。 在以後的學習中，我一定要認真仔細的做好每一道題目，用實際行動考出好的成績。《期中後的感受》 考後的感受 考後的感受 今天上午，老師發了期中試卷，一個95分浮現在我的腦海裡。我以為我是全班語文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊豔婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因為我在想：為什麼他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。 我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊豔婷為我的競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。 媽媽也對我說：“張幹，你這次考試努力了不少，也取得了進步，但在填空的部分沒有正常地發揮正常，希望你不要驕傲，要繼續加油!” 我在心中有了一個願望：希望我更加努力。 一顆心的感受 生活是一杯水，新增著酸甜苦辣鹹。 寒假是在考試後開始的，在包含了辛苦的汗水，匯出了甘甜後，心情就會像沸騰的水一樣，重滿歡欣。 考試後的感受 期會考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚，同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。
以我之見，考好則以，考不好別灰心。 時光飛逝，新一學年的期會考試如鐘錶上的時針一般走過了兩週。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心裡彷彿有兩個小人在打架，一個說：“考好!”一個卻說：“考不好!”直到晚上，睏倦使我安穩的睡了一覺。 第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧! 不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那裡了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎麼說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿分，勇敢前進!
考試的作文 篇3
剛入學的時候，考試給我最深的體會就是可怕。雖說它與平常的聽寫、作業一樣，都是用來檢測同學們對學過的知識的掌握程度。但不知為什麼，有的同學還是對它充滿了憂慮和恐懼。
作為一個七年級的學生，我經歷了上百次的大考小考。這麼多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時，我是一看到試卷就會不知所措的兒童；到三年級變成了一個做試題偶爾會發抖的孩子，六年級我已經不再害怕，現在的我對考試充滿信心。對考試恐懼減少了，自然就會對它有了新的.認識。可不，現在我逐漸認為，考試並不可怕。因為只要你掌握好了已學的知識，就會對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒有掌握好已學的知識，那麼你就會擔心考不好該怎麼辦，自然就害怕考試了
因此，我認為治好考試恐懼症最好的辦法就是靠平時積累。我也有自己的小法寶：1認真聽好每一節課，依時完成作業；2給自己定一個時間表，合理安排好時間；3要合理安排休息時間，做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時認真地學習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會員都取得好成績！
考試的作文 篇4
那是很久前發生的一件事。
那天是數學單元測試。試卷發下來後，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書起來。我一氣呵成做完了前兩道題。我開始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫圖題，老師多次說過：“作畫圖題時一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，並且我沒帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那裡，不知所措。這時，我想起來我的同桌有兩支鉛筆，於是，我便拍了拍我的同桌，說：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當然可以。”我的同桌回答道。
“當然可以。”這四個字猶如冬日裡的一縷陽光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過了鉛筆，做了起來。這時我瞄了一眼同桌，看見她也寫到了這道題。但是她卻不寫，他的.眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問：“怎麼啦。”
“我沒有帶尺子。”她無精打采地回答道。
我望著我那把唯一的尺子，心裡想：我是借給她呢？還是不借給她？這時，我的耳邊響起了一個粗魯的聲音：“不要借給她，你借給她了你用什麼？”我的耳邊又響起了一個清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的臉上露出了欣慰的微笑，並說了一聲：“謝謝。”
幾天之後，成績出來了，我考得相當優異。我想：這不僅是我努力學習收穫的果實，更是人與人之間請勿暖暖與相互關愛的結晶
這時，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。”
我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常常“春意盎然”。
考試的作文 篇5
大家都知道，在國小時期，國小生年齡越增加，考試內容就越難。五年級的我考一次滿分已經很不容易了，總會在哪個地方出錯，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語文老師告訴我們：下午第一節課和第二節課要進行月考。當時，我們都驚訝地張開嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節課的時間，而這次是兩節課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節課前，預備鈴已經打過，而教室裡竟然安安靜靜。原來，同學們也料到了試卷一定很難，都在認真地複習，以前的課間，同學們都是打打鬧鬧，教室裡就像一個熱鬧的超市。“快看！老師來了！”大家馬上合上書本，老師拿著一沓卷子走了進來，說：“今天下午，我們來進行月考，看看大家學得怎麼樣。”說完，老師就開始髮捲子，有的同學一拿到卷子，就開始看題，找找有沒有自己不會的，我的懷裡像揣了一隻兔子似的撲通撲通跳得非常快。一會兒，大家都在奮筆疾書，教室裡充滿“沙沙沙……”的聲音。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第一節課下課了，部分同學已經開始寫了。
第二節課過了一半時，同學們都在認真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節課也飛快地溜走了。同學們交了卷子，急忙翻開書，小明那雙轉得飛快的眼睛像雷達一樣，在書上搜尋著。“耶！寫對了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績出來了，老師在講臺上公佈成績，我心裡像十五隻吊桶打水——七上八下。只聽見老師念出了我的成績——100分！當時我高興得都快跳起來了！我恨不得立刻長出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個好訊息告訴媽媽！這都是我努力學習換來的'！
一分耕耘，一分收穫！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒啊！我在心裡默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學會了那些知識，以後我要認真學習，爭取再考幾次滿分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
考試的作文 篇6
一提到考試，我的心就“撲通”“撲通”的跳，今天，我們就要面臨單元測試了，從早上我就一直很擔心，我的語文一向很差，這次考完試一定又要被媽媽罵了，一想到這些，我就不敢走進校門。
到了校以後，我一直盼望這老師不要提起考試二字，到了上朝會，老師說了一聲：“考”，還沒等老師說完。我就想：啊，什麼，要考試了嗎？怎麼辦，我還有默寫不會啊。結果老師接著說：“考試下午再考”。我聽到這個訊息後非常高興，終於有時間複習了。
到了下午，考試終於開始了，我拿到卷子以後急忙把不會的題看一遍，把它想一下，默記在心裡。再把一些簡單的題做完，再開始做一些複雜點的題。在我做題時，心裡非常緊張，生怕時間一眨眼就過去了，沒時間檢查，時光飛逝，不一會，下課鈴聲打響了，我心底特別慌亂，想著：糟了，考試結束了。小組長就把卷子收上去了，老師說：“我拿去批改，明天公佈成績，下課。”
因為想著考試的成績，一夜沒睡好覺，千盼萬盼，終於盼到了天亮，我慌張的吃了早餐，匆匆地跑去學校。我去時還很早，老師還沒來到學校，班長就組織我們一起早讀。過了好一會，老師終於來到了教室的講臺上，老師不慌不忙地說：“經過昨天的測試，我要表揚一些同學，他們進步很大，但我也要批評一些同學，居然成的倒數十名。”我聽到這個訊息後更加緊張了，我萬一成了倒數十名的話，家長就會被叫到學校去，家長回來以後，父母一定會懲罰我。過了一會，老師說：“我從成績最差的'開始念。”等唸完十幾來個同學的名字以後，忽然老師唸到張富康，我心裡著急了，心想：完了，我才考多少分啊，這麼快就到我的了。結果拿下來一看，才53分（總分70），真糟糕，但還好不是到數十名，不用叫家長來了，我鬆了了一口氣。
通過這次考試，讓我知道了：每天偷懶是不會有好成績的，如同常言說得好“功夫不負有心人。”所以我在心裡暗暗下定決心，以後學習一定要用功，不能想著平時不努力，臨時抱佛腳的心理。
