來自射手座的雷鋒蜀黍觀後感

天早上，我坐29路車去上學，在水洩不通的車廂裡，我擠到後面，幸運地找到了一個位子。。

我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊!不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩，差點兒摔倒。

我看在眼裡，急在心裡，阿姨肚子裡有小寶寶，手中提那麼重的東西，況且還是在人山人海的車廂裡，她該有多難受呀!做為一個少先隊員，我是不是應該幫幫這位阿姨呢?說幹就幹，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧!”“那怎麼好呀?”阿姨說，“還是你坐吧!小朋友。”“阿姨，沒關係的，我站一下就可以了。”我回答到。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑眯眯地對我說“你真是個好孩子呀!”周圍的人都向我投來了讚賞的目光，我也會心地笑了。

4月28日，修業國小全體師生前往雷鋒紀念館開展以“爭當雷鋒式美德少年”主題春遊活動。

一個多麼可喜可賀的日子啊，全校學生人人熱血沸騰，迫不及待的想去了。同學們議論紛紛，都有一個共同的疑問：雷鋒紀念館到底好不好玩。上車後，車裡一片喧鬧，大約過了40分鐘才到雷鋒紀念館。

首先，進入大門，大隊部組織全體少先隊員，在雷鋒雕塑前舉行了“傳承雷鋒精神，爭當美德少年”宣誓暨表彰儀式。大隊輔導員發出“學雷鋒”的倡議，並對前段學校學雷峰活動開展情況做了簡單的小結。接著由少先隊員們代表帶領同學們宣誓，“我是修業學子，傳承雷鋒精神，爭當育人楷模，倡導校園文明，爭做美德少年，今天我努力，未來我成功”，雄雄誓言，響徹廣場。宣誓完畢，有請校領導給三、四月份推選出來的24位“雷鋒式美德少年”頒發了證書及獎品。

接著，我們參觀了雷鋒紀念大樓，裡面有雷鋒為人民做的英雄事蹟，還有一些槍、戰艦等武器、還有雷鋒穿過的軍服。我們有參觀了陳列大樓，裡面有雷鋒日記、作業、詩歌，還有雷鋒雕像、影片等。我們又去了雷鋒故居，那裡不堪入目，破爛的碗筷、破舊的'衣物、簡單的床，而且，雷鋒的媽媽還在他們睡覺的那間房上吊自殺。

參觀完，又進行娛樂、吃飯、排隊、回校。

儀式結束，全體少先隊員參觀了雷鋒陳列館、雷鋒故居等地方，感觸頗深，

並表示準備著，時時、處處向雷鋒叔叔學習。

“雷鋒式美德少年”評選活動，在開學之初業已進行，堅持“中隊每週一小評，學校每月一大評”的原則，至今已出臺了三、四月份兩期雷鋒式少年，並將他們的優秀事蹟通過廣播站等方式在校園裡宣傳，並做成展板貼上在校園公示欄裡。

三月，是“向雷鋒同志學習”月。在這一個月裡，我們會無時無刻地想起一個的光榮名字——雷鋒。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。

這麼一句短短的話，寫出了雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事… …

雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學習的。他曾在日記中寫道：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠、願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的、硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”其實，我們在學習上，也要學習這種“釘子精神”，在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，當個勤奮好學、勇於創新的好學生。

我們不僅僅要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學習奉獻精神：在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。以及助人為樂的精神：在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

現在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。