國小生春季開學國旗演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在社會，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的國小生春季開學國旗演講稿，歡迎大家分享。
國小生春季開學國旗演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是601班的學生，在這開學的第一天很榮幸可以代表全年級的同學在開學典禮上發言。嚴寒帶走了舊的學期，春風帶來了新學期的開始。
還有一個學期六年級就要畢業了，老師整整教了我們五年了。五年前我們還是個什麼都不懂得小孩，如今老師教給了我們豐富的知識，成了一個小大人。老師您是大海的一盞明燈，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。老師您是辛勤的園丁，培育我們著些祖國的花朵。老師我們要感謝您。校園和我們一起長大。花朵每年都會綻開它美麗的花苞，給我們帶來歡笑。在新學期裡，我們要改變自己。要爭取成為一名三好學生。從現在開始，我們必須端正學習態度，明確學習目標。養成良好的學習習慣。爭取出色成績，並遵守國小生日常行為規範。見到了老師，需要敬一個禮，說聲老師好。
希望在新的一年裡大家都能有個新的開始，而我們也會向著我們的目標前進，我的發言完畢了，謝謝大家。
國小生春季開學國旗演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家新年好！
我是五年（7）班的金宇舟。
時間過得飛快，一眨眼寒假就過去了，我的心情是既激動又傷心。激動，是因為我馬上可以見到老師和同學們啦！傷心是因為寒假生活已經結束，我放鬆愜意的日子也結束了。
在今年的寒假，我參加了許多課外活動，如打乒乓球、打羽毛球等。以前，我連球拍都不會握，如今，我不僅會正確握球拍，而且學會了發球、接球、扣球。
在今年的寒假，我也去了許多地方遊玩，如：大觀山、藻溪奇石館、吳家園水庫、溫州中學等等。最讓我大開眼界的是奇石館，那兒的石頭數不勝數，各種各樣，有的石頭像小鴨子，有的石頭像花朵，還有的石頭外表看起來很醜裡面卻是亮晶晶的！
在這個寒假，我也參加了社會實踐活動。我和幾個小夥伴一起體會到了掙錢的辛苦，我們擺地攤了。我們先到批發市場進貨，花了300多元買了髮夾、耳釘等女孩子的裝飾品，再擺在河濱公園賣。結果到最後，我們虧了，連本錢都沒賺回來。從這件事情，我懂得了父母工作的辛苦，我們一定要節約用錢，省錢就是掙錢。
這個寒假，我還和媽媽一起看了《溫州一家人》這部電視劇，相信大家都看過吧。我被電視劇中的周萬順感動了，他為了讓自己的女兒能夠到義大利讀書，把家裡的房子都賣掉了。我也非常敬佩阿雨，她知道父母生活的艱難，在義大利拼了命地學習。
寒假生活已經結束，同學們，請把我們的心拉回學校吧！
謝謝大家！
國小生春季開學國旗演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
新年伊始，永珍更新。我們告別了辛勤耕耘、滿載收穫的20xx年，迎來了充滿希望、開拓奮進的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學校黨政領導班子，向全體師生致以最誠摯的問候和最美好的祝願，向理解支援學校各項工作的全體學生家長致以最誠摯的感謝!祝大家新年快樂!
歲月不居，天道酬勤。過去的一年，是全體師生團結奮進的一年，是教育教學取得重大進步的一年，過去的一年，我校獲得了上級各部門的多項表彰。所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的'心血和汗水，在此，我向全體師生表示衷心的感謝!
金蛇狂舞辭舊歲，快馬加鞭又一年。面對20xx年，我們豪情滿懷，信心依舊。我們要牢記“發展才是硬道理”的思想，繼承我校的傳統優勢，堅持走持續發展的道路。20xx年，我校將繼續強化常規管理，繼續深化教育教學改革，繼續加強校園文化建設，繼續推進十年發展規劃，繼續推進民主化管理，為此，認真紮實做好新一年各方面的工作，意義十分重大。
老師們、同學們，俗話說：“一年之計在於春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。四個月以後，九年級同學將迎來人生中又一個重要的歷程——會考，我希望你們頑強拼搏，快馬加鞭，金榜題名。我希望七、八年級的同學勤奮學習，自強不息，勇於爭先，用你的成績來證明你的與眾不同。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。老師們，同學們，人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能一馬當先，馬上成功!讓我們抓住機遇，勵志篤行，用辛勤的耕耘，乘風破浪，與時俱進!
再次祝願全體學生學習進步，心想事成!祝願老師們身體健康，全家幸福!祝願我們的學校在未來的日子裡紅紅火火，蒸蒸日上!謝謝大家。
國小生春季開學國旗演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。我是一(2)班的班主任，也是這個班的語文老師，我姓徐，感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。
作為教師，我們一直在努力探索，如何儘自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間裡，孩子們有了很大的進步，他們知道上課前該準備些什麼，書，筆該怎麼放，他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求，我們應該看到孩子在一點點的進步，一天天的成長。
有的家長認為孩子的學習興致沒有開學那會兒高了，這是正常的表現。孩子是從幼兒向兒童轉變，從遊戲向學習轉變，孩子入學以後會經歷三個時期，每個時期的表現各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的願望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了。
第三個時期是適應期。
開學兩個月後，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應並喜愛學校生活。孩子的這些表現，如果處理不當，會對他今後的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。
我們家長最關心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學習成績了。學習成績是很重要，家長應該重視。但我們應該知道每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應快、領悟力高，什麼東西都是一學就會。而有的孩子反應慢，做事遲鈍，接受能力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習慣差，素質不高，也令人擔憂。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會發光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當成鐵、當成泥來培養，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關鍵是看你怎麼去培養。
說道培養，這是我們今天的一個重要話題。培養孩子，應該從培養孩子良好的習慣開始。好的習慣，可以讓一個人終身受益，學習成績的好壞更是離不開良好的習慣。
