田忌賽馬讀後感(合集15篇)
當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的田忌賽馬讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
田忌賽馬讀後感1
同一種事物，但從不同的角度去觀察，去思考都會有不同的發現。《田忌賽馬》這個成語故事告訴了我這樣一個道理。
故事講的是戰國時期，齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都準備三匹馬，可因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。後來孫臏出了個點子，讓田忌改變了賽馬的順序，最終取得了勝利。
從這個小事中，可以發現，當你從另一種思維方法的不同角度出發，可以收穫更多的知識和發現。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對戰，肯定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對戰，勝，最後用中等馬與齊威王的下等馬對戰，勝。孫臏巧妙地運用了規“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。
生活中同樣能找到這樣的`例子。一個長方形，剪掉一個角，還會剩幾個角？大多數人肯定會不假思索地說：“5個。”但仔細觀察，多實踐，你會發現還能剪出4個角，3個角。
所以，在生活中，不能只去回答別人說活的，舊的。更可以自己去創造出一個新的回答，只是你的思維方法不同。
田忌賽馬讀後感2
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱；但是第二輪的比賽，由於孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由於他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發現了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的.基礎。仔細觀察事物，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，只能說他靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業上儘量發揮作用要知道，動腦可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦，就能解決問題，獲得成功。
田忌賽馬讀後感3
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時。這節課時，我覺得學生學到了上課注意聽老師的問題，動腦筋思考問題，用自己的語言說出來，並且要簡短、準確、完整的'回答。課文中出現了“垂頭喪氣”一詞學生能夠用自己的意思解釋。老師注重學生對課文內容的理解，讓學生自己根據對課文的理解，自己讀，同學讀，互相評議。讓學生對賽馬比賽的過程、結果、原因都非常清楚，瞭解了整個過程中出現最後結果是由一位重要的任務——孫臏的計謀，整篇課文老師設計問題層層相聯，環環相扣。
聽完課，我感到這位老師對這節課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規範，整個板書，讓我很羨慕。其次這位老師對課文分析的設計，讓學生讀，分角色讀，再讀學生評議，點點滴滴的學生說，老師提問這幾個環節中，把課文分析的很透徹。最後，老師對學生回答問題後的評議語言，用詞精煉、到位。
存在的問題，我覺得在讓學生拿出“馬”到黑板上展示，有點多餘。因為《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四年級數學上冊最後一單元，數學中一個對策問題並不難理解。
田忌賽馬讀後感4
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威五的弱；但第二輪的比賽，由於孫臏的神機妙算，還是原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的.？我覺得主要在於兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝，在於他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發現了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。在我們周圍發生了了許多值得仔細觀察的事，在《再寄小讀者》裡，冰心奶奶詢問寫作時是不是覺得無話可說？我看，仔細觀察周圍的事，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，能說他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業上儘量發揮作用。要知道，動腦才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦筋，找出相應的方法，就能解決問題，獲得成功。
田忌賽馬讀後感5
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱；但是第二輪的比賽，由於孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由於他仔細觀察了前一輪比賽的.場面，發現了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。仔細觀察事物，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，只能說他靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業上儘量發揮作用要知道，動腦可以產生偉大的創造發明，可以使人更聰明。
田忌賽馬讀後感6
前幾天，我看了國小語文書的一篇課文《田忌賽馬》。這篇課文主要說齊國的大將田忌和齊威王進行了兩次賽馬，第一次田忌輸了，第二次由於孫臏教了田忌辦法，讓出場的馬調換順序，結果第二次田忌勝了。這件事啟發了人們遇到了困難要多動腦筋，要靠智慧取勝。
在我們班上，有很多同學遇到了困難，都不動腦筋，不去克服困難，我也一樣。我記得有一次，我們都在做數學練習，我遇到了一道題不會做，我絞盡腦汁，也想不到這道題怎樣做，我沒有去問老師，讓這道題空著沒有做。想不到有一次考試這道題佔了10分。那時候我真的'很後悔，為什麼當初沒有克服這個難關。
我們要揚長必短，不要硬拼硬。我們要用自己的長處對別人的短處，用自己的短處對別人的長處。
在我們班上有很多同學都用自己的長處對別人的長處；用自己的短處對別人的短處。別人比你好一點，你都有可能輸給別人，所以我們要揚長避短。
我們遇到了困難要動腦筋，想知道答案就要想辦法解決。正如一句名言“欲要看究竟，處處細留心。”
田忌賽馬讀後感7
很小的時候，就聽說過《田忌賽馬》的故事。只是我們上國小的時候，課文中並未選入此類文章。隨著對兒子學習的關注，越來越覺得現在國小語文課本的科學性和益智性。而且專門在課文中加入了中國古代傳統智慧單位，民族特色濃郁，有利於增強孩子孩子的'民族自豪感和榮譽感。
“以我之下駟對彼之上駟，以我之上駟對彼之下駟，以我之上駟對彼之中駟”這是孫臏的排兵佈陣，也成為我國經久流傳的比賽策略，在中國軍事和文化領域都慈寧宮創下過許多經典戰例。在這個博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩贏兩場，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領，只是調換了一下出場順序，並沒有更換賽馬，就輕鬆贏得了比賽。
一件事情從不同的側面，不同的角度去看，就會發現完全不同的結果。所謂“橫看成嶺側成峰”，因此在生活和工作中，我們要學會逆向思維。有一個典型的事例，說的是一個生產牙膏的公司面向全體員工徵集年度贏利策略，一名員工只說了一句話，就輕鬆獲得了公司為此而設立的10萬元獎金，那就是：把牙膏的管口擴大2毫米。就是這一句話，就勝過了其他人洋洋灑灑幾萬言的營銷策略書，這就是逆向思維的魅力。
學會從不同的角度看問題，你會得到不同的答案；學會從不同的角度解讀人生，你會得到一個智慧、豁達而又豐盈的世界。
田忌賽馬讀後感8
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來的馬，卻贏了齊王。看了這則故事之後，我明白了許多道理，深受啟發。
田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂，足智多謀的孫臏為他想了一個辦法，田忌聽了覺得很有道理，心情開朗起來。在後來的比賽中，田忌依計而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場輸了。第二場，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場比賽，第三場，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場比賽，按規定，三場兩勝者就算贏，田忌最終贏了齊威王。
由這個故事我們知道，孫臏使用調換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學習中，當我們遇到困難的時候，只要象孫臏一樣肯動腦筋，變換思維方式設法改變條件，困難就會象紙老虎一樣不攻自破，從而改變學習和做事的結果，提高學習成績和做事效率。孫膀之所以可以戰勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的`上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，能說他只靠機遇與靈感嗎?我們也要勤動腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學習中儘量發揮作用。
讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細、勤動腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。
田忌賽馬讀後感9
《田忌賽馬》這個故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由於齊威王的馬比田忌的馬強得多，田忌就敗下陣來，然後，孫臏讓田忌用下等馬對上等馬，用上等馬對中等馬，再用中等馬對下等馬，最終贏得了比賽。
這個故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強，也不可能永遠都比別人強，想永遠在所有方面都超出別人是不可能的。所以我們要向孫臏一樣，清楚的'看到自己什麼地方屬於“上等馬”什麼地方屬於“中等馬”什麼地方又屬於“下等馬”。自己的優勢要好好發揮，自己的劣勢要儘量彌補，如果既不是優勢也不是劣勢的話，就要努力的把它轉化成優勢，防止它變成劣勢。
有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的遊戲，到最後時，我的手裡還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手裡還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手裡還剩一張“三”，於是我贏了。
無論是國際間的大競爭，還是個人間的小競爭，只有清晰的認識了自己，才能去面對挑戰，正所謂知己知彼，百戰百勝。
田忌賽馬讀後感10
這個暑假裡我讀了很多書，其中我對《中國歷史故事精選》裡面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發生在戰國時期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，於是，他就幫田忌出了一個好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最後以兩勝一敗，贏了齊威王。這說明事物的優劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優勢對對方的劣勢，那麼即使在不如對方的.情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰不殆”。
我還得到另一個啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實學習也是如此，學習就如一場戰鬥，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，瞭解學習情況制定計劃，達到學習目標。
這個故事讓我非常深刻地體會到：做事遇到困難時，不要一成不變，要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事，如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。
田忌賽馬讀後感11
《田忌賽馬》這個故事的主要內容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬快一點點，所以三場下來田忌都輸了。
這時孫臏給田忌出了一個主意，把馬匹出場順序調亂，結果第二次田忌二比一贏了齊威王。
給我印象最深刻的.是，田忌輸了的時候，垂頭喪氣的。
但是，孫臏卻能觀察到，齊威王雖然贏了，但是三場比賽都只贏了一點點。
所以，假如調換一下三個等級馬匹的出場順序，用下等馬耗掉對方的上等馬，田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計，為什麼齊威王沒用覺察到蛛絲馬跡?那是因為他太驕傲，以為自己的馬一定還能贏。
齊威王輸了第二次後，如果要求再來第三次比賽，情況會怎樣呢?聽說，“田忌賽馬”的謀略，今天還常常被人們使用呢。
通過這個故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思考。
而且，做事情要學會隨機應變，多開動腦筋，仔細觀察，找出解決方法。
一旦機會來了，就要抓住，不要錯失良機!
田忌賽馬讀後感12
每次遇到難題或困難，我就會想到《田忌賽馬》這個故事，並迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。主要講了春秋戰國時期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因為田忌的馬比齊王的馬弱，採用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由於孫臏觀察仔細，巧用智慧，田忌用原先的.馬，只是調整一下馬的出場順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在於他仔細觀察，在第一輪比賽時發現了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎。冰心奶奶也曾經說過：“仔細觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細觀察還是警方破案的重要要點呢！”由此看來，仔細觀察是很重要的，是生活中遇到難題時的重要武器！
孫臏不僅仔細觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動腦和堅持不懈取得巨大成就的，如：牛頓發現了萬有引力；愛迪生髮明的新型電泡；李四光發現的中國石油……這些，難道不是經過開動腦和付之實踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時總是懶於開動腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個道理之後，我會沉下心來去認真地思考、觀察、並且善用大腦，找出相應的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發！
讓我們細觀察、善動腦，一起解決我們人生道路上遇到的任何難題吧！成功就是細觀察善動腦給我們的回饋。
田忌賽馬讀後感13
《田忌賽馬》是一首富有啟發性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的比賽由於孫臏的神機妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於兩點：首先是仔細觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在於他仔細觀察了前一輪的比賽，發現了齊威王的馬比田忌的.馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎。在我們周圍，有許多值得仔細觀察的事。在《再寄小讀者》裡，冰心奶奶詢問小朋友們在寫作時是不是覺得無話可說。冰心奶奶告訴我們仔細觀察周圍的事，再分析思考就能解決這個問題。仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來仔細觀察重要著呢。
其次是動腦筋，孫臏能想出這個看似很容易、其實不易的辦法來可見動腦筋很重要。很多偉人都靠動腦筋獲得成就的。牛頓發現萬有引力，能說他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察的來的嗎？答案當然是否定的。我們也要像他們學習勤動腦筋。多思考，靈活運用腦子，讓它在我們學習和將來的事業上發揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
田忌賽馬讀後感14
《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國大將跟齊威王賽馬，原本是輸的狀態。後來田忌聽了孫臏的意見，把自己的上、中、下等馬對換了位置，以一敗兩勝的結果贏得了比較。
在這個故事中，我們往往看到的就是要學會”揚長避短“，要學會變通，換一個角度來看待問題，就會有不一樣的解答。
同樣，我第一次聽這個故事的時候，也是很驚歎於孫臏的聰慧，看似很簡單的一個調換，可我們大多數人卻仍在自己的固有思維中沒能考慮到。
從他的這個建議中，我懂得要學會思考，勤于思考的重要性。
與此同時，我也在一些討論中，發現了關於這個故事的其他的.看法。
例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級齊威王會不會不高興呢？這是關於職場上的相處的方式；又或者他對於齊威王有足夠的認識，可能就會不一樣。這一點也讓我們要學會為人處事，懂得察顏觀色。
另外有也有人提到孫臏的這個做法是不是帶著一點投機取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當時的比賽賽制的具體要求了。如果並沒有違反，那也無可厚非。
所以，從這個故事中，我看到不僅僅是一個比賽的輸贏，不僅僅是轉化思維，更懂得要從大局觀去看，從規則制度上去了解。簡單的一個小故事，卻教會我們很多人生大道理。
田忌賽馬讀後感15
我喜歡讀一些蘊含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發我明白生活中的一些道理。《田忌賽馬》就是其中的一篇。
田忌同齊威王賽馬，他聽了門客孫臏的建議，用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，又用中等馬對齊威王的下等馬。以輸一場，贏兩場的成績，贏得了比賽。
我佩服孫臏敏銳的觀察力和靈活的頭腦，面對這場賽馬，他不是按照慣常的'做法，把力氣用在訓練馬匹上，或者花錢購買更好的馬。而是稍稍調換了一下賽馬的順序，利用三場兩勝制贏得了比賽。
在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時候，靈活變通能讓我們節省時間提高效率。記得有一個週末，家庭作業佈置得特別多，語數英不消說，外加一份手抄報。語文英語都不算難，畫畫寫字是我的強項，但這回的數學可難倒我了。我卡在一道數學題上，冥思苦想，一點進展都沒有。眼看半天時間就這麼過去了，一大堆作業還攤在桌上基本沒動，我開始焦躁起來。跟誰說話都沒好氣。媽媽瞭解了情況，啟發我說：“你可以把容易的先做了，剩下不會做的再想辦法。這樣就不至於讓自己承受這麼大的挫敗感。”我照媽媽的話，撇開蹩腳的數學題，一步步把其他作業都完成了。我如釋重負，重新拾起了信心。再次拿出那道數學題，我竟然很快就找到了思路。
這次經歷告訴我，遇到困難一味地鑽牛角尖那是和自己過不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。
