工作感想體會(集錦15篇)
工作感想體會1
這次出差已經過去了，感覺非常的有意義，近期在工作當中我也確實在不斷的提高自身能力，我也深知在這樣的環境下面，自己有著哪些進步，能夠有這次出差的機會我還是非常珍惜的，我認為這是對我的提高，我應該要努力去做好自己的事情，各方面都有自己的經驗，我需要合理去落實好這些，這次的出差我也有一番心得。
我近期在工作方面還是感覺自己有足夠的進步，在這方面我也一直都在不斷的提高自己，在平時的學習當中，還是應該要對自己更加有信心的，在工作方面我也一直都在用心搞好本職工作，這次出差雖然只有三天，可是我也一直都在交流，我接觸到了很多有意義的東西，是我在過去沒有接觸過的，我應該要結合自身的情況做出相關的決定，無論是在什麼方面都應該要合理去規劃好的，我學習到了過去沒有接觸到的東西，也意識到了自身的問題，我覺得自己還是有一些差距的，面對平時出現的問題，我也非常的重視，我相信這是應該要努力維持下去的，這段時間以來在工作當中，我深刻的體會到了這一點。
這次出差交流學習，我認為過去自己的眼界還是太狹窄了，很多方面都是有問題，做的不夠好，這樣下去也肯定是會有問題的，所以我在認真搞好自己的業務水平，維持好的狀態，在這方面我也需要認真的去對待，這給我的感覺確實還是有一定的問題，我需要認清楚自己的方向合理的去落實好相關的工作，在這個過程中我確實是很充實，我需要去處理好相關的工作，也希望以後可以做出更好的成績來，不辜負了領導的期望，也不辜負了公司的期望，短短三天的出差，確實讓我認識到了自己其實還有很多方面存在不足，這樣的情況確實是會有問題的，我需要進一步的去落實好，認真的對待，然後去積累更多的經驗。
我也一定會在今後的工作當中，自己主動去維持好工作狀態，樹立好的榜樣，為公司爭取更多的價值，這也是未來我應該要去合理安排好的，並且在這一點上面我也還是應該要繼續去落實好，在近期的工作當中我也需要對自己有更多的信心，在這方面我需要對自身有更多的信心，感激這次的出差機會，我也學習到了很多，以後一定會做的更好。
工作感想體會2
久未更博，覺得日子又懈怠了好多。冗長的歲月，我把每一天都過的如此速度。轉眼間半年就快過去了。彷彿昨天才是新年開工，一個快進就跳到今日。生活是有掌控者的，那個人是你自己。
計劃不如變化快，辭職近兩個月的我沒有像？當初預想的那樣，按照未寫於紙上的計劃實行。任由生活的自由發揮，也見識到我可以這樣散漫。好在我不是一個消極的人，正能量一直都存在。它呼喚我，所以也隨時準備好出發作戰。
關於生活
修生養息的這段日子好處也頗多，不用擔心第二天要早起上班，這feel太爽了。收拾了北京我們的家，對我來說也是很開心的一件事，再則，換工作勢必漲工資的嘛。所以說無論辭職，還是選擇多久的休息期，我都不後悔。
關於工作
找工作第一個面試，就顯得經驗不足，那是一家新起的O2O公司，我恐怕會一直記得。它叫白鷺美，還是我比較看好的一家創業公司。主動聯絡的我，結果當然是面試失敗。後續又面試了幾家。長時間在這種一線城市待著，經濟來源斷掉，還丟了手機，錢包以及家庭的雙重壓力下。我在都不怎麼樣的幾家公司中挑出兩家，權衡到哪裡上班。行業擇選上我還是輸給了距離，放棄了大望路的威視價值創業公司，我進了北土城的網際網路廣告公司潤海國際（想了幾秒才記起）做總經理助理。不舒心的結果就是幹了一上午就再也不想看見這家公司。我順從了自己的心，除了當時毅然決然的放棄了第二次機會（大望路）的小失落以外，整個人相當輕鬆。
後來當然是又繼續了面試之路。連續的倒黴時段貌似已經過去。幾家大公司開始相繼丟擲橄欖枝。？我鎖定了北聯偉業，面試和與預想的一樣，成功了。只是薪水不是很多。拼車的大哥說的對，我現在的時代，找的是平臺，不是崗位以及薪水。按著既定的目標向前走就是了。15號入職，搬家。註定是個忙碌的6月。
關於愛情
我都不確定現在是否還相信愛情，但是唯一可信的就是我愛他，就算分手了我也愛過他。一個月總有幾次要分手，幾個月總有幾次想挽留。每一次我們都說這次是真的，這一次，我真的想好好和他往下走。時間和愛，考驗著迷茫中的兩個人。每一對戀人都一樣。他說，我們早晚會分開，你又不是不知道。我說，看那棵樹好像你，我就在這上面吊著了。我背對著他潸然淚下。出遊的前一天晚上，電話不斷。決絕如他，竟然還是捨不得我。為什麼？我怕再也遇不到比你更好的人。你呢？ 我只想珍惜眼前人。有更好的你會走嗎，顯然大有可能，那麼我們？現在呢？
關於未來
暢想未來？是特別爽的事，我喜歡把什麼事都往好了想。今年我22歲了，青春年華轉瞬即逝的，我必須慎重將來的每一步，為自己的生活負責。我希望以後的日子不要被太多事情牽絆住。做自己想做的每件事，然後盡力做好就ok了。多相信緣分，少那麼點單純。然後開開心心的。懷揣著熱騰騰的夢想，過完這暖暖的一生。謝謝爸爸媽媽，I'love you.
工作感想體會3
從一名普通的偵查人員成長為基層院的黨組成員兼任反瀆職侵權局局長，在這22年的職業生涯中，主辦或參辦了許多職務犯罪案件，但最讓我難忘的卻是一件案值很小的貪汙案。通過辦理這起案件，讓我們在今後的工作中不怕苦、不怕難，更加熱愛和忠誠我們的檢察事業。
20xx年5月，我們反瀆職侵權局辦理了本縣廟灘鎮石庫村原支部書記王永福、會計吳桂成貪汙案，其手段就是借幫助他人辦理低保手續之機貪汙低保款15280元。
該村是全縣最偏遠的貧困村，山高坡陡，土地貧瘠，全村300多人，人均年收入不足千元，低保、五保戶就有74戶。辦案的時候我們可以說是爬山涉水，餓了吃乾糧，渴了喝山泉，走訪了所有的低保戶，十分的辛苦，有的同志甚至發出了疑問：這麼小的案子，花費這麼大的精力值不值？
20xx年8月，辦結此案後，我和檢察長及辦案同志為11名低保人員送去了被貪汙的低保款，當來到75歲的老大爺李學富家裡時，他駝背佝僂成90度，妻子癱瘓在床，低矮的土坯房裡一貧如洗，說明來意後，檢察長將2720元的低保款交到他手裡，他緊緊抓著檢察長的手不肯鬆開，嘴裡一直在說感謝，不知說了多少遍。
天色漸晚，我們將要返回的時候，他仍然拉著檢察長的手，不肯讓我們離去，檢察長也一直在對他說：“李大爺，我們還會來看你的，有什麼問題你就給我們說，我給你解決。”最後在新任村支書的勸說下，他仍佝僂著身體堅持走了1公里的山路，將我們送到大山的拐彎處，當我們走到下一個拐彎處時，驀然回首，他仍然站在那裡向我們揮手，沒有任何的言語，卻讓所有在場的人為之感動。
20xx年的春季，受檢察長的委託，我和辦案組的同志再次來到石庫村看望李大爺時，村支書告訴我們李大爺去年年底已經去世了，臨終前還在對村民說：“檢察官好，那是我的親人啊！”我們也沒失約，在李大爺的墳頭，為老人上了3燭香，讓老人心無牽掛，一路走好。
常言道：“天地之間有杆稱，那稱砣就是老百姓。”每當辦案遇到阻力和挫折，想放棄的時候，李大爺送我們的那一幕就會浮現在我們眼前，它鼓勵、鞭策著我們為老百姓辦好案、辦大案、辦鐵案，不管有多大的困難，我們都能克服，因為我們堅信：老百姓的認同就是堅持不懈辦案的力量源泉。
工作感想體會4
我是中國地質大學(武漢)工業與民用建築專業的大四本科生，通過自己的努力，終於在今天找到了一份屬於還不錯的工作——中建三局總承包公司。以下幾點是我自工作以來的心得體會，希望能給大家提供一些參考。
1、簡歷的製作 簡歷要儘量簡單，個人簡歷一般一爺就夠，最好不要超過兩頁(除非是招聘單位給你提供的標準簡歷摸板)。簡歷摸板可以在網上直接下載，當然也可以自己製作。簡歷的內容一般包括個人資訊、英語水平、計算機水平、主修課程、社會活動、所獲獎勵、愛好特長等。搞好個人簡歷後，再自己寫一份自薦信，重點介紹一下大學四年來所學到的東西等，儘量不要和簡歷中有重複的內容，然後附在個人簡歷的前面。簡歷封面可以自己做(用word便可)，也可以直接到列印店裡搞一個封面模板，封面上要能讓人一眼看出你是哪個學校的。最後把自己獲得的證書及其他證明材料的影印件俯在個人簡歷後面。總起來說，整個簡歷最好別超過七頁，也不要只是一張紙。這幾頁分別是封面、自薦信(可無)、個人簡歷、成績表、四級和六級證書、計算機證書及其他比較重要的證書。
2、選擇目標 在投簡歷之前一定要想好自己去什麼樣的公司，這樣會使你找工作所花費的時間和精力大大減少。如建築工程(本科)這個專業，最優秀的學生最好進設計院，第二優秀的學生可以選擇房地產和有名的施工單位，第三優秀的學生可以選擇一些較有名的施工單位，第四優秀的學生一般來說只能選擇那些剩餘的要建築工程的單位了。優秀這個詞包含了個人所獲得的各種證書、學習成績、社會活動、班級和學校活動、政治面貌、口才、特長愛好、長相身高等(按重要性從大到小排列)因素。當然也要考慮自己的興趣及意願等自己的想法，如想到一個離家近的公司，可以重點關注一些自己本省公司的招聘資訊。
3、參加招聘會 一開始不管自己想(不想)，都要多參加幾個招聘會或者宣講會，熟悉一下市場行情，也可以參加一些面試為以後積累經驗。這個時候就一定要關注一下學校的就業資訊網了，如果所學專業在全國排名靠前，可只關注一下自己學校的網站，用人單位會主動找上門來，但是比較差的話，最好關注一下其他比較好的學校的就業網站，主動出擊，參加其他學校的招聘會。覺得自己條件合適而且自己也感興趣的話，就可以投簡歷了。
4、面試 面試之前一定要多看一些關於面試技巧及注意事項的書和資料，有了充足的準備，不僅會使你避免出錯，而且會使你信心百倍。提前想好考官可能提的各種問題及應對的答案。我認為面試以下幾點最重要：表現要絕對自信且大方;始終保持微笑;表現出想進入該公司的強烈願望;說話要少而精。
5、等待結果 不要著急，只要準備充分再加上自己的實力和表現是沒問題的。即使自己沒有被通知也不要灰心，畢竟後面還有很多機會。想一下到底是為什麼被刷了下來，可以問其他被錄用的同學或者直接問用人單位，總結經驗，為下一個公司準備。
6、注意的問題 A.不要因為自己的學校差而不敢去闖，很多單位不會在意學校的名氣(當然他們偏向於要那些學校好的學生)，最重要的是你自己的能力，始終要相信自己;B.在簡歷上和麵試的時候，不要太實在，可以適當的誇大一下自己，但是千萬別漏出破綻，如果自己沒這個把握最好還是“求真務實”一點好;C.現在網際網路很發達，千萬別錯過這個機會，多留意一些專門的招聘網站，投一些網上簡歷。D.籤協議書不要過於草率，不要因為以前失敗了很多次，這次毫不容易被錄用了就想也不想就簽了，最好認準自己的形勢，如果自己不太優秀(如沒有什麼證書)，覺得合適就籤吧，如果自我感覺良好，還是可以持觀望態度的，好公司的招聘日期一般集中與十一和十二月份。
工作感想體會5
學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛鍊學生能力，建立和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那麼我就要幹出一番作為。
我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。後來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的幹部，我們起床要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每週抽查，月底衛生抽查，我後悔當初把學生會憧憬的那麼美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查；晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀檢部的功勞；一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部；每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出著板報；我們的廣播站，宣傳黑板欄裡寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部；我們校園的'環境衛生靠的是“文明崗員”的監督……
我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。
我從一個什麼都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛鍊了我，它讓我學會了很多很多，它鍛鍊了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛鍊自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設貢獻一份力量。
祝願所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！
工作感想體會6
保潔部在集團領導的大力支援、物業公司經理的正確領導下，秉承公司"您的滿意是我們永恆的追求"的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務。除了要一如既往地作好本職工作，堅定"服務"的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點主要有以下幾個方面：
1、完善各項管理制度，形成配套的考核、監督機制。17年，我們將在原來的基礎上，修改、完善各項管理制度，改變以前"人管人"的被動狀態，從而走向"制度管人，制度約束人"的良性軌跡。進一步加強對人的管理，並把各項工作標準進行細化、量化，一方面，便於操作人員熟悉自己該怎麼做，該作到什麼程度;另一方面，方便主管人員的考核、監督，減少個人的主觀因素。工作中，堅持"定人、定崗、定時、定標準、定任務"的"五定"方針 ，對具體的工作採取有效的措施，加強對操作人員的管理，優化人員結構，更有利於以後工作的開展。
2、樹立服務品牌。服務品牌的樹立，有利於企業的知名度，對一個部門也是一樣，有利於提高部門的影響力，更有利於增強部門的凝聚力，目前，我們本著"清掃一戶，潔淨一戶，滿意一戶"的原則，為業主提供家政服務，得到業主的好評，在業主心中樹立了良好的形象。
3、確定兩個工作目標。即達到青島市A類物業衛生標準和達到經濟效率最大化的目標。根據小區定位及物業服務定位，我們保潔部會為業主創造一流的生活環境而不懈努力，工作嚴格執行A類物業衛生標準，並能力爭創青島市十佳物業公司。在做好保潔工作的同時，我們會做好廢品收購及家政服務工作，最大限度地減員增效，提高物業的經濟效率。
4、一個家政服務公司。一方面，由於我們保潔人員素質不同，工作質量有所差異，所做的家政服務的效果也不同;另一方面，目前輪流作業的形式，也不便於人員的管理。家政公司，在保證服務質量，規範內部管理的同時，我們還可以提取一定的服務費用。
5、建立一個垃圾中轉站。隨著業主入住的不斷增加，小區垃圾不斷增加，垃圾的清運、中轉、處理，是保潔工作的一個重要內容。希望在集團領導的大力支援下，儘快建立一箇中轉站。
6、保潔與綠化的統一整體性與不可分隔性。保潔、綠化都是小區環境管理的一部分，小區離開了保潔，就會出現髒、亂、差的現象;小區離開了綠化，就不會有花草樹木。如果兩者屬於不同的部門，就會出現年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現象。建議把兩者合併為環境部。
我們一直在努力!
工作感想體會7
一學期即將結束，本學期，我校認真貫徹上級要求落實的各項安全要求，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現總結如下：
一、完善小組 明確分工
為切實加強對安全教育工作的領導，學校完善了以校長許美滿為組長;教導主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領導小組，並集合學校實際情況，把各塊內容進行認真分解落實到人，一崗雙責，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、預防為主 完善預案
完善學校各項安全規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷加強充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。。
根據實際情況，制定並完善了各類安全事故應急處理預案，對現場指揮、協調聯絡、後勤保障、事故調查、搶救等職責進行分工，做到分工明確，處理快速、合理。並對可能發生的重特大火災事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期至少進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、形式多樣 全員參與
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，一次交管安海中隊警員到校舉辦交通安全知識講座，並懸掛宣傳橫幅，利用LED宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學生、家長、社會人士進行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。
四、定期檢查 落實整改
本學期開學以後，學校制定了校園及周邊環境安全隱患排查制定，定期對學校校園及周邊環境進行全面性排查，對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
今後，我們會一如既往重視安全工作，及時解決安全衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學生創造一個安全穩定的學習環境。
工作感想體會8
又到了找工作的時節。
由於決定了不找工作，所以基本感受不到那種熱鬧而緊張的氛圍。不過，自己倒是曾經經歷過那種氣氛，那種有點讓人壓抑、有點讓人窒息、有點容易讓人懷疑自己的氣氛是不容易忘記的。
一、找什麼樣的單位？
找個什麼樣的工作好呢？收入高或者有住房抑或是兩者兼有的單位應該是不錯的了。不過呢，個人認為是，找工作也需要考慮合適的問題。常有人用這麼一個比喻，愛情就象穿鞋，適合不適合只有自己的腳知道——呵呵，是不是也可以套用到找工作呢？
找工作，個人認為，更多的需要是和自己的價值取向聯絡在一起。而價值觀的問題，是對一些問題的重要程度的排序，更多的是關乎自己的選擇，而不是關乎對錯。如果喜歡安定，可能更多的會選擇政府機構或學校；如果喜歡為將來打拼，可能就會更傾向於做事情機會多一些的單位。
判斷一個單位的好與不好，常常會通過：
1、單位的名頭；
2、親朋好友的介紹；
3、其它一些渠道的得來的關於收入、待遇之類的資訊。
不過，一個單位可以影響我們的，似乎不僅僅是收入和待遇。選擇一項工作，在某種程度上就是選擇了一種生活。工作和生活如何平衡，是很多人需要面對的挑戰。我們在選擇一個單位的時候，是不是兼顧考慮過生活這個因素呢？
大單位好還是小單位好？更多的人傾向於大單位——道理似乎不言自明：規模體現實力。不過，一個單位即便很大，如果我們崗位不是很適合自己的話，工作起來未必如意；一個單位不是很大，但可能有比較適合自己的崗位——如果機會比較多的話，個人成長的空間就比較大。
學位和學歷，在更多的時候，起的是敲門磚的作用。找工作，於是就變成了選擇用這塊磚頭去敲那扇門。一個單位，看起來很好，但這還不夠——個人的看法是，關鍵在於能給你多大的用武之地。單位小一點，有的時候也不是太要緊——比如，為什麼一定要選擇一個別人做大的企業呢？我一直很納悶步步高的老總段永平當年從人大碩士畢業之後為什麼選擇了去中山，選擇了去那麼一個不知名的企業工作？但或許正是當初他在那個小水池裡，才更有機會讓他去撲騰。段永平有一年來人大講座的時候的一句話我至今印象深刻：講座進入互動交流的時候一位同學發問道，“你當年畢業的時候為什麼不選擇留北京？” 段快言快語笑答曰：北京是很好，但那麼多好的地方，有多少是我的呢？聽著皆笑！笑中盡顯深意。
按照這種邏輯，是不是非要留北京，好象也就不是一個必然肯定的答案了。
單位的業績和給員工待遇可能有起有落，但如果選擇單位的時候更多的是選擇成長的機會，那麼即便是在單位起起落落的時候，自己還是能有一定的抗風險能力。就我個人而言，不喜歡那種只能讓自己收穫（廣義的）工資的單位——哪怕是眼下挺高的工資——我喜歡隨著自己工作時間的延長，個人也能得到成長的單位。工作緊張一點或者累一點都關係不大——咱小時候放過牛砍過柴插過秧割過水稻，大學期間也曾長時間熬過夜打過牌後來為了避免總是長肉還間或跑跑步。最擔心的是，看到同學朋友或其它同齡人因為工作在增值，而自己卻在貶值——這種情形，恐怕就不是簡單多少錢可以彌補的——鬱悶的心境會長久影響你的生活。
找工作，是給自己找。所以，在多聽取別人意見的同時，還是需要想清楚，是自己在找工作，是自己在選擇自己的生活。
二、面試的困惑
面試是一件很有意思的事情。
不過，面試又常常是一件讓自己備受打擊的事情。
比如，常有人說，明明看到一些成績不如我或其它方面不如我的人進入複試或被某個單位接受，而更優秀的我卻在初試就被人淘汰了？是夠鬱悶的吧？
問題在哪裡？
一定是在自己嗎？或一定是用人單位有眼無珠嗎？可能，但未必。更多的情況是，兩者都沒錯。
好象是和稀泥。其實不是。幾種情況可能造成這種結果：
1、單位招人，選擇的是合適的人，未必都是選擇最優秀的人；
2、現在的單位招聘，一個不怎麼起眼的崗位通常都能收到一大摞的簡歷。HR的人能每份簡歷都精挑細選麼？很難。即便HR有這個心，也未必有這份力。曾聽某大學一個據稱很牛的英語老師說起英語四六級的作文評分的事情：一位英語專業的研究生參加判卷，判卷是實行計件工資制，判一份作文給一份錢。那天恰逢那哥們女朋友從外地來，見面心切，但又有那麼一堆試卷需要判，咋辦？6秒一鍾判一篇作文。呵呵，是不是有點草菅人命的味道？說這個例子的意思是，即便是工作非常認真的HR，也有可能忽略一些方面的東西。
3、一份簡歷很難或基本不可能百分之百的展現自己。資訊不對稱的情況總是存在。
所以，儘量不要因為面試而讓自己備受打擊。專心準備好下一次面試是最重要的。
以上，純屬個人看法。本人無意提供什麼參考，僅供各位解悶。
最後，祝各位找工作順利！
工作感想體會9
經過x月x號到x月x號四天的室分培訓，我知道了行動通訊行業從一代的老式大哥大到二代的可發簡訊的gsm的覆蓋網路再到現在的第三代可視電話和wlan應用，有外國的壟斷技術到我們中國自己的td-scdma移動手機技術的過程。認識了什麼是時分、碼分、頻分。
通過張老師的講解，清楚了室分直放站系統的工作原理及組成部分是由功分器、耦合器、濾波器、低噪放、功放、雙工器、施主天線、重發天線、光近端機、遠端機等組成的。
還有大部分的室分直放站裝置故障的原因和處理方法，比如說什麼是“孤島效應”、“乒乓效應”和自激是怎樣產生的，直放站如果設計、除錯不當，可能會引起導致裝置發生自激。
直放站發生自激時，輕則是直放站的覆蓋區通話語音質量變差，接通率下降，掉話率上升，嚴重時使施主基站和其周邊基站發生癱瘓，無法正常通訊。
可以通過1、降低發射功率。
2、是在施主天線與重發天線之間人為地或利用自然的障礙物來損耗功率。
3、正大施主天線與重發天線的距離。
4、增加施主天線與重發天線的夾角。
5、加裝濾波器或更換高效能濾波器來消除上下行之間的串擾的方法來解決和防止自激的產生。
經過老師的耐心講解和手把手的指導我還掌握了測試專案和流程以及cqt測試、頻譜儀、測試手機、site??master工具使用方法和資料結果的分析。
通過這次培訓我對室分直放站系統有了新的認識和提高，希望公司能給我們代維人員多組織這樣的培訓和學習的機會，幫組我們提高業務技術水平。
工作感想體會10
為期10天的軍訓時光如白駒過隙般一閃而逝，但它使我的集體榮譽感，精誠團結，相互服務，為人服務的團隊協作精神得到了進一步的培養和提升;使我像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志;使我通過堅忍和服從等自我約束的方式達到實現擁有雷厲風行的工作作風、勇於奉獻的犧牲精神的思想境界，從而更堅定自己的人生理念。 回首軍訓，留給我許多思緒和感慨。 汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的飢餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。幾乎每個人都能以微笑的臉龐迎接明天，以昂然的鬥志和飽滿的精神投入到軍訓中去。 此次軍訓內容主要有軍姿、立正、稍息、跨立、蹲下與起立、正步行進與立定、敬禮等佇列訓練及其軍體拳。
佇列訓練強調的是個人與集體的步調一致，企業同樣需要個人與集體的統一。佇列中一個成員的步伐錯誤會影響佇列的整齊，而企業中一名員工的失誤同樣會影響一個部門乃至公司的效能。冰心曾說過：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體裡，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。 軍訓的內容或許是單調的，但在教官的標準指導下，及時發現並改正錯誤，糾正個人姿態，漸漸養成了雷厲風行、自覺遵守規則，自覺接受約束的習慣和嚴肅的紀律意識。我想從事煤炭工作，也決不能馬馬虎虎，更不能視規則、紀律於不顧。 企業文化建設是企業長續發展的潛動力，企業的獨特魅力需要獨特的企業文化來體現。仔細聆聽公司領導關於企業文化的報告後，我們都被公司那“強抓機遇、埋頭苦幹、追求卓越”樸素而有堅定的企業理念所感召。
對於企業文化的認同，將會扭轉、規束我們的觀念，把謙和樸誠做為個人素質修養的追求目標，把團結、緊張、求進、自強做為一種企業精神去激勵我們，使我們積極奮鬥成為一支快節奏、高效、忠誠團結、嚴肅活潑的快樂團隊中的一員! 感謝集團公司在軍訓期間利用晚自習時間給予我們煤礦安全知識等科教片培訓，它實現了培訓學員整體素質的奠定與提高，對於從事煤礦事業的我，更是有效彌補了我急切需要的專業知識。 通過此次軍訓，確實讓我收穫不少，在提高儀表姿態和頑強紮實的工作作風的同時，使我更注重團隊合作精神、溝通能力和高效執行力，使我的精神風貌到行為表現、思維方式都得到一個嶄新的昇華和提高。 我將會帶著在軍訓中培養出來的良好的精神面貌和積極進度的態度、組織紀律性和吃苦耐勞精神，更自信、更主動、更積極地投入工作，在以善於打硬仗、頑強拼搏、紀律嚴明著稱的羊場灣煤礦團隊展現自己的光與熱，貢獻自己的青春!
工作感想體會11
隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式都在發生著變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。以培養學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的三個維度為目標的自主、合作、探究的學習方式正逐步走向教學前臺。但是，從筆者所聽過、看過的教學觀摩課中，也產生了一些疑惑，就此，談談自己的看法。
一、對課堂流行語的反思
隨著尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式的教學理念的深入，國小語文教學中越來越注重鼓勵學生從多角度、多方位去思考，有意識地引導學生選擇自己喜歡的學習內容和適合自己的方法來學習語文。這些流行語的產生本身意味著國小語文教學對人本的迴歸、對學習自由的拓寬以及對個體的尊重，但冷靜下來仔細想想，熱鬧的背後有許多讓人深思的問題。
1、請用你自己喜歡的方式讀一讀。
課堂上，教師言罷，教室裡立刻人聲鼎沸，場面極為熱鬧。但學生喜歡的方式真的只有大聲朗讀麼？這跟教師的導向有很大關係。在國小階段，教師比較強調高聲朗讀，因為，這樣易出效果，也便於教師檢查。但是，其他的閱讀方式學生難道就不需要掌握了麼？在《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標準》）總目標中就明確提出了要學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。退一步說即使學生已經掌握了各種閱讀方式，也不要總強呼叫喜歡的方式讀一讀。學生不喜歡的方式就不再用了，可以隨心捨棄了。比如默讀和瀏覽，要求學生將字碼直接譯為意碼，這是一種高心智的活動。《語文課程標準》對默讀提出了具體的分段要求：第一學段（1～2年級）要求學習默讀，做到不出聲，不指讀；第二學段（3～4年級）要求學生初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問；第三學段（5～6年級）要求默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於300字。所以，在教學中教師要時時引導學生學習、運用默讀。但在學生自主選擇時，往往避難就易。如果一味地用喜歡的方式讀，極易讓學生產生遇難逃避的不良心理。
2、你學懂了什麼。
教師話落，學生紛紛舉手回答。仁者見仁，智者見智，場面熱烈感人。教師或全盤肯定，或蜻蜓點水式評價，不深究，聽之任之。仔細品評，我們不難發現，學生對於這一問題的回答是多層次、多角度、多側面的，可謂競相紛呈。然而遺憾的是，教師的種種表現常缺乏針對學生語言表達加以點撥、引導及在情感體驗上體現撥雲見日的功力，給人以神龍見首不見尾之感。更令人遺憾的是，這樣的提問單純地成了教學的形式，而沒有成為深入探究的絕佳途徑。下一環節的教學幾乎又是從零起點開始，很少去考慮學生已經獲得了哪些資訊，造成資源浪費。
3、你想學哪一段，就先學哪一段。
如同在語文課堂中設定了學習超市，教師根據多數學生的選擇進行教學。表面上看是教師尊重學生的主體性。但實際教學中，這種方式對所有的課文都適用麼？語文教材中的課文或寫人、或敘事、或狀物、或說理。結構或並列或總分，文體有別，結構各異。
現在教師視批評如越雷區、如履薄冰，似乎稍有批評就會扼殺一個牛頓，夭折了一個愛迪生。殊不知，一味這樣只會成為學生成長過程中的溫柔殺手。當課堂上激烈爭論的學生期待教師的明辨是非時，教師所給予的你們都有一定道理你們都很聰明就會弄得學生摸不著頭腦，不知自己的觀點到底對不對，這種不分是非、不置可否的賞識，只會對學生正確理解知識造成誤導。用鼓勵的方式培養孩子的自信固然是一種方式。然而，我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，一定要注意賞識的分寸。
二、對課堂學習方式的反思
1、自主與自流。
你喜歡學哪一段？你想先學什麼？你想怎麼學？讓學生自讀課文、自定學習內容、自選學習方法已是當今閱讀課上的流行曲。的確，它能高揚學生的主體精神，是物本向人本的提升，是認識活動到生命活動的提升。然而凡事都有個度，當新的課文還沒有成為學生產生強烈閱讀慾望的誘因、學生還沒有對閱讀文字產生欲罷不能的內驅力時，便讓學生自定、自選學習內容，其結果只能適得其反。還有，在彙報（全班交流）時，學生彙報什麼，教師就教什麼，自己沒主見，教學無主次，完全處於被動應付地位，如此教學如何能有益有效？學習離不開教師，自主學習的確需要寬鬆的教學氛圍，但為了讓學生去自主，教師讓出平等中的首席，甚至不去組織學生學習，退出教學的舞臺，成為一個旁觀者，這實質上是把自主學習異化為了放任自流。
例如，有位教師教學《只有一個地球》，在學生初讀後問學生：此刻你心中有什麼滋味？是不是覺得酸酸的、甜甜的、苦苦的？接著讓學生說感受，談體驗。學生一會兒說酸，一會兒說甜，一會兒說苦，東一榔頭西一棒，雜亂無章，學生說到哪兒，教師就跟到哪兒，完全放棄了自己的主導權，對教學無組織，對學生不引導，弄得學生和聽課的教師如墜霧中。我們既反對教師牽著學生鼻子走，也反對教師跟著學生走。教師應該是學生的領隊，當學生需要引導時就站到隊伍前，需要穿針引線時就插到隊中，要以學定教、順學而導，確實擔當起促進者、引導者、參與者的角色。
2、 合作學習拉郎配。
合作學習目前被教師視為培養學生學會交往、學會合作的最有效方式，風靡小語課堂。但是我們在聽課中發現，教師在組織合作學習時，對內容的設計、要求的提出、呈現的方式、活動的展開、合作的組織等有些主觀隨意。只要教師覺得該合作學習了，即使學生沒有進入狀態，毫無探究慾望，也必須迅速加入學習小組；教師覺得該彙報成果了，即使學生正在進行激烈的思想交鋒、正處於欲罷不能的探究狀態，合作學習也必須戛然而止合作學習成了變相的拉郎配，成了許多教師落實新課標、新理念的一種裝飾。
例如，有位教師教學《曼谷的小象》，一節課組織了三次合作學習。第一次在初讀課文後，要求四人小組談談初讀後的感受；第二次在重點理解小象拉車、洗車部分，要求學生小組討論你覺得小象怎樣，哪些詞語表現了小象的聰明、乖巧？小象為什麼會這麼聰明、乖巧？第三次大組交流：假如不要小象幫忙，我們還有哪些辦法把車拉出來？第三次合作學習，除了第二次有必要外，其餘兩次純屬為合作而合作，毫無意義。
我們認為合作學習不只是一種外在的東西，而是一種精神和內在的品質。因此教師在教學中組織合作學習要把握契機，精心設計合作學習的內容、要求、呈現的方式、學習的組織等。不要大事小事必合作，每一次合作學習都要有合作學習的必要、合作學習的價值，否則這種合作學習就會浮於表面。
課堂教學中以下幾種情況比較適宜使用合作學習：一是出現了新知識，需要培養探索、合作能力時；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個人能力又不能實現時；三是學生意見不一致且有爭論時。
工作感想體會12
在學生會工作了一年多的時間，我收穫了很多的東西，自己的能力也得到了提高。
在大一的第二個學期，我作為美食節中一個專案的負責人，我瞭解到要負責一個專案真的要花費很多的時間和精力在裡面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的專案，這樣你只會事倍功半的。你要和你的夥伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多交流，這樣不但有利於你的工作，同時還可以鍛鍊你的人際交往能力，為以後踏出社會做好基礎。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學到很多寶貴的經驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑑，後轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規的工作，墨守成規是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創新的去完成各項的常規工作，這樣才能更貼近同學的需要。
同時我覺得一個人要經過一些大的專案，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個專案，不知不覺中他的能力就回得到提高。但我們也不要經常去追求一些大的專案來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應該努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的大專案不會很多，大多是一些常規性的工作，一次次的重複或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛鍊到自己的耐心和細心。無論做多麼細微的工作，你都要認真的對待，如果你連這麼小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。
在宿管生活部工作，都是在同學背後默默的努力著，很多的同學都不知道這個部門到底是幹什麼的，好象很多的同學都還在問我在這個部門幹什麼，我好象從來都沒見過你幹過什麼大事，這時我就會跟他們說一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門幹了這麼多的事，竟然同學都不知道宿管生活部這個部門是幹什麼的，真的覺得有點灰心，但這時必須調整自己的心態，如果別人不知道這個部門是幹什麼的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是幹什麼的。同時，從這一點也可以看出同學對我們部門的認識不足，我覺得我們應該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的認識。同學瞭解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學交流，瞭解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應該是最貼近同學的，我們離家四年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。
在每次搞一次活動的時候，我覺得我們有可能的話可以去問問同學的意見，因為我們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過後，我們不但要自己總結自己這次工作的優缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應該最清楚這個活動的優點和缺點。我們不需要每次活動都做調查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。
以上是我對學生工作的一些看法，希望在以後的工作中學到更多的東西。
工作感想體會13
一、清潔綠化日常管理工作
1、一年來本著對員工同等公平、公正、公開的原則，加強員工溝通、交流，培養員工的團隊意識和集體凝聚力，使員工以主人翁責任感投入工作，工作從消極被動轉為積極主動，並大大的減少了人員流動。
2、員工培訓工作
員工培訓工作作為日常工作的指標任務(因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作)，利用中午休息時間每週一次，每次2小時的集中培訓，培訓內容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責》、《操作安全》、《清潔劑的效能和使用》、《機器裝置的使用》等，並根據實際情況制定了各崗位的《崗位操作規程》及《檢查規程》、《培訓規程》、《語言行為規範》及相關的工作技巧，同時在日常工作中不間斷的指導和培訓，培訓工作貫穿整個上半年度，經考核，員工實操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對兩組領班進行了基層管理能力培訓，使基層管理不斷加強和提高。
3、對兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節、考勤紀律、上下班列隊、統一工鞋(員工自購)等嚴格要求，並運用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質得到很大提高。
4、日常保潔工作
加強一期的日常保潔管理，尤其是會所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機清洗等工作都按計劃完成，並按周計劃、月計劃定期完成對各個衛生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項機動工作，同時加大力度對外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衛生質量有了很大的改進和提高、垃圾收集清運實行日產日清。
5、工具物料管理
為控制成本，杜絕物料浪費，清潔綠化物料實行專人專管，嚴格領、發登記，並按計劃用量領用。常用工具實行以舊換新，工具實行自我保管，誰丟失誰賠償，在確保質量情況下，能省的一定省該用的就用，同時協同採購進行物料質量的把關，物料單價的市場調查，採用質量可靠、合理的價格的物料，清潔物料消耗在數量、價格上都下降很多，真正做到開源節流。同時做好各種機械裝置的使用、保管養護工作，以提高機械裝置的使用壽命。
二、清潔開荒工作
在確保日常保潔工作同時，二期收樓單元清潔開荒、及由於滲漏水維修後清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據實際情況，科學合理調動員工，進行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成並安排員……來年計劃同樣可以根據部門職責來說，具體到這些職責採用何種方法方案落實實施，進度及控制方案，並對今年的不足採取改善方案及預防措施，同時結合公司的發展規劃，調整工作的方向及重點，做到事前計劃，事中控制，事後總結，使部門工作融入公司的發展大計中。
工作感想體會14
我叫王曉燕，20__年來園從事幼教工作至今已8個年頭了。8個春秋，8年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收穫。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下"安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發現這個“安樂窩”並不安樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的衝我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨著時間的推移，我漸漸發現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什麼是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發向上，在幼教事業上幹出一番成績來，在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯後閒聊時，我則坐在桌前學習業務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經，鑽研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活裡融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而洩氣，更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
以後的工作中，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業業搞好本質工作，不斷探索科學育兒的道路，經常撰寫幼教經驗，堅持加強自身素質，努力使自己在這耕耘的歲月裡不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態展示新的面貌，創造新的業績。
工作感想體會15
因為快樂地工作，我感到日子充實而豐盈，本學期便在這不知不覺中接近尾聲。我到資訊中心工作整整兩年多了，在這兩年裡，在領導的指導、同事的幫助下，我付出，我收穫，我感恩，我快樂。我十分注重自己的這份工作，我也十分注重自己工作時積極樂觀的情緒。我相信在工作中，只要付出了，別人是會看見的，但也明白付出不是做秀或要做給誰看，而是為了自己的將來。在本學期中，我在一開學就給自己定下了一個明確的計劃。規定自己要鞏固原有技術，學習新的知識，虛心接受別人所提出的問題和缺點，因為有別人提意見，指缺點，你才會知道自己的不足，才會知道去改正，才會得到提高，才會避免在不知不覺中出現迷茫，浪費自己的工作時間。在工作中，要積極向有經驗的同事或老師學習，吸取經驗，容入到自己的實踐中去，做好自己的本質工作和協作同事工作，在工作中需要不斷改進，不斷尋求新的突破口。我發現，有領導的指引、同事的幫助，再通過平時的工作以及在工作中面臨的挑戰，不斷思考，不斷學習，不斷進取，不斷投入，然後進行自我觀察，自我體驗和從中慢慢地積累經驗。相信每一天的積累都是一種凝聚，從而讓每學期都有一個新臺階的跨越。
在工作中，我看到了我個人不足之處，比如：做事急噪，導致不過細緻，從而讓工作出現偏差，有時較頑固，不被自己認可的東西則很難讓自己接受，同時工作重心不夠明確，越是希望全面發展，越是顧此失彼。最後，還需要自己在理論知識方面、技術方面多多充電。繼續學習，進一步提高自身素養，爭取在以後的工作中有更大的進步，相信自己，一定能行。
有人說：“認真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做優秀。用心工作才能讓你體驗巨大的幸福感和收穫的快樂。
