關於《海上日出》教材理解

《海上日出》是一篇寫景的佳作。

第一，作者觀察細緻入微。文中對日出過程的描寫，對不同情況下，太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神，這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。

其次，作者抓住景物的`特點，寫出景物的個性。在海上看日出不同於登山、站立草原，入森林等地看日出，海上的日出始終與天光、水色的變化等聯絡在一起。作者就是抓住天水相接、完全跳出海面、直射到水面海水等來寫日出過程中光亮、色彩的。第三，作者從不同角度、不同側面展開描寫。正面寫太陽的形----一道紅霞小半邊臉圓；光----晴天由沒有光亮到奪目的亮光雲也有了光彩，微雲天氣是燦爛的亮光，雲片很厚時，太陽在黑雲背後放射光芒給黑雲鑲上了金邊，突出重圍後，把片片黑雲染成了或紅或紫，太陽亮了，雲朵亮了，海水亮了，連自己也成了光亮的了；色----紅著，紅而無亮光，紅得可愛深紅；動----慢慢兒縱一縱衝破跳出等。

側面著力描寫周圍環境的變化。天沒有大亮，周圍很靜，只聽見船裡機器的聲音，天空一片淺藍，旁邊的雲突然有了光彩這樣寫不單調、不板滯。第四，文章詳略得當，描寫三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫，把日出的過程寫得細，儀態永珍。寫微雲天氣，僅側重寫陽光空穿過白雲時造成的水天一色的情狀。寫烏雲蔽日時，重點寫太陽衝破重圍普照天地的情狀。這樣詳略互見，點面結合，各有側重，而又相互映襯，互為補充，不僅多角度多層次地展示了海上日出的種種奇觀，而且簡煉、精當。第五、語言生動、形象。

⒈運用比喻、擬人、借代、映襯等多種修辭手法。

⒉動作詞衝跳縱鑲透等，名稱詞亮光光線光芒光彩光亮等，還有果然終於等詞選擇運用都十分恰當，耐人尋味。