格列佛遊記的讀書心得14篇
我們有一些啟發後，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的格列佛遊記的讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
格列佛遊記的讀書心得 篇1
看了書名就知道，格列佛是這本書的主人。他是一個在船上工作的外科醫生，一次航行不幸在蘇門答臘島遇難，就此開始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，在這個國度，他簡直是一個巨人！後來，他又起航，在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那裡的國王身高有六十尺之巨，這會兒格列佛又變成“小人”了。接著，他又展開了第三次航行來到了勒皮他飛島，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他出發到海上瀏覽。
格列佛最後航行到一個叫慧馬國的地方，那裡的主宰者是馬，有高度的智慧、自制力、禮節，在那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純淨的，善良的，就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。
格列佛先後共遊覽了個國家。小人國，大人國，飛島國，慧馬國。這些國家裡的居民都有著鮮明的特點，讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的'男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。
五、《格列佛遊記讀書心得》600字
一個普通的外科醫生，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情，他是雷米爾魯·格列佛。
格列佛生於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，後來以外科醫生的身份到船上工作，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，這個國叫小人國。這個國經常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之後他又啟程。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那裡的國王身高有六十尺。巨人國之後的飛島國是一個與世隔絕的世界。人們的觀念封閉阻塞。幾日後，他又到了慧駰國。那個世界裡，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，心都是純淨的，善良的，就像生存在幻境中似的。回到英國後，格列佛因為已經習慣了慧駰族良好的品質，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心，安度晚年。
小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影。當時英國國內常年不息的鬥爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節上勾心鬥角。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脫離實際、沉溺於幻想的科學家，荒誕不經的發明家和顛倒黑白的評論家和史學家等。小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。
英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現。
格列佛遊記的讀書心得 篇2
《格列佛遊記》是一本冒險小說，具有科幻色彩，我愛讀這本好書。
《格列佛遊記》主要分成四部分，《小人國遊記》、《大人國遊記》、《飛島國遊記》和《慧駰國遊記》。其中，我最喜歡看的一部分是《慧駰國遊記》，它講了格列佛在海上遭遇了海盜，他的船員被帶走，而他被扔到了一個荒島，在這裡，他被一群慧駰（指馬）所救，漸漸地，他學會了慧駰語，知道了在這兒慧駰是主宰者，而野胡（指土人）處於最底層。後來，通過格列佛和慧駰的交談，也發現了人類的殘暴和無知。他開始醒悟，並且逐漸喜歡這些小動物了。但這個王國裡有很多慧駰並不喜歡他，所以他最後還是被流放到海里，最終被一條船救回英國。
在格列佛與慧駰的談論關於英國問題時，我發現慧駰生活閱歷廣泛，社會經驗豐富，教導格列佛明辨是非、區分善惡，使格列佛成為一個心地善良的人，對生活充滿憧憬。正如在我們的生活中，也要多聽聽別人的'建議。其實，我們在生活中，要多與好人接觸，儘量不要理睬那些不懷好意的人，正如近朱者赤，近墨者黑。好人在身邊就如一面鏡子，能指出你的不足，評價你的優點，壞人在身邊就似一顆定時炸彈，隨時可能爆炸。
格列佛有傳奇般的經歷，但他流浪在外的時候，也十分困苦。他深深地懂得，只有經歷過困難與挫折，才能體驗人生、領悟生命的價值。
《格列佛遊記》值得一讀。
格列佛遊記的讀書心得 篇3
當我翻開《格列佛遊記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼彷彿帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛遊記》是18世紀英國的一部優秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以遊記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧駰國的旅行。在一篇篇的遊記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，並藉著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國、大人國裡離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧駰國之旅。在慧駰國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，一切都是真實、透明的。在它們的國度，統治者“慧駰”居然是我們平常見到的“馬”，它們擁有人類的種.種美德和理性，它們善良、誠實、自強……而奴隸竟然是桀驁不馴的人類!那裡的“人”卑鄙齷齪，貪婪好鬥，好吃懶做，有著難聽的名字：野胡。我很羨慕格列佛能有幸到令人追求和嚮往的世外桃源———慧駰國，結識了有仁慈、誠實的慧駰，度過了一段美好的時光。在慧駰國，你根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現實世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當受騙。因為有太多我們不願意看到的事情卻時常發生：有人用花言巧語騙取別人的'血汗錢，有人拐賣兒童牟取暴利，有人利用好心人的幫助進行敲詐，有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中，當遇到有難之人需要我們伸出援助之手時，我卻遲疑;當我需要別人幫助時，我又不敢接受。這既妨礙了我去關愛他人，同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現實世界中一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧駰國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。
格列佛遊記的讀書心得 篇4
當我開啟《格列佛遊記》的時候，我立刻被列在了我馬上看到的事情清單上:利力普提的冒險故事，成年國家的冒險，飛行的國家……這些話似乎是作者寫出來的，當我看到這些話的時候，我想很快地看到他們，我想知道他們在這個國家和國家是怎樣的。有了這些問題，我仔細閱讀了第一章。
這本書講述的是格列佛的身份，在一艘船航行後，一艘船航行，在某個神奇的.國家遭遇風暴後，終於回到了自己的國家。情節曲折，神祕，幽默。格列佛的冒險生活很有趣。而不是《格列佛遊記》，而是《我去格列佛遊記》，因為我幾乎在閱讀這本書時迷失了方向，就好像我和他在一起探險一樣。但我也佩服他的機智勇敢,他總是給我一種媒介“逆境叢集”,這是新踏上祖國在他經歷了災難的主要原因,所以我決心向他學習這種精神,否則的話,若我以後遇到這種事情或許已經死了!
這本書太美了，我讀了幾遍，我覺得這還不夠。有趣的是，我真的很喜歡《格列佛遊記》這本書。嗎?你對我的介紹有好感嗎?然後趕快讀這本書!記住，它的名字是格列佛遊記!
格列佛遊記的讀書心得 篇5
我讀了一本書，名字叫《格列佛遊記》。這裡講了一個勇敢探險的人，名字叫格列佛。
這本書裡的故事可多了，如：《初遇小人國》，《又遇大人國》……
他的船被大風浪吹倒了，他抓住一塊木板飄了三天三夜，。醒來後，發現自己已被幾十根小巧的鐵鏈綁著，不能動彈。還見身邊有好多小人。比自己小很多（體型）。後來，國王信任了他。他們那裡的東西都是小的，他每天都要吃很多牛，羊，豬……後來，他得罪了國王，被趕了出去。他走啊走啊，遇到了一條返航的船，跟船回到了家。
一會兒，他就按捺不住勇於探險的心情，又開著船出發了。跟以前一樣，有一個大風浪，把他捲到了大人國裡。到大人國裡的煩惱很多，如：走路不小心會被踩死;還會被撞倒;還會被抓起來……不過，也有很多好處，比如：哪裡的牛很大，只要切一小片就能吃；牢房裡的鐵桿很大，他一鑽，就出的`去。在哪裡發生了許多快樂，開心的事。
主人公勇敢的精神，值得我們大家學習。而我是一個膽小的孩子。以後，我一定要跟格列佛學習，做一個勇敢的人。
格列佛遊記的讀書心得 篇6
《格列佛遊記》當我在圖書館看到這本書時，我就在想，這本書講的是什麼呢?它帶給我們的知識又是什麼呢?
馬上要期末考試了，媽媽說等我考完試就帶我去買，我高興地答應了。考完試老師發給我們了兩本書，老舍先生寫的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫寫的《格列佛遊記》，於是我迫不及待的拿著《格列佛遊記》看了起來。
主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風暴雨一陣吹打後，他來到一個王國，也就是小人國。在這裡他的體型十分巨大，然而在小人國，他的飯量相當於幾十個人，甚至幾百個人的'飯量，於是小人國里人們就把他關在了最大的神殿裡，不久後她恢復了自由又開啟了他的冒險之旅。
在航海過程中又遇到一次狂風驟雨，把他再一次吹進了一個王國。也就是大人國，不久後，他遇到了一個巨人家庭，巨人把它當做玩物帶回了家。為了賺錢他把這個“小玩意兒”帶在街上去表演，後來王后把它買入了，王后對她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開始思念自己的家鄉，思念自己的家人。有一次他鑽進小木箱睡覺，卻被一隻大鷹叼走，經過幾只大鷹的打鬥，他又掉入大海中卻被剛好路過的一艘艦艇救上來，之後他又回到了英國。
當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我願為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽!
格列佛遊記的讀書心得 篇7
今日我讀完了我暑假的第一本書，名字叫《格列佛遊記》這是一本科幻類的書很好看，那就讓我來給你們講講這本書的簡介與我的讀後感吧。
《格列佛遊記》以主角格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧駰國。格列佛遇海難，來到小人國。那裡居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國家戰禍連綿。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐渺小。格列佛好奇心起，誤闖大人國。那裡居民身高如尖塔，武器精良、國威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。格列佛逢海盜，造訪飛島國。那裡屬地被籠罩控制，城市和鄉間頹敗、荒蕪。作者以平常的心態，平視人類的瘋狂和邪惡本性。格列佛被叛變，遍歷慧駰國。那裡統治者高度理性，人形動物邪惡、低劣。也讓格列佛對人有了不一樣的認識，甚至對人類厭惡，而喜歡上了他養的馬與那個馬伕。
整本書的大概就是這樣了，但我認為這本書並不是單單寫的是格列佛遇到的這些奇怪的事，而是寫了當時的人們的無知與一些貴族對當時窮苦人們的欺壓，但作者也寫了很多次他愛他的.祖國，並且也寫了可是那些歷史學家的認識有誤，能夠在巫人島哪裡能夠看到。我敢肯定作者在當時寫這篇文章的時候，肯定是為了能被髮表才這樣寫的。
但我讀了這本書之後我感到了作者愛國的情感，當然也能夠看出作者也寫了人們應當堅持理性與公平公正，作為貴族或者君主應當把人們放在首位。
格列佛遊記的讀書心得 篇8
文學作品主要反映了巨集闊的歷史畫面，展現了美麗的社會。閱讀著名作品，要注意把握作品的作品的主要內容，瞭解作品所反映的社會。
《格列佛遊記》通過描寫主人公格列佛在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國虛構國度的'離奇旅行和種種遭遇，集中反映了8世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地、譏諷、批判了英國的內政和外交政策。
《格列佛遊記》的藝術特色主要體現在譏諷、諷刺的手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富，運用各種譏諷、譏諷，並以類似漫畫的誇張技巧描寫各種怪誕的事物，如野胡、拉普他人和長生不死人等等，而且善於用嚴肅認真的口吻述敘渺小無聊的事情。
作者用樸素而簡練的語言講述了主人公在小人國、巨人國、飛島國、慧馬國的不同境遇，語言簡潔生動，故事性強。正如他曾經宣告：“我寧願用最簡單樸素的文筆把平凡的事實敘述出來，因為我寫這本書的主要是向你報道，而不是供你消遣。”
格列佛遊記的讀書心得 篇9
《格列佛遊記》，讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的'東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！
格列佛遊記的讀書心得 篇10
都說書籍是人類進步的階梯，《格列佛遊記》這本書就讓我深刻體會到了這句話的含義。
今年，媽媽送給我的禮物是一本我心儀已久的書籍——《格列佛遊記》。當我翻開這本書時，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力一般，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和大人國，國家又怎麼會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了這本書……
《格列佛遊記》在我看來，絕對可以稱作是一部奇書，它不是單純的'少兒讀物，更是一本飽含諷刺和批判的文學傑作。遊記當中，主人翁裡梅爾·格列佛是位英國外科醫生，他酷愛旅遊，在一番努力後，他得到了隨船醫生的職務，於是便開始了他的奇異旅程。格列佛首先來到了小人國，巨大的身體差異，讓小人國裡的人們以為是來了位龐然大物。小人們首先把格列佛捆了起來，但後來由於他表現溫順，小人國國王同意恢復了他的自由。此時，該國正遭到另一小人國的入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船隻擄來，迫使敵國遣使求和。儘管格列佛立了大功，但後來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知訊息，倉皇逃向鄰國，修好一隻小船，起航回家。
格列佛在回家的路上又奇遇了大人國。那裡的居民身高有如鐵塔，格列佛一到這裡，馬上由“龐然大物”一下子變成了小侏儒，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農夫竟把他帶到集市，讓他耍把戲，供人觀賞。漸漸的，格列佛思鄉之情日益濃烈，有一天他終於在大鷹的幫助下，離開了這個大人國。
格列佛的第三次旅行來到了一個會飛的王國，那裡的人們精通數學，但是對其他方面卻是一竅不通。因為語言不通，格列佛和他們相處得非常困難……
這本書中幽默、詼諧的表達方式，使我幾乎入迷了，好像就是我和格雷佛一起歷險了一番。但是我又從心裡佩服他的機智勇敢，他總是給我“逆境重生”的感覺!怎麼樣?看了我的介紹你是不是也心動了呢?那就快讀一讀這本書吧!記住，它的名字叫做《格列佛遊記》!
格列佛遊記的讀書心得 篇11
在枯燥無味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛遊記》。看了書的說明我心裡產生了各種疑問：格列佛去哪兒了?遇到了什麼樣的事情……我帶著這些問題走進了書中。
作者喬納森?斯威夫特以大量政論和諷刺等抨擊地主豪坤和英國殖民主義政策，受到讀者熱烈歡迎。而他的諷刺小說則影響更為深廣，所以高爾基稱他為世界“偉大文學創造者之一。”
這本書由四個小故事組成。第一段格列佛因為遇到海難誤入小人國，這裡的居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國家戰禍連連。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒唐和渺小。
第二段格列佛由於好奇心誤入巨人國。這裡居民身高如尖塔，武器精良，國威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。
第三段格列佛逢海盜，造訪飛島國。這裡的屬地被籠罩控制，城市和鄉間破敗，荒蕪。作者以平常的心態，平視人類的.瘋狂和邪惡本性。
第四段格列佛叛變，遍歷慧駰國。我最喜歡慧駰國遊記，我喜歡慧駰們的良好品德。在慧駰國這裡它們的心是透明的，沒有謊言也沒有欺騙。它們以自然為美，說話總是彬彬有禮。它們的美德和善行讓我很欣賞。文章描寫馬兒居然有思維，會用自己的語言交談，而且很有禮貌，處處講禮節，像紳士一樣。格列佛將人類一切再平常不過的事講給慧駰們聽，慧駰們聽起來都是那麼的神奇和不可思議。
故事中的慧因國也是我們所追求和嚮往的理想社會，在這裡你不需要對人有所猜忌，不用處處用一種防範的心來迎接周遭的人和事。越來越多的“謊言”讓我們對人有了戒心，別人遇到困難時，當即將要伸出援助之手時，我遲疑了：這個人是真的有困難，還是假裝的?我幫了他之後他會怎麼樣?許多問題一下子從腦海裡跳出來;當有人給我幫助時，我遲疑了：這個人會不會有什麼企圖，為什麼他要幫我?我越來越討厭自己的這些多疑，但從小到大我們接受的就是這樣的“防範”教育，這些多疑早已進入我們的腦髓了。似乎在遇到事情的時候不多疑一下就是我們自己缺條筋少塊骨。
我很有幸能看到這本書，給我帶來這麼多的啟發。
格列佛遊記的讀書心得 篇12
與學生共讀了《格列佛遊記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護.
他曾經經歷了神奇的小人國，那裡的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的.意志度過了一個又一個的困難.
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習.在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準.
"人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德.如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一
個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補......。"
格列佛遊記的讀書心得 篇13
在這個炎熱的夏日，我讀完了《格列佛遊記》。這是英國作家喬納森·斯威夫特所著的一部遊記體諷刺小說。作品通過主人公離奇的經歷和遭遇揭示了英國資本主義政治制度的黑暗。
主人公格列佛是一個熱愛航海的冒險家，在他的航海旅行中，到過很多奇怪的地方，遭遇了一系列離奇的事情：在小人國，他是威力無比的巨人;在大人國，他成了矮小的寵物;在馬國，他是卑微的野胡……，格列佛奇特的.經歷象我們展示了一個神祕離奇、生動滑稽、豐富多彩的童話世界。
看完了這本書，我十分佩服格列佛的勇氣。他每次航海都遇到了麻煩，他的航海生涯也不是那麼地順利，但他從不因為困難巨大，而喪失信心。而是“在哪個地方跌倒，就在哪個地方爬起”，從不輕易言敗。記得格列佛由小人國迴歸英國不久後，就又踏上了航海的征程，一不心卻進入了大人國，歷經重重磨難，真是“剛出虎穴又入狼窩”，但他憑著對航海事業的執著堅持了下去，沒有被困難嚇倒，最終安全地返回了英國。
俗話說的好，“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。格列佛用他的實際行動告訴我們，這句話並不是完全正確的。記的我上一年級時，後腳跟兒被自行車絞了一下，縫了七針。從此以後，只要我一聽見“自行車”這個字眼，心裡就發慌。只要媽媽一讓我坐自行車，我的腿就會發軟，十分擔心“歷史”會重演。我可真是名副其實的“一朝腳受傷十年怕自行車”啊!
看完《格列佛遊記》，我的想法改變了。格列佛在航海的過程中屢次遇險，但他沒有像我一樣，遇到困難就退縮。格列佛的勇氣可嘉，令我敬佩!以後不管遇到什麼困難，我都會像格列佛一樣勇於嘗試，超越自我!
格列佛遊記的讀書心得 篇14
在長假期間，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》。這部小說以其辛辣的諷刺和幽默，怪誕的想象和誇張的手法，描述了格列佛，他喜歡航行，環遊世界，經歷了一場小小的、驚險和有趣的冒險。
在布羅卜丁納格的旅行中，Lilliput離奇的故事深深地吸引了我，然而，1710年在北美的格列佛斯漂流，在一個來自國家的沙漠島的回族，遇見了善良、誠實和美德的回族，因為國王的故事，他給我留下了深刻的印象。在回族的語言中沒有所謂的“撒謊”和“欺騙”，人們不明白他們的意思。他們不理解“懷疑”或“不信任”。在他們的國家，一切都是真實而透明的。
我羨慕格列佛很幸運能到惠國，那裡是我們嚮往的理想處境，在這裡你不必擔心別人說話的真相。在現實世界中，人們用花言巧語騙取他人的血汗錢;有些人賣孩子牟取暴利;有些人甚至為了錢而拋棄了他們的親生父母……難怪，我們的.老師，我們的長輩從童年到教育都要警惕，要小心被騙。
我也期待著我們的社會像惠國一樣的日子，在孩子們的眼中，毫無疑問。教育與現實是統一的。我願意為此付出努力，我希望你們所有人都從我做起，從我的身邊開始，讓這個社會變得更加真誠，不那麼虛偽。
