《烏丟丟的奇遇》讀後感集合15篇
讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟的奇遇》讀後感1
《烏丟丟的奇遇》是文學家金波寫的，主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那裡撿到了一隻會跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的`人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，於是烏丟丟離開了珍兒的家，他無意中遇到了詩人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂，吟老先生看到烏丟丟他們快樂的玩耍，想起了他的童年時代和可人姑娘。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那裡學會了寫詩，還知道了愛和感恩。最後烏丟丟聽說珍兒學校著火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結果他被火燒成了一隻小腳丫，但仍然是一隻有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她不用拄著柺杖，可以走路。
我覺得這個童話故事很優美。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。
《烏丟丟的奇遇》讀後感2
《烏丟丟的奇遇》這本書是媽媽送我的期末禮物之一。這本書由曹文軒推薦金波寫的。作者把這本書描寫的很生動，感覺讓自己走進了一次快樂的心靈之旅。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養，令我的心境變得潤澤。一口氣讀完這本書，童話故事的是獨腳大俠——烏丟丟。烏丟丟原本是一隻會跳的小腳丫，殘疾小女孩珍兒把他安在了一個沒有腿的`布娃娃的身體上變成了一個有生命的人。在後來的旅行中，他結識了很多朋友，這使他懂得了愛和感恩，最後為了報答珍兒犧牲自己成了珍兒一隻健康的腳。
《烏丟丟的奇遇》這個作品具有深入的哲學內涵。如果說：小腳Y烏丟丟的成長歷程，是一個獻給孩子的故事，那麼，陪伴烏丟丟一路尋找的吟老先生那綿延無盡的往事，則是詩人作者唱給自己和所有相信愛的人們一首深信的歌。
它提醒人們，成長並不僅是發生在每一個人的童年階段，在我們生命的每時每刻成長都以它獨特的方式，在引領著我們走向生命更高的存在。讓我明白了，只要人人獻出一點愛，生命就會變的更加美好和有意義。
《烏丟丟的奇遇》讀後感3
寒假裡，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。這個故事感人至深，讓我不禁拿起筆寫下我的感觸。
主人公烏丟丟本來是布袋爺爺一隻木偶的小腳丫，被殘疾小女孩珍兒撿到後給了他生命。但由於任性他離開了珍兒，闖進了吟老先生家，當吟老先生知道他的故事後，決定陪同烏丟丟尋找布袋爺爺和珍兒。吟老先生給了他智慧，讓他明白“感情是做人的根本，一個人有了感情才能和世界相處，才能和人交流，才能享受生活。”一路上烏丟丟結識了很多朋友，讓他從獨腳跳中獲得了快樂。
烏丟丟從蝴蝶身上看到對友誼的忠誠，從種雞蛋的小姑娘身上感受到夢想的力量……當到達布袋村時，得知布袋爺爺已經去世，烏丟丟傷心哭泣，因為是布袋爺爺給了他生命。當烏丟丟終於找到珍兒時，珍兒的學校卻發生了火災，烏丟丟為了救火，失去了血肉，最後只剩下了一隻腳丫。當他重返珍兒家時，發現珍兒媽媽身體十分虛弱，珍兒需要一隻健康的腳來支撐這個家，於是烏丟丟漸漸消失，變成了珍兒的一隻健康的腳。
讀完全書後，我明白了愛與被愛的`意義。比如父母給了我們生命和愛，我懂得孝順和感恩。老師給了我們智慧和愛，我們要努力學習，尊重老師。這也是一種愛的回報方式。就像書中寫的那樣，“生命的存在，形式並不重要，無論是‘獨腳大俠’還是烏丟丟，甚至失去軀體的小腳丫，都因為被愛而獲得了生命，更因為用愛去回報而使生命更美麗。”我們接受著別人的愛，更要學會用自己的愛來回報！
《烏丟丟的奇遇》讀後感4
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因為我讀了第一篇文章後，感覺不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來我就一篇一篇地讀，彷彿自己也進入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽一聽這本書是多麼的有趣吧！
有一天，一個活潑可愛、純真善良的女孩子，丟失了一隻腳，日後有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷裡，那裡黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發現還有一家人沒有關燈，它就從窗戶跳了進去，跳到了書架上，不一會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的`故事，和自己主人的故事，它們的聊天領它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認為小腳應該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀後感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽了認為十分有道理，它連夜趕回了屬於它自己的家。小女孩終於沒有再被別人嘲笑了。
我讀了這個故事，我學到了，不能為了自己的一點點利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點點利益去成全別人，這樣才會有個完美的結局。
《烏丟丟的奇遇》讀後感5
今年暑假，我讀了著名的兒童文學家金波爺爺寫的一本童話故事書——《烏丟丟奇遇記》。這是一部優美而又讓人憂傷的童話故事，每次讀到動情處，我都會淚流滿面。
故事中的主人公烏丟丟原來只是一個布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，他原本沒有生命，是善良的珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。但那時的`他，並沒有人的情感，所以他才會不辭而別離開無比珍愛他的珍兒。直到他無意中，闖進了吟痴老人的家中，認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……和他們朝夕相處，和他們一起為吟老舉行的“重返童年”的晚會，他才真正體會到了生命的快樂，感受到生命的精彩。於是，他才和吟痴老人踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得了對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的；為他們擋雨而不惜犧牲自己的蘑菇人……這種種經歷，讓烏丟丟學會了感恩、懂得了要回報別人。
讀完這個故事，我覺得金波爺爺是要告訴我們人生最大的財富是愛。別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，只有有愛滋養的生命才會更加精彩！
《烏丟丟的奇遇》讀後感6
寒假裡，我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時候，我被這個美麗而又憂傷的童話故事所吸引，內心也有所觸動。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶“獨足大俠”丟失的一隻小腳丫。他被一個跛足的小女孩珍兒撿到了。之後，他來到了珍兒的家，得到了一個身體。後來，他不辭而別走進了吟痴老人的家，並認識了一群可愛的朋友——詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……
在一個盛大的晚會上，吟痴老人找回了自己的童年往事與快樂。烏丟丟也因此擁有了一顆愛心，提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中，烏丟丟克服了許多困難，回到了珍兒的身邊。
這場經歷，讓烏丟丟懂得了付出，懂得了愛。
我也由此感受到，烏丟丟為什麼深知生命的可貴呢？因為愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣。如珍兒把小腳丫揣在口袋裡，他仍然不停地跳啊跳。一路行走的艱難，使珍兒摔倒了好幾次。小腳丫被眼前一幕幕景象驚呆了。這個童話故事難道不是體現了生命的可貴與愛嗎？
雖然我對一些事物感覺朦朧，但我還是感受到: 財富應該包括多個方面的.含義。我們應該學習那些小木偶人，珍愛生命，關心身邊的每一個人；學會感恩幫助過自己的人，力所能及地幫助他人克服困難，以真誠愛心展示這種最可貴的人生財富。
《烏丟丟的奇遇》讀後感7
暑假裡，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，裡面主要講了：有一個叫布袋的爺爺，他每天都會敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那裡看布袋爺爺表演。可是，有一天，布袋爺爺走的時候，掉了一隻小腳丫，殘疾的.小女孩珍兒撿到了這隻小腳丫。珍兒把它裝在一個布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個名字叫“烏丟丟”。
有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺的路。路上遇到詩人吟老先生，來到了家裡，認識了七個可可姑娘、詩簍子、不倒翁鬃人……他們在一起很開心，很快樂。烏丟丟在吟老先生那裡學會了寫詩，懂得了愛和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個人是多麼的幸福。最後，它知道了珍兒學校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結果它被燒成了一隻小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體裡，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個優美而憂傷的故事，這個故事讓我們明白了一個道理。在生活中，我們接受著別人的愛，那麼我們的愛也要傳遞給別人。只要人人都獻出一點點愛，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
《烏丟丟的奇遇》讀後感8
晚上看完了《烏丟丟的奇遇》這本書，心裡感觸很深，裡面的內容更吸引我。
這本書的作者是大詩人金波先生。故事的內容是在一個角落裡留了一隻小腳，被丁二抱起，給了小腳一個完整的身體，取名為五嘟嘟，丁二收養了它。該死的，丟丟還惦記著爺爺布代，所以晚上就悄悄走了。又遇到了尹老，然後在尹老老家住了幾個晚上。然後和尹老一起踏上了尋找爺爺和簡的包的道路。一路上遇到了很多奇怪的事情，終於成功找到了簡和爺爺的包。吳丟丟和真兒合二為一，成為了.真兒的一腳，他們幸福地生活著，而尹老則帶著童年的回憶生活著。
其中殷老和吳笛兜找簡爺爺和包爺爺的.內容很吸引我，裡面的故事也很有趣，告訴我一個被愛情滋養的人生，是一個鮮活、美好、不朽的人生。每個人都有愛，世界將充滿愛，不會有殺戮和戰爭，一切都是和平的。有了黃面板，白面板，黑面板，大家都能成為好朋友，大家都在藍天下牽手。多美的畫面啊！
跟我學學五豆豆和銀老吧。和平不總是每個人的願望嗎？
《烏丟丟的奇遇》讀後感9
“愛”有很多種：親情、友情、愛情……都包含著至高無上的愛，但是，真正能明白的，能有幾個呢？
說起“愛”，就是想起金波先生的著作《烏丟丟的奇遇》，我看了以後，感到了溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進剛晒好的`棉鞋裡。正因為我也感受到了“愛”，才會覺得溫暖。
這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。
烏丟丟原本是布袋老爺爺的獨腳大俠，後來，遇到了珍兒，又離開了，想自己去找布袋老爺爺。它又遇到了吟痴老先生，而且還認識了許多朋友。從此，吟老和烏丟丟展開了精彩的旅行，見到布袋老爺爺時，卻是他的墳墓，烏丟丟很傷心。於是，他和吟老一起去找珍兒，找到時珍兒卻在快被大火吞沒的學校裡，烏丟丟失去了身體，換回了珍兒的命，眼看珍兒的腳一天比一天不好，最終烏丟丟和珍兒的腳融為了一體。
生命固然重要，但是我們只要有“愛”，就算為他人犧牲了，但是你還活在人們的記憶中。我相信，烏丟丟還活在世界上，他不僅只活在人們的記憶中，而是活在我們大家的身邊。
《烏丟丟的奇遇》讀後感10
故事講的是，口袋村裡有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次，他不小心弄丟了＂獨，腳大俠＂的一隻腳，由於那隻腳是有靈氣的，所以他覺得沒有那隻腳，就演不成＂獨腳大俠＂了，因此他越來越衰弱，最後一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那隻小腳丫，想把他還給布袋爺爺，但卻沒有找到布袋爺爺。之後，真好，和媽媽把小腳丫安在了醜娃娃身上，給予了他身軀和相貌，使她成為了一個只有一隻腳的娃娃，並給他取了一個名字——烏丟丟。不久後，烏丟丟不辭而別，闖進了老詩人吟痴先生家，認識了許多可以說話、有靈氣的朋友：面板雪白的套娃娃7姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風凜凜的`鬃人、美麗的陀螺、惹人發笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它使我明白了：有愛的滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀後感11
有一個老爺爺，他是演木偶的。因為他的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爺爺”孩子們最愛看他的“獨腳大俠平妖記”他嘴裡的口哨能吹出“烏丟丟，烏丟丟”的聲音，所以大家都把“獨腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天，一個叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨腳大俠”的'一隻腳。於是珍兒把它帶回了家。並把他安在媽媽送給她的生日禮物——醜娃身上。但他很想念布袋爺爺，就從珍兒家裡溜出來，來到了吟痴老人的家裡。在這裡，他認識了許多有靈氣的東西：詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟痴老人卻說烏丟丟不應該偷偷地跑出來，於是，烏丟丟和吟痴老人踏上了回家的路程。
我發現的閃光詞句：他認定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮，無論風多麼猛，他都在逆風前進。不辭而別。
我的感受：烏丟丟因為能給家帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。
《烏丟丟的奇遇》讀後感12
在我看過的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有著深奧的道理。
這是一部優美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命......愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神聖，讀後感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨角大俠的一隻腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經75歲了，可還是寫了許多孩子們愛看的書。
告訴我該到什麼地方追尋，
追尋的心在晴空裡展翅飛翔。
我所愛的每一個人都是親人，
我願一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那裡開採銀色寶石，
我去太陽那裡採擷金色花朵；
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，
讓微風傳送去我獻給你的歌。
即使永遠無法實現我的`心願，
你決不會聽到我頻頻的嘆息。
你會在朝霞裡看到我的笑臉，
你會在露珠裡找到我的淚滴。
我的詩只能付東流去的流水，
它最知道我的歌應當獻給誰。
這是我最喜歡的一首詩，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請你務必要看看。
《烏丟丟的奇遇》讀後感13
輕輕地合上那本書，裡面的情節還是令我回味無窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫。為了能夠尋找布袋老人，它無意中闖進了吟痴老人家中。在這裡，烏丟丟認識了一群可愛的好朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們為吟痴老人舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟體會到了人生真正的快樂。於是，它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中，烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最後，為了讓自己的人生更加完美、精彩，烏丟丟成為了珍兒的一隻健康的腳丫。
這本書裡的主人公——烏丟丟，只是一隻小木偶的腳，它的身份是那麼普通，但它的人生卻很精彩。這是為什麼呢?因為它的心中有愛。愛，讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛，也讓烏丟丟和吟痴老詩人的.友誼變得更加的神聖。它會珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說的，人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用這本童話中吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以，我們要做一個心中充滿愛的人。只有獻出自己的愛，人生才會更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀後感14
我的好朋友曾小明可是個超級“學霸”，他特別愛看書，任何書到他手裡他就想馬上“啃”完就好，我幸運的從他手裡借了《烏丟丟的奇遇》這本書，我迫不及待地“啃”起來……
我一口氣看完金波爺爺寫的《烏丟丟的.奇遇》這本書，主人公烏丟丟的一系列遭遇，讓我感慨萬分。
這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟本是一隻根布袋爺爺演木偶戲的獨腳丫，不小心被布袋爺爺弄丟了，給跛腳的珍兒撿到，並把它裝在自己的醜娃身上，讓烏丟丟得到了新的生命。烏丟丟因想念布袋爺爺與珍兒不辭而別，溜到吟痴先生的家，與吟痴先生髮生了一系列的故事。最後，珍兒學校的一場大火，烏丟丟為了救珍兒失去了生命，把自己唯一的一隻小腳留給了珍兒，使它的生命有了延續，讓珍兒得到了健康。
看完這本書，我感受到了愛是多麼珍貴！在我們的現實生活中，要彼此真心待人，愛無處不在。記得有一天放學，突然下起了傾盆大雨，我被困在了教室裡焦急得像熱鍋上的螞蟻，住在學校附近的一位同學毫不猶豫地把傘借給了我，我感動極了！沒過幾天，這位同學忘記帶文具盒了，剛好我有多餘的筆，我馬上主動把筆借給了他，他同樣開心地對我說了聲：“謝謝！”我們都感受到了來自對方的愛……
愛是相互的，有付出就有回報。在這篇童話故事裡，烏丟丟懂得感恩，這才是它的可愛之處，我們應向他學習！
《烏丟丟的奇遇》讀後感15
暑假裡，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺的精彩表演之後，發現了布袋爺爺丟失的一隻小腳丫，給它取名叫烏丟丟並且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天過去，烏丟丟很想念布袋爺爺，於是，他不辭而別。
無意中，他闖進了吟痴老的家中。在這裡，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂。
於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管有多麼困難；種雞蛋的'芸兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多麼幸福。
“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這隻腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”於是，他變成了珍兒健康的一隻腳，珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書，我也同樣感覺到生命的可貴，因為有愛生命才變得豐富多彩、有意義。
