幼兒園自然教育《小螞蟻的生日會》大班科學教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園自然教育《小螞蟻的生日會》大班科學教案，歡迎閱讀與收藏。

設計意圖

昆蟲是孩子們樂於觀察的物件，帶他們去戶外活動時，經常有許多孩子會去對各種昆蟲產生興趣。因此設計了此活動《小螞蟻的生日會》

活動目標

1、藉助故事情節，獲得一定的科學知識，瞭解昆蟲的主要特徵。

2、營造環境，讓幼兒對昆蟲知識產生興趣、敢於探索。

3、幼兒能大膽表達自己的想法，用繪畫的方式記錄所觀察的昆蟲特徵。

重點難點

1、藉助故事情節，獲得一定的科學知識，瞭解昆蟲的主要特徵。

2、營造環境，讓幼兒對昆蟲知識產生興趣、敢於探索。

活動準備

1、故事《小螞蟻的生日會》。

2、放大鏡

3、資料夾、白紙、筆

4、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣、蜜蜂、瓢蟲、蠶寶寶圖片。

活動過程

（一）、開始部分

1．活動引入:故事《小螞蟻的生日會》

2．出示小螞蟻和蛋糕圖片引起幼兒的興趣。

師：噓，孩子們，我們一起往這兒看，你們看到了什麼啊？（小螞蟻和生日蛋糕）我們在什麼時候才吃生日蛋糕呢？（過生日的時候）

師：老師告訴你們，今天就是小螞蟻的生日了，它想請其它的昆蟲朋友來參加它的生日會，那小朋友來猜一猜，到底誰會來參加呢？（幼兒猜測）到底誰會來呢？我們一起來聽一聽吧！

（二）中間部分

1．幼兒欣賞故事

(1)回顧故事名字

(2)回顧故事內容

(3)昆蟲分類

師：來了這麼多的朋友，可是呢，有的受到了小螞蟻的熱情招待，有的呀，卻被請了回去。那麼，有哪些朋友得到了小螞蟻的熱情招待呢？（幼兒回答，師利用圖片將昆蟲逐一分類）

師：誰又被小螞蟻給請了回去呢？（蜘蛛和蜈蚣）為什麼？（因為它們的腿太多了）。

師：蠶寶寶能參加小螞蟻的生日會嗎？為什麼？（出示蠶蛾的.圖片）

2.組織幼兒討論，豐富幼兒對昆蟲的認識。

師：小朋友仔細看看，小螞蟻請來的這些客人和它自己有哪些地方長的一樣？（出示小螞蟻的圖片）

（1）都有頭，胸，腹。

（2）都長著六條腿。

師：它們有這麼多一樣的地方，那小朋友來找一找，它們和小螞蟻有沒有不一樣的地方？（有的有翅膀，有的沒有翅膀。）　

師：對了，它們中間有的有翅膀，有的沒有翅膀。長著翅膀的昆蟲，它們能夠在天空中飛翔，它們大多數就生活在空中。像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲。有的沒有翅膀，或者它們的翅膀已經退化了，不能夠在天空中飛了，它們就在地上或者是土壤中生活了。比方說螞蟻、螳螂、蟑螂、蟋蟀。不管它們有沒有翅膀，但是，它們都有頭、胸、腹，最主要的是，它們都有六條腿，所以，它們都叫昆蟲。你們都記住了嗎？

4.尋找昆蟲

師：在我們的幼兒園裡也有很多很多的昆蟲，現在老師要請小朋友去找一找，並觀察看看，它是什麼樣的，有什麼特徵，老師給小朋友準備了一樣東西，叫放大鏡，它可以把昆蟲的樣子放的大大的，在觀察的時候，要注意了，可不要把放大鏡掉到地上了。在聽到音樂的時候就可以去觀察了，在音樂結束時，小朋友就要回來找到老師了。

5．音樂響幼兒自由去探索

（三）、結束部分

1．音樂結束，幼兒回到原位做好

2．師：小朋友們，你們都觀察到了些什麼昆蟲呢？老師給你們準備了畫紙，現在請你把畫下來吧！

3．把畫好的昆蟲和客人老師分享一下吧！

活動總結

幼兒對觀察活動感興趣，樂於探索、積極性高。