國小生校園法制教育簡報(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，很多場合都離不了簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家收集的國小生校園法制教育簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生校園法制教育簡報1

為進一步強化全校師生學法、守法、用法意識，普及法律常識，在第x屆國家憲法日來臨之際，x縣xx鎮中心國小開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，全體教職工和學生共計20xx餘人參加了本次活動。

首先，學校利用國旗下的講話，進行一次全校師生學憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動。接著，利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，通過青少年普法網觀看“憲法晨讀”活動，同時推進“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”答題活動，並且組織學生治作一次“學憲法講憲法”的手抄報，確保全校班班有活動，個個都參加，師生受教育。

通過開展一系列具有特色的.法治宣傳活動，不但掀起了教職工和學生學法、守法的法治宣傳熱潮，而且進一步增強了師生的的法治觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定基礎。

國小生校園法制教育簡報2

為了進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，促進依法治校依法治教的程序，xxx中心國小開展了憲法宣傳教育系列活動。

12月4日，xxx副校長在國旗下講話，要求師生以學習憲法為契機，爭做弘揚社會主義法治精神的先鋒，各班要以踐行社會主義核心價值觀為根本，爭做遵紀守法和尊重社會公德的自覺遵守者，起到模範帶頭作用。郭校長結合國小生實際情況，讓學生了解憲法是國家的根本大法，提高學生對憲法的認識。培養他們自覺維護憲法和法律的威嚴，養成對憲法和法律自覺遵守的行為習慣。希望全校師生加強學習，參與活動，牢固樹立法治意識，堅決捍衛法律尊嚴，共同推進憲法學習日教育活動。

積極宣傳，營造聲勢。學校充分利用LED顯示屏滾動顯示法制標語、廣播播放《憲法伴我成長》歌曲等，形式多樣，多點落實。

我校各班充分利用”12.4”法制宣傳日的契機，召開一次“學習憲法，做守法小公民”主題班會，對學生進行法制教育，培養學生做懂法、守法的小公民，做一名優秀的國小生。

通過這次憲法日教育活動，不但在廣大師生中激起了學法、守法、護法的.法制宣傳浪潮，而且增強了學校教職工的法制意識，營造了全員學憲法、尊憲法、講憲法的良好氛圍，為構建和諧校園、平安校園奠定了基礎。

國小生校園法制教育簡報3

12月4日是國家憲法日。為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，xxx國小在12月3日開展了主題為“學習憲法精神，維護憲法權威”的憲法學習活動。此次活動分為學生集體學習和教師集體學習。

下午3時，xxx校長以生動的案例開頭，帶領同學們走進憲法的世界。她講道：憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的`集中體現。國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國，而在每年的12月4日設立的節日。

接著，王校長給同學們普及憲法知識，通過案例分析與學生互動，引導全體學生從加強自我保護意識做起，從文明自己言行做起，提高法律意識。同學們紛紛表示，要做一個學法、守法，用法律保護自己合法權益的小公民。

其他班級也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學習活動。

作為教育工作者，我校教師深知：要對學生進行法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，更要做到知法、守法，嚴於律己。學校康文潮老師為全體教師進行了憲法知識的宣講、領讀《憲法》部分章節。

本次活動有力地推進了校園普法工作，進一步提高了全校師生的法制意識，營造了良好的學法氛圍，活動圓滿結束！

國小生校園法制教育簡報4

12月是法制宣傳月，為引導學生學法、懂法、守法，康二城鎮紫泉國小開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”為主題的教育活動。韓校長親自組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。並要求全體教師理論聯絡實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。

各班級以法制教育為主題，採用班會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。這次活動，進一步增強了廣大師生的'法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。

國小生校園法制教育簡報5

12月4日，中村國小為了大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，營造和諧校園氛圍。在國家憲法日活動期間，我校開展了學習憲法活動，各班召開“學法尊法守法用法”主題班會、各班出一期法治宣傳主題的班刊、應用教學平臺展示、全校師生進行守法宣誓、開展法制專題主題班會。

下午各班召開主題班會，老師介紹了黨的十八屆四中全會設立“憲法日”的目的和意義，讓大家領悟到“憲法日”的設立，昭示了國家依憲治國的決心，有助於提升學生憲法意識，有利於進一步提高學生的法律意識。

老師給學生上了一堂生動的法制教育課，講述國家憲法日確定的時間及目的，給學生講解了有關憲法的相關知識。

通過這次活動的開展，全體師生感受較深，紛紛認為在今後的`工作學習中，要加強對法律法規知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規範自己的行為，做遵紀守法的公民。並在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，形成自覺學法、守法、用法，共同營造和構建和諧平安校園。

國小生校園法制教育簡報6

根據〔xx〕9號檔案通知精神關於開展xx年“124”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚憲法精神，建設法治校園。”為主題的法治教育活動，結合學校實際開展“法治建立”活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

根據法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，採取多種形式開展法治宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由學校組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法治意識和執教能力。通過近一週的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。現就活動開展情況小結如下：

1、學校利用週一例會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校教導處還專門召開了班主任會，重點佈置各年級所要開展的活動內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。

2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話開展憲法日暨法治宣傳日教育活動

3、活動的開展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動班主任圍繞學校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法治安全等方面的教育，各班都按學校的`要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，學校師生齊動員，紮紮實實的對我校的全體師生進行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今後我們對法治教育的宣傳還會常抓不懈，堅持下去。

國小生校園法制教育簡報7

為了使學生進一步瞭解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和國小文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據方案內容，開展了豐富多彩的活動，現總結如下：

第一，利用國旗下講話，營造法制教育氛圍。

利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發動全體學生有意識、有計劃地參與活動。

第二，充分利用校園宣傳陣地，進行法制宣傳。

1．利用校園閉路電視，播放法制錄影。

組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看後，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。

2．利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。

第三，分年級段開展活動，落實法制教育相關要求。

一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規，教育學生遵紀守法；三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優異的成績；五、六年級在“國小生與法律”徵文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。

第四，聆聽講座，提升認識。

學校邀請xx市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。

對兒童法制教育並不是一朝一夕的.事。在今後，我們將以此次的法律教育宣傳月為起點，更加重視學校的法制教育工作，常抓不懈，努力建立更多更優的教育陣地。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

國小生校園法制教育簡報8

12月3日，在“國家憲法日”到來之際，為弘揚憲法精神、普及憲法知識、加強憲法教育，讓法治觀念深入人心，當天下午班會課，xx縣招堤街道第一國小開展了“爭做憲法小衛士”主題宣傳活動。

學校充分認識到“憲法宣傳週”活動的重要意義，派少先隊大隊部專門負責此項工作，要求積極承擔起憲法宣傳的職責，精心謀劃、有力組織，結合學生年齡特點，創新宣傳方式，深入淺出地講解憲法知識，引導全體學生學憲法，明知識，強意識，重行動，讓憲法精神根植人心，大力營造全民尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法的'良好氛圍。

學校通過全校各年級各班召開“爭做憲法小衛士”主題班會，進行法治宣傳教育。老師以大家喜聞樂見的方式，如講解、唱歌、童謠、觀看專題片、誦讀憲法原文等普及憲法知識，還讓學生交流討論，增強了學生學法、懂法、守法、用法的意識。

通過開展憲法學習教育活動，增強了全體學生法律意識和安全意識，深刻認識到要從我做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、護法、守法、用法，努力成為社會主義的好公民。

國小生校園法制教育簡報9

通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規範著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防範能力，是學生自身的重要使命。

改革開放後的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對於社會人，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防範、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵禦違法犯罪的`能力，保證自己身心健康地完成學業。

現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的國小生學生！

國小生校園法制教育簡報10

為增強學生法治觀念，營造學習憲法、弘揚憲法、崇尚法律的良好氛圍，推動全校師生樹立憲法意識，在12月4日“國家憲法日”到來之際，我校開展了國家憲法日主題宣傳教育活動。

主題升旗儀式

11月29日上午，升旗儀式上，四、（1）（2）中隊通過國旗下講話，提出法律是規範我們言行的基本準繩，希望每位同學能夠從現在做起，自覺做到學法、知法、守法、護法的好少年。

主題班隊會

下午，各班召開“學憲法講憲法爭做憲法小衛士”主題班隊會，各班主任以介紹講解、知識問答等形式向學生展開教育。同學們在老師的`引導下積極參與交流討論，從而有效的讓學生了解法律、學習法律、遵守法律。更加明確了《憲法》是我國的根本大法，是其他法律的依據，感受到了學習憲法的重要性。

電子屏宣傳

學校本周還利用校內外電子屏，播放宣傳國家憲法日的相關知識，使同學更加深刻認識憲法。

法制教育是學校德育工作的重中之中，此次宣傳教育活動以“國家憲法日”為契機，傳播法治理念，弘揚憲法精神，對促進學生的健康成長，使他們成為遵守憲法、維護憲法的好公民，營造一個文明和諧的校園環境具有重要的意義。

國小生校園法制教育簡報11

為了進一步增強同學們的法制意識，健康生活意識，我校舉行了一系列普法活動。

一、學校高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，學校結合實際，及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實施方案，對法制宣傳日活動做出全面安排。

二、結合學校實際，在“12·4”全國法制宣傳日進行廣泛的宣傳動員，精心組織，有針對性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動。以幫助廣大師生學習法律知識、增強法律意識，養成懂法守法用法的好習慣。

三、利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式，宣傳“12·4”的'法制宣傳口號“遵紀守法，從我做起”和法律法規知識，營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。

四、開展了一次法制宣傳主題班會。利用班會課時間，召開了一次“學法、知法、守法、用法”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。

五、組織全體教師集中學習法律法規知識，收聽收看普法欄目。引導廣大教師掌握基本法律，提高法律素質，營造一個學法律、懂法律、用法律的良好環境，形成科學執教、民主執教、依法治教治校的良好局面。

六、組織全體老師積極參與“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。

通過開展一系列活動，極大地推動了我校“六五”普法的落實。通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。

國小生校園法制教育簡報12

為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞“大力弘揚法制精神、共築偉大中國夢”宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務

十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設

我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞法制教育，學校舉行了以下活動

(一)各班利用班會課開展一次法制班會主題活動

（12月5日）。各位班主任佈置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，並針對本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。活動結束後，並將活動方案上交德育主任。

（二）各班出一期以法制為主題的板報；

（三）組織各班觀看一部法制教育片；

（四）聆聽一次法制專題講座；並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。

四、拓寬教育渠道，藉助多方力量

法制教育是一項長期而艱鉅的.工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的.幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、法制宣傳活動成效顯著

總之，我校的建立“共建和諧校園”工作在上級領導的關心支援下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

國小生校園法制教育簡報13

12月4日國家憲法日當天，xx國小開展了國家憲法日活動，一至四年級的學生在班主任的帶領下，在教室收看教育部全國青少年普法網的直播節目。五年級兩個班的學生在老師的帶領下來到了龍安區人民法院進行參觀學習。

進到法院大廳，工作人員問了孩子們一些問題：今天是什麼日子呀？法院主要做什麼工作呀？這些問題一下子激起了孩子們參觀學習的興題。

在講解員的`帶領下，孩子們首先來到了接待大廳，瞭解了各個視窗的工作性質。比如，訴前鑑定是什麼意思，民事立案又是怎麼回事。緊接著一排現代化機器引起了孩子們的興趣，通過聽講解，原來這些機器個個都有它的作用，有的可以用來自動生成訴狀，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。

隨後孩子們被帶進了一個審判廳，頓時感覺到了莊嚴肅穆。在工作人員的解說下，孩子們明白了審判長的位置坐在哪裡，原告、被告的位置又在哪裡。光聽還不過癮，孩子們又親自穿上了法袍，拿起了法錘，模擬了一次民事訴訟案件的審理過程。

最後法院的工作人員告訴孩子們，咱們從小就應該知法守法，做一個憲法小衛士，並告誡家人朋友，一定要做一個合格守法的好公民。

通過本次活動，使孩子們對憲法的觀念又加深了一層，對孩子們從小樹立法律觀念和意識起到了非常積極的作用。

國小生校園法制教育簡報14

按任丘市教體局及長豐學區統一安排，切實提升青少年的法律素質，教育培養學生良好的道德行為習慣，建設法治校園，推進依法治校程序，我校於十二月開展了以“遵法守法、法律伴我成長”為主題的法制宣傳月教育活動。

一、充分利用國旗下講話時間對學生進行法律、法規等知識的`宣傳，增強學生的法律意識和法制觀念。使學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。

三、通過校園的宣傳板、櫥窗，班級的板報、展示板等宣傳工具，對學生進行相關法律常識的宣傳和解讀，提高學生的法律法規知識水平。

四、開展了“學法懂法，做守法小公民”為主題的班會，對學生進行法制教育。警示學生自覺抵制、遠離校園暴力等違法違紀行為，做現代文明國小生。

五、開展“知法守法，做文明國小生”書法比賽，使學生從小養成自覺學法、嚴格守法、積極用法、主動護法等良好習慣。

國小生校園法制教育簡報15

為進一步弘揚憲法精神、普及憲法知識，增強全體師生憲法意識，近日，XXX區XXX國小開展了“學憲法講憲法”系列主題教育活動。

12月初，學校舉行了以“學憲法講憲法”為主題的升旗儀式，三（4）中隊的同學們以“憲法在我心先鋒在行動”為主題進行國旗下演講，號召同學們共同學法、知法、守法、用法，用憲法來規範自己的行為，攜手共繪燦爛的明天，實現偉大的中國夢。

3日，學校邀請法制副校長——來自煙臺市檢察院的XXX檢察官，進行“學習憲法知識做好自我保護”專題講座。X校長從學生的年齡特徵出發，用通俗易懂的語言向同學們講解了“法”的含義，並結合發生在日常生活、學習中未成年人自我保護和犯罪的`真實案例，配以形象直觀的課件，將法律知識和安全常識融入一個個生活場景，聯絡實際，以案釋法，以法論事，給同學們上了一堂精彩的法制教育課。

為開展好本次活動，營造良好的宣傳教育氛圍，學校還通過LDE屏連續滾動了憲法宣傳標語和法制宣傳條文，向全體師生進行憲法意識、憲法知識宣傳。4日，國家憲法日當天，學校根據區教體局《關於開展“憲法晨讀”活動的通知》要求，全校所有班級通過網路直播，按時收看第七屆國家憲法日“憲法晨讀”活動。活動中，同學們齊聲朗讀《中華人民共和國憲法》中的部分內容，伴隨著朗朗的誦讀聲，XXX國小全體師生莊嚴而肅穆地感受著憲法作為國家根本大法的神聖不可侵犯性。

通過國家憲法日系列活動的開展，XXX國小全體師生牢固樹立了一切權力屬於人民的根本準則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點。我們將認真總結實踐經驗，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執教的能力和水平得到進一步提高。