教育資訊化工作先進個人典型事蹟

在現實生活或工作學習中，大家都寫過事蹟吧，藉助事蹟可以很好地體現先進物件的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教育資訊化工作先進個人典型事蹟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本人200在樺甸市白山九年一貫制學校承擔學校資訊科技教學和學校網路維護的工作。自工作以來，我刻苦鑽研，虛心學習，在工作中提升自己各方面的業務水平和服務意識，熱心解答學生、教師在使用計算機中遇到難題，在師生中深得好評，組織教師參加各類課件比賽也獲得優異的成績。

自從我擔任資訊科技工作後，為了使所有的教師能夠熟練使用計算機，分期分內容對全校教師進進電腦培訓，從最基礎的操作入手教起，到製作簡單的課件，從學做課件到開展利用現代教育技術進行教學輔導，使全校的老師都能夠獨立操作計算機開展教學活動。

在承擔學校網路管理工作中，我能夠認真做好學校網路管理工作，時刻注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術理論水平和實踐動手操作能力。

一是認真做好學校網站的維護和管理。開通了個人的部落格和微博，將自制的課件、論文、教案等上傳到部落格中，方便與同行們進行共享和交流。同時還把學校的資源集合起來，再分類共享出去，方便了廣大教師日常的教育教學工作。

二是積極參與教育資源的開發建設。利用課餘時間認真蒐集各類素材和教師自制課件，堅持每天按時接收、下載遠端教育的`教學資源，並對其進行篩選、歸類、儲存、刻盤，方便其他教師使用。

三是紮實做好學科應用建設。能夠始終堅持多媒體教學與教育教 學活動緊密結合。利用閉路電視、錄音機、計算機、DVD等載體，根據教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬體服務教師開展教學活動。利用遠端教育資源優化了課堂教學，促進了學科建設。

四是努力做好裝置維護。定期為學校的電教裝置進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意裝置的保養，做到機房乾淨整潔，確保遠端教育設施防盜、防潮、防火、防塵以及衛星天線防鏽等“五防”措施的全面落實，保證電教裝置正常運轉。

工作以來，先後多次參加各級各關教育教學培訓。聽取教育資訊與課堂整合的研究課，利用空餘的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟體、網路知識以及操作技能等。悉心指導其他教師將遠端教育整合於自己的課堂教學之中，使教育資源在課堂教學中廣泛應用，讓遠端教育裝置真正服務於教師，服務於學生。