開學工作總結13篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的開學工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學工作總結 篇1

20xx年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務科為了保證20xx年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務科就制定了《韶山環球中等職業技術學校20xx年上學期開學工作預案》，對上學期教務科開學工作進行了全面的部署，並對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務科開學工作作一個簡單的總結：

一、20xx年上學期開課開班計劃的制定

教務科於1月初制定了《韶山環球20xx年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分為四個專業，即計算機專業、電子商務專業、旅遊與酒店管理專業、電子應用專業，並依據湘潭市教育局的有關檔案對各專業一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應的教材，並將訂單及時發至長沙珈惠公司，於2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務科根據學校各專業老生和預計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校20xx年教務科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組5人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每週課時24節。

三、教師課務課表的制定

教務科由張燕老師負責，對20xx年上學期全校教師的課務課表於2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學校總課表、班級課表、教師個人課表，現各類課表已列印分發至相關部門和個人。

四、各類計劃的制定

教務科於2月10日至2月20日，由李建勳老師執筆編制了《韶山環球20xx年上學期教務科工作計劃》和《韶山環球教務科20xx年上學期教務科工作行事曆》，對教務科下學期工作進行了全面的部署，並提出了工作目標和相關的`措施。為了規範專業課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執筆負責人，實現了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的，從而也規範了教師的教學行為。

五、興趣小組計劃制定

為了豐富學生的課餘生活，提高學生的學習興趣，教務科根據各教研組組長的討論，計劃在本學期建立八個興趣小組，分別是網路興趣小組、圖形處理興趣小組、商務網路興趣小組、會務策劃興趣小組、導遊興趣小組、客房管理興趣小組、英語角、籃球興趣小組。對興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

六、各類制度的制定

本學期為了規範教師的教學行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》《教師出勤管理制度》《體育教師上課行為制度》等十大項制度。

七、學生教材的發放

新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領至各班並分發至各學生，確實做到了開課時學生均有教材。

八、教師辦公用品的發放

2月13日教務科由周海燕老師將老師的辦公用品分發到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

九、大專班註冊及相關準備工作

認真落實電大、中南新生註冊的準備工作，及海南自考學生註冊情況的落實，與校務辦反映情況，與學生科、班主任協商。及時與學生聯絡，做好轉專業的相關工作。

十、認真落實日常規巡查工作

總之，開學工作雖然忙，但教務科的各項工作均在有條不紊的進行，後面的工作我們將更加將工作做細。

開學工作總結 篇2

為了切實做好秋季開學工作，根據xx區教師進修學院的統一安排，20xx年x月x—x月x日對全區各級各類幼兒園x所進行了教育教學工作檢查。具體情況情況小結如下。

一、基本情況

本次利用兩天時間，對xx幼兒園（xx幼兒園）、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園、xx國小附屬園、xx國小中心園，其中一級園3所，二級園2所，三級園1所。從這次檢查的情況來看，幼兒園開學工作總體情況良好，衛生、環境氛圍好，開學氣氛濃厚，準備工作充分，開學工作井然有序，教材來源統一。但部分幼兒園對於開學工作較為鬆懈，表現為：沒有制定出全園教學工作計劃，沒有根據實際情況制定出學期計劃、月計劃、周計劃、一日活動安排表、作息時間表，沒有能及時張貼上牆。

二、主要收穫

1、加大投入，改善辦園環境

xx幼兒園、xx兒園、xx兒園都改善了辦園條件，在裝置更新、環境佈置、老園舍維修、新園舍建設等方面加大了投入。比如：xx幼兒園新建了親子活動室、增設了塑膠操場；xx幼兒園增大了戶外活動場地，鋪了軟地面。xx幼兒園更換全園的門窗。整體提高了幼兒學習生活環境，切實提高了教育現代化水平。

2、環境佈置，彰顯文化氛圍

新學期不少幼兒園文化建設貼近師幼實際，既有形式，又有內涵。xx小這附屬園、雙鳳園、西農園等整潔乾淨，校園洋溢著濃郁的人文氣息。有些幼兒園不僅對走廊牆壁重新粉刷，還添置了大量的幼兒玩具，制定了各項安全工作制度並上牆公佈，並在圍牆外張貼海報為開學營造了濃厚的.氛圍。

3、師資精神面貌好，精心準備開學工作

走到每所幼兒園，老師的精神面貌很好。大部分對開學第一週的工作都制定詳細的日計劃，準備了教具，活動區角的材料乾淨豐富，為幼兒的開學工作作了精心準備。

三、主要問題

雖然在這次開學工作檢查中幼兒園的許多方面值得肯定，但也暴露了一些問題，需引起重視。

1、各幼兒園應根據本園實際情況，理清辦園思路，制訂適合本園開展的各項工作學期園務計劃，辦出自己的特色。

2、常規工作不到位，有些幼兒園三表未能及時上牆，存在衛生死角，各項制度不不齊全，沒有建立家園聯絡手冊。

3、教師制定課程計劃的水平參差不齊，一級園的教師能系統的進行學期課程計劃安排，三級園只制定了一週日計劃，但對學期的課程安排比較模糊，沒有詳細的安排。

4、部分民辦園對開學每一週的工作安排較為隨意，多是安排一些常規習慣培養活動，沒有正常的教學活動安排。

開學工作總結 篇3

本人本學年擔任八年級兩班數學課教學。最近的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將最近的工作總結如下：

一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度

熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執行學校的各項要求。

二、紮實做好教學常規工作

（1）課前備好課，做到：

①認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的

邏輯，能運用自如。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）組織好課堂教學。關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，創造良好的.課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，佈置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。

（3）課後做好輔導工作。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現在

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的

情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今後努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

開學工作總結 篇4

經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望，來到了一個嶄新的校園。

20xx年x月x日上午8時，我們新xx國小的全體師生歡聚在一起，舉行了本學期的第一次聚會，這也是我們新xx國小的第一次開學典禮。

典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動和憧憬。新的xx國小是一個溫暖的大家庭，她是由來自於原崇小和蓮小的`師生共同組成的，她賦予全體師生成長的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新xx國小的組建情況，為我們展開了一幅美好的藍圖。陳冠宇校長在致辭中鼓勵全體師生為實現新學期的新目標共同努力，對本學期的工作與學習提出了新的希望，希望同學們珍惜時間，努力學習，養成良好的行為習慣。

開學典禮活動中，教師代表們的精彩演講還帶領學生走近各門學科，展示各自精彩的學科特色，讓學生們到了學習並非是一成不變的枯燥。而最後由多才多藝的教師們為開學典禮獻上的歌曲《明天會更好》，更是引來了全場師生的齊聲合唱，將典禮推向了高潮！整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。

開學典禮的舉行，標誌著我校全體師生邁上了新的征程。開學典禮不僅滿載著校方和全社會的美好希望和願景，更是為新學年的戰鬥吹響了進軍的號角，讓我們擁有了向前衝的力量。xx國小全體師生堅信：xx國小因我們而精彩，我們也因xx國小更出色！讓我們共同祝願：xx國小的明天會更好！

開學工作總結 篇5

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期國小數學教研組工作的重點是以課程改革為中心，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計劃，堅持以數學教學課堂和多媒體教學為主陣地。認真貫徹落實國小數學課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級數學教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體數學教師的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數學教學質量得到穩步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾各方面談起：

一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。

先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師角色、課程意識、能力結構的更高的提升。

1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單週進行一次集備，雙週教研的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先後學習了《數學課程標準》、《國小數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，積極投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。

2、認真學習鑽研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手、合作交流的能力，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學習，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學能力，從而團結一致，同心協力，形成教育的合力。

3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依託，積極探索教學新模式。組織開展了校級數學研討課及教學開放周的工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對於優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，翁豔欽、陳美瓊、薛真等外出學習的老師向全體數學教師作了學習彙報，學習別人先進的教學方法和手段。之後，我們集中評價、分析討論、交流。

二、積極推進課程改革，全面提高教學質量。

課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們非常重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。

1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，並和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。

2、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的.改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的能力。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人蔘與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中教導處林夥銓老師首先進行了專題講座，大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利於不斷借鑑、實踐、創新，形成自己的教學藝術。

三、認真開展好各項活動。

1、加強教研組的常規管理

（1）校本教研活動的管理

按計劃中的活動內容和時間進行有效的活動，做到活動有準備、定內容、定主持人。在活動前，活動主持人制訂好簡單的活動方案，分派好活動任務，明確活動要求。做到準備充分，主題鮮明，記錄詳細。每次活動做到人人主動參與，除了有活潑的討論氣氛，還要有嚴肅的會場紀律。

（2）年段集體備課活動的管理

本學期的備課小組活動主要圍繞“有效備課”展開，認真學習《新課標》及《關於加強國小數學工作的若干規定》及其他相關理論，組長組織好本組老師進行探討、交流，每次活動有準備，有內容，有詳細的記錄。

（3）組內聽課的管理

年段數學公開課與數學開放周活動正常、有序的開展，全體數學教師上了35節數學研討課，鄧穎燦老師作了《平行四邊形面積計算》的說課。每次研討活動不只做聽的記錄，聽後能做出有效的評價、反饋，對課有自己的見解。既對開課教師有所幫助和提高，對自己也是一種提高。做到一人上課，人人有所思，有所得。

2、加強教學常規管理

（1）備課的管理

在集體備課的基礎上，實現“個性化修改，課後反思”的二度備課，促進備課質量的提高。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體數學教師的教案進行了檢查，全體教師均能按照要求撰寫好教案，內容詳實，反思深刻。

（2）上課管理

全組教師在認真備課的基礎上進行課堂教學，教案進課堂，按備課筆記上的內容上課，不上無準備之課，不上隨心所欲之課。重視學生良好聽課習慣的培養，努力提高課堂40分鐘效率。配合教導處開展巡課工作、使每一位教師都在課堂教學上有所提高。

（3）作業的管理

控制作業量，杜絕機械、重複、盲目的作業佈置。批改與訂正要及時，對學生的作業有定量評價和適時、適當的定性評價及評語。設計符合學生實際的有層次性的作業練習。作業要求格式規範、字跡端正。20xx年x月、20xx年x月、20xx年x月先後三次對全體老師批改的作業進行檢查並在校會上做出反饋。

（4）質量監控的管理

本學期繼續協助教導處抓好本學科的質量監控工作，組織開展好數學抽考工作。三年級的數學計算抽考顯示了學生的計算能力。

3、教科研工作的管理

實實在在地做好課題研究工作。積極開展校本教研和國家級課題——“新課程背景下‘指導—自主學習’的深化研究”、省級課題——“深化發展性學習，促進師生共同發展”與市級課題——“引導建構單元教學結構”的研究，並將課題研究中的部分成果積極推廣。

4、認真參加省、市、區、校組織的各項教學比武和展示活動

本學期數學組承擔馬尾區課改開放日結合教師培訓活動，我校教師都要積極參與其中，爭取在各類活動中都能取得良好的成績。20xx年x月x日馬尾區國小數學課改開放日暨師大二附小數學課堂教學研討活動在本校舉行，區領導、進修學校校長、教研員以及全區200多名數學老師參加了活動。江林副校長親自掛帥，示範展示了《用字母表示數》的片段教學；張暉以及孫愛娟老師執教了相關研究課。課後全體與會人員對三節課進行了研討，大家積極發言，表達各自的觀點，教師進修學校教研員任繼芳老師、馬江實驗國小陳秀欽老師對張暉、孫愛娟兩位老師的課進行了精彩的點評，特別是江林副校長的片段教學高潮迭起，多次獲得了與會者的掌聲。她獨闢的見解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業知識、以及創新的教學設計獲得了與會領導、專家、教師的肯定和高度評價，為研討活動注入了汩汩清泉，起到示範和引領的作用。《海峽時報》進行全程報道。

此外，江林副校長在福建省骨幹教師省級培訓班課堂觀摩活動中，執教的《用字母表示數》一課榮獲一等獎；林琳老師執教的《有餘數的除法》被評為馬尾區基礎教育新課程優質課二等獎。

5、加強資料管理

本教研組內活動中所產生的各類原始資料、每次活動的詳細記錄、錄象照片都可由活動主持人上傳至數學組；課資料、上課課件、教案、論文等等都可由開

課教師上傳，儘量豐富內容，方便教師資源共享，並也將成為展示本組教師的一個平臺。

6、業務理論學習

認真學習，以大組集體學習與備課組分散學習相結合，青年教師撰寫學習反思，將所學所思運用於自己的教學中。教研組還組織全體數學教師觀看特級教師執教的示範課錄影、市級以上獲獎課例，捕獲當前教研資訊，不斷更新教育教學理念。結合省市區的教研活動安排，分期分批地安排骨幹教師、課題實驗教師外出聽課，將聽課所得在教研活動中與全體教師交流分享，幫助教師不斷更新和充實本學科專業知識。

綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們任重道遠；面對新挑戰，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、能力結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。

開學工作總結 篇6

還記得補招那個時候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時候表現不好，兩個部長都不喜歡我，正當我還在迷茫的時候，我們祕書部部長推薦我去了權益部，雖然我一開始對這個部門有點陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之後，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權益部結下了緣分。

我應該感到自豪的，不僅是因為我是南校祕書部第一位轉到權益部的，還因為我們部門的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個部門。

說到工作總結，我覺得有點慚愧，我沒有為權益部做出太多的貢獻，印象中也只有幾件事罷了。

1．在大一的下學期，在舉行感動華園十大人物時，我還在南校，而我們南校的權益部同事主要和宣傳部配合一起負責南校的投票，那時剛認識了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時傳單的設計我覺得有點單調，導致同學沒怎麼看，效率並不高，這在下一屆舉行時應該引以為戒。

2．然後是迎新那天，我是負責第一天北區的，總的來說還行吧，每當看到迎新車過來，我都會衝過去幫新生拿行李，帶他們到他們學院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準備好各種資料，如北校的各樓怎麼去，附近的設施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應該改正，同時在下一次的迎新時候應該給09的做個培訓。

3．然後是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負責最後那個方言部分，總的`來說還算完成任務吧，但我覺得我事先應該跟部長和負責表演的人溝通好，不然有的時候效率會很低，比如當我把所有同事的方言問完後才知道到

時是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個就可以了。

4．最後到提案徵集錶轉成電子版在分類的任務，這讓我深深的體會到團隊合作的重要性，如果自己一個人來歸納那些提案徵集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調研組一起來完成，會節省很多時間，其實身為一個部門的，就不應該以那件事是我做的為榮，應該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。

說到規劃，我記得我們前任祕書部部長曾經說過：在學生會做的，一定要做高。這句話對我影響很大，我一直都以這個為目標，努力完成各種任務，每當我覺得厭倦或對工作沒了熱情時，只要一想起這句話，我就會充滿精力的去工作，從而更好的服務華工學生。我承認，剛轉過來權益部之後有點不適應，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時產生排斥心理，導致有一些任務都主動的去接，但經歷一段時間適應之後，我覺得自己應該轉變一下心態，應該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權益部的各項工作，我選擇了走訪組，就是想通過與更多學生交流並解答他們問題這個機會，更好的宣傳我們權益部，讓更多的同學深刻的感受到我們部門的貢獻，為此，我正在不懈努力的。另外，非常難得能有一班這麼好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼！

開學工作總結 篇7

按照市教育局檔案《關於開展20xx年春季開學工作檢查的通知》(教祕〔20xx〕27號)精神，學校早部署，早動員，認真組織開學工作，現將具體情況總結如下：

一、學校領導對開學工作高度重視

學校領導高度重視開學工作。早在2月12日就召開行政人員會議，制訂計劃，全面部署開學工作。2月15日至17日利用三天時間對班主任進行培訓。由於我校領導高度重視，早準備，細安排，使得我校開學工作忙而不亂，秩序井然。

二、加強校園文化建設，努力改善校園環境

學校加大了校園環境的整治力度，對校園進行清理清掃，維修道路，移栽樹木，從而綠化、淨化、美化了校園。尤其是我校開展的學生自主管理實踐周活動，每天堅持打掃校園，撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持乾淨、整潔，不愧是“花園式學校”。

三、教育教學秩序良好

學校按市教育局的開學時間開學，學生能按時到校，教師按時到班上課。教師的教學設計書寫工整、認真、齊全，全部超前一週編寫。教師佈置的作業適量，批改情況良好，尤其增加了實習、實訓環節的練習。開學前，學校要求各科室制定科室工作計劃，實行目標管理，進一步明確了教師的`職責，強化了教師的責任意識。

四、進一步規範辦學行為

我校嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，把收費標準一律張貼在公示欄內進行公示，實行收費公示制度。中職生資助工作能按照上級的要求，規範操作，有序進行，受到了學生及學生家長的普遍歡迎。

五、安全工作常抓不懈

我校始終把安全工作放到首要位置，健全、完善各種制度，與各科室、班主任、老師簽訂了安全責任狀，明確任務，強化責任。開學前，學校組織專人對校舍、教學和生活設施進行了一次全面檢查。召開食堂工作人員會議，做好食品衛生安全工作，同時，學校制定了安全突發事件應急預案、安全疏散演練方案等，我校還安裝了監控系統，在宣傳欄內張貼安全教育圖畫，學校安全工作抓得實，抓得細，抓得牢。

六、目前亟待解決的問題及建議

目前，學校急需解決的問題就是教師的編制問題。我校人員編制已有六年未動過，相當一部分教師通過了職稱評審，由於編制問題而不能聘任，嚴重挫傷了這部分教師的工作積極性。另外，由於六年教師人員編制數未動，而學校辦學規模不斷擴大，導致我校教師奇缺，嚴重製約了學校的發展，懇請予以解決。

當然，我們深知，學校還存在這樣那樣的問題。今後，我們將真抓實幹，少說多做，努力使學校各項工作再上一個新臺階。

開學工作總結 篇8

本學期，課程部嚴格遵照上級教育主管部門的各項檔案精神，針對開學初擬定的教育教學計劃，在學校打造“靈動教育”的前提下，緊緊圍繞“小組合作學習”全面開展了一系列的教學活動。這一學期來，各個部門給予教學多種幫助，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學期的教學任務。具體工作回顧如下：

一、著力合作課堂，促進課堂高效

自主合作的課堂是在國家課程校本化實施的重要策略之一。我們探索構建“3H”評學互動課堂教學模式，全面聚焦合作學習課堂，由實驗學科—實驗班—全面實施；依託年級組、備課組，在專家指導下，有序開展合作學習課堂模式探究。

行走在小組合作學習研討的路上，我們從最初的“三單”教學開始，我們通過預習單鍛鍊學習能力，學習單明確學習內容，作業單鞏固學習效果，我們不遺餘力，在摸索中前行。上學期我們在完善小組建設的基礎上，統整各學科小組合作學習評價標準，嘗試合作套路在課堂上的運用。本學期，我們積極探索符合校情的合作學習方式方法，真正促進學生自主學習，將課堂還給學生。根據學科特點分學科選取坐莊法、發言卡、複述通行證、二次抽籤法、角色扮演、張貼要點等套路，分學習演練、集體備課、校級觀摩課、組內研討課四個階段推進，讓合作學習“教有定法”。數學教研語文老師參加，語文教研體育老師、資訊科技老師參加，真正實現了學校學科教研的整合。同時，我們還迎來了市內、區內兄弟校的參與交流。

另外，我們開展合作學習課堂學科推介會（數學、語文）展示活動，提煉合作學習經驗，總結研究成果。

在交流推介的同時，我們也深深思考：

（1）如何在提高學生自學能力的基礎上，發展學生的合作能力？

（2）如何在有限的時間內，提高學生合作的效率？

（3）如何提高小組彙報的水平？（最佳狀態是互動，不是自說自話）

（4）怎樣體現小組彙報的整體性？（老師的引導、點撥何時最好？如何處理好老師對重點內容的點撥、補充與小組彙報的完整性？）行走在合作學習的路上，我們在摸索中前行，在共研中提升，在合作中成長！

二、 著力常規創新，確保教學質量

1.以小組合作學習研究為主題，創新資訊科技手段，提高電子白板使用率和使用水平，在一、二年級試行利用手機APP朗讀。

2.抓實教學常規管理各環節，保證學科教學質量。堅持推門聽課，行政每日巡堂，每月開展“走進備課組”活動，通過隨機聽課、檢視教案、檢視作業，既正確指導教師日常教學教研工作，又對薄弱學科、薄弱班級、學困生跟蹤調查，形成學生髮展性評價長效機制。通過“晒一晒、賽一賽”的方式，讓老師們把做好每一項教學工作作為一種常態，一種習慣。

3.聘請專業教師任心理健康課，堅持開學學生心理諮詢和心理輔導，深化心理健康教育，提升學生積極適應能力。

4.本學期，六年級畢業質量監測中，我校整體水平居開發區前三，語文排名第一，數學排名第三，綜合排名第三。其他學科也進行了全面的考核。

三、著力經典誦讀，提升師生素養

1.間週一節國學課，落實市教育局下發的`《國學讀本》的學習，並進行學期末抽查，評出“國學誦讀優勝班”。

2.時值世界讀書日之際，開展“國學經典誦讀”、“中華詩詞擂臺賽”、“快樂讀書郎”等形式多樣、內容豐富的“傳承文化，悅讀閱美”讀書節活動。利用校園小廣播搭建誦讀與展示的平臺，傳承經典，浸潤童心，建立書香校園。我校的國學誦讀節目在開發區獲得了第一名的好成績。

3.繼續開展“課前三分鐘”活動，培養學生口頭表達能力，促進學生廣泛閱讀。

四、著力校本課程，彰顯學校特色

1.加強走班制二課堂過程性管理，加強學生出勤管理、教師教學內容效度管理。

2.新增科技製作、彩陶、3D列印、機器人、海模等校本課程，學生在模型製作、創客機器人等省、市、開發區級比賽中榮獲佳績。

3.打造以校隊為主的精品課程，選拍精品課程視訊。

五、著力學業質量監控，探索學生學科素養評價

1.學校嘗試使用英語口語平臺，實行英語口語和科學實驗操作監測，將課堂練習與課後鞏固相結合，平時監控和學期末抽測相結合，不斷提高學生的口語表達和實際動手操作能力。

2.在專家指導我校《國小體音美課程校本評價研究》課題的基礎上，將調整術科專職教師考核方案，將改“隨機抽樣制”為“分層抽樣制”；改檢測“核心能力”為“習慣養成”、“核心能力”、“情感態度”三者統一，積極構建激勵性、診斷性、發展性於一體的評價文化。

六、著力“三走進”工作，促進學生健康發展

我們把學生的健康發展放在首位。學校本著宣傳為先、安全為重、落實細節、關注過程、嚴格管理的原則，積極組織落實“游泳進課堂”、“足球進校園”、“高爾夫進校園”三項具體工作。每週一組織四年級309名學生到體育中心上游泳課；成立校級足球梯隊；在二年級試點，每週開設一節足球課；組織四、五年級30名同學定期到江漢大學參加高爾夫學習。

在今後的工作中，我將借課程建設之勢，著內涵發展之基，探“靈動教育”文化建設之路，循著文化領航的教育夢想一路執著一路前行，為不斷提升學校綜合辦學水平而不懈努力！

開學工作總結 篇9

根據縣教育局有關會議精神，我校立足實際，精心安排，在學校行政班子大調整和教師調動背景下，克服各種困難，先後召開行政工作會議和全體教師會議、後勤工作人員會議，認真做好開學各項準備工作，使學校各項工作能夠迅速步入正軌。

現將我校開學工作情況彙報如下：

一、開學工作籌備

根據縣教育局安排，我校教師於8月29日報到，相繼召開了行政工作會議和全體教師會議。常務副校長王xx對各線工作做了詳細部署，並有日程安排。9月1日學生開學， 9月3日正式上課。

二、學生報名情況

為了確保入學率和鞏固率，我校領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的辦法層層簽定責任狀，採取學生流失情況實時報告制度，還組織教師全方位家訪，做好學生和家長思想工作。由於措施得力，學生返校準時，報名情況良好。

三、學校安全工作

根據x教通【XX】40號檔案（《xx縣教育局關於加強期初學校安全工作的`通知》）精神，繼續貫徹“以人為本，預防為主，安全第一”方針，切實加強我校安全工作管理，把維護學校穩定和營造良好校園安全環境作為安全工作重點，進一步完善學校安全責任和防範體系，構建綜合治理網路體系。

1、組建班子，健全預案。

真正把“預防為主”落實到具體工作中，切實把安全工作列入重要議事日程。成立安全工作領導機構和安全管理辦公室，配備了安全檢查（巡視）員，各班級設立了安全員，各崗位確立安全目標管理責任，與學生家長簽訂了安全工作責任狀，建立健全安全預案。做到了分工明確，責任到人，提高了消除校園安全隱患，應對突發事件能力。

2、排查檢修，不留死角。

開學前一週總務處對安全隱患和水、電等設施情況進行了徹底排查，並進行了整改。

①維修教室寢室門窗；

②維修焊接鐵床、寢室前防護欄杆；

③加高了教學樓前面的所有欄杆（加高不鏽鋼欄杆30cm）；

④維修教學樓、寢室屋面；

⑤對鍋爐進行了清洗維護。

對其他安全問題也進行了認真排查，徹底消除了安全隱患。

3、安全教育，警鐘長鳴。

為了提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力，我校以安全主題教育為重點，採取了一系列措施。

①副校長楊林在教師會上組織學習了《xx縣教育局關於加強期初學校安全工作的通知》，要求層層簽訂安全責任狀，具體落實各項安全工作。

②政教處主任覃兵兵在開學第一天，通過廣播會就對學生進行入學安全教育。

③各班主任代表學校與家長簽訂了《雁池中心學校學生安全管理協議書》，並以班會、板報（手抄報）等形式開展了法律、法規、交通安全常識、安全防範、禁毒、防震、防災減災等知識板報宣傳，提高師生法律意識、自我保護意識和安全防範意識。

④學校積極向鄉黨委政府彙報，並與職能部門聯絡，加強接送學生車輛排查。建立學生出行臺帳，及時向相關職能部門通報，落實道路交通安全包保責任制。

4、疾病預防，未雨綢繆。

①開學前後，組織教師、工友和學生對學校衛生進行了徹底打掃，並對教室、辦公室等進行了消毒處理。

②有針對性制訂了秋季流感防控工作方案。

③配合鄉防疫站對學生預防接種情況進行了複核。

5、矛盾糾紛，妥善化解。

學校利用暑假教師家訪、新生入學、轉學就讀等時機宣講國家有關教育政策，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態。

四、教材教輔管理

1、精心籌劃，照章收費。

把收費標準及時向教師、家長和學生宣傳到位，按上級檔案要求收費，自願部分，無強制收費行為，無上級規定以外補充材料。設立專門諮詢臺，向家長解釋收費政策和專案等。

2、迴圈教材，使用正常。

五、常規管理到位

1、各種計劃及時。校長室、政教處、教導處和總務處等職能部門及時制定了工作計劃，各教研組、各教師都制定了學科教學計劃。

2、教學秩序井然。把課表、作息時間表張貼在辦公室和教室，教師上課、備課、批改等都已步入正軌，升旗儀式和三操（早操、課間操和眼保健操）已經正常開展。

3、後勤服務到位。

①總務處、教務處將教學資料、課本、記錄本等物品提前採購到位併發放，一切工作有條不紊。

②陽光采購，監督到位。開學後進生豬71頭，共重15011市斤，人民幣112583元。每頭豬入欄均有校長、總務主任、出納、監督員及飼養員到位。

③商店嚴把進貨質量關，臺帳規範，工商部門檢查無差錯。

④組織工友提前到崗，做好食堂衛生和消毒工作，採購必備生活物。精心策劃，嚴格要求，師生伙食基本滿意。

六、檢查督辦落實

從8月29日開始，學校先後接受了縣教育局、中心學校以及學校行政督查。督查內容包括校園環境、教師上課和坐班、控流保學、校園安全等各個方面。

由於我們思想統一，行動早、落實快，我校秋季開學工作井然有序，一切已步入正軌。

開學工作總結 篇10

為了認真貫徹全區20xx年教導工作會議，深化教導革新和成長，確保我校教導教授教化工作的康健成長，開學初，我們依照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了自查，現將自查環境總結如下：

一、學校工作提前支配

2月19日校長組織召開了全體教師會議，轉達上級部門關於新學期學校工作安排的會議精神，強調學校平安工作，把平安責任目標落實到人。

二、學校的內部治理

1、依據學校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無一缺席。2、由於開學籌備充分，學校各項工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教授教化秩序正常穩定。學校訂定了各類工作計劃和規章制度，建立了學校籌劃計劃，進行了衛生分割槽。學校認真貫徹黨的教導方針，遵循新的教授教化理念，開足所有課程，列位教師均能認真備好上好每一節課。

2、學校對學校的.課堂、辦公室、茅廁、圍牆、大門、電路、水路等區域和場所進行了拉網式排查，組織部分治理人員對學校的各功能室和設施進行了全面反省。發明問題實時向上級申報要求整改。我們不能存在僥倖心理，平安無小事，事故大於天。

3、新學期學校要求將以平安教導為內容要求每位班主任給學生上好開學平安教導第一課。

4、學校將結合自身實際，對學校平安制度、平安預案等重新進行梳理、修訂和完善。

5、學校平安治理組織機構健全，責任明確。緊急預案合理，每天有值班人員，嚴格按制度開展工作。

組 長：

副組長：

成 員：

6、清理衛生，衛生平安大解說，進行垃圾分類

衛生平安關係著全體師生的身體康健，開學前對校舍進行消毒處置懲罰，對校園進行了一次徹底的清掃，並對存在的衛存亡角、平安隱患進行了整改、處置懲罰，開學就以一個乾淨的校園展現在學生、教師、家長面前。各班對學生進行了衛生平安大解說，遍及如何將垃圾進行分類知識。

三、控輟保學工作；

1、由於我校控輟保學機制完整，工作有力到位，學校沒有輟學現象，輟學率均為零。2、依據區教導事業治理中心的指示，我校嚴格執行普通中國小學籍治理規定，每轉走或轉來一位學生，我校均為其解決了相應的手續，學籍治理規範完整。

總之，開學以來，我校能嚴格依照上級要求，增強對學校各項工作的治理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關檔案精神，未呈現違規現象。經自查，我們覺得，我校的開學工作是正常有序、令人滿意的。

開學工作總結 篇11

我校嚴格按照縣教育局關於開學工作的安排，結合學校實際情況，早準備，早部署，認真做好開學工作，主要表現在以下幾個方面：

一、 領導重視，責任落實，教師到崗到位。

8月26日，召開校委會，研究新學年辦學思路，結合去年工作經驗和《泗洪縣中國小校全員聘用制辦法》，研究完善全員聘任工作方案，並學習了《泗洪縣公辦義務教育階段學校中層教幹配備管理暫行規定》(徵求意見稿)。8月28日，召開全體教職工作會議，無遲到、早退現象，會上傳達縣教育工作會議精神，緊扣縣局重點工作明確新學年工作思路，宣佈完善後全員聘任工作方案：學校選定班主任，由班主任選聘班級任課教師，本著公開自願原則，實行雙向選擇，學校不加干預。8月29、30日，按照九年級、八年級、七年級的順序，分年級先後進行教師選聘。8月30日下午，再次召開全體教工大會，全員參與，無一人缺席。會上學習了《義務教育法》和縣局下發的《泗洪縣中國小校全員聘用制辦法》與《泗洪縣中國小校教師流動工作的意見》徵求意見稿。，重溫了學校的考勤考績相關制度，宣佈全員聘任結果.要求全體教職工根據選聘結果，認真思考，明確目標，制定計劃，努力做好本職工作。

二、按時開學開課。

8月29、30日，學生交費報到、註冊，領取書籍課本及學習用品，班主任張貼好課表和作息時間表，全體教師在30日下午上交教學計劃和兩課時的教學設計到教務處備查，確保各類計劃及時制定，杜絕上課不備課情況的發生。8月31日開學上臨時課，晚上住校生在學校食宿。9月1號嚴格按照課表上課，並舉行新學期第一次升旗儀式。要求教師上課要有教案，學校一切檢查正常。

三、收費規範。

8月29日早上7點，財會室在校門口、教學樓宣傳欄等處張貼了收費標準，安排專人進行收費。學校所有收費都嚴格按檔案規定進行，無超標準和增加專案收費，收費管理規範，票據齊全。

四、認真做好安全衛生工作

8月29、30日，學校組織全體教師生清理校園環境，經過努力，整個校園環境美觀、整潔、乾淨，室內外無垃圾、無灰塵、無痰跡、無紙屑、無衛生死角。31日再次組織人員對校園衛生進行回頭看，確保有一個整潔衛生學習環境。學校把食堂的安全衛生做為工作的“重中之重”，召開了食堂工作人員會議，加強職業道德教育，要求環境打掃乾淨，飲食用具擦洗乾淨，該消毒的'要嚴格消毒，杜絕安全隱患。對物品採購，安全第一，不採購無證產品和未經衛生檢疫的食品。商店無“三無”產品，無過期食品，無黴爛變質食品。

五、切實做好保學控流工作

為了不流失學生，學校成立了保學控流領導小組，與教師一起實行分片包乾。對家庭貧困的學生，在開學前班主任和任課教師進行信訪、家訪，學校制訂了幫助貧困學生計劃，讓每一個學生都能讀得起書，確保學生流失率控制在上級允許的範圍內，努力實現無流生目標。對七年級尚未報道的學生安排專人上門進行動員，使每個學生都能按時到校上課

由於措施得力，領導重視，教師積極參與，龍集中學的本學期的開學工作開展得井然有序，很好地完成了開學的各項工作。

開學工作總結 篇12

為了認真貫徹全區20xx年教育工作會議，深化教育改革和發展，確保我校教育教學工作的健康發展，開學初，我們按照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了自查，現將自查情況總結如下：

一、學校工作提前安排

2月19日校長組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關於新學期學校工作部署的會議精神，強調學校安全工作，把安全責任目標落實到人。

二、學校的內部管理

1、根據學校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無一缺席。2、由於開學準備充分，學校各項工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教學秩序正常穩定。學校制定了各種工作計劃和規章制度，建立了學校規劃計劃，進行了衛生分割槽。學校認真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學理念，開足所有課程，各位教師均能認真備好上好每一節課。

2、學校對學校的教室、辦公室、廁所、圍牆、大門、電路、水路等區域和場所進行了拉網式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和設施進行了全面檢查。發現問題及時向上級報告要求整改。我們不能存在僥倖心理，安全無小事，事故大於天。

3、新學期學校要求將以安全教育為內容要求每位班主任給學生上好開學安全教育第一課。

4、學校將結合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行梳理、修訂和完善。

5、學校安全管理組織機構健全，責任明確。緊急預案合理，每天有值班人員，嚴格按制度開展工作。

組長：

副組長：

成員：

6、清理衛生，衛生安全大講解，進行垃圾分類

衛生安全關係著全體師生的身體健康，開學前對校舍進行消毒處理，對校園進行了一次徹底的清掃，並對存在的衛生死角、安全隱患進行了整改、處理，開學就以一個潔淨的校園展現在學生、教師、家長面前。各班對學生進行了衛生安全大講解，普及如何將垃圾進行分類知識。

三、控輟保學工作;

1、由於我校控輟保學機制完整，工作有力到位，學校沒有輟學現象，輟學率均為零。2、根據區教育事業管理中心的'指示，我校嚴格執行普通中國小學籍管理規定，每轉走或轉來一位學生，我校均為其辦理了相應的手續，學籍管理規範完整。

總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關檔案精神，未出現違規現象。經自查，我們認為，我校的開學工作是正常有序、令人滿意的。

開學工作總結 篇13

XX年8月30日至9月3日，我們小組一行四人對xx中心國小、xx國小、xx國小、五團分校等14所學校，5個教學點進行了開學工作督查。所到學校工作井然有序，校園環境乾淨，通過標語、橫幅、宣傳窗等營造濃郁的校園文化氛圍，創造了較好的育人環境。具體督查情況總結如下：

一、主要工作任務

㈠規範學校開學常規管理工作。

⒈督促檢查學校落實開學安全管理、安全教育工作。

各校都積極開展安全教育活動，創造良好的安全局面。一是認真開展安全知識學習教育。各學校均按照教育局的統一規定，在開學第一天對師生進行了安全、衛生知識專題教育。要求各校結合實際在安全活動月組織安全演練，大部分學校設有固定的安全宣傳欄，營造了濃厚的安全教育氛圍。二是各校展開了安全隱患大排查，對排查出來的問題著力進行整治，並加強安全基礎設施建設。xx國小、xx國小、xx國小正處於校舍建設期間，學校實行教師課上講課、課下站崗、學校領導掛點巡邏的辦法排除安全隱患，確保師生安全。三是落實安全管理制度。xx鄉中心國小在學生報名的同時，就與家長簽訂了安全責任狀。

⒉督促學校做好環境衛生、校容校貌整治工作。

校容校貌關乎學校形象，各學校就組織了大掃除，基本上做到了窗明几淨，地上無紙屑、雜物，營造乾淨整潔的環境和熱烈溫馨的開學氛圍。

⒊督促學校做好按時開學上課的準備工作。

⑴各國小的教師調配得到合理安排。

⑵9月1日，各校教職工除因病因事請假的均已按時到校。截止9月3日，全鄉國小實際入學4057人，鞏固率96.9%。少數學生未按時到校的主要原因是受打工潮影響，隨父母外出務工或就讀。

⑶開學第一天，各國小均張貼了新的校歷表、學生座位表、教師任課安排表、課程表、作息時間表。各校均依據國家課程標準“開齊課程，開足課時”，排好了課表，並下發到各位老師手中，因此，所有老師都儘快進入了程式。

⑷xx中心國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小等學校教導處對老師的各科計劃及備課都進行了認真細緻的檢查，xx中心國小開始進行推門聽課，在課程安排上繼續沿用“每日經典誦讀”與“書法十分鐘”；xx國小等學校新開設了“地方課程”“研究性學習”“社會實踐”等課程，以期根據學校實際，開闢一條教研特色之路。

⒋督促學校不得違規收費。

各學校嚴格按“三局”檔案的規定收費，不得擅自增項超標收費，並對收費情況和投訴電話進行了公示。目前，全鄉沒有一所學校存在違規收費現象，沒有違規統一訂購書籍、參考資料、試卷等情況。實現了開學收費零投訴，維護了教育的良好形象。

⒌督促學校按規定做好國小一年級學生電子學籍的建立、轉入轉出稽核等學籍管理工作。

⒍督促學校按時上報有關開學資料。按照局轉發、下發的開學通知的要求和時間上報各類學生人數和有關報表。

㈡督促學校積極開展控輟保學工作。

⒈督促各學校認真貫徹落實市局轉發的《xx市人民政府辦公室關於印發的通知》的通知（潯教辦〔XX〕152號和市局下發的《關於印發xx市中國小控輟保學工作方案的通知》（潯教發〔XX〕85號）兩個檔案。切實做好控輟保學工作，按時報送有關報表。

⒉督促各學校及時掌握學生返校情況，每天統計各年級學生返校情況，並根據具體情況採取相應的措施動員未返校學生返校學習。

⒊指導各學校採取相應措施落實“控輟保學”工作，努力提高義務教育鞏固率。

㈢規範各學校招生工作，努力完成招生任務。

督促國小階段各學校嚴格按照年滿六週歲（XX年9月1日前出生）的要求安排適齡兒童在戶口所在地就近免試入學。

㈣督促各學校按時投保校方責任險。

⒈各學校都按時完成了校方責任險的投保資料。

⒉各學校安排學生自願參加個人意外險，根據自願原則由學生自行參保，不作統一要求。

二、存在的主要問題

㈠保學控輟形勢嚴峻。一是認識不夠到位。個別學校勸學時間滯後。二是輟學人數超標。對照國家規定標準和要求，全鄉各學校輟學率仍不同程度超標。三是“喊學”現象仍然存在。個別學校的保學控輟工作還停留在應急和突擊的層面，沒有形成行之有效的.長效機制。

㈡安全問題不容忽視。一是校園安全隱患仍然存在。xx中心國小、峽口國小、xx國小校門、延壽國小、xx國小、田竇國小緊鄰公路，存在交通安全隱患。二是少數學校周邊環境較為混亂，xx國小門口小商店較多。三是信圭國小、良曹國小大班額問題仍然存在，增加了學校教學管理難度，給安全工作留下隱患。

㈢硬體設施情況堪憂。一是現代教育技術裝置落後。xx國小的電腦室、儀器室、圖書室等條件簡陋，裝置過時，大部分國小功能室不全，無法滿足教育教學需要。二是教學點基本設施條件差。xx分校、xx分校兩個教學點電路損壞，影響室內照明。五團分校教學點校園內無廁所。三是村小迴圈教科書不足。

㈣教師管理仍需加強。開學初，絕大多數教師都能按照相關規定進行教育教學工作，但仍有極少數教師認識有待提高。還存在教學常規檢查不按時，教學反思未撰寫，不按管理制度簽到簽退現象。個別村小、教學延伸點教師不按時到崗，到位不齊。

三、工作要求及建議

針對開學工作存在的問題與不足，各學校切實加強以下幾項工作：

㈠齊抓保學控輟。要將責任控輟、質量控輟、關愛控輟和鞏固效果緊密結合在一起，採取多種形式、多種辦法提升鞏固率。一是層層簽訂目標責任書，落實獎懲，將保學控輟績效與教師評優、晉職掛鉤，與班主任津貼掛鉤。二是開足開全課程，大力實施素質教育。三是積極向當地黨委政府彙報，分解保學控輟任務。四是對未按時到校的學生，採用家訪、師生共同勸學的方式，利用師生感情、學生友誼的方式勸學。

㈡狠抓安全工作。各學校加強學生和幼兒的消防、交通、食品、衛生等全面安全教育，確保安全教育取得實效。一是加大安全教育宣傳力度。要在對學生進行安全知識教育的基礎上，把安全教育手冊或“致家長的一封信”發放到每一個家庭。二是加強安全隱患排查，對消防、交通、食品、衛生安全要定期或不定期地進行安全隱患排查，問題要迅速整改到位。三是落實安全應急演練。及時縝密地組織學生開展應急疏散等訓練，提高應急自救自護能力。四是加強物防技防。與相關部門聯絡，要求在各學校大門鄰近的路段設定減速帶。

㈢強抓村小管理。村小和教學點的學校制定相關獎懲制度，加強管理，落實督查，使村小和教學點的教育教學工作逐步規範。一是加強對閒置校產的管理，防止校產流失和損壞。對已經流失和損壞的，要報上級有關部門追回和維修。二是加強對教師的管理。既要督促其工作落到實處，也要關心解決其生活和工作上的困難，使他們安心農村偏遠地區教育教學。