國小教導主任開學演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的國小教導主任開學演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小教導主任開學演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫xxx，1965年出生，大學本科畢業，國小語文高階教師。1982年參加教育工作，在土華國小主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調入鳳江國小任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設定及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員.今天,我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神
從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優秀教師，獲區政府嘉獎。在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
2、有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習.96年參加全國成人大學聯考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任後，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善於總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了廣東省國小思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇於創新》和《不向命運低頭》收入該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設定及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的`工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然後才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人幹這幹那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務於教學、服務於學生，一切為了學生髮展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，國小教導主任開學演講稿篇16
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家好!在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們xx鎮中心國小又迎來了新學年的開學典禮。新的學年，我們迎來了x位新教師和位新同學，你們的到來，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心國小大家庭新的成員!我們xx鎮中心國小是一所年輕而又魅力四射的學校，x年建校以來，先後榮獲“全國讀書育人特色學校”、“xx市師德師風先進學校”、“x市教育科研科普先進單位”、“xx市依法治校先進單位”、“xx市語言文字工作示範學校”、“xx市文明學校”，等榮譽稱號，同時，我校被xx市人民政府評為“市級示範學校”。
山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之後，一學年來，在各級領導的關心、支援下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作開展得有聲有色，豐富多彩。歌詠比賽、文藝匯演、拔河比賽、趣味運動會、演講比賽、武術展演、大課間活動等一系列活動的開展，讓同學們在緊張的學習之餘留下了笑聲帶來了歡樂。遠赴學習教學模式、積極參加業務培訓、分組分層教學管理、小老師展示引領，導學案助推課堂，一學年來，教師們在高效課堂改革的道路上探索進取，在全體師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了顯著的成績，小x畢業檢測綜合評估我鎮獲得全縣x名的好成績，學校管理和質量管理雙雙榮獲鎮一等獎。我校的xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等先後被評為市、縣級優秀班主任、師德先進個人和優秀教師。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、x老師被xx鎮人民政府授予“優秀教師”榮譽稱號，xx老師、xx老師、xx老師、xx老師被評為鎮優秀班主任，xx老師、xx老師被評為鎮教學質量先進個人。藉此機會，我代表學校和我個人，向一學年來無怨無悔、默默耕耘、負重拼搏、顧全大局的我們可愛的老師們致以我發自內心的、最崇高的敬意和感謝!謝謝你們!
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學年，一路艱辛一路歌，我們播種過希望、我們收穫過成績，我們拋灑過汗水，我們感受過喜悅，但同時我們也留下了淚水和委屈，也留下了無盡的遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去“超越自我，追求卓越”創造學校的輝煌發展。新的學年，我們要繼續深化課堂教學改革，探索適合我們學校實際的高效課堂新模式，做好做實班級管理、教學常規等過程性工作，使我校的教育教學和學校管理工作永葆全鎮示範領頭地位，爭創縣“雙優學校”，打造xx市區域名校，繼續開展豐富多彩的師生活動，讓全體師生在xx鎮中心國小大家庭裡生活得順心、舒心、開心。
良好的開端等於成功的一半，新的學年開始了，為了爭取有一個良好的開端，在這裡，我向同學們提出幾點要求和建議：
1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學之間不玩危險的遊戲，不搞惡作劇，多開展益智遊戲，文明遊戲。上學、回家路上不乘坐超遠車輛，不乘坐無牌無照及證照不全的車輛，遵守交通守則等，時時處處做好自我防範和自我保護。
2、培養習慣，爭當文明學生。學校是我家，乾淨漂亮全靠你我他。同學們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規範、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動撿起，遇到師長要主動問好，同學之間要相互關心相互幫助，重兄妹情，重同學情，做文明學生。
3、發奮學習，爭先創優。過去的學年，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學年裡，每個同學都要有新計劃、新目標，在班裡、在年級裡，要確定趕超物件，樹立信心，知難而上，形成一個後進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那麼多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為全面發展好同學。
4、快樂生活，提高綜合素質。我們學校是希望的搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學校舉辦的各種活動，歷練自己，健康快樂、陽光自信地成長。
老師們，同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們美好的未來而奮鬥!最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
國小教導主任開學演講稿2
尊敬的各位、各位評委、各位老師：
大家好！
我是來自湘師附小的，很榮幸能來參加這次競聘活動，我想通過這個自我展示、相互學習的平臺，向各位彙報自己的工作，向其他優秀的老師學習，取長補短，讓自己更上一層樓。我現任湘師附小副教導主任、大隊輔導員和團支部書記，本科學歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔、高質量”教師、區教育先進個人、區國小數學骨幹教師培訓班優秀學員等榮譽稱號，今天我想來競聘的職務是教導主任。
今天來競聘的老師都很優秀，而我是那麼地平凡無奇，但我想我也有自己的優點、自己的特長，參加工作以來，無論是在學科教學上，還是在教育管理上，我都以“一頭牛”的態度認真對待，那麼我是怎麼樣的一頭牛呢？
第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，勇於奉獻，比如說我在參加工作的第二個學年，學校缺少英語老師，而我有較好的英語底子，在原本一個班的班主任、兩個班的數學教學和一個奧數興趣小組的工作量上，毅然承擔起一個年級四個班的英語教學，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級，所教的'兩個班級數學成績優秀，更高興的是奧數興趣小組的多名同學獲得華羅庚金盃賽一、二等獎，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說，XX年我結婚那年，結婚的前兩天我還上了一堂區級公開課，結婚的前一天還在輔導兩個年級的奧數興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數競賽，婚後的第三天，我又代表學校上了一堂區級課堂教學展示課，雖然辛苦，但我毫無怨言，不管是現在還是將來，無論從事什麼工作，我都能從學校大局出發，踏踏實實地工作。
第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學校對我的信任，為我搭建各種成長的平臺，讓我快速發展。第一次參加杭州市級優質課評比，獲得二等獎；寫的第一論文，獲得蕭山區年會論文一等獎，杭州市專題論文二等獎，杭州市年會論文二等獎；寫的第一隨筆入選《魅力新課堂》一書中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數學學科專業方面，我取得的成績並不多，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓提高的機會，爭取在這一學科上有名氣、很牛氣。
第三，我願俯首甘為孺子牛。至XX年擔任學校副教導主任、大隊輔導員和團支部書記以來，已有兩個年頭，作為學校中層能領會校長及校級的工作思路和意圖，認真做好配合工作，學校的大型活動能及時做好策劃、執行到位，在這兩年中在自己的分管工作範圍內為學校獲得三次區級優秀組織獎。如果這次我競聘成功，走上教導主任的崗位，除了積極協助校長做好工作的同時，也要更好地為廣大教師服務，學會換位思考，學會理解寬容，學會“有難同當”，只有把自己定位於服務大家的角色上，才能真正地實現自身的價值，贏得大家的信任。
第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學校的教導主任，要繼續落實學校品牌建設，繼續打造理想教研，繼續落實教學常規，而所有這些的落實，需要我們深入課堂掌握教學動態，及時得失；需要我們深入教師瞭解教學情況，改進教學方法；需要我們深入學生了解學習情況，提高學習效率；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實能提高學校建設的措施要堅持執行到底，對那些不適於教學管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時糾正改錯，我們要不怕出錯。
第五，做一頭很“new”的牛。我這裡的牛指的是英文單詞“new”，意思是說要學會創新，做到教研結合，常規創新，在自己努力學習的基礎上向全體教師介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式的教研活動和競賽活動，求實創新，使教學再上新臺階。
第六，做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個團結協作的班子，才能使學校工作順利開展，只有一個團結協作的教師團隊，才能使學校和諧發展，而教導主任就應該是協助校長改善各種關係的催化劑，只有大家都學會了團結協作，才能學校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這隻愛生活在牛群中的牛一定能擔當起這個催化劑的作用。
各位、各位評委、各位老師，如果我競聘成功，我會努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了，我同樣會加倍努力，相信我一定會厚積薄發。
請大家相信我這頭牛，謝謝大家！
國小教導主任開學演講稿3
尊敬的們，老師們：
大家好!
先做介紹，我叫xxx，19xx年出生，專科畢業。20xx年參加教育工作，在xx國小任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。我有多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業
從教多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝和老師們的厚愛。
二、有較為紮實的專業知識?
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。20xx年參加全國成人大學聯考，20xx年獲得了大學專科學歷。
三、有較為豐富的'實踐經驗和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設定及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好與教師、教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然後才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光說不做，發號施令，只會指揮別人幹這幹那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
四、我能理解各層次的老師?
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
國小教導主任開學演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
你們好，我叫許元奇，中師畢業，在溝上國小擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是國小教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗後的工作打算、競聘態度等幾個方面彙報如下：
一、國小教導主任崗位的認識
1、負責制定並施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。
3、定期佈置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
4、及時總結教育教學經驗，負責期末和學年教學評價工作。
二、以往工作開展的情況的回顧
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的業務能力，教育教學能力。與老師一起結合本校實際探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
三、工作中存在的問題與差距
儘管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。
四、到崗後採取的工作打算：
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極建立德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。重點做到：
1、認真組織實施教育教學計劃，把好質量關，寓新的`教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動建立民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長程序，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目標的實現而努力奮鬥。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
國小教導主任開學演講稿5
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我本著“鍛鍊自己，服務大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。
20xx年我從師範畢業後就來到了XX國小任教，自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支援與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支援和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基於以下幾點考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什麼崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實、兢兢業業，力爭把各項工作做得更好。
第二，我有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，我積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，以更好地適應現代教育教學的發展。
第三，我具有豐富的教育教學實踐經驗和一定的教育教學研究能力。從教十一年來，我勇於探索、大膽創新，力求用先進的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學習與總結中，我的教育思想發生了質的改變，教育教學水平也有了很大的提高，每年我所擔任的學科教學成績均位居鎮前列。在搞好教學工作的同時，我還積極參加各級各類教研教改活動，曾先後多次在永川區教委和鎮教辦組織的賽課活動中獲獎，並多次被評為吉安鎮優秀教師和優秀共產黨員，並於20xx年榮獲“區級骨幹教師”的光榮稱號。這些經驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富，更能引領我在教務主任的工作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無鉅細，各學科教學都要抓。雖然我沒有做過教導主任，但我勤奮好學，並且我接收新事物的能力強。我相信，憑藉我在工作中積累的'經驗和以後的努力學習，一定能發揮好教導主任的協調作用。
假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置，協助校長管理好學校，協助副校長抓好教學和常規管理工作，全面貫徹落實學校。其次，樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯絡群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業化成長。最後，我還會不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專業知識和業務素質，在教學工作中發揮好帶頭作用，為我校教育教學的發展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
願大家能繼續信任並支援我，謝謝！
國小教導主任開學演講稿6
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是（4）號選手，出生於1978年，1998年參加工作，中共黨員，國小語文高階教師，9月至今擔任X X國小教導副主任。今天，我競聘的崗位是xx國小教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神。
從教多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好學，做到幹一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼裡，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先後被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。參加了xx縣國小班主任培訓，參加了xx縣國小骨幹班主任培訓，11月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善於總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創設和諧的語文課堂教學環境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現代教學藝術研究總課題組一、二等獎，課件《趙州橋》獲全國中國小資訊科技與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任後，我一直負責教學、德育、課程設定及編排、教材徵訂、教師繼續教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試並做好相關的數字統計和質量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每週二下午業務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的.《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益匪淺。為了提高教師們的執教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期樑老師執教的三年級數學《可能性》獲得xx鎮國小數學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力，為我今後的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續發揚我的長處，克服我的不足，協助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，力爭把xx國小的教育教學工作推向新的高度，為教育事業的發展做出新的貢獻。
國小教導主任開學演講稿7
各位老師、親愛的同學們
大家好！
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2014年春季。今天，已經是開學的第二週了，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，大家又回到了學校，又走到了一起。投入到緊張的學習生活之中。今天，我們在這裡舉行開學會議，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，在新的學期裡，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神，營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍，樹立良好形象。
首先我對上學期期末考試做簡要總結：通過大家的努力，我校在中心學校統考中一年級數學（第三名）二年級數學（第一名）三年級語文（第二名）數學（第二名）英語（第一名）五年級數學（第二名）的好成績，期末考試一共受表彰的學生有15名，教師名。大家知道，成績只能代表過去，我們不能停留在原地，因過去的一點成績而沾沾自喜，那樣的`話，我們將會停滯不前。這個道理，相信大部分的同學都明白。
同學們，你們一定要讓你的父母因養育了你而感到欣慰，一定會讓學校因培養了你而感到驕傲的，老師、學校更期待著數年之後，你們會讓我們的祖國因孕育了你而信感自豪。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天的開學會議為新的學年拉開了序幕，吹響了號角。
同學們，讓我們拿出青春所有的激情和勇氣，為命運拼搏，為前途而戰，在此，我預祝你們鎖定目標，銳意進取，學業有成。在新學年開學之際，為了使同學們“百尺竿頭，更進一步”，我在此對同學們提出以下幾點要求：
一、自我調整，按時進教室，把精力集中到學習上來。
新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，並把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來；要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時進教室，服從老師的安排。
二、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
同學們，校園生活是我們幸福花季的縮影，過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期裡，在今天，你們都在一個同樣的起跑線上，如果你每一天都能認真預習，認真聽講，認真複習，你就會在學習上跑在前面，老師也希望你們每一天都有新的收穫，都有新的進步，每天每科你能弄懂記下一個知識點，那都是你的收穫，只要你能每天堅持下去，就一定會有很大進步的。
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
同學們，希望你們能從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，當好學校的主人，做好個人的清潔；愛護校園環境衛生，不亂扔；節約一滴水，一度電，做個合格的中學生。學校將開展豐富多彩的活動，讓我們的校園生活更加充實，希望大家能積極參加，鍛鍊自己，也為你們的班級爭光添彩。
那麼，作為學校，我們將會更進一步完善管理機制，力求教師在教學方法上下苦功，使同學們學起來輕鬆舒心。本學期，學校將
從以下幾個方面抓起：
一、轉變學生學習方式，注重學生能力、品質、意識的培養。 我們的基礎學科，將在新課程標準的引領下，進一步探索新的教學模式，變革原有的教學方式，“教會學生學會學習，還給學生主體地位”，調動學生的主體精神，促進學生個性發展，達到“教是為了不教，學是為了會學”，實現學習方式的改變，讓每一個學生學得紮實，學得生動。
二、抓教風促學風，立足規範展新風。
1．對教師：把標準立在課標要求上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質量。人人為爭做教學新秀和名師而努力。
2．對學生：要養成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能熟視無睹。
作為一名教師在新學期裡，一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂要效益、要質量。變教學為導學，一位教育家曾經說過：“施教之功，貴在誘導，進學之功，貴在領悟”。以誘導的方式，把學生引入知識的殿堂。
最後，我要給全體同學提三個希望：
（一）熱愛你自己，堅信你能行！
（二）寬容你自己，堅信你會行！
（三）鼓勵你自己，堅信你就行！同學們，理解老師的嘮叨吧，相信我們是永遠會為你們喝彩的人！同學們，有志者，事竟成。面對新學期，發揚拼搏精神，我相信你們一定行！
老師們，同學們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我
們去完成，讓我們振作精神、正視不足、鼓足幹勁，以新的姿態和麵貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們高峰中學一定可以再一次登上歷史的顛峰。
謝謝大家
國小教導主任開學演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
新學期已經開學，我們站在新的起點上，讓我們帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同去開創屬於我們的美好未來吧。下面就由小編為你帶來國小教導主任開學演講稿，希望你喜歡。
同學們，在金黃色的九月，我們迎來了新學期的開始。在此，我代表全校師生員工，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎!對關心支援你們的老師和親友表示誠摯的問候!過去的一學年，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，同學們也獲得了不少榮譽。這是全校師生刻苦努力、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
新學期的鐘聲已經敲響，你是否已經做好了踏上新徵程的準備?在新學期裡，學校全體教職工，將以更開拓進取的態度、更嚴格認真的作風、更科學規範的管理、更熱情細緻服務，進一步提高教育教學質量和辦學水平。在此，我代表學校向同學們提出幾點希望：
首先要爭當文明的國小生。
講文明就是要從小事做起，自覺遵守學校的各項，愛護公物，團結同學，孝敬父母，尊敬師長。要學會並懂得感恩，感恩對自己付出辛勞的所有人!遠離毒品、打架、罵人等不文明現象，不講粗話，不欺負小同學。同學們要學會用正確的方法處理問題，培養健康向上的心態，努力使自己成為有教養、有社會公德的國小生。
其次要勤奮學習。
同學們，千里之行，始於足下。一切的成績就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。希望同學們在老師的幫助下，制定一個好的，認真努力的學習。嚴格要求自己，養成良好的學習和行為習慣，禮貌待人。遵守學校的規章制度。爭做一名全面發展的學生。同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是學習，還是好習慣的養成，都需要有持之以恆、堅持不懈的努力。學習是很辛苦的，但這裡面有快樂!什麼是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!因此，希望大家能夠在學習的時候靜下心來，在老師們的幫助下努力學習，克服懶惰思想及為難情緒，力爭將自己該做的事情做好，用勤奮和努力去收穫希望，用行動回報爸爸媽媽，為學校爭光!第三要擁有強健的體魄和良好的心理素質。
新學期裡，同學們要積極參加體育鍛煉，堅持每天鍛鍊1小時，認真上好體育課，每個人都擁有強健的體魄。掌握基本的'生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來參加祖國的社會主義建設打下良好的基礎。
第四要樹立安全意識。
要學會負責，不僅對社會、家庭負責，更要學會對自己負責。首先要對自身的安全負責，自覺遵守國家的各項法律法規，特別是交通法規，保障自己與他人的人身安全。同時還要嚴格遵守和執行《國小生日常行為規範》和學校各項規章制度，確保自己在學校的人生安全。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，幾年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格國小生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝願我們的老師們工作順利、身體健康!
祝同學們新學期學習進步!生活快樂!
祝老師們新學期工作順利!身體健康!
國小教導主任開學演講稿9
各位領導、各位老師：
上午好!
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂淨化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師範五年制大專首批實驗班畢業。現在大學本科學歷。現任國小高階教師。
下面把這三年的工作情況如實彙報如下。前年和去年我連續承擔了xx國小五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年裡我所承擔是xx國小最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出於我的自願。因為當時馬國豔老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出於對教學工作的熱愛。
在課堂上，我針對學生們讀書少的缺點，每節課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。我所教的六年級畢業班全區統一閱卷。我執教的英語全鄉第一，語文全鄉第二。
於此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓國小生，在輕輕鬆鬆中學到知識。讓他們心情好。心態好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前後共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣佈。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現返工。我們一起幹的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那裡我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子裡。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數學教學及班主任工作。在這裡，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜豔國校長都非常滿意。
這三年裡的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關係，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩定，我也發揮了不小的力量。
競選目的
本人的競爭並非為了所謂出人頭地愚見，也不是為了什麼高人一等的虛榮，更不是為工作上避重就輕的邪念。同時最重要一點，也不是為了評職稱。我無野心，天地可鑑。我參與競爭的原因究竟是什麼呢？是為了是自己的才華可以施展，是為了自身人生價值得以實現。我很自信，xx國小的教導主任捨我其誰？
自身優勢
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、思想成熟。穩重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長曆史與哲學性的思考。一切從實際出發。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅於辯證歷史地看問題。
三、學識基礎紮實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少於500萬字。
四、與人為善，樂於助人。賈瑞敏老師物件有病，不誇張的說，我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍受傷期間我主動為他聯絡市裡肺外科專家。並多次表示願意出資幫助他。還有一件事，後劉國小的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的複習壓力。但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難。
五、興趣廣泛。綜合發展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善於統籌考慮。維護大局穩定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年會考成績，在全區師範類考生中居前四名。高師本豐潤區學員中我是第一個過關者。並且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
工作設想
xx國小目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功後一定在上級領導下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好後勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的'穩定。
工作措施
就說一句話吧：保持穩定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分佔篇幅較長，工作設想與措施佔篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現在。看一個人的歷史和現在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
補充發言
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調查建最有發言權。舉個小例子，我的第一個證件是優秀班主任，當時我的班成績是全鄉第二，安危老師是全鄉第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣佈。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件並不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰的勝利方。
今天是善良與正義戰勝偏見與死板的一次實踐。在這個實踐過程中展示出來的是我鄉全體領導教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
國小教導主任開學演講稿10
尊敬的校：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx國小擔任過教導主任，有過豐富的經驗，而且對於教導主任的工作也瞭解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質量。
我是x學校碩士研究生畢業，有過二十年的教學經驗，對於教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數學老師，已經工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經獲得了xx教授稱號，並且在上發表了多國小教學論文，並獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經驗，更有著紮實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾深造，對於西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經歷，讓我培養了很多優秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓你們失望。
相比其他同事我比他們的優勢更明顯，我有過相關的經歷，也有豐富的教學經歷，對於國小生的學習發展情況都比較瞭解，我自身能力也紮實，多年的工作經歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對於學校的發展規劃我也能夠按照規定走好。
我明白對於新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的.能力不輸於任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位的認同。
對於未來發展，需要一個有經驗的人帶領，更需要有能力的人執行，我會用自己的能力為學校創造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小教導主任開學演講稿11
尊敬的校領導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx國小擔任過教導主任，有過豐富的經驗，而且對於教導主任的工作也瞭解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質量。
我是x學校碩士研究生畢業，有過二十年的教學經驗，對於教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數學老師，已經工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經獲得了xx教授稱號，並且在網上發表了多篇國小教學論文，並獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經驗，更有著紮實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾店鋪深造，對於西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經歷，讓我培養了很多優秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優勢更明顯，我有過相關的經歷，也有豐富的教學經歷，對於國小生的學習發展情況都比較瞭解，我自身能力也紮實，多年的工作經歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的.責任也認識的比較清楚，對於學校的發展規劃我也能夠按照領導規定走好。
我明白對於新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸於任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領導的認同。
對於未來發展，需要一個有經驗的人帶領，更需要有能力的人執行，我會用自己的能力為學校創造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家！
國小教導主任開學演講稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告彙報如下：
一、個人經歷：
我於20xx年7月畢業於河西學院，20xx年成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰鬥在教學一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神聖的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收穫著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優秀少先隊輔導員”、“青年崗能手”。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支援是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟樑之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，紮紮實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑藉著自己的努力，撰寫的論文及經驗材料曾獲的省級、市級獎勵。總之，經過自己多年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛鍊，積累了紮實的教育教學功底和經驗。
二、我的.競聘動機
立足於教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
四、採取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為主任，我將採取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶，深入教師、學生中及時瞭解情況，保證教學有序的進行，做到服務於學生，服務於家長，服務於教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極建立德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，積極推動建立民主、平等、和諧的師生關係，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師紮紮實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長程序，使青年教師早日成長為骨幹教師，骨幹教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時瞭解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
國小教導主任開學演講稿13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好!帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子裡，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。
新學期又開始了，衝鋒的`號角又吹響了。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發展的國小生。我們將以實際行動，兌現我們的諾言，我們將以優異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。
新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
國小教導主任開學演講稿14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裡，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會！再過幾天，就是我們的第28個教師節，在這裡讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候與崇高的敬意！下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育與教學工作計劃。
回顧20xx――—20xx學年度我校在上級領導的正確領導與大力支援下紮紮實實開展特色建立工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感建立的艱辛。我們深深體會到，建立特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育與管理，促進學生身心與學習各方面健康成長 與進步。現將本學年亮點工作總結如下：
一、我們塑造環境，環境塑造我們
校園內我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念與科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設定、一花一景的搭配，都使整個學校體現著濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟。
優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本著“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行著裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問題引導教學法”紮根於我校課堂
全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的課堂教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平臺，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進課堂活動月中深入課堂聽課30多節。並做了題為“抓實務本進課堂，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行為與學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，積極提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題意識增強了；包括認真傾聽別人的'意見；經過思考後發表自己的意見與別人交流；能與同學合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為；播種一種行為，就會收穫一種習慣；播種一種習慣，就會收穫一種性格；播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種良好習慣。我校以學生行為規範為重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展為宗旨；以培養學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即：
尋找一個崗位，扮演一個角色；
明白一個道理，獲得一種感受；
培養一種能力，形成一種品質。
通過崗位工作的開展與角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個時間，讓他們自己去探索；給學生一個機會，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創造；給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網路，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發特色
我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化為特色，
1、裝飾畫教學
常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師――― 陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立積極人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛著遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質在磨鍊中提升。
1、讀書成了我校教師的習慣。
書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閱讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五為學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的觀念；營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性與藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響著教學效率與教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發著勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會說話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。
國小教導主任開學演講稿15
尊敬的各位、各位評委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝給我了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州國小蒸蒸日上。在之際，在南州國小呈現容光煥發，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發展獻計出力，本人報名參加本次學校中層幹部的競爭上崗。不敢妄誇“給我一個支點，我將會舉起地球”的海口，但實現“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙願是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質量的基礎教育，高質量的基礎教育和學校建立市級示範學校的既定目標都依賴於廣大優秀的一線教師，而優秀教師的產生和培養離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經歷和工作成績可以說明本人還算是一個優秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、，即使有的和我的私交併不是很好，但並不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優評職正是在三個與我私交併不太好的校長任上實現的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鑽研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的`教育家都強調過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創造發明不是我的長處，但我通過學習別人現成的經驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多幹、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，即用引導去代替，用服務去代替指揮，用協商去代替要求，用內容去充實形式。所謂用引導去代替，就是引導老師們自覺自願地，毫無牴觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執教，即要有尊重學生權利，發揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發生在重慶市渝中區實驗中學九年級年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。渝中區實驗中學九年級學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。
4月11日，丁原連續第四個晚上覆習功課到深夜，第二天清晨，由於鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，後是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又醜，連坐檯都沒有資格。”於是，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書後，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了。現在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
上海市復興高階中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在大學聯考前兩個月裡無心複習，致使大學聯考成績不理想，學校被這兩個學生委託的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，並賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關係，牢固樹立起人生而平等，師生平等的，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導去代替還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新換代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鑽研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重複著老師唸經，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務去代替指揮，就是儘量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協調、配合作用，並努力在後勤保障上給老師們優質的服務和支援。所謂用協商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協商，發揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內容去充實形式，就是在不違背上級指示的前提下，儘量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒的純形式的東西，簡化繁文縟節。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來的實踐和精力有利於老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身和業務素質的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，並且每學年至少上一節課校內教學研究課。
當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區別的。“教而優則仕”的選拔制度不一定適用於所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在於如何去鑽研。如果我有幸能服務，我想我也會經歷這麼一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色後，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養骨幹教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經何必上西天”。
古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
