教育心得-幼兒生活中游戲化

當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編整理的教育心得-幼兒生活中游戲化，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“生活遊戲化，遊戲生活化”這是我非常喜歡的一句話，跟我說這句話的人，也是一位媽媽，有一個上名國小的寶貝兒子，聰明可愛，每次看到她，總是那麼的優雅、那麼的自信從容。

她從不會刻意要求孩子去學習什麼，反而陪著孩子一起玩鬧，但是奇怪的是，她的寶貝每次都能做的`很好。

開始我也很好奇，她，究竟是怎麼做到的呢？聽完這句，我豁然開朗，“生活遊戲化，遊戲生活化”其實，也就是寓教於樂，她把想教給寶貝的東西都融入到生活中、遊戲中，讓他在快樂中，不知不覺中就懂得、學會了。而我，希望寶貝開心，也希望自己成為一個快樂的媽媽。

生活遊戲化，遊戲生活化。看上去很簡單，但是真正要把遊戲融入生活中，卻也不容易。我每天在起床的時候都提醒自己要將遊戲融入生活中，卻經常在面對一大堆小傢伙製造的問題之後而將此話丟到腦後。不過，時時提醒自己的好處就是我發現，其實慢慢堅持，也不是那麼難。

同樣，我們平時的教學活動中，也可以將遊戲生活化：

（一）健康活動中的遊戲生活化

由於最近天氣忽冷忽熱，我們班許多小朋友都感冒流鼻涕，有的個別小朋友午睡時一直咳嗽，讓人很是心疼。因此，我開展了一次健康領域的集體活動《感冒了怎麼辦》，我詢問幼兒怎麼會感冒的，感冒了我們要怎麼辦呢，許多幼兒都不能說具體，只是教師填鴨式的灌輸，幼兒聽過一遍，說過一遍，還是不清楚，不知道在生活中要如何去注意。因此，我通過遊戲讓他們更加明白這個活動的意義所在，我先當醫生，小朋友當病人。醫生給病人看病，激起的幼兒的興趣，小朋友們都搶著想當病人，讓病人自己說一說，這時，幼兒會結合生活經驗，想到自己怎麼會感冒的，感冒了又會怎麼做。這樣，活動中滲透遊戲，遊戲中結合生活，幼兒覺得新穎，有好奇心，對活動有了興趣，更容易的掌握了知識。

（二）數學活動中的遊戲生活化

數學是一門邏輯性學科，數學也是比較枯燥的學科。如果你問正在上學的學生，“你最討厭哪門學科？”保證十個學生裡有九個的答案是數學。可見，數學的無趣。幼兒很多時間都生活在遊戲的環境中，因此我們要把數學活動與遊戲相結合。如在學習按顏色分類時，採用了“小兔子採蘿蔔”遊戲，教師提供許多紅、黃、綠三種顏色的蘿蔔，讓幼兒扮演小兔子去菜蘿蔔，把相同顏色的蘿蔔放在一個籃子裡等，讓帶有生活化的遊戲讓數學活起來，讓幼兒徜徉在數學的海洋裡，喜歡上數學，對數學感興趣。

（三）日常生活中的遊戲生活化

現在的孩子都是家裡的“小皇帝”、“小公主”，自己都不做事情，也就使得他們的自理能力比較差。為了讓幼兒自己動手，知道自己的事情自己做，提高他們的自理能力，我特地在日常生活中通過遊戲來提高他們的自理能力。如，我發現洗手都會花很長時間，可是，小手並沒有洗乾淨。我通過了遊戲教他們正確洗手的方法。孩子們很感興趣，能力強的幼兒跟著老師一邊做一邊說就學會了。在遊戲中很自然的慢慢的提高了幼兒的自理能力，而且，幼兒對所感興趣的事物又有很深的印象。