愛國主義教育活動總結(彙編15篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的愛國主義教育活動總結，歡迎大家分享。
愛國主義教育活動總結1
一、指導思想
以貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》以育人為本、反對民族分裂、維護祖國統一為核心、重在實踐、教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感、努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、具體實施過程
根據學生身心發展特點和規律，圍繞愛國主義教育，全面落實“十個一”主題教育活動。
1、開展愛國讀書活動。以愛國主義教育為紅線以“五愛”教育為基本內容與規範養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。要求各班利用學校圖書室，教師利用閱讀課進行閱讀引領。學生寫出讀後感評出讀書活動先進個人。
2、開展愛國主義主題徵文活動。主要組織中國小生結合愛國主義讀書活動、觀紅色電影活動等以自己的真情實感、切身體會撰寫
讀後感、觀後感抒發對祖國、對家鄉的熱愛增強青少年刻苦學習、報效祖國、建設家鄉的自覺性。
3、開展愛國主義教育主題班會。各班級根據學校統一計劃組織開展“愛祖國、愛家鄉、愛學校”主題班會。使同學們對祖國的成就和文化感到自豪充分調動學生廣泛參與的積極性使每一次活動都能取得成效。
4、開展愛國主義知識競賽。結合改革開放三十年的偉大成就及學校校園文化建設，開展知識競賽活動，培養廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀。
5、開展愛國主義講故事比賽。展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌，使每個學生在參與講故事活動中感受到愛家鄉、愛祖國的教育。
6、觀看一部愛國主義影視片。各年級要把愛國主義教育活動作為學生假期生活的重要內容，要在放假離校前對學生提出明確的活動要求。
7、開展“愛祖國、唱紅歌”主題歌詠活動。充分發揮校園廣播站的作用，做到讓紅歌響遍校園的每個角落。
8、組織一次愛國主義經典誦讀活動。充分利用地方課程和品德課程，開展中華古詩文經典誦讀活動。使誦讀活動成為學生接受愛國主
義教育最經常、最基本的途徑。
9、開展獎勵表彰。為進一步激勵全校教師和學生的積極性，每學年都要評選出優秀教師和學生，並且及時表彰這些優秀教師和優秀學生。
10、開展一次愛國主義教育實踐活動。參觀愛國主義教育實踐活動。
三、組織管理
1、教務處與團總支攜手加強對活動的組織領導精心組織狠抓落實。
2、各班主任要高度重視認真做好“十個一”活動的組織發動和過程開展工作充分挖掘開展此項活動的有效資源千方百計通過多形式、多渠道、多角度、多方位開展活動，使活動紮實有效讓學生從“十個一”實踐活動中得到體驗、受到教育。
3、加強資訊交流各班及時上報活動開展情況學校將不定期深入到班級瞭解活動開展情況和效果隨時予以通報。
總之，通過“十個一”愛國主義教育專題活動要引導和教育全體學生樹立遠大理想、培養青少年愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的深厚感情。
愛國主義教育活動總結2
一、思想上滲透
1、上好開學典禮的第一課
每學期開學的第一天，學校都要舉行隆重的升旗儀式，規範的敬禮，聲情並茂的國旗下的講話，全體師生嘹亮的國歌聲，都是一次很好的愛國主義教育。
在今年的9月3日，嚴陵鎮中心國小全體師生在操場舉行了隆重的開學典禮。首先，舉行了莊重的升旗儀式。鮮豔的五星紅旗在空中飄揚、雄壯的國歌樂曲在操場迴盪，精神抖擻的升旗手升起了鮮豔的五星紅旗，他們莊嚴的表情和規範的動作令在場的每一位同學深感振奮，全體師生莊嚴肅穆的神情中表達出每個人心中那份炙熱的愛國之情。六年級一班羅舒予同學的演講《爭做環保小衛士》更是讓大家心潮澎湃，大家都默默地立下誓言:在這日新月異的新時期，我們傳承中華五千年的優良傳統，就是要做好新時代的文明公民。之後並舉行了“小手牽大手，共建美好家園”簽名儀式，代表班級的同學積極地以自己的行動來表達對祖國的摯愛。
2、舉行國旗下的演講
通過每週一的升旗儀式和國旗下的講話對師生進行愛國主義教育。在每週一的升旗儀式上，升旗手和護旗手穿著整齊的校服，佩戴著鮮豔的紅領巾，踏著音樂的節拍、邁著堅定的步伐，雄赳赳的走上主席臺，在雄壯的國歌樂曲中把五星紅旗冉冉升起。接下來是聲情並茂的國旗下的演講，分別以“弘揚民族精神，祖國在我心中”“我為
祖國面自豪”“祖國媽媽，祝你生日快樂”為主題，有的慷慨激昂、有的娓娓抒情，或感人淚下、或激情澎湃。這規範的儀式每週一次，在日積月累中早已把愛國主義的種子深深地紮根於同學們的心中。
3、廣播新中國的變化
為了培育同學們傳承和弘揚民族精神，教育引導他們瞭解民族精神的豐富內涵，體會中華民族傳統美德的魅力，感受民族精神的力量。我校通過紅領巾廣播臺和板報等宣傳一些愛國先輩的故事，以及宣講沒有共產黨就沒有新中國，宣講新中國建產XX週年以來，特別是改革開放三十年來的輝煌成就。他們當中有忠貞不屈壯烈殉國的屈原、堅持禁菸的林則徐、偉大的革命先行者孫中山，不屈的民族英雄方誌敏，除了這些革命志士所表現的英勇頑強，為國捐軀的民族精神之外。還有像艱苦樸素，助人為樂的雷鋒精神；不顧小家顧大家的抗洪精神；自力更生，艱苦奮鬥的延安精神；特別能奉獻，特別能攻關的載人航天精神；5.12大地震中眾志成城的團結精神；還有在北京奧運會上頑強拼搏，為國爭光的奧運精神等，這些都是我們中華文明五千年生生不息的民族之魂。他們還了解到像知識分子華羅庚，不貪圖榮華富貴，一心報效祖國的民族精神；還有駐守邊疆的戰士們，不怕吃苦，默默奉獻的民族精神；以及新中國成來XX週年，特別是改革開放以來，中國各方面發生的巨大變化，取得的喜人成績聽了這些宣傳，同學們狹隘的思維一下子豁然開朗，並感悟出周總理的為中華之崛起而讀書的深刻含義，感悟我與中國同成長的豪情，愛國之情如涓涓細流在每一位學生的心田中流淌。
4、發揮課堂作用
在學科的教學中，因地制宜，因材施教，有針對性地對學生進行共和國曆史和改革開放偉大成就等方面的知識宣講，讓學生在感受祖國逐漸強大的同時受到薰陶，讓愛國主義進課程，進頭腦。在班隊活動中，各班召開了以愛國主義教育為主題的班隊會，如：“做一個有
道德的人”“我愛我的祖國”“文明伴我成長”等，使愛國之情又深深地烙在學生的心裡。
二、行動上踐行
1、與學生實踐相結合
為了把“愛國主義和弘揚民族精神”與學生生活的方方面面聯絡起來，只有從實際行動中去領悟和感受才能真正地去體現愛國和弘揚民族精神，而不只是停留在口頭上。於是，我校組織學生積極開展“小手拉大手，共建美好家園”活動。利用放學時間，大家手拉條幅，讓師生簽字。 “小手拉大手，我與文明一起走”“樹文明新風，建美好威遠”受到過往居民的讚揚。
2、與“慶祖國XX一華誕”活動相結合
為了慶祝祖國XX華誕，學校組織了豐富多彩的活動，學校將以中、低不同階段開展不同的活動。
一、二年級將進行愛黨、愛國、愛社會主義的知識競賽，
三、四年級將開展“我愛祖國”詩歌朗誦；
五、六年級進行“祖國萬歲”歌詠比賽。全校26個班級，從老師到學生都積極行動起來，為了把情感更加充沛地顯露，為了把紅色歌曲歌唱得嘹亮有氣勢，無論是音樂課還是班會課都能聽到學生反覆練習的聲音，課間也聽見學生在不停的吟誦、哼唱，不管比賽的結果如何，師生熱情參與的本身就是愛國教育的最好表現。
4、切實抓好徵文活動
以寫促愛，學校切實抓好以“祖國發展我成長”為主題的徵文活動。自活動開展以來，中、高段的學生積極投身於創作之中，把心中對祖國的熱愛化為一行行情真意切的文字。
5、開展愛國主義的讀書活動
為了讓學生對祖國的歷史、祖國的發展更深一步的瞭解，激發學生的愛國熱情，學校繼續開展“輝煌61年，我與我的祖國”愛國主
義讀書活動。自習課，課間，孩子們都如痴如醉地沉迷於書的海洋中；路上，談論著祖國的變遷，憧憬著祖國的未來。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動
學校利用各種集會，班會活動，展示欄，讓同學們瞭解歷史，瞭解中國的變化，使學生受到了教育，加強了集體主義精神，增強了愛國主義教育的力度。並讓他們的愛國熱情在國旗下的講話中、在徵文中、在吟誦、歌唱祖國的詩篇中充分地得以體現。
總之，我校結合實際，以豐富多彩，學生喜聞樂見的教育實踐和文化活動為載體，繼承中華傳統美德，培養學生愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作等優秀品質。努力提高全體師生的.愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導青少年學生樹立遠大理想信念，我們全體師生決心以勤奮工作，努力學習，作為愛國的最好體現！
愛國主義教育活動總結3
自建國XX週年以來，我們的城市，百姓的生活發生了很多的變化。為進一步加強愛國主義思想教育，提升愛國主義情懷，迎接國慶XX週年。 2009年9月23日下午2：00，在12-202，070411班黨代表及全班同學舉行了以“祖國，我想對你說”為主題的慶祝國慶XX週年的活動。
在活動中，黨代表通過一幅幅的照片，詳細講解了我國人民在生活學習上XX年的發展變化。XX年的變化是巨大的，黨代表從服飾、求知之路，百姓生活、娛樂的眾多角度，向同學講述了貼近同學們生活的變化。50年代流行的綠色軍帽、黃色揹包。XX年代的軍裝，軍帽，紅袖章，腰上的皮帶。1977年8月國家恢復了中斷10年的大學聯考，當年全國有570萬人參加大學聯考，錄取27萬人，錄取比例為27：1。大學聯考制度沿用至今，每年大學聯考的人數也是呈逐年增加的趨勢。
活動中，與會的黨員、預備黨員、入黨積極分子圍繞祖國的變化和想對祖國說的話，開展了熱烈積極的討論。
程莉：祖國在不斷髮展富強，但需要加強法制建設，特別是要加強官僚制度的建設。吃、喝、住、行各方面都在發展，說明XX年來人民生活水平不斷提高。同時，我們的思想也得到了解放，我們熱愛祖國、熱愛人民。
李意如：雖然我們出生在80年代，遠離了那個狂熱追求紅色的年代。但我們依然做的不錯。我們堅決反對任何分裂祖國的言行，堅持一箇中國的原則。我們共同支援奧運，四川受災的地區，這些都說明了其實我們也有著一顆紅色的心。
賀秋虹：從小的方面，比如從鹽水冰棍到上口愛冰淇淋也能說明祖國無事不刻地在變化。
黃娟娟：奧運會的成功舉辦說明了我國綜合國力的不斷提高，國際地位日益顯著。
通過本次學習活動，同學們回顧了發生在自己身邊的眾多變化，同時加深了對祖國的認識，對提高我們的愛國主義情懷，完善自身，提高自身素養，起到了一定的促進作用。
愛國主義教育活動總結4
今年是“盧溝橋事變”80週年。7月5日，來自盧溝橋村的團員、青年和盧溝橋第一國小的學生手捧點燃的蠟燭緩緩走上盧溝橋，參加燭光祭奠先烈活動。
近年來，北京市豐臺區將包含有盧溝橋、中國人民抗日戰爭紀念館和中國人民抗日戰爭紀念雕塑園的盧溝橋文化旅遊區，建設成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地，全區150多所學校的10餘萬名中國小生通過各種方式，打造出具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。
與盧溝橋僅有幾百米之遠的盧溝橋一小，把研究盧溝橋、宛平城和抗戰歷史作為學校的德育校本課程，通過“認、說、學、議、研、用”幾個步驟，分年級對學生開展愛國主義教育。
盧溝橋二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”這些重大紀念日，到抗戰雕塑園舉行愛國主義教育活動，他們經常接待來訪的日本代表團，與日本學生和家長進行友好交流。
為加強對學生的傳統教育作用，盧溝橋中學成立了由副校長任組長、4位教師和幾十位學生參加的盧溝橋課題小組，研究如何保護盧溝橋。師生們從20xx年開始，歷時一年，完成科研成果《關注盧溝橋》，並獲得了北京市中學生金鵬科技論壇一等獎。
在距離盧溝橋比較遠的豐臺區第一國小、第三國小、第五國小等學校，每年組織學生徒步參觀盧溝橋，在徒步過程中，要求學生在來回的路上只能隨身帶自己在家裡準備的食物和白開水，以此嘗試對學生進行磨難教育。此外，這些學校還結合課堂教學內容《盧溝橋》，帶學生到盧溝橋進行社會實踐活動。
愛國主義教育活動總結5
為了進一步使更多的學生能在校園裡親身體驗、認識到我黨革命的偉大意義，幫助學生樹立正確的愛國思想，增強學生的歷史使命感，為中華民族的偉大復興而不斷努力。由鳳凰縣職業中專學校舉辦的愛國主義教育活動已取得圓滿結束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調動了廣大同學的積極熱情，豐富了同學的校園生活，營造濃厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋。現將本次活動的具體工作總結如下：
一、準備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位
我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學生為橋樑，向廣大同學宣傳這次活動，並通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。
同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支援，不管在教師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準備工作是密切相關的。
二、活動意義深刻，流程清晰緊湊
1、愛國主義進課堂，人文教師當主力
愛國主義教育系列活動自10月在學校進行廣泛宣傳以來，我學校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，並從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還佈置作業，讓學生談理想、談愛國責任，作業成績還作為平時成績佔30%記入學期總成績中。
2、圖片巡迴展精彩紛呈
我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰爭年代人們經受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮鬥的決心。
3、影片播放，扣人心絃
我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰的場景，似乎把同學們帶到了戰火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢於犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心絃，使廣大同學受到了一次革命的洗禮。
4、徵文比賽，展杏林學子風采
為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的徵文比賽，本次比賽的徵文主題為：探索革命發展新道路，增強職專學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛鍊大家的寫作水平。本次大賽共徵集參賽文稿兩百多篇，經過評委老師們的認真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎十一名，這些獲獎同學的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。
5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃
為了進一步深化愛國主義教育，我校美術、計算機組專業教師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講比賽，學生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達能力，有利於培養高素質專業技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。
鳳凰縣職業中專學校愛國主義教育系列活動已經順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領導們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利於培養高素質的專業技術人才，另一方面也為祖國的和諧發展添磚加瓦。
愛國主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，並圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好愛國主義教育教育課
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱情，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國意識。
（二）我與紅領巾同成長
我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
（三）多種渠道開展愛國主義教育
1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手牆報競賽
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
愛國主義教育活動總結6
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是動員和鼓舞全體人民團結奮鬥的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大動力，是各族人民共同的精神支柱。上饒作為革命老區，蘊藏著豐富的愛國主義教育資源，僅市級以上愛國主義教育基地就有38個(國家級2個，省級7個)。近年來，特別是《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》頒佈實施以來，我市堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉愛國主義偉大旗幟，充分發揮優勢，不斷拓寬思路，整合愛國主義教育資源，挖掘愛國主義教育基地所蘊含的歷史、文化、精神和思想，大力加強愛國主義教育基地建設，促進我市三個文明的健康發展。主要工作體現在：
一、整合資源，基地建設不斷加強。
一是加強領導，形成合力。
早在1995年，上饒地委就成立了愛國主義教育領導小組，加強對全市愛國主義教育以及基地建設工作的領導和指導力度。《愛國主義教育實施綱要》下發後，又出臺了關於實施愛國主義教育“3411工程”的意見，詳盡規劃了全市的愛國主義教育工作。經過這些年的努力，我市已形成了宣傳、文明辦、教育、共青團、基地主管部門各司其職、各盡其責、齊抓共管的執行機制。
二是整合資源，提升水平。
市委、政府狠抓體制機制創新，把上饒集中營革命烈士陵園、方誌敏紀念館和閩浙贛省委舊址等資源，整合為兩個市裡直管的副縣級基地，理順了管理體制，加強了基地管理，為迅速把我市紅色旅遊做大做強奠定了良好的基礎。
三是加大投入，重在建設。
近年來，通過財政撥款、企業贊助、以文養文、社會捐款等多種渠道籌集資金，不斷加大投入，基地的人文景觀和教育環境得到明顯改善，教育作用日益顯現。xx年初市委、市政府決定重建上饒集中營革命烈士陵園紀念館，把重建工程列為xx年十項重點工程之一，使之成為集教育、休閒、娛樂、觀光為一體的、個性化和現代化相相容的愛國主義教育基地。重建工程共籌資萬，xx年動工，現已竣工開放。全市各地也採取不同的形式，多方籌資修建基地。波陽縣籌資5萬元建范仲淹塑像紀念館，婺源縣建詹天佑紀念室並樹詹天佑銅像。玉山縣籌資建黃家駟公園。鉛山縣籌資對鵝湖書院進行了兩期大規模維修。1999年，方誌敏同志誕辰100週年，德興市一次性投入萬餘元，對龍頭山革命烈士紀念館進行維修;xx年，省委宣傳部撥款80萬元，對方誌敏紀念館進行修繕，增補更新內部陳列。橫峰縣多方籌集資金，在紀念黃道誕辰100週年時，對眾多革命舊址進行維修。
四是強化隊伍，提高素質。
在抓好硬體的同時，不斷加強隊伍建設。一方面增編配人，選調優秀幹部到基地工作。另一方面通過選聘講解員、舉辦培訓班、講解比賽、外出進修等多種形式，提高講解人員的素質。
婺源縣博物館常抓不懈講解員隊伍建設，先後制定講解員學習制度、工作紀律、崗位要求、培訓計劃，切實提高了講解水平，xx年視察該館，成功的講解獲得高度讚賞。
愛國主義教育活動總結7
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對於弘揚愛國主義精神，培養學生做合格公民起到至關重要的作用。因此，我校高度重視這項工作，積極開展了各項愛國主義教育活動。
一、濃濃的校園文化，薰陶著愛國情懷
良好的校園文化，打造了學生的審美情趣和愛國情懷。校園文化牆的校史浮雕述說了二小的百年曆史，激勵著學生為永昌二小的今天再創輝煌。慧智樓一樓的展板上的名言警句，他們的精神內涵時刻激勵著學生拼搏、奮進。二樓的展板展示了“弟子規”，弘揚了中華民族文化，三樓、四樓的展板分別向學生介紹了中國的數學家、文學家、藝術家，使學生漫步於樓道內就體會到中華民族的源遠流長的文化。
二、重視開學典禮，上好愛國主義第一課。堅持旗下演講，激發愛國熱情。
1．通過“弘揚時代精神，傳承時代文化”、“做文明的小公民”等主題開學典禮，使學生感受到祖國的繁榮昌盛，激勵學生立志成才。
2．每週一的旗下講話，是對學生進行愛國主義的大好時機，《核心價值觀在心中》的旗下演講，使學生感受到新時期的價值體系；《爭當美德好少年》的演講，又使學生通過豐富多彩的實踐活動，培養學生優秀品質，感受祖國的傳統文化。
三、具體工作
1．組織開展“我的中國夢”主題教育活動。通過活動，培養了學生的愛國主義情感，增強了學生對中華民族偉大復興的信心，展示了學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發展緊密結合。
2．4月4日，學校領導和教師代表到永昌縣烈士陵園掃墓，向烈士紀念碑敬獻花籃，緬懷先輩豐功偉績，寄託哀思。這次活動增強了師生的愛國愛黨熱情,讓他們更好地牢記歷史,感恩黨，堅定信念，勤奮學習，努力工作，為國爭光。
3．我校還組織學生到孤寡老人家進行慰問活動，學生們為孤寡老人帶來了食品，唱起了歌，在活動中感受到了敬老是中華民族的傳統美德。
4．10月30日3-6年級開展了“熱愛美麗甘肅、建設美好家鄉”為主題的徵文活動。
5．以六一兒童節為契機，開展了“知我民族、愛我中華”美術繪畫比賽。學生們在教師的指導下，經過自己的努力，製作出了一幅幅內容涉及少數民族風情、民族團結、偉大祖國巨大變化的繪畫作品，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。
6．5月學雷鋒志願活動，是我校的植樹活動，為了培養學生的環保意識，倡導學生熱愛綠色家園，我們組織學生來到大自然裡，親自栽種下樹苗。
7．今年秋季，我校召開運動會。活動中既鍛鍊了學生的身體，又培養了學生愛集體、互相協作的精神。
四、圍繞民族團結教育開展系列活動
1．開展多樣的班隊活動
班隊會是學生喜歡的活動之一，利用好這一教育契機，可以收到良好的教育效果。班隊會上，學生通過之前自己查閱的資料、隊會上的說唱表演等方式，表達56個民族親如一家的情感。
2．利用年級黑板報這一宣傳陣地，介紹各民族風情、寶島臺灣的美景，使學生充分了解各地民俗、並對學生進行領土完整與促進維護祖國統一大業的愛國教育。
五、利用節日，對學生進行傳統文化教育
1.讓學生了解端午節的由來，感受屈原的愛國情懷。
2.讓學生了解中秋節，充分體驗團圓的深刻含義。
六、愛國主義貫徹到課堂教學之中
1．學校要求任課教師尋找課本中的愛國主義、民族主義的教育點，對學生的愛國教育，民族團結教育落實到課堂中。
2．每天放學，是全校學生誦讀古詩文的時間，學生在吟誦中感受到了中華民族的傳統文化。
七、開展同伴教育
我校充分發揮學生的自主活動，建立同伴教育機制，設立了“文明先鋒崗”，由學生間相互提醒、監督，教育同學做文明的學生，如：見面問好、樓道內不大聲喧譁等。學生從點滴小事做起，培養了良好習慣，更培養了學生的責任感，踐行了文明禮儀。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而讀書-3-
愛國主義教育活動總結8
為紀念“七七事變”80週年，弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，作為遼寧省高速公路管理局應急中心的一堂生動黨課，中心開展了以“銘記歷史珍愛和平 開創未來”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。
7月7日上午，中心黨支部組織職工觀看了電影《七七事變》。影片真實的描述了日本侵略者為達到武力吞併中國的野心，在1937年7月7日晚，日軍假借士兵失蹤藉口，要求搜查宛平城，被當時守衛部隊拒絕後，悍然炮轟宛平城。從“平津危急!華北危急!中華民族危急!”中國軍民對日本侵略者進行了頑強抵抗，用生命和鮮血譜寫了一首感天動地的壯麗史詩。通過重溫這段歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的可歌可泣、艱苦卓絕的鬥爭，教育職工緬懷先烈，繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興，為實現中國夢而努力奮鬥。
通過開展愛國主義主題教育活動，更進一步激發了黨員和職工的愛國熱情。大家紛紛表示將銘記這段屈辱歷史，並把愛國之情轉化為努力工作、積極奉獻的內生動力，並用我們的工作實際繼承和發揚中華民族的優良傳統品德和作風。
愛國主義教育活動總結9
一、主題教育創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課
每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫形勢教育課的資料，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂
為更好的讓學生了解當前的國際形勢，瞭解國家的發展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什麼是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅僅使學生獲得了超多的國防知識，更是激發學生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學英烈事蹟
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十週年到來之際，我校以學偉人事蹟傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動並理解贈書。
2。開展向英烈學習讀書活動。
3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事蹟。
4。利用中古期望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5。利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義，做合格小公民
本學期我校以獻禮中華60年，爭做合格小公民為開學主題，把愛國主義教育和小公民教育相結合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學習生活中。
(一)紅色教育
每週一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對學生的愛國主義教育。
(二)四個一教育
結合四個一活動，透過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，瞭解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，瞭解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事蹟。透過學生的參觀、學習，親自走進民族小屋，觸控具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，到達對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進社群，增強小公民的職責感
一個社群就是一個小型的社會，帶領學生走進社群，在社群中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社群與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會職責感，樹立正確的價值觀。
(五)結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責感和祖國利益高於切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
愛國主義教育活動總結10
20xx學年來，學校在上級領導下，緊密圍繞學校以及學校的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質構成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規範教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，用心推進學校優良的校風和學風的建設。
一、繼續抓好班群眾建設，加強愛國主義教育。
1、本學年狠抓班群眾組織和制度建設，開展了豐富多彩的群眾活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，並有詳細的書面材料。
2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規範行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。
本學年著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統教育。組織學生開展網路觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養，使隊員樹立遠大的理想和志向。
3、加強愛國主義教育，優化升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，根據學校的中心工作和學年初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學年，我們開展了以“我們期盼”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉、愛群眾、愛自我、愛身邊的一切教育，激發學生樹立奮發學習，將來為家鄉、為社會、為祖國多作貢獻的信心。
4.加強宣傳陣地建設。學校、少先隊，充分利用校內的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯絡，共同管理學生。學校繼續提升學生的環境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。
結合《中共中央關於進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節日和學校實際，先後舉辦了徵文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統等教育。
二、加強行為規範養成教育。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規範訓練和教育，培養學生良好的行為習慣，以《國小生守則》、《國小生日常行規範》和《國小生禮貌禮儀常規》教育為重點，對班級衛生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的禮貌行為和生活習慣。學校根據實際狀況，先後五次突擊檢查常規執行狀況，並及時公佈，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、吃零食等不禮貌現象的發生。與此同時加強了教師、學生值日及禮貌崗檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步構成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，邀請交警和法院幹警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。
3、繼續抓好“兩操”。透過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每一天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的狀況，提高學生認真做操的意識，規範學生的行為。
4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環境的優化。
三、加強校園文化建設。
1、繼續辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工製作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社群的文藝活動，贏得了社群領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。
3、紮實開展活動，愛我校園。增強環保活動意識，發動學生動手收集資訊，整理資料，並能自覺的向社會宣傳環保知識，成為一名“環保小衛士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。
4、進一步健全完善德育網路體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的視窗之一，建立了以校長、書記、學校、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫忙家長樹立正確的教育思想，改善教育方法，提高家庭教育的水平。協助各處室處做好學校工作。對取得優異成績的同學和班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的鬥志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
愛國主義教育活動總結11
我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經常化、系列化的教育機制，並圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教育活動情況總結如下：
一、創設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方法組織開展主題教育活動。愛國主義教育總結
(一)上好愛國主義教育教育課
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發了全體學生愛國愛家鄉的熱度，豐富校園文化生活培養了學生的愛國情感和愛國認識。
(二)我與紅領巾同成長
我校少先大隊以建隊節為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
(三)多種渠道開展愛國主義教育
1、在這一年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做善事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手牆報競賽
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。
愛國主義教育活動總結12
為紀念建黨96週年，教育引導全體民警銘記黨的歷史，發揚優良傳統，堅定理想信念，永葆忠誠本色。6月20日，高速四支隊十一大隊組織全體民警到汾西縣對竹鎮劉家莊二十閭地下黨革命舊址開展了“學黨史、鑄忠誠”愛國主義教育活動。
活動中，大隊首先組織民警在抗日遊擊支隊先烈雕像前，重溫入黨誓詞，緬懷英雄業績。隨後，在劉家莊村老支書的帶領下，民警參觀了陳列館內先烈們留下的遺物，聆聽並深切感受了革命先烈艱辛歷史以及感人事蹟。
此次活動使全體民警接受了一次深刻的愛國主義教育。民警紛紛表示，將學習和弘揚革命英烈們對黨的事業矢志不移、不怕犧牲、無私奉獻精神，同時將銘記革命先烈遺志，牢記忠誠衛士的神聖職責和使命，立足本職工作，為轄區交通環境安全、有序貢獻力量。
愛國主義教育活動總結13
根據市文明辦、市教育局《關於組織開展“向國旗敬禮”活動的通知》，我校結合本校實際情況，組織全體師生開展了多種形式的活動向國旗敬禮，現將活動小結如下:
國旗，是我們偉大祖國的象徵！熱愛國旗、熱愛祖國，是我們每位學生從小就耳濡目染的愛國情懷，為了增強學生對偉大祖國、黨和人民的熱愛
我校積極組織全體師生，利用升國旗儀式為契機，採用歌唱國歌、少先隊隊歌和國旗下講話，小廣播分享國旗的故事及黑板報等多種形式。並藉機開展了愛國主義教育，引導學生培養和踐行社會主義核心價值觀，樹立聽黨話跟黨走的信念，抒發學生熱愛祖國、祝福祖國的感情，讓學生更加堅定為實現中華民族偉大復興而努力學習的遠大志向。
本次活動形象生動的表達了我校全體師生對祖國的美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願，教育和引導學生做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的人。同在藍天下，同在國旗下，同一個夢想，同一個家。我校將以此次活動為契機，進一步深化活動的思想內涵、拓展活動輻射力，引導學生增強愛國之情，樹立報國之志，不斷提升我校德育工作的實效性。
此次活動不僅喚起了新生們的中國魂，更是將愛國主義深深地刻進了大家的骨子裡，提升了同學們的集體責任感與使命感，為學院營造了良好的愛國氛圍。
愛國主義教育活動總結14
教育國小生愛祖國、愛家鄉是德育教育的主要內容之一。搞好國小生的愛國主義教育直接關係到我們能否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對孩子進行愛國主義教育，尤其是在國慶節期間，結合我園的實際，我們在廣大教職工和學生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動，取得了很好的效果。現把活動的開展情況總如下：
一、面對全體師生進行了愛國主義主題教育，激發師生熱愛祖國的情感
按照上級關於開展愛國主義教育活動的工作安排，我們在各班進行了不同的愛國主義主題教育。每個班結合孩子的年齡特點和本班的實際確定教育的主題愛國主義教育活動。讓國小生從不同的方面瞭解祖國的變化，增加了學生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育的開展，教師在確定主題、收集資料、給學生講課的過程中，和國小生一起進行了一次很好的愛國主義教育。孩子們在愛國主義主題教育中，激發了學生熱愛自己的祖國的情感。
二、創設良好的愛國主義教育環境，使學生受到潛移默化的愛國主義教育薰陶
為了使國小生受到潛移默化的影響，我們學校組織各班進行了環境創設評比。環境創設中必須突出愛國主義教育的內容。各班在教室內或者走廊裡，為學生布置了不同的環境。
三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動
為了豐富愛國主義教育活動的內容，我們利用下午的時間由各班自行組織學生進行詩歌朗誦活動。每個班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕鬆愉快的活動中，培養了學生的愛國情感。
四、加強家園聯絡，形成愛國主義教育的合力
學校主動對幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的
我們利用家長開放日的機會，組織引導家長參與學校的愛國主義教育活動，搞好家校配合愛國主義教育活動。比如讓家長帶來各種有關祖國名勝風景的圖片、圖書、影碟、去各地旅遊的門票、各地特產等物品，為教師佈置以愛國主義教育為主題的教育環境提供了大量豐富的材料。
我們引導家長利用家庭環境對學生進行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達給家長，家長再教育孩子。比如在電視節目中有許多愛國主義教育的內容，家長注意引導幼兒觀看並用淺顯易懂的語言幫助學生理解這些內容，激發幼兒熱愛祖國的情感。
愛國主義教育活動總結15
中華民族是富有愛國主義光榮傳統的偉大民族。在新的歷史條件下，繼承和發揚愛國主義傳統，對於弘揚愛國主義精神，培養學生做合格公民起到至關重要的作用。因此，我校高度重視這項工作，積極開展了各項愛國主義教育活動。
1、通過豐富多彩的實踐活動，培養學生優秀品質，感受祖國的傳統文化。
（1）、3月5日，我校少先隊員走向街頭，向市民發放排隊乘車、遵守公共秩序等宣傳單。
（2）、組織學生到孤寡老人家慰問活動，學生們為孤寡老人帶來了食品，唱起了歌，在活動中感受到了敬老是中華民族的傳統美德。
（3）、開展了百部愛國影片進校園活動，學生通過觀看影片，寫觀後感，受到了教育。
（4）、每年3月，組織學生來到大自然裡，親自栽種下樹苗。
（5）、4月7日，邀請老的共產黨員與隊員共同開展“心中的那抹‘紅色’”愛國教育活動。
（6）、5月4日，走進西前街社群，走進老的共產黨員，開展“‘紅領巾’牽起爺爺奶奶的手”活動，董奶奶為隊員們講述黨的歷史，英雄共產黨員事蹟，使隊員們受益匪淺。
2、圍繞民族團結教育開展系列活動。
(1)、開展多樣的班隊活動
班隊會是學生喜歡的活動之一，利用好這一教育契機，可以收到良好的教育效果。班隊會上，學生通過之前自己查閱的資料、隊會上的說唱表演等方式，表達56個民族親如一家的情感。
(2)、利用年級板報這一宣傳陣地，介紹各民族風情，使學生充分了解民俗、並對學生進行領土完整與促進維護祖國統一大業的愛國教育。
