經典名著《愛的教育》有感18篇【精】
經典名著《愛的教育》有感1
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品——《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海裡總會浮現出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個願意犧牲自己生命去救助朋友的人。
藝術來源於生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探遊戲，我一直以為甘思源就是接到神祕信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看後，他竟然把內容記下，經過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現在一直關心我、幫助我、支援我，真正把我當成朋友的——劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂於助人的，越來越多的“卡隆”出現。現在我也要努力一下，讓我成為他們心中的'好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
我要學習“卡隆精神”，努力使自己成為同學們心目中的“卡隆”。最後讓我們一起記住這篇文章，銘記朋友間的純潔的友誼，記住好朋友——“卡隆”，把“卡隆精神”發揚光大。
經典名著《愛的教育》有感2
《愛的教育》是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學會文明禮節，可以讓我們和同學友好相處。
《愛的教育》，主要寫的是國小生安利柯與一些夥伴、一些老師、一些家人和祖國產生的愛的故事。國小生安利柯並用日記的形式，將這些故事記錄下來。使無數的孩子在這些故事的感染下健康成長。
《愛的教育》裡有許多感人的文章，比如：《為父著想》，許利亞是國小四年級的學生，是安利柯的同班同學。許利亞家生活比較艱苦，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊，500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了，就想了一個主意：我一定要幫父親。於是他趁父親睡了的時候，偷偷起床幫父親抄名冊，一直抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數名冊的時候，看到昨夜抄的'名冊有多了許多，可高興了！但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊，這樣的日子持續了1個月。最後還是被父親發現了，但父親並沒有責罵他，而是流下了幸福的眼淚……《醫院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。
《愛的教育》裡，也有許多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。幼兒園裡的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃；有人直接用手抓著吃；還有人將豆子一粒一粒的裝進口袋裡，更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩遊戲，有的唱歌跳舞，還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》、《學校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。
《愛的教育》裡有許多許多好詞好句好段：沉甸甸、川流不息、嘰嘰咕咕、洋溢、亂哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點兒看到那些久別的同學，於是，我的腳步不禁快了起來。
《愛的教育》我愛你！我感謝你！謝謝你給我帶來了這麼的多愛的知識。
經典名著《愛的教育》有感3
媽媽買了本《愛的教育》讓我閱讀，告訴我說：讀完了告訴媽媽愛是什麼？我用了整整一個暑假，終於讀完了《愛的教育》這本厚厚的書，徐一晟的讀後感和童謠作品。這本書主要寫了安利柯和他的家人同學老師之間發生的.事，很多大家互相關心互相愛護的感人故事。我印象最深的是古路非勇於承認錯誤的故事。有一次古路非和同學們打雪仗，不小心把雪球打到了一位老人的眼睛上，老人受傷了，古路非很害怕，在老師和同學們的鼓勵下，古路非找到老人去道了歉，還把自己最心愛是集郵冊送給了老人希望老人能原諒自己，過了幾天老人傷好以後，專程去了學校把集郵冊又還給了古路非，古路非的勇敢承認錯誤讓老人原諒了他。
戴洛西，每次考試都名列前茅，但是他不光自己成績好，還特別能幫助其他同學一起提高學習成績。還有寬巨集大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……每個人都有讓我感動的故事。我問媽媽：“那，什麼是愛呢？我好像知道了愛是什麼，但又說不出來。”媽媽回答：“勇敢承認錯誤是愛，寬容是愛，幫助別人也是愛，希望我們徐一晟是個充滿愛心的孩子。” “我會的。”
經典名著《愛的教育》有感4
愛能感化一切，有愛，世界將變得更美好。這是我讀完《愛的教育》這本書首先想到的。
《愛的教育》是義大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作。全書通過國小三年級學生恩里科在一個學年的記事，其中穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好又真實的“每月故事”，娓娓記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼。展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會的精神，是開啟人們心扉的一把鑰匙。
這本書的文字雖然簡單樸實，描寫的都是平平凡凡的人物，但他卻流露出了人與人之間的真情實感，讓人感動不已。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”。文中寫了在1859年，法意聯軍為了拯救倫巴第，與奧地利發生戰爭。一個十二歲左右的'男孩正在削木棒，原來這個小男孩是孤兒，他留在這兒是想保衛祖國。士官命令士兵注意前方的動靜，可房子太低，什麼也看不到，土官看到前面有一棵大樹，這個小男孩是這裡眼力最好的，所以土官請小男孩看前方有什麼動靜。當土官問男孩要多少錢時，小男孩卻搖搖頭說：“不，我一分也不要，要知道，我是倫巴第的人!”看到這裡，我想：“他是一個多麼愛國的人啊!要是我，我便會漫天要價的。”小男孩爬到樹上，把遠方的情景說給土官聽，萬萬沒想到，小男孩被敵人發現，一顆子彈從小男孩的心臟穿過，他猛鬆開手，像石頭一樣落在地上。已經沒有希望了，小男孩已經離開了人間。 這個小男孩真是偉大啊!他那種捨身為國的精神真讓我肅然起敬，然而，男孩靜靜地躺在鮮花叢中，臉上露出了幸福的微笑，他知道，為了自己的祖國犧牲生命是值得的。他的愛國精神是多麼值得我們學習啊!
經典名著《愛的教育》有感5
星期天，媽媽給我買了一本《愛的教育》，讓我自己好好看看，我拿著這本書到房間，自己看了幾頁，就不看了，還把它放回了書架。發誓，再也不看。
媽媽知道了這件事，狠狠的批評我了，我在也不敢了！慢慢的地又看起來了，媽媽終於答應了。其實，媽媽讓我看的.時候，我提了要求，因為我想去遊樂園玩。所以就提了這個要求。然後就是把媽媽的要求答應了。慢慢的我又覺得這本書很好看了，每天都看好幾頁。媽媽表揚我了。讓我覺得很開心。自己要再接再勵。
到了星期一，我把這本書帶到學校裡來了。也讓同學們看一看。以為自己很厲害。還告訴了老師。本以為還會被表揚的呢。沒想到被老師批評了。老師說“子悅同學。誰讓你看了？老師沒有吧！”聽了這話，我是欲哭無淚啊，不知說什麼好，紅著臉走出了辦公室，老師還打電話給了媽媽。我哼的一聲，被來到的明星小雪聽見了，但她還是對我說：“沒關係，你已經做的很好了！”小雪給我鼓掌，讓我開心了。
這件事，雖然沒關係，但在我心裡已經藏了很多話，想對自己說“子悅，你已經很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學們鼓舞我，已經讓我感到非常開心了。我希望自己能成為最好的讀者。再把《愛的教育》看完。
經典名著《愛的教育》有感6
愛是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；愛是一股清泉，滌盪了我們日漸蒙塵的心靈；愛是一支蠟燭，點燃了我們對生命的熱愛，對他人的理解和幫助……當我翻開《愛的教育》這本書的第一頁，種種平凡而又偉大的愛給了我的心靈極大震撼，引發了我對愛的深思。
寬巨集大量的品德
這是主人公恩利科的一篇日記。他講述了一個發生在教室中的故事，批評了欺凌弱小者的不光彩行為，讚美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。我們在實際生活中要點亮愛的心燈，像卡羅納一樣擁有寬巨集大量的美好品德，向陷入困境的夥伴伸出援助之手。只要善待別人，才會贏得更多純真的`友誼，贏得更多真摯的情，我們的生命會因此而變得更加絢爛多姿，活得更為光彩有力。
愛在行動
見義勇為的羅伯蒂為了拯救一位快要被馬車撞上的小孩子，不顧一切地衝了上去，孩子得救了，可羅伯蒂的腳卻不幸被軋傷。羅伯蒂是我們學習的榜樣，但當我們在接受別人關愛的同時，也要學會回報和感恩。點亮愛的心燈，我們不必做出一番轟轟烈烈的大事業，要從點點滴滴的小事做起，從自己的身邊做起，在平凡的世界中書寫不平凡的自己。這不禁勾起了我對往事的回憶……
那是一個風和日麗的上午，在一個繁華的十字路口，一位衣衫襤褸的街頭賣藝人映入了我的眼簾。他正在全神貫注地撫弄著古箏的琴絃，身旁還貼著一張告示，大意是他因家境貧寒，不能供孩子讀書，只好在街頭為人們帶來美妙的樂曲，希望人們能伸出援助之手，幫他脫離困境。一股強大的情感衝擊著我的心靈，這是一位多麼偉大的父親啊！聽著這悠揚的琴聲，我慷慨地掏出了5元錢，遞給了這位叔叔。他感激地抬起頭來，我看見那飽經風霜的臉上浮現出了一絲會心的微笑……望著這位街頭賣藝人微微佝僂的身影，我感受到了關愛他人的幸福、快樂與甜蜜。
勇敢的羅伯蒂、代人受過的卡羅納、貧窮而又頑強不屈的科羅西、慈母般的女老師以及同學之間真摯的友情像想縷縷春風一樣時時刻刻滋潤著我的心田。這本書用各種各樣的愛對我進行了深刻的教育，令我受益匪淺。
也許，只要點亮了愛的心燈，不論是在怎樣黑暗的夜裡，我們都能期盼，幸福的花瓣片片灑落吧……
經典名著《愛的教育》有感7
人世間什麼是愛？愛又是什麼呢？愛為什麼會有這麼大的動力？帶著這幾個問題，我滿懷期望地閱讀了《愛的教育》這本書。
《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者都感動的偉大作品，它採用日記的形式，以一個國小四年級的學生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事。從而反映了書中人物的精神：善良正義的卡隆，總是得第一的德羅西，勤勞的可萊蒂，孝順的波列科西，熱愛讀書的斯代地，愛國的倫巴第少年，鼓手，孝順懂事的小抄寫員朱利奧，為了救祖母而獻出生命的費魯喬，還有每月故事裡的那些少年們……這一個個小故事感動了我，令我感慨萬分。
尤其是每月故事裡的倫巴第的小哨兵。當我讀到尖銳的呼嘯聲又一次劃過，男孩猛地鬆開過，像一塊石頭一樣落在了地上。讀到這裡，我的心怦怦地跳，一邊在心裡祈禱：“不會死的，不會死的'。”一邊急切地往下讀，但是最後男孩還是死了。讀到這裡，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。這個少年不怕危險為士兵報信，最後還英勇地犧牲了。
每次想到這兒，我就感到特別羞愧。有一次，我和媽媽去商場逛逛，我覺得非常口渴，就讓媽媽給我買飲料。媽媽想鍛鍊我的生活能力，便讓我自己去買。我膽怯地說；“媽媽，我不敢去，還是你去吧！”媽媽鼓勵我說：“人家又不會吃了你，怕什麼呢？”就這樣我和媽媽僵持了十幾分鍾，媽媽不耐煩了，我只好硬著頭皮自己去了。我連買飲料的膽量都沒有，我是多麼膽怯啊！而少年犧牲了自己都不害怕，以後，我要多鍛鍊自己，向少年學習。
這就是《愛的教育》這本書給我的啟迪，讓我們每個人都沐浴在愛的溫暖中吧。
經典名著《愛的教育》有感8
《愛的教育》讓我愛不釋手，從書名我們就知道愛與教育是息息相關的。在閱讀中我接受著愛的薰陶與洗禮，徜徉在愛的海洋中，享受著醉人的愛。《愛的教育》是義大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說，作者以樸實的'筆風，細膩的筆觸，借一個四年級男孩安利柯的眼光，敘述著他的所見所聞，描繪著親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……讓讀者領悟到愛是人與人之間的尊重與呵護，理解與包容，關心與幫助……書中100個故事沒有華麗的詞藻，沒有驚天動地的情節，卻觸手可摸、感人肺腑。在“我的老師”這個故事中，安利柯起先對老師有一點點的厭惡，之後他親眼目睹配巴尼老師詢問學生病情，淡淡地處理學生的調皮。雖是兩件小事，但是老師的愛已在細節中呈現。安利柯心中起了漣漪，油然生起了對老師的敬愛。
如果說日常生活中愛在“隨風潛入夜，潤物細無聲”，那麼危難的時刻更能彰顯人性的光輝。在“意外事件”這個故事中，洛佩諦毅然決然地衝上前去搶救車輪下的一個孩子，救出了孩子，自己卻被車子軋傷。這種災難降臨，舍已救人的可貴精神震撼著我的內心。從這本書中我不僅體驗到愛的深厚真摯，還能體悟到愛的淵遠博大。在“愛國少年”這個故事中，少年十分清貧，輪船上幾位船人資助給他幾塊硬幣，但同時在詆譭他的國家，少年胸膛有一顆熾熱的愛國心，他憤怒地退還了硬幣。這是一部洗滌心靈的好書，讀完這本書後我才真正地領悟到愛的境界，愛是純潔、無私、博大的，愛的最高境界展現著人性中的真、善、美。
孔子日：“仁者愛人。”愛是善良的行為舉止。我們多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。
經典名著《愛的教育》有感9
愛究竟是啥呢？究竟有多大呢？竟能讓一位巴倫第的小朋友為了他的國家而犧牲了；竟能讓一個小朋友跑30英里去看望他的爸爸；竟能為了不讓父親累著而幫其幹活，甚至4個月都沒睡過一次好覺；一個11歲的少年為了祖國，寧願餓死，也要保衛祖國的尊嚴；一個鼓手為了國家的命運，而被敵人用子彈打斷了右腿；羅伯特為了救一個三四歲的小朋友，而他自己因為躲閃不及而被車子軋傷了腳，安利可給剋落西的家庭送去布匹和錢，他們很感激安利可。
愛真的很溫暖，愛比珍珠更珍貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛能夠將很化為勇氣，讓人們微笑著面對生活。愛像空氣，時時刻刻和我們在一起，但是，他卻被我們遺忘，因為它是無影無形的.。
《愛的教育》這本書真的很讓我感動，我一定要做一個善良、懂得感恩、懂得回報他人的人！
經典名著《愛的教育》有感10
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育大家如何做人的好書，我深有所感。
這本書是義大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個國小生的`日記的形式反映了社會各階層的人與他們之間的關係，他們的生活情況已與他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置辦法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多麼需要相互幫忙，相互關心，相互理解！
裡面有很多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的小孩雖然有些貧窮，有些富有，有些殘疾，有些學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得高興，學得歡樂，並從高興和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這部分平凡的人物在很多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛，像空氣，每一天在大家身邊，因其無影無形就總被大家忽視。其實他的意義已經融入生命。
經典名著《愛的教育》有感11
我讀過很多的書，但《愛的教育》這本書是我最難以忘懷的。這本書主要的內容講的是一個叫安利柯的`四年級國小生的成長故事。
這本書的故事有《新來的同學》《高尚的品德》《偉大的母親》《勇敢的少年》等等。其中，讓我最感動的是《小抄寫員》。在一個貧困的家庭，敘利奧每天看到爸爸在抄寫工作，敘利奧覺得爸爸很辛苦。後來，敘利奧每天都幫爸爸抄寫。時間一長，對敘利奧的學習很受影響。父親不知其中的原因，對他越來越生氣。這天，當敘利奧正在抄寫的時候，父親突然站在了他身邊。此刻，父親什麼都明白了，淚水往下落。
我讀著讀著，淚水情不自禁地往下落，我感到敘利奧是個懂事的好孩子。誰言寸草心，報得三春暉。父親對我們的愛深似海，我們用盡一生也是難以回報的，所以一定要時時懂得感恩！
這本書也讓我想到了我自己的父親。我的父親和敘利奧的父親一樣，也擔著家庭的重擔，工作也很辛苦，有時候還要照顧我的生活，敘利奧體諒父親所以要幫父親抄寫賺錢工作。我喜歡敘利奧這種品德。我以後也要幫爸爸工作，學習敘利奧的美好品德！
經典名著《愛的教育》有感12
《愛的教育》這本書採用了日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品學兼優的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予安利柯最無私的愛，教會了他寬容與理解。
在眾多故事中，使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內容是：一位母親為了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯，到一個富有人家裡去幫工。這家主人對她很好，工資也很高，可是，她雖然緩解了家裡困苦的處境，但還是無法減輕家人對她的思念。於是，她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經過他人的鼓勵和幫助，也通過自己的不懈努力，這個小兒子終於找到了他朝思暮想的母親。可他的母親為了多拿報酬，生了重病也不肯說一聲，直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊，直到這位母親的小兒子來到這裡。當這位母親看到自己的小兒子後，十分激動，垂危的生命又重新有了生存的'動力。
在這篇文章中既有孩子對母親的愛，又有母親對孩子的愛。孩子因為母親而敢於漂洋過海，母親因為孩子而有了生存的動力。可見，愛是多麼偉大的力量啊！愛，可以讓一顆失望的心重新點燃希望的火焰；愛，可以讓一條垂危的生命重新擁有生存的動力；愛，可以讓每一個人的心靈得到淨化；愛，可以讓飢寒交迫的人們感受到久違的溫暖！
其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋裡，比如失敗時的一句鼓勵；成功時的一聲喝彩；傷心時的一疊紙巾；甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細小舉動都是愛的印證。當我們用一雙明亮的眼睛去發現生活中不輕易被發現的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都獻出一點愛，點點滴滴的愛終究會彙集成一片愛的海洋。
經典名著《愛的教育》有感13
快樂的寒假裡，媽媽給我買了好多課外書，每本書都有著豐富的知識和深刻的道理。但是，我最喜歡的一本還是義大利的埃·德·阿米琪斯的《愛的教育》。
《愛的教育》是一本兒童小說，它是通過日記的形式，從一個四年級國小生的角度，講述了一個個平凡人之間發生的一個個平凡故事，展示了人性的善良與純潔。
《愛的'教育》這本書是由一個個小故事組成的，其中，我們已經學過《卡羅納》這篇文章了，另一篇令我感動的故事是《不幸事件》，裡面講的是一個三年級國小生羅伯弟在車輪下冒險救人，而自己的腳卻被軋斷的故事。小小的羅伯弟讓我的心深深地震撼了，在危急的關頭挺身而出，不顧自己的安危去救助別人，他的精神多麼地令人敬佩啊！他小小的身體裡面包藏著一顆多麼偉大而美麗的心靈！那是因為他心中有愛！
愛，就像一把鑰匙，能開啟人們的心扉；愛，就像一盞明燈，能照亮前進的道路；愛，就像一團火，能溫暖人們的心靈。人間有愛，就有了一切！
經典名著《愛的教育》有感14
愛是什麼呢？愛。愛是摸不著，看不見的，但我們的心時刻感受著。愛就像陽光，照亮了我們的心房；愛就像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛就像空氣，我們處處都能感受得到。正是因為愛，我們燃時間才會變得更溫暖。讀了《愛的教育》，更使我感受到愛的重要性。
《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠。鐵匠的兒子。賣菜的婦女。少年鼓手。父親的老師。帶病上課的教員，等等。小說並沒有用華麗的語言謳歌愛，只是通過樸素的話語訴說愛，一個個充滿愛心的故事闡述愛，讓我明白：人與人之間是多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助啊！而這種關心。理解和幫助都離不開一個最基本的東西——愛。
小馬可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路；馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一求生的希望給了同伴，而自己卻隨船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏懼自己被沖走，就上落水的孩子；還有一個小鼓手，為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈打傷的腿，爬到友軍基地，報告情況，打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎？
由小馬可，我想到了自己。爸爸媽媽。家人和老師對我的'無微不至的愛。爸爸媽媽為了我的學習買來做不完的作業，買了看不完的書籍，時刻督促我要好好學習；下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧體弱多病，到學校給我送傘；我沒一點成績的取得，都是離不開平時來是對我的關心和教誨。點點滴滴都體現了他們對我的愛！由馬里奧，我想到了《斑羚飛渡》中的老羚羊們，它們把生的希望讓給了年輕的羚羊，自己卻面對死神。由勇敢的小鼓手和小小少年，我想到了拋頭顱灑熱血的烈士們不怕犧牲，只為了我們能過上幸福的生活……
你體會身邊的愛了嗎？
我們不能只是接受愛，我們也要給予世界最美好的——愛。愛世人與人之間溝通的橋樑是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這無價之寶吧！
經典名著《愛的教育》有感15
寒假，我花了幾天時間，看完了《愛的教育》這本書。它用平凡的故事深深地打動了我，給我愛的心靈上了一堂生動的教育課。
這本書的作者是埃德阿米琪斯，他是義大利人。這本書主要講述了一個四年級學生恩利科的日記，裡面有一百多個故事，有師生之情、父子之愛、同學朋友之誼。
書中最讓我感動的是《我父親的老師》。通過簡單的敘述我感到老師的偉大，父親的關切，還有祖母的善良等等。事情大概是這樣。
恩利科的父親阿爾貝託博提尼從報紙上看到老師仍然活著，就坐火車去看望老師。雖然這麼多年過去了，但父親還是一眼認出了老師。
老師一直從事教育崗位六十年，全心全意地付出了一生心血。直到有一天，老師的.手抖動得不能寫字了，還把墨水撒在同學的作業本上，他才不得不離開學校，離開同學。
老師的家裡很窮，親人也相繼過世。他把同學的作業收藏起來，編上號，當作寶貴的財富，小心地放在櫃子裡。他給父親看了當年默寫本，父親想起本子上“L”和“T”還是善良的母親幫他描的。
中午，父親請老師到一家餐館吃中飯。由於老師身體不好，父親喂他吃飯，幫他割肉、切面包。吃完了中飯，父親把自己的手杖塞給了老師，就和恩利科上了火車走了。父親對老師充滿了關切，這也許是父親與老師的最後一次見面。
這本書中還有許多《每月故事》都很好看，大家一定要去看一看哦！
經典名著《愛的教育》有感16
愛是支撐起善良的支柱。
——題記
如果，每個人都獻出一份愛，那麼這個世界就不再悲傷。沒錯，愛在我們之間無處不在。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷盼望；老師、朋友、同學之間的愛和友誼；人們對祖國神聖的愛。這些感情無不飽含再這本書上——愛的教育。
這本書雖然語句平淡、事例普通，但每一個故事充滿世間最有力量的愛！其中朋友的情誼最令我感動。善良的甘侖為陪伴病重的同學，竟然不管父母的'擔心而毅然留下，他這善良的舉動，不正是愛的體現嗎？
的確，社會上無時無刻不充滿愛，小到父母對兒女一絲的關懷，老師對學生一點的鼓勵，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、捐血等。
曾記得在四川汶川發生地震後，成百上千的市民在紅十字會前排著長長的隊捐錢，為了最後的一絲希望，官兵們連續幾天在廢寢忘食的尋找生存的人；還記得在2003“非典”肆虐的非常時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作人員忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。是什麼使他們能夠如此地奉獻自己？是“愛”，是這個如水般不可缺少的東西。
但是，如今社會上，有些人他的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人的處世行為必然被人們鄙視。
讀這本書，使我明白到：愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。只要我們先出一份愛，就能讓世界沐浴在愛之中，讓我們的心靈沉浸在愛之中！
經典名著《愛的教育》有感17
在這個寒假裡，我又愛不釋手地拿起了《愛的教育》，因為那裡的小故事都有一股神奇的力量——充滿了暖暖的愛，深深地吸引了我。
其中最令我記憶深刻的就是《我的母親》。因為安利柯對母親說了不好的話，讓母親傷心，父親寫信告訴他，你對母親說的壞話，就像一把刀深深地紮在了我心裡。我記得幾年前你生病的.時候，你母親心裡急啊，整天整夜地坐在你床前，數著你的脈搏，看燒退了一點沒有。母親對你的愛，是世界上最無私的愛。
讀完這個故事，我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，我肚子痛得在床上直打滾，媽媽見了急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙把我送到醫院，醫生給我打針，我哭得哇哇直叫。回到家，媽媽一會兒餵我吃藥；一會兒摸摸我的肚子，問我好點了沒；一會兒又給我蓋被子……我迷迷糊糊地想：“媽媽對我真好，要是每天生病該多幸福啊！”隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，年級高了，作業多了，媽媽對我很嚴厲，有時還要“竹筍烤肉“，我心裡默默地說了媽媽一些壞話，現在想想真是後悔啊！
親人之間的愛是人間所有感情中最神聖的感情。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。人們常常說：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。以後我要更加愛媽媽，聽媽媽的話，做一個乖孩子。
經典名著《愛的教育》有感18
今天我讀了《愛的教育》裡的一個小片段，裡面的內容令我十分感動。這個小片段的名字是意外事故，講的是一名叫洛佩蒂的三年級學生，在路旁看見一名新生在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快的'駛來。洛佩蒂見狀就衝上前把他救了出來，可他自己卻被車輪軋傷了。
洛佩蒂見義勇為，捨己為人的精神使我很感動。這正是很多人所缺少的，見到別人摔倒了，大多數人會站在在旁邊看熱鬧，只有少數的人會吧摔倒的人扶起來，送到醫院去治療。
在我們的生活中，就缺少像洛佩蒂這樣見義勇為，捨己為人的人，該怎麼辦呢?其實很簡單，只要我們每個人都有著他那見義勇為，捨己為人的精神，人與人之間互相幫助，那麼小偷，扒手以及各種犯法的人就會越來越好，我們的生活就會更安全，更幸福，我們的社會也會變的更加美好。
讓我們每個人都學洛佩蒂吧!
