考試計劃範文

時間如飛箭，轉眼一個學期就快結束了，我們迎來了期末考試。這次的期末考試不同尋常而且十分重要，這是調研考試。這兩天同學們都投入到緊張的複習階段。

我對自己充滿信心但只靠信心當然是不行的，我得要認真複習，下面就是我每天的期末考試複習計劃——每天6點起床，刷牙洗臉共用十分鐘，吃早飯儘量快，剩餘的時間讀英語20分鐘。7點出發，7點十分到校（如回自己家），在學校聽老師安排。做到認真聽講，積極發言。

下午放學不在路上玩，回到家認真做好家庭作業，必須在吃飯之前做好。晚上做1張語文卷和一張數學卷，須專心寫，如做得好，讓媽媽給一些適當的獎勵。看20分鐘課外書，8點半準時睡覺。

以上計劃本人嚴格遵守。

一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00

學習：6：30—7：30英語

早飯：7：30—8：00

學習：8：20—10：00數學化學（歷史或地理）

休息：10：00—2：00

學習：2：00—4：00物理（政治）語文

休息：4：00—6：30

學習：7：30—9：00複習總結一天所學知識，寫日記。

2、嚴格執行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況佔用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然後堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要儘量地自己看懂；不會的要做出標記，等以後解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要儘量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、複習舊課。對以前學過的舊知識必須時常複習，要用10天左右的時間來複習舊知識，複習時儘量採用目錄回顧法，對不會的知識儘量摘錄下來，留待以後在複習時作重點複習用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。

4、看一部中國古典名著，並做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之後，要幹力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

首先高中生應該為自己擬訂一個時間表，並按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業上還有哪些科目比較弱。然後，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭並進，繼續學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外，一定的休閒時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅遊，到一個嚮往已久或是名勝古蹟、蜀山大川的地方旅遊。一趟旅遊下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放鬆心情，還可以通過旅遊見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅遊要根據各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點遊玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家裡學習做一個家庭小主人，培養自理能力。我們可以在家裡提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，並且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家裡的負擔，又能把自己鍛鍊成為一個全面發展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對於生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母幹些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛鍊自己的能力，體驗社會的現狀和辛酸。而且還可激發努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們瞭解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今後自己的生活付出努力。培養自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的複習帶了一些指導和靈感！

要想搞好複習，首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、鬆懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤於動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦裡，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。複習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的複習時間和複習內容。每一門都要考，每一門都要複習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好複習計劃。

一、準備時如何著手：

1、要回歸基礎知識。到了最後階段，不宜再複習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

2、做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對於自己不明白並且是考點的，不僅要注意而且要進行細緻分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3、要及時解決發現的問題。有針對性地複習對最後階段提高成績很有幫助。

4、注意一些應試技巧。在考前複習時，要總結一些技巧，並要梳理一下做題的思路。對於老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反覆強調的地方）。

二、考試前如何複習：

1、最後一兩次上課專注聽講，留意老師反覆強調的重點並在課本上做出醒目的標記。

2、反覆記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調整複習重點，也可根據自身學習情況。

4、複習過程中要靈活，多穿插幾門共同複習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高複習效率。

5、理工科的東西複習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。

6、文史類的東西複習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反覆記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。

三、複習技巧和考試技巧。

1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最後一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對於數學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰線複習的，但對於其他課，複習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點複習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數就越高了）

2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們為了我們的興趣的良性迴圈，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3、記憶的幾個小技巧。

（1）記憶的時間段：

短時記憶：5：30——7：30

長時記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

（2）對於一些東西，要重複記憶，如英語、數學公式、財管公式、會計分錄等。

4、如果學習不在狀態，可以提出一個獨家祕方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的遊戲。（調動你的思維邏輯哦）

5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。

6、不要想著作弊。一是後果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。

7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕鬆愉快的心態，這點對於狀態很重要。

總之，科學的複習方法和一些好的經驗，有利於我們的複習效果，希望以上可以給全院同學的複習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年！

一、複習目的：

1、以《課程標準》教材為依據，立足於順應課改要求、為他們今後的學習奠定基礎。

3、通過複習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網路，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。

4、通過複習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。注意幫助學生總結學習方法。

二、複習時間：

6月1日—————6月28日

三、複習內容

1、能正確認讀二類字，正確讀、寫生字，正確區分音近、形近字。

2、背誦課文，每個練習的讀讀背背部分。

3、學會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。

4、學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。

四、複習措施：

1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性、實效性。

3、抓好兩端的學生，（優生與學困生），注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優帶差，以優促優。

具體複習內容：

1、漢語拼音

（1）能熟練拼讀音節，看拼音識字

（2）能熟練地拼寫音節，為生字標音。

複習策略：利用1—4單元的生字測查捲進行拼音識字寫字和生字標音的複習。

2、識字

（1）初步學會運用不同的認字方法獨立認識生字。

（2）熟練掌握累計常用部首，能寫出部首和例字。

（3）能分析字形，根據部首推知字義。

（4）區分形近字、音近字、同音字。

（5）掌握多音字的讀音，能據詞定音，據音寫詞。

3、詞語：

能在閱讀中積累詞語，並在表達中儘量運用

（1）把詞語補充完整。

（2）積累AABB、ABB式詞語

（3）積累單音節反義詞和近義詞，並能感知很多單音節反義詞可以組成詞語。

（4）能在反覆閱讀中感知一些常用詞語（包括四字詞語）的意思，並能在表達中正確運用。

複習策略

（1）熟讀複習資料詞語積累，包含了AABB、ABB式詞語、常用片語、四字好詞，並做一些相關練習。

（2）進行重點詞語的造句練習。

（3）積累學過的近義詞、反義詞，熟讀複習資料。

（4）拓展性的積累一些好詞。如含數字的成語，含故事的成語等。

4、閱讀

（1）熟讀本冊課文，背誦指定課文、古詩，能按原文填空，並補充詩句。

（2）在閱讀中積累詞語，學習不同的句式，同時感受閱讀的樂趣。

5、寫話

（1）能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認識和感想。

（2）能看圖寫出基本意思，並有一定想像，樂於運用在閱讀、生活中學到的詞語。

（3）學會寫簡短的日記。

期會考試馬上就要到來，為了期會考試能夠考出一個優異的成績，我為自己制定了一個期會考試複習計劃。

1、剋制自己貪玩的慾望。到了臨近期會考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課認真聽講、積極發言，課下認真複習（語數英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

3、每天晚上定時定量複習一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，並說一說這裡運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事，發生在哪個時期，借這個故事來讚揚誰，或者讚頌了一種什麼樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。

4、多練筆（語文）。在最後的這幾周時間裡，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多。

這就是我的期會考試複習計劃，我要嚴格按照我的計劃複習，爭取在期會考試考出自己的水平。

語文:重點在詩句背誦和字形字音.選擇題這類的硬性分..賞析,課外閱讀大家都難,而且範圍太廣,所以復了也不見的作用大..

數學:最常用的選擇和運算題型,因為就算改動一下也幾乎是千##第1篇律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然後看到已知能想到什麼就寫什麼,大概也會拿到1,2分知識點..

英語:背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型,會令文章加分..一切注意好時態!

物理:公式要背好,能夠讀題馬上會判斷用什麼公式,例如歐姆定律之類就小心分辨幹流支流的不同,選擇題分高,仔細點..

政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結合材料,可以用語文角度答題,寫得儘可能謹慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件..

好了..天道酬勤.祝你順利吧我知道,期會考水平重點還是基礎呢!

一、計算：

(一)、100以內加、減法。(豎式計算)

1、兩位數加兩位數的進位加和退位減。

2、兩位數的連加、連減和加減混合。

(二)、表內乘法——1位數乘1位數。

1、乘法的意義，能讀、寫乘法算式，認識乘法算式各部分的名稱。

2、熟背1——9的乘法口訣，能根據口訣寫出相應的乘法算式並計算。

3、簡單的乘加、乘減(列遞等式計算)。

二、解決問題： 1、求比一個數多(少)幾的數是多少

2、解決連續兩個問題，或兩步計算解決問題。

3、求一個……另一個……一共是多少，求幾個幾一共是多少。

4、單價×數量=總價

5、乘加、乘減解決問題並進行比較。

三、空間與圖形：

(一)長度

1、單位：釐米、米

2、線段的認識：特點，量長度，畫線段

(二)角的認識

1、角各部分的名稱，畫角

2、三種角的特點及畫法

3、熟悉2塊三角尺上的角，會用2塊三角尺拼出其他的角。

(三)觀察物體

1、辨認不同位置看到的實物(幾何體)的形狀。

2、用簡單的推理解決相關問題(熟悉幾種立體圖形的不同面)。

3、簡單的實物或立體圖形拼組的三檢視。

四、其他：

(一)時間的認識

1、認識分鐘，1時=60分

2、會看幾時幾分，會根據鐘面寫出2種計時方法。

3、根據時間進行簡單的推理並解決問題。

(二)數學廣角——簡單的排列、組合

1、從3個數字中任選2個組成個位十位不同的兩位數，有哪些?

2、從3個數字中任選2個列算式求和，得數有哪些?

3、排座位，選順序，有幾種方法? 4、幾個人，兩兩握手，一共握幾次?

複習時間及過程安排：

第一階段：分塊對全冊知識點進行考察，全面瞭解學生對被學期知識掌握情況。

第二階段：根據考察情況，分3個層次組織進行整理複習。

1、對於普遍存在的問題，在全班範圍內進行講解、練習、複習。

2、對於少部分存在的問題，利用午休時間組織練習、複習，會的學

生同時也可以跟著加強鞏固。

3、對於極個別在某方面存在問題的學生，會及時與家長聯絡，希望

家長能在老師的建議與指導下自行利用晚上時間帶領孩子複習。

第三階段：過關檢查，對全冊知識點進行綜合性考試。

期末將近，全市各中國小校的學生也陸續進入複習階段，如何應對期末複習成為學生和家長們共同關注的焦點。

第一，要制定好複習計劃，對薄弱環節要加以鞏固。在複習的過程中，一定要有條理性，不要盲目。複習期末考試重點考察的是本學期所學的內容，學生可以將各科的學習內容進行分類，制定出詳細的複習計劃表，按照計劃內容嚴格執行。平時老師所講的知識點中的重點、難點以及題型都可以整理出來，找出自己的薄弱點，重點複習。這樣，既是對不熟悉知識的一種鞏固，又是對已經掌握的知識的一種提高。

第二，一定要調整心態，輕鬆備考。很多學生在考試前都會莫名的緊張，平時學習成績不錯，但是一到考試就因為緊張而影響了發揮。所以，學生應當擺正心態，給自己進行心理暗示，告訴自己只是普通的'考試，平常心就好。期末考試只是練兵，不是決戰，不要過分注重分數。另外，家長不要給孩子制定太高的目標，給學生太多的壓力，適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態迎接考試。

第三，合理安排複習時間，不要過度疲勞。越是到學期末，就越應當勞逸結合，不要因為考試就拼命打夜戰，大腦的過度勞累反而會影響複習的質量，也不利於第二天的學習。因此要學會合理安排複習時間，有張有弛就顯得尤為重要。濱城區第四中學的王義梅老師建議，孩子複習累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續作戰。在複習期間，儘量少讓孩子上網、看電視劇、看球賽，以免干擾孩子的思維。

第四，多和老師溝通交流，解決疑惑。在複習的過程中會碰到各種各樣解決不了的問題，有問題不要拖，也不要因為自己不會就放棄，要及時地和老師溝通交流，勤學好問，把不明白的問題弄清楚，才不會在考試中留下遺憾。

第五，家長做好後勤。孩子在複習期間，家長除了督促孩子學習之外，飲食上不需要過多特殊營養，遵從平時的用餐習慣即可，可以多提供些果蔬魚類等，忌生冷食物，以保障孩子有一個良好的健康狀況。

　　一、學生學情分析:

學生通過本期學習，理解了乘法除法含義，能記住2—9的乘法口訣，並應用口訣進行乘除法得相關計算及解決一些簡單得實際問題。通過對元、角、分和釐米、米的認識，有了較為感性、具體的認識。在“圖形的變化”中，學生拓展了空間感受能力，加強了空間觀念。

但是由於年齡特點和認知水平得原因，學生對綜合運用知識得能力還處於不太高的水平，還需要在老師得引導下系統得對所學得知識進行整理與歸納，加深對新知識得理解與掌握，才能進一步提高運用知識得能力與水平。重視從學生已有知識和生活經驗出發來複習。要通過大量圖片，實物模型，進行操作、觀察，歸納知識。將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯絡的知識網路。複習中要實中求活，讓學生主動複習。紮紮實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創性精神的培養。把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。採用變換練習的方式，開展遊戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。改進對學生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。加強對中下生進行個別輔導。對不同層次的學生有不同的要求，特別是對學困生要降底要求，可針對理解能力較弱，從計算題入手來提高成績，如計算的準確性及速度。

　　二、複習內容：

本冊教材共分九個單元：加與減、購物、數一數與乘法、圖形的變化、2～5的乘法口訣、測量、分一分與除法、6～9的乘法口訣、除法。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、與實踐與綜合應用領域三大領域的兩個整理與複習穿插在乘法與除法的學習後面，對知識的中段複習起到了很好的總結作用。而最後的總複習對整冊的知識點進行了整體的濃縮和提煉。

　　三、指導思想：

複習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫助學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

　　四、複習目標：

1、經歷對本學期各個領域所學知識進行梳理的過程，初步養成回顧與反思的良好習慣，感受複習的作用 。

2、進一步掌握100以內數的連加、連減、加減混合運算的方法，能正確地進行計算；能在購物情境中進行有關人民幣的簡單計算；結合具體情境，加深理解乘法、除法和倍的意義，熟記2～9的乘法口訣，能熟練地口算表內乘除法。

3、結合動手操作活動進一步感知平移、旋轉、軸對稱現象，積累活動經驗;能恰當地選擇長度單位，理解釐米和米的關係；能估測一些物體的長度，並用測量工具進行測量；能結合生活實際，解決與測量有關的簡單問題。

4、能運用所學的知識解決簡單的實際問題，初步培養提出問題、分析和解決問題的能力，感受數學與生活的聯絡，體會數學的應用價值。

　　五、複習重點、難點：

1、進一步理解、鞏固本學期所學的加與減，乘、除法的意義，表內乘、除法，人民幣的認識及其簡單計算等相關知識。

2、進一步理解、掌握測量、圖形的變化等相關知識。

3、使知識系統化，形成一個完整的知識網路。

　　六、複習課時劃分：

1課時：乘除法意義及計算

2課時：解決問題

2課時：元、角、分及綜合練習

1課時：圖形的變化

1課時：測量

3課時：專項訓練

3課時：期末模擬考試

　　七、提高質量措施：

1、把定位輔導落到實處，對於基礎的知識讓學生一定掌握，並在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問題。

2、有條理有針對性地進行整理與系統複習，使學生對知識能系統掌握。重視學生創造性思維的發展，培養學生的創造力。

3、做好提優補差工作，開展“二幫一”活動，提高後進生的成績，使後進生提高的同時，使幫助後進生的學生也有所提高。

4、定期進行測試，提高學生的能力，做到講練結合。

5、加強學生的習慣養成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然後再做。做題的過程中做到仔細、認真。

期會考試，向煩惱saygoodbye。

國中，給我唯一的印象便是，緊張的難以言語的生活，七年級，便覺得如此壓抑，每日的生活極其單調，起床、上學、寫作業、睡覺，單一的重複讓生活失去樂趣，讓學習也單調難耐。但是，我想送大家一句孔子的名言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。的確，既然同是學習，為何不能將學習當成樂趣呢？為何不能快樂的吸收知識呢？

期會考試悄然而至，讓大家有些措手不及，很多同學每日只傾注於簡單的作業，而沒有及時的去複習和背誦除語數英之外的四門科目，當期會考試來臨，才鬍子眉毛一把抓，著急的背誦起來，其實這樣，根本起不到一點作用，只是單一的背會了，而沒有去深入瞭解，深入思考，從而考試時不會靈活運用，容易丟分。

一、提高學習效率

對於剛步入國中的我們來說，很不適應國中學習的方法，從而使自己沒有目標而盲目的學習，為了我們三年後的會考，七年級就要學會怎樣去學習，為以後奠定基礎。我們需要做到三點，

1、課前認真預習；

2、上課專心聽講；

3、課後及時複習。

上課時這短短的45分鐘嗎，需要我們每一個人去珍惜它，提高自己的注意力，全神貫注，在課堂上吸收老師所講的精華，這樣，回家之後就不用奮力啃書本了。

二、學會自主學習

課前認真複習的部分，就要讓我們學會自主學習。每晚寫完作業之後，要將第二天的

課程認真預習一遍。我們應從數學開始，預習下一次的課程，並將自己不懂的地方記錄下來，比如說一些不易懂的習題，可以專門準備一個小本，花一些時間將這些題抄上去，第二天要注重聽老師講這些題，並牢記，況且在最後複習時也可以拿出來隨時翻閱，可謂是“有百利而無一害”。

三、科學安排時間

課後的複習，我們要科學合理的安排時間，不然到頭來什麼都沒有複習上。我們可以自己制定一個計劃表，每一天和每一天的都不一樣。要制定今天需要完成的任務，將它規劃到自己的學習生活去，可以與作業相結合，也可以在寫完作業後，專門騰出時間來複習它們。在計劃中，還可以安排一些小的娛樂性節目，比如：用十分鐘來聽聽音樂，放鬆一下心情啦！花半個小時閱讀一下自己喜歡的課外書啦等等。這樣一來，我們的學習便不會費勁，充滿樂趣！

最後，是一個最重要的過程，我們要堅持不懈，克服困難，努力奮鬥。為每一次的考試而加油！祝大家期會考試取得一個好成績，讓我們應考期中，向煩惱saygoodbye！