健康教育作文合集（3篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的健康教育作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

健康教育作文 篇1

健康教育是通過學習傳播和行為干預，幫助個人和群眾掌握衛生保健知識，樹立健康觀念掌握衛生保健，自願採納有利於健康行為和生活方式的教育活動與過程。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。

什麼是健康教育？

健康教育是任何為協助人們自願地採納有利於健康的行為而設計的學習過程的綜合。這個定義概述了健康教育的核心所在，這裡有五個詞需要注意：

第一，“協助”：它表明了健康教育與受教育者之間的關係是平等的，健康教育的角色是提供幫助與支援，而不是傳統意義上的'老師。

第二，“行為”：揭示了健康教育的最終目標是促使人們採納有利於健康的行為。當然，不排除中間產物如知識的增加，態度的改變等。

第三，“自願”：與其它影響行為方式相區別。

第四，“設計”：排除自發的、零散的無計劃的活動。

第五，“綜合”：健康教育是一系列的活動，它包括了計劃、干預、評估；針對某一特定的問題所採取的手段和方式也經常是綜合而非單一的。

健康教育作文 篇2

今天上健康課上馬老師給我們講怎樣保護耳，鼻，喉。

如果蟲子進到耳朵裡不要拿手扣它，馬老師還教我們如果家裡有手電筒的話可以用手電筒把它一照蟲子就出來了，如果家裡沒有手電筒的話可以用香油或著用菜油也可以，把蟲子弄出來。

健康教育作文 篇3

提到健康，人人皆知。健康與我們同在， 健康與我們息息相關。 每天上學、放學，學校周圍熱鬧非凡，總 會聽到一些特別熟悉的聲音：“賣零食啦 ！賣雞腿啦！賣肉串啦！……”

每每聽到這 些聲音，一股股誘人的香味撲鼻而來，我 總是經不住誘惑想買，心想，“沒關係， 吃一點不會拉肚子，不會造成嚴重的後果 。”但我一直沒動心過。今天我身上放了 2 元錢，我用手摸了摸準備買筆的 2 元錢 ，終於按奈不住，買了 1 根肉串，“狼吞 虎咽”地吃掉。 晚上放學回家，媽媽問我：“兒子，今天 錢買筆了嗎？”我低著頭：“媽媽，今天我 肚子餓了，買了根肉串。”聽了這些話， 媽媽十分生氣並嚴肅地對我說：“兒子， 媽媽跟你說了多少遍了，不要到攤點上去 買那些垃圾食品，學校三番五次說過不準 學生到路邊買攤點食物，可你為什麼就是 做不到呢。

你也知道前一陣子“地溝油事 件”，很多媒體曝光了地溝油骯髒的生產 鏈，說它對人體的危害很大，且路邊一些 攤點的油炸食品都不排除用的是地溝油， 一次吃了沒關係，吃多了身體也看不出什 麼毛病來，可經常食用就能損害人的胃、 腸、肝、心血管等重要部位，人的健康就 會受到威脅。以後不許再買小攤點的東西 吃了，聽到沒有？”我慚愧地點了點頭。 難道媽媽所說的健康只是身體健康和食品 健康嗎？不是，健康不僅僅是沒有疾病和 食品健康，還要有強壯的.身體和樂觀向上 的精神狀態。 一個人身體健康了，才能有精力去學習、 做事；一個人心理健康了，才能更樂觀、 進取。作為我，一名國小生，在成長的路 上更應該擁有健康的心靈，講文明、懂禮 貌、樂於助人，勤奮刻苦，好好學習，將 來才能多為祖國作貢獻！