教師開學工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的教師開學工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師開學工作計劃1
一、教學工作的計劃
(1)學生情況分析：本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對於學習時起到這個專案的連續性有一定的幫助。學習時也能瞭解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
①分析教材與教輔的內容與結構：
這個學期採用2個學分同時選項，這樣有利於全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程“武術劍”裡的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利於學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。
②分析教材的特點與重點、難點：
教材的特點為有利於學生的學習，興趣比較濃，對於學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在於武德，這是本個專案開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學
習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在於如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。
③提出教學任務：
在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，瞭解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇於克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯絡，表現出良好的體育道德品質，結合本身專案去了解一些武術名人並能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
(3)教學目標：
①總體目標：
建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生
的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模組的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛鍊習慣。b根據科學鍛鍊的原則，制定並實施個人鍛鍊計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動專案的價值，並關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，並進一步加強技、戰術的運用能力。c學習並掌握社會條件下活動的技能與方法，並掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b瞭解一些疾病等有關知識，並理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，並努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意願與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲
取體育與健康方面知識和方法的能力。
(4)教學措施：
採用教師示範與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，後進行學生練習，最後進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，，採用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
(1)課題研究：
加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
(2)校本教研：
加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個專案上，有所側重。
(3)論文撰寫：
結合課題研究的內容進行撰寫。
(4)校際、教研組、備課組教研活動：
做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程
教師開學工作計劃2
一.指導思想
眨眼間，我們又迎來新的學期。本學期，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。
二、工作目標
(一)、學好理論，更新觀念，提高素質。
語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。
3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
(二)、狠抓常規，改革教學，提高效率
1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重啟用學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。
2、加強常規調研，確保減負增效。本學期每人至少上一節教研課，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，儘量參加，課後，及時評課。
(三)、加強課題研究，注重學生素養
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重於引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。
(四)、培養青年教師，促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能儘快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。
(五)、開展科研，突現重點
1、通過每週一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。
2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養。
3、創設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構-連環改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。
教師開學工作計劃3
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裡繼續提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯絡本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加新的渠道。並努力在自己創立的部落格網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取的與家長們聯絡、溝通。
教師開學工作計劃4
一、指導思想
全面學習貫徹《國家國小科學課程標準》，深化課程改革，以推進課堂教學改革、打造高效課堂為突破口，以提升教育教學質量為重點，積極創設教研平臺，轉變教研方式，充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務。建設和完善發展型、服務型、效能型和特色型教研，真正落實“主動服務、深入研究、有效指導”的教研職能，不斷提升教研品質，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，注重專業指導與學術性、群眾性研討並行，面與點共進。充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、紮實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。全面提升我市國小科學教育教學質量。
二、工作重點
（一）加強理論學習，組建教師聯盟。
1、精心組織課程標準和前沿理論學習活動，積極打造學習型團隊。認真學習和鑽研《科學課程標準》修訂稿；認真學習和鑽研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗；認真學習和鑽研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗；認真學習和鑽研有關“科學探究”專著；認真學習以“電子白板”、e學習、微課程為核心的現代教學技術手段以及相關教學理論等。邀請科學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發，採取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
2、採用多種學習方式，組建科學專職教師發展聯盟。我們根據自身實際建議採用多種方法進行學習。如專題學習法，就是針對某一專題，廣泛收集資料，再結合本校實際工作，融入自己的觀點，最後形成有個性特色的專題成果。在學習中，建議採用“橫向學習法”和“縱向學習法”。比如，洋思中學“先學後教、當堂訓練”模式響遍大江南北之時，全國各地同仁從不同角度寫了很多篇學習這種模式後的感受與思考的文章。你把它們找來對比著讀，就是“橫向學習法”；洋思中學有這種模式的研究課題組，這個組在不同時期發表的相關論文被你找來對比著讀，就是“縱向學習法”。這兩種方法都很重要。
如網路學習法，就是充分利用網路資源學習，網路是無窮無盡的知識海洋，郵箱就是一隻船，你可以“下海捕魚”，也可以領略海的美景，你可以在網路上“啃”到許多前沿理論，也可以把你的論文發到“知識海洋”的每個角落，這是專業成長的有效途徑。如小組學習法，即幾位教師自願結成學習小組，做到資源共享、互相學習、共同提高。如交流學習法，隨時隨地與相關人員交流，從中瞭解一些資訊，在思想、觀點的碰撞中提升自己，有外出學習式交流、網路論壇式交流等形式。
在共同學習的基礎上，我們強化團隊建設和學科中心組建設，組建句容市科學專職教師發展聯盟。充分發揮科學學科帶頭人、骨幹教師的服務、引領、研究、示範功能，在小課題研究、創新教學設計、學術論文撰寫等方面展開創新研究和成果突破；加強校際聯動式科學教研組的建設，倡導學校科學教師之間就近組隊、能力互補、協作雙贏、特色共建。
（二）注重教學研究，打造高效課堂。
1、落實教學常規。引導學校及科學教師落實和執行國家的課程計劃，杜絕違規行為。嚴格按照教師發展中心關於優質課評比、基本功競賽的各項規定有序開展教師專業能力競賽活動，激發教師專業熱情。
2、打造高效課堂。進一步完善研究課、示範課教學申報、推薦制度，加強課型研究，發揮學科中心組在教學設計、課堂觀察、反思剖析中的幫扶、引領作用，力求有主題、成系列、創品牌。針對課程改革中的重點難點熱點問題，開展專項研究。
（三）抓實課題引領，提升科研能力。
1、繼續抓好兩個省第二期實驗課題的研究工作。崇明國小的省實驗重點課題《以實驗小組為基本量的國小科學實驗耗材定額的調查研究》和後白中心國小的省實驗立項課題《依託農村資源進行科學實驗改進的研究》於20ｘｘ年7月順利通過中期評估，專家組給予較高評價。本學期要繼續紮實開展研究，注重原始資料收集整理與分析，確保20ｘｘ年6月能順利結題。
2、抓實課題研究的申報、論證、過程、結題等管理，使教師親身體驗到把問題上升到課題還要再走“一大步”，要了解研究背景與意義、明確研究內容和目標、釐清課題界定與方法、預測研究成果和推廣價值等等。這就促使教師要以科學的研究方法解決教育教學中的問題。課題組內要明確分工與職責，定期召開會議和交流，原始記錄要完整，過程資料要詳實齊全，重視總結經驗與成果的積累推廣，努力避免課題研究“開頭轟、中間鬆、結尾空”的與教育教學實踐“兩層皮”的現象。不斷提高課題研究的實效性、針對性。努力做到一線教師全部參與課題研究，促進教師科研水平得到進一步提升，進一步增強教育科研輻射力。
積極做好句容科學教師群體申報課題的工作，建議鎮江市級課題申報時以片為單位，2名主持人，10名教師為核心組成員；省級課題申報時2名主持人，5名教師為核心組成員。這樣平時便於集中活動交流，便於收集整理資料，結題了每位科學教師都能在自己今後職稱申報、骨幹教師評選等方面發揮作用。
（四）開展各項活動，促進師生髮展。
1、積極參加或籌備上級教科研部門的各項教研活動和培訓活動。根據省市教研室有關規定，組織科學教師教學能力競賽、學科評優等活動。本學期按照上級教科研部門的教研計劃的安排，認真做好鎮江市優質課磨課及觀摩活動，優選我市科學教師優秀教育教學論文，作為共同學習的課程素材，從中提煉主題、充實素材、拓展觀點、提煉經驗，做好國小科學優秀教學論文推薦上報工作。力爭在上級部門舉辦的各項活動中取得好成績，力爭順利完成各級培訓任務。
2、編輯出版《句容國小科學教研工作通訊》，在一定範圍內發行。通訊設有學習培訓、教研動態、感悟成長等欄目，以圖文並茂的形式記錄國小科學教研的點點滴滴，以此促進科學教師更加註重反思自己的課堂、總結自己的實踐、提升自己的能力、豐富自己的實績。
3、豐富句容國小科學網站內容。建立國小科學資源上傳稽核制度，確保上傳資源的質量和原創性，努力把科學網站打造成宣傳句容國小科學教育、促進師生髮展的網路平臺。
4、做好市裝備中心專用教室網路登記管理、實驗室賬冊物品管理、自制教具實驗論文上報等工作。按照裝備中心的管理要求，認真做好每學年度的實驗室管理、網路平臺管理等常規性工作，積極參加自制教具競賽、實驗論文實驗改進論文競賽等工作，提升實驗室管理水平和實踐操作水平。
5、不斷加強研訓員自身的學習培訓。增強服務意識，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業論文發表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，努力在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到較大幅度提升。
教師開學工作計劃5
新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、 指導思想
以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質, 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使孩子的身心健康發展。
二、 教育教學方面:
1、 繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對孩子進行全面培養 。
2、 在教學中為孩子創設輕鬆、愉快的學習環境 ,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、 創設良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發表自己的見解,使孩子想說、敢說,發展孩子的發展孩子的交往能力和語言表達能力。
4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓孩子在愉快遊戲中學習,培養孩子學習興趣。
5、 抓好孩子日常生活常規工作,在各項環節中,培養孩子良好的生活習慣及自立能力,讓孩子身心得到健康發展。
三、保教方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊孩子身體,增強孩子體質。
2、合理安排孩子在園生活,培養孩子良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高孩子自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進孩子的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑,與家長溝通聯絡,及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況。
3、 家訪瞭解孩子的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,使孩子的健康成長!
以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
教師開學工作計劃6
第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式，幼兒園教師開學第一週工作計劃。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天！讓幼兒感受開學的快樂！
第二：第一週的計劃基本是常規的培養，教師要禁忌不要太過於把所有的常規培養都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規沒有培養好。
第三：第一週要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動，幼教文案《幼兒園教師開學第一週工作計劃》。還要開展的本週的主體活動。活動區和教學活動時相聯絡，要投放本週主體活動所需要的物品。
第四;教師要準備本週召開家長會的草稿，家長會的內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五：班級可以開展“暑假我去哪裡遊玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！
第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛！
第七：可以根據不同的遊戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜！
第八;教師要準備一些新穎的戶外遊戲活動！來加強幼兒喜歡來園的興趣！
教師開學工作計劃7
愉快的寒假生活結束了，新的學期已經拉開了帷幕，我們又將投入到緊張而有意義的教學工作中。針對上學期自己工作存在許多不足，結合學校的方針部署，特制訂了本學期的教學工作計劃。
一、抓課堂教學，把課堂教學作為主戰場。
1、向40分鐘要成績，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要多樣化，如直接說得數，同桌互相考，開火車算，小組比賽算……培養學生的口算速度，提高口算準確率。
2、課前要讓學生準備好預習，課中大膽放手讓學生自己去探究，學生有疑惑，教師要起到幫扶作用，給學生答疑解惑，逐步培養學生的自學能力。
3、注重師生交流，小組交流，讓每個學生開口說話，學會合作，學會聆聽，學會發表自己的見解。
4、精心設計多種題型的練習。要穩抓當堂課的基礎知識，保證每個學生都能理解掌握，練習設計要有坡度，一定讓優等生吃飽，讓差生吃好。設計一些與生活相關的練習題，動手操作題，讓學生知道生活中處處有數學 ，
5、儘量佈置一些有實際意義的作業，有質量的作業，讓學生把做作業當成一種樂趣來完成。批改作業要及時，做到當天作業當天批完，有問題及時讓學生更改，自己完成不了的教師要重點講解，尤其對學困者，儘量面批面改，確保他們對知識的消化，儘量不讓他們掉隊。
二、班立一幫一活動。
好帶差，讓優等生來做老師。我要培優補差，把更多的時間投入到後進生中來。對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
三、父母在學生成長過程中的影響很重要。
這學期我要通過家長學校、家長會、家訪等多種形式與家長相互交流、溝通、共同教育學生。
四、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。
本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
通讀新課標，領會教學新理念，創造性地使用教材，備好每一章，每一節。經常光顧自己的部落格，在部落格上談談自己的教學感悟和教學反思，和博友們探討一些疑難問題，學習他們優秀的教學經驗，來彌補自己的不足。
五、本學期我準備選用一些得力的小助手，來協助我搞好班級的各項工作。
班級成立衛生小組、紀律小組、學習小組、選標兵，樹榜樣，通過此活動培養學生良好習慣的養成，又能調動學生的積極性。
六、全教育工作常抓不懈。
利用每週班會、隊會時間以及板報、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規，注意飲食衛生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體傳染病、疫情等事件發生，組織開展地震、火災等突發事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患於未然。
教師開學工作計劃8
本學期，我擔任高二710班的生物教學工作，為適應新課程改革下教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和所教班級的學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。並注重學科滲透，課堂教學能夠聯絡學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。作業批改及時，並做好復批工作。 為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
首先，我常常利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代生物科學的動向，蒐集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。在公開課的課件裡，我就採用了《侏羅紀公園》的短片教學，提起學生上課的興趣，引導學生提出問題、探索問題並解決問題的實驗操作能力。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開闢一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯絡起來，體現生物學科的社會性一面。同時認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
其次，為增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、事例說明、角色扮演等手段把複雜的問題簡單化處理後呈現在學生面前，讓學生學得更輕鬆也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。例如在校科技藝術文化節上，我要求每個同學製作DNA模型，通過模型製作，使學生對生物的興趣提高。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。
教師開學工作計劃9
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技能。
2、深入課堂教學研究，打造高校課堂。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。
3、開展學困生的轉化工作。
4、通過學校教研及中心校教研活動，促進數學教師整體素質的提高。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，提高我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量
1、備課：組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果，向課堂40分鐘要效率。
3、作業的佈置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作。
5、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於16節，要邊聽邊思，及時評註。
教師開學工作計劃10
一、指導思想：
本學期，數學的教育教學工作還是以深化教學改革，加強教學管理，規範教學行為為主，提升教師業務水平，提高課堂教學效率，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素養，加強教學質量的調研與監控。
二、工作目標：
1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強校際交流與協作，提高教師的業務素質和教研能力。
3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
三、工作重點：
1、組織學習新標準，發揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、
新教法為課程的教學研究。準確把握國小數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、紮實有效”。
2、加強教學常規的'監督和落實。以教研組為單位，每週組織教師進行集中學習，定期開展教學常規檢查，及時發現問題，及時整改，力求實效。
3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與後進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調動青年教師自發苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。
四、工作措施：
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業成長。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
3、以區教育局對學校教學質量考評的標準為指導，嚴格常規管理，提高教學質量。
（1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”，備出優質課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。
（2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
（3）作業的佈置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。
（4）輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。
（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，瞭解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量資訊，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
（6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於20節，要邊聽邊思，及時評註。實施“推門聽課”制度。
3、加強畢業班的教學質量調研工作。
4、結合各級教研活動，本學期各老師至少上一節優質公開課教學，每位教師進行一次集體備課活動。
5、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。
6、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
五、具體工作安排：
九月份：
1、制定數學組教研計劃及數學學科教學計劃。
2、召開數學教研組會議。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、進行期初教學常規檢查。
十月份：
1、繼續組織教研組的成員聽課、研討。
2、進行作業檢查。
十一月份：
1、數學期中檢測工作。
2、期中教學常規檢查。
十二月份：
1、開展集體備課活動。
2、組織開展數學教案、教學反思評比活動。
一月份：
1、撰寫教學經驗、完成教學論文。
2、組織、指導期末複習，進行期末考試。
教師開學工作計劃11
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。
按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯絡手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的資訊，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
教師開學工作計劃12
一、工作目標：
1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、讓幼兒學習一些簡單的自我保護常識和方法。
3、防止幼兒意外事故的發生。
二、安全活動的形式和具體措施
可分為集體教育、小組教育和個別教育相結合。
1、結合我園的“三生教育”，通過觀察班級安全活動教育、年級活動、家長進課堂等形式，讓幼兒通過圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性，學習一些簡單的自我保護方法和技能。
2、結合我年級三生教育第四個主題“交通小衛士”，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規，讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性。
3、抓住偶發事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點出發，及早對幼兒進行安全教育讓他們瞭解適應周圍環境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。
三，對教師和保育員的具體要求
1、加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。
2、加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。
3、對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力
4、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。
5、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否繫好，保育員老師接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
6、教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閒聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。
7、幼兒盥洗時，分組進行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。
8、注意電器及危(幼兒園年度工作計劃20ｘｘ)險物品(消毒液、洗潔精等)的擺放，不讓幼兒接觸。
9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。
10、幼兒服藥時做到先檢視吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
11、嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話是110。
12、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現後及時處理。
13、教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。
四、具體實施方案
1、一日活動中的體現。
(1)堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。
(2)幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
(3)告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
(4)進歺時的安全衛生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等)，發現並及時處理。
(5)戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。
(6)幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後即時處理。
2、家長工作中心體現
(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。
(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現：
(1)教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
(2)及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸控不到的地方。
(3)經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
教師開學工作計劃13
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針與政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常與老師們共同探討學習體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法與教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識與實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長與老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯絡冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4、常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質與水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態與趨勢。
6、專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準與教材，進一步提高掌握、運用現代教育資訊科技的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝
聚力與榮譽感。
1、養成教育
要求並引導學生時刻以《國小生守則》與《國小生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裡、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2、思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽與活動，堅持與學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3、安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4、衛生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺與不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
教師開學工作計劃14
今年的暑假結束了，新的學期開始了，對於滬上各大中學的國中生、高中生，還有國小生來說，無不需要儘快制定新學期的學習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關注的重點。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對於英語基礎好的少年英才來說，少年口譯可謂挑戰自我，提升英語新起點的理想選擇。
新學期，讓我們快樂攜手
如今，學習少年口譯已經成為滬上示範中學生們的熱門“小灶”，在上外附中，一個班級裡將近三分之一的學生都在學口譯，許多少年英才順利過關中口，甚至高口。昂立少年學員中世外中學的八年級生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學八年級通過高階口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷湧現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語的新起點。
據悉，在今年的暑假期間，許多中國小生紛紛湧入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿，新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領下，快樂地學習著，盡享著少年口譯所開啟的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不捨，面對新學期的到來，報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書本知識轉化為能力培養
在孩子們眼裡，少年口譯可以更好地激發英語潛能，全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式，可謂是英語學習付諸實踐的良好迴圈。將已經“積累”的知識和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然後知所得，用然後知不足；學用結合，可以達到螺旋式上升的良性迴圈。
培養國際視野奠定發展基礎
昂立少口名師林贇指出，學習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野，使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣，主動關注國內國外、財經時政、民生熱點，把英語變成獲取知識訊息的一種工具，更主動，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來的廣闊發展提前奠定了基礎。
教師開學工作計劃15
一、指導思想
以市教育局的工作思路為指導方針，結合本校特點，圍繞新課程標準，繼續推進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學轉型，堅持以生為本，充分發揮學習主動性；強化課堂常規，提高教學效率；開展教學反思，積累教學經驗；改變觀課視角，關注學生學習；突出問題查詢，研討教學方向，分析教學方法，為新課標析疑解難。確立“作業管理”為重點，組織教師開展作業設計、有效的作業評價等一系列活動。具體如下：
二、工作要點與措施
（一）加強理論學習，增強課程改革的意識
1、利用業餘學習時間，繼續組織組內教師學習《xx》以及相關的教育論著，每位教師每週必讀教育家的教學理論，研究作業的有效設計和管理，並定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。積極參加各級部門組織的各種培訓、觀摩活動，認真做好記載，活動後及時進行反思。
2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標，切實訂好本學期的教學計劃，合理安排教學進度，紮紮實實開展教學工作。要求語文教師積極參加作業設計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成績。
（二）完善常規工作，構建和諧課堂
1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段教師相互合作，資源共享。並針對本班實際進行修改，在教學過程中加以調整，寫好教學後記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、紮實的教學風格。
2、加強課題研究，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤於動筆記錄自己的點滴收穫，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業務水平。
（三）規範教研組活動，提高教學實效
1、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。
2、紮實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發性、互動性、自主性。要努力培養學生主動識字的願望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規的訓練，從而使每位學生都養成良好的學習習慣，提高語文教學質量；積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養成留心觀察生活的習慣，八年級學生嘗試寫每日一句，每週一段。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記。開闢作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。
3、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。
4、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處在期中時進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽，八年級學生每個月一個主題開展活動：xx月份八年級學生的藉助拼音識字比賽；xx月份八年級學生詞語接龍比賽；xx月份八年級學生趣味詞語競賽。以此促進學生素質全面發展。堅持不定期的作業、備課檢查。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。
5、根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，發揮學校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養。
6、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統計等都要認真做好記載，健全檔案。
三、活動安排
xx月份：
1、校教研組長會議，商討電子備課如何操作。
2、教研組制定教研計劃。
3、參加市教研組長培訓。
4、校教研組成員會議。
5、全體語文教師參加區域“作業設計與實施”培訓活動。
xx月份：
1、學習沙龍“作業設計與實施”。
2、組內教師開展作業設計競賽活動。
3、一年級拼音教學研討活動。（教導處、教研組）
4、x年級段教師“同課異構”活動。
xx月份：
1、八年級段教師“同課異構”活動。
2、x年級學生詞語接龍比賽。
3、集體探討：如何有效設計與實施課堂作業。
4、中青年教師參加市優質課評比。
xx月份：
1、x年級段教師“同課異構”活動。
2、x年級學生趣味詞語競賽。
3、課題探討活動。
4、校內論文、案例評比。
x月份：
1、常規檢查、總結。
2、試卷的出題研究、交流。
3、認真做好期末調研、閱卷等工作。
4、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結。
