教育了我作文3篇[優秀]

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的教育了我作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文 篇1

這件事教育了我

往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠也無法忘記。因為那件事教育了我。

記得有一次，我學會騎自行車，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車也多。”但我總把媽媽的話當作耳邊風。

我吃完飯照常騎字行車出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時，心裡就更有自信了。於是我越騎越快，在轉彎路口，我沒有放慢速度。忽然，一個小女孩衝了出來，我急忙剎車，但已經來不及了，那個小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎麼辦？該怎麼辦？她的`媽媽急忙跑出來，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來，她的媽媽說：“難道你沒有眼睛嗎？打電話叫你的父母來，這件事決對不能這樣算了。”我擔心受怕地到公共電話那裡打電話回家。媽媽聽到我這麼說，嚇了一跳。

爸爸和媽媽來了，他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個小女孩醫藥費，那個阿姨也通情達理。不過，她告訴爸爸說：“您必須告訴您的孩子，騎自行車不能太快，不然會出事的。”爸爸點點頭。

在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心裡十分恐懼。

回到家，爸爸語重心長地說：“孩子，騎自行車不能太快，太危險了，別說撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是為了你好，你總是當作耳邊風，這次惹了大禍了吧？”我低著頭說：“爸爸媽媽對不起，我保證下次不會了。”

從這件事中，我得到了一個道理：“無論做什麼事情，都不要太魯莽，都要小心、謹慎。

教育了我作文 篇2

人生是一條路，既有寬闊的大道，也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中，第10年時我做過的一條小路，令我慚愧至今。

事情還得從2年前說起。那一天奧數老師向我們推薦了《奧林匹克競賽解題指導》，由於我酷愛奧數，因此很想擁有一本。於是放學後，我便鑽進了書店尋找。

一進書店，我便看見《奧林匹克競賽解題指導》這本書。我仔細地看了起了裡面的內容，嗯，還真不錯，就買下它了！我合上書看價錢，“Oh，我的天。這本書竟然要14。8元，這麼貴，我就只有16元，買了它我就只剩1.2元了，怎麼夠買我愛吃的薯片呢？”我心裡矛盾極了。買書，還是買薯片？我猶豫起來。忽然，我想起了書店有條規定：凡是殘書，一律半價。我把這本書的'一角撕掉，不就成殘書了嗎？於是，我開始實施起我的計劃。我東瞧瞧，西盼盼，趁人不注意，“嚓”的一聲將書撕破了，可我的手卻抖了起來，也許是“做賊心虛”吧！撕完書，我就拿著這本書，來到了收銀臺，對服務員阿姨說：“阿姨，我買下這本書了！”然後，假裝把書翻了翻，翻到了被撕的那一頁，接著告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看說：“如果你不介意的話，這本書半價賣給你。”我連忙說：“我不介意，少那一頁不要緊。”我付了錢，走出了書店，暗自慶幸自己的計策實施成功。

走著走著，我突然感到臉上火辣辣的，又回想起剛才在書店發生的一切。作為一個少先隊員，我竟然做出這樣不光彩的事。於是，我狂奔回書店，向那位阿姨承認了自己的錯誤，並要把錢如數懷給阿姨。她沒要我的錢，也沒批評我，而是語重心長地對我說：“只要你知錯就改，少那幾元錢不要緊，如果那幾元錢能讓你改正錯誤，也值得了！”我聽了後心存感激，並暗暗發誓：以後一定不會再做這麼不光彩的事了！

這件事教育了我。

教育了我作文 篇3

謊言，這個詞在人們的知識寶典裡也許是貶義詞，但在我的眼裡，卻有著褒義詞的意思。有時候，善意的謊言會讓人充滿信心。

有一次，我把我好朋友——小南請到我家來做客。我突發奇想，告訴小南“我們來烤麵包吧！”“烤麵包？！好啊！”小南答應了。我把麵粉和雞蛋和弄了一下，然後放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的'香味帶入麵包裡。和弄後，我把麵包放進微波爐裡烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嚐這傑作。這十分鐘似乎變得更長了……

麵包烤好後，我趕忙用刀子把麵包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說：“好吃！好吃！你的手藝真不賴。”我會心的笑了。看著小南邊吃邊嘖嘴的饞樣，我拿了一塊，開始品嚐起來。那一剎那，我驚呆了。這麵包平淡無味，沒有一點香味；本來以為用玫瑰花瓣作為佐料可為麵包增添一點香味，沒想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些麵包的質量；而且由於烘烤時間太長，都把麵包都烤糊了……總而言之，這些麵包很難吃。可為什麼小南還要誇我的麵包好吃呢？對！這就是善意的謊言。

她是怕講出了實話傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當著別人的面，去嘲笑別人。