《愛的教育》讀後感（優秀）

讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀後感1

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過國小生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對祖國的愛。

整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的懷抱中成長，文中馬爾科成裡有一個心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運我也有一個活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會為了一些小事爭吵。

讀完《愛的'教育》這本書，我明白了做一個哥哥的責任和義務，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關愛，快樂的成長。

《愛的教育》讀後感2

我懷著無比激動的心情認真看了《愛的教育》這本書。

在這本書裡我認識了主人公——安利柯和他的同學：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛的卡隆；鐵匠的兒子潑來可西；每次作文一等獎的代洛西，代洛西可真讓人佩服啊！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一隻手殘疾，還是刻苦努力的`學習；愛收集郵票的卡洛斐；有愛心的雪爾維姐姐。

這本書主要講了四年級的安利柯在這一學期裡對老師、同學、親人們真摯的愛。

讀完這本書後，我覺得安利柯真是個很幸福的孩子，與親人之間的愛，與同學間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現在也一樣，是個幸福的孩子，我以後要更加認真學習，不能整天想著玩遊戲，看電視，長大後做一個對社會有用的人。

《愛的教育》讀後感3

《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感溫暖，扣人心絃，鉤起我的內心深處，讓我一次次敞開心靡，投入到書本中。《愛的教育》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領著我們與情節一起起伏。父母親寫給安利柯的'信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學們的情誼，讓我明白：珍惜與同學相處的時間，團結友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。

這本書改變了我許多，我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學的孩子，圓他們一個上學夢。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。

這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會改變你。

《愛的教育》讀後感4

前幾天，我從圖書館借來一本由義大利著名作家德·亞米契斯撰寫的《愛的教育》。我剛到家就迫不及待地翻看起來。

這本書的主人公名叫安利柯，他是一位四年級的學生。這本書是他在那一年十月到第二年7月期間的日記。記錄了1881~1882年義大利國小生的校園生活。書中描述了可敬的老師，品學兼優的班長代洛西，還有樸實可愛的“小石匠”和堅強不息的`克洛西等人物。

通過這本書，我看到了俠義的卡隆，明白了同學之間要團結友愛，互幫互助;我看到了安利柯的同學克洛西的爸爸對他在監獄時的管教充滿了感激和尊敬。當然，還有每月故事裡那愛國的少年，那捨己為人的兩年級學生可萊諦。這些可親可敬的人物形象給我帶來很深刻的印象。

同學們，請看一看《愛的教育》這本書吧，相信你會有很多啟發的!

《愛的教育》讀後感5

《愛的教育》是“一個義大利市立國小三年級學生寫的一學年之紀事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發自內心的呼喚，更容易引發他們純樸的'感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》裡的“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由於兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。

這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。

《愛的教育》讀後感6

這本書裡充滿著善良正直正義勇敢，書中的人物或富有正義感樂於助人，或勤勞善良樂觀開朗，或品學兼優謙虛好學。他滿是我們學習的榜樣。

波列科西，他是鐵匠的兒子。身材瘦小目光憂鬱靦腆膽小。他的家裡很貧窮，父親一直酗酒，經常打罵他，但他從來都是忍氣吞聲，不肯向別人吐露。在這樣的情況下，他依然十分熱愛生活熱愛學習，最終以優異的成績喚醒了父親。他雖然身材矮小，但卻是我心中的'小英雄。

德羅西，他是商人的兒子是班級的第一名。但他從來不因為這些瞧不起窮人家的孩子。他一直謙虛好學，待人誠懇有禮，他是品學兼優的班長，也是個優雅的小紳士。

書裡面的主人公，在不知不覺眾教會了我們許多為人處事的道理，讓我們從中感受到了愛，並學會了如何去愛以及怎樣傳播愛。

《愛的教育》讀後感7

父親對恩里科講述了學習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學習，他們來自不同的職業，以不同的方式在學習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學習，也很盼望有一所學校給予他們知識。

全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬的人都在學習。就像恩里科父親說的`，我們是一名士兵，書本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學校就是我們的戰場。把學習比作戰鬥，與全世界戰鬥，要成為一名優秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的洗禮，知識能改變人生。

我們的學習生活與書中差不多，我們的目標不是超越一個同桌，一個班級，而是整個世界。如果我們停止學習，那麼其他同學自然會超越我們。學習很重要，學習靠自己，學習是一件快樂的事。

《愛的教育》讀後感8

今天，我讀了一本叫《愛的教育》的書。作者是【義大利】德亞米契斯。

這本書主要寫了以安利柯的童真眼光來看身邊的美與醜、善與惡，用美感受生活的.點點滴滴。他最喜愛的是卡隆，他為人友善;安利柯還認識了可萊諦，開柴店的兒子;還有一個叫耐利;還有華梯尼;卡洛斐;還有卡羅諾琵斯的傲慢紳士等等。

我覺得這本書能教會我們做真正的人，教會我們在生活中需要幫助別人，雖然我們什麼都不缺，但世上還有許多人沒有;知道應該敬愛老師。因為老師是為學生而犧牲自我的人，是啟發我們心智的人，老師的名字是世間最崇高、最親切的名字;還知道我們要愛祖國，我們是中國人，血管裡流的是中國的血，因我誕生在中國，因為我說中文，我的親人們和我國所有偉人，我周圍的美麗自然都是中國的，我愛中國……

這本書能告訴我許多道理，能教會我許多別的書沒有的知識，所以我喜歡這本書。

《愛的教育》讀後感9

剛開始看到這本書時，我不是特別感興趣，只是三年級完成老師佈置的作業。隨著故事情節的深入我竟然被它深深吸引住了，儘管書中語言樸實；人物平凡；寫的都是一個個簡單的小故事，我印象最喜歡的人物是卡隆，它樂於助人切心地善良。

《愛的教育》我思考反關愛別人的同時，是否應該付出什麼？給正在燒菜的媽媽擦擦汗，給生病的爺爺奶奶拿那藥，儘自己的能力幫助同學，作業認真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的'太多了。

讓我們開始行動吧！我希望讓更多的人閱讀這本書，並且讀懂這本書，讓更多人感受愛，讓全世界充滿愛！

《愛的教育》讀後感10

今年寒假中，我在家裡讀了幾本課外必讀書，其中我最喜歡的就要數《愛的教育》了。

在《愛的教育》中，講述了一個又一個有愛的故事。這些不同的愛，讓我也感受到了不少的教育。比如《爸爸的小看護》，這個故事中有一位小男孩，他從鄉下趕到城市中尋找生病的爸爸，結果誤將別人當成自己的爸爸。當他知道後並沒有離開，而是選擇繼續照顧先前的“爸爸”。我體會到小男孩十分善良，樂於助人，他的`舉動令人萬分感動。

在《撒丁島的小鼓手》中，見證了一個普普通通的小鼓手是如何成為一位大英雄的，在我軍傷亡慘重的時候，就是這位小鼓手帶著軍令奮力衝回部隊報告情況，才得到援軍救助。小鼓手雖然身負重傷，但他依然堅持頑強地完成了任務。在他面前，所有的困難都會黯然失色。

《愛的教育》這本書中令人萬分感動的故事太多了，建議大家一定要好好的讀一讀噢！

《愛的教育》讀後感11

這段時間，我在學校、家裡都在看《愛的教育》。

今天，我就給大家價紹這本書！書的作者是義大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

有個叫朱利奧的孩子，上國小四年級。爸爸是一個工人，家裡生活很困難。於是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個晚上抄寫50份，就賺三個里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發現了。爸爸站在兒子的'身後，激動的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、

我被這個故事深深地打動了。

我喜歡《愛的教育》。

《愛的教育》讀後感12

兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業米契斯這個人寫的。

我最喜歡一篇課文：“打架”。這個故事。

內容是弗蘭諦被學校開除以後，他對斯代懷恨在心，一直想報復斯代，他知道斯代都去女子學校去接妹妹回家，就故意在女子學校等斯代。他一見到斯代領著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了，連忙從弗蘭諦手中奪下來，斯代已經被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說斯代勇敢，保護妹妹。

我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的.人，是一個好人，為了保護妹妹，與弗蘭諦打架。我們應該斯代捨己救人的精神。

《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起分享愛吧！

《愛的教育》讀後感13

寒假到了，媽媽讓我看《愛的教育》，說這本書不錯，我就看了。我一看，真是很不錯，我就天天看它。

《愛的教育》是義大利人埃·德·阿米琪斯寫的。他生於1846年10月。在參軍時就開始創作小說，開始在義大利軍報上展出，廣受讀者歡迎。《愛的教育》是作者最著名的作品，成為公認的世界文學名著。

這本書寫的是義大利學生安利柯四年級的日記，每篇文章既生動又真實，富有一個孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話，其中有一篇《萬里尋母》。這篇日記說的'是瑪珥珂的媽媽去外地做苦工，好長時間沒有音訊。家裡就讓最小的瑪珥珂去找媽媽，他走了很長的時間，乘風破浪行走了幾千裡找到了他的媽媽，幫媽媽活了下來。

讀了《愛的教育》，讓我懂得友愛、善良、互助，還讓我喜歡上了上學，使我受益匪淺。

《愛的教育》讀後感14

《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關心，互相理解，裡面描述著作者和小夥伴們玩的開心，學的快樂，並從開心和快樂中得到教育，裡面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

同時，書中也表現從家庭，學校到社會，卻在營造一種良好的環境，培養著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情!《愛的'教育》中，體會到曾經自己經歷過的類似感情，可我們對待的態度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發了我對愛的一種思索。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本!

《愛的教育》讀後感15

這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四年級的國小生每天的日記

上面記錄了這個四年級國小生每天和他同學之間的事，從他們開學到告別，每天都有我意想不到的.事情發生。

這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事裡的萬里尋母，講的是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯絡，他知道後很傷心，於是決定去一個陌生的地方尋自己的母親。

如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那麼當時的情形我就可以在現場看到了，

因為安利柯的日記寫得很生動，在他的日記裡，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！