天宮課堂直播的觀後感3篇

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看完一部作品以後,想必你有不少可以分享的東西,為此需要好好認真地寫觀後感。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的天宮課堂直播的觀後感,希望對大家有所幫助。

天宮課堂直播的觀後感3篇

天宮課堂直播的觀後感1

20xx年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭,在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射,約582秒後,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,飛行乘組狀態良好,發射取得圓滿成功。

是日拂曉,喜訊傳來,國人振奮,神舟十三號成功發射,三名航天英雄被送入太空,將對接天宮,開啟半年征程。中國航天事業,又上一層。

航天事業,科技巔峰,群體作戰,眾志成城彰顯國力,引領未來,造化蒼生。其所耗人力物力財力甚巨,然著眼未來,乃深遠之計,關係國計民生。非下苦功夫,焉得幸福夢。若夫拘於小家之見,則航天與我有何干系,則漠不關心,反怪勞民傷財,真乃愚見。非也,航天事業,人民與共。一者,其事關人類大局,發展之高度,彰顯國力,引人尊敬。二者,其於太空探索,科學研究,造福人民,大有裨益。三者,事關國家安全之大計,搶佔科技制高點,方能不受制於人,乃和平真保障。故對內可科學研究,以成果來造福國民,以榮譽來增強民族自信。對外可服務大家,提高安全,促進人類共贏。如是者,方是航天事業之使命。

由此及彼,探索無止境,上天入地,國之英雄。時代呼喚英雄,唯有敬重英雄,方能民族復興。航天英雄,寄託億萬人之夢,敢於擔當,勇作先鋒,時代之楷模,國人之春風。民族復興,始於兒童。航天薰陶,點燃夢想,去娛樂之浮躁,還高尚之信仰;樹高遠之志向,去物慾之平庸。如是者,少年有夢,理想初衷,非精緻之利己,非利益之蛀蟲,乃民族之希望,民族之光明。

重科技,敬英雄,樹新風,利蒼生,如是者,乃長征精神之延續,兩彈一星精神之傳承,民族有望,中華復興。范仲淹名句:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。顧炎武曾雲:天下興亡,匹夫有責。林則徐詩云:苟利國家生死以,豈因禍福趨避之。諸如此類,方是民族文化浩氣之風。

航天事業,功在當代,利在千秋,人人有關,人人受益也。故可知,光陰逆旅,點燃夢想,不負使命,造福蒼生,是為航天事業之初衷。不忘初心,牢記使命,助力民族復興。向航天英雄致敬,上九天攬月,遨遊太空。著眼人類未來,是為格局;立足國家實力,是為務實;弘揚探索問天之精神,是為信仰;以太空為舞臺,科研豐收,造福人民,是為果實。如此者,既有戰略之高度,復有高尚之使命,則知人人有責,國家與共。

故可知,宇宙為家,上天真英雄。勇者無畏,大愛利蒼生。重塑信仰,民族復興。誠所謂:心無國膽人無根,人有擔當國有夢。

天宮課堂直播的觀後感2

“可上九天攬月,可下五洋捉鱉。”星辰大海,永無止境。20xx年3月23日15點40分,南寧市秀田國小全體師生懷著激動的心情觀看了神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站核心艙內進行的“天宮課堂”第二課授課,一起感受了奇妙的天宮。

星空浩瀚無比,探索永無止境。本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行,與地面課堂進行實時交流。同學們專心致志,目不轉睛,共同觀看由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗,介紹與展示空間科學設施。觀看直播過程中,同學們不時發出聲聲讚歎,激動和欣喜溢於言表。

少年智則國智,少年強則國強。最後,張縈校長對同學們提出殷切期望:“天宮課堂為我們展示了科學的神奇魅力,祖國科技事業的高速發展讓我們無比自豪,希望同學們學好科學,用好科學,揚起理想的風帆,放飛科技的夢想,努力做祖國科技事業建設隊伍的後備力量。”

仰望星空,腳踏實地。通過本次“天宮課堂”學習活動,同學們真切地感受到科學實驗的獨特魅力,從而激發同學們弘揚科學精神、熱愛航空事業的熱情,樹立了長大後為國家的.航天事業做貢獻的遠大理想!

天宮課堂直播的觀後感3

太空探索,永無止境,“天空課堂”第二課開講了,宇航員帶領我們感知宇宙的奧祕。

主講王老師給我們講的第一個實驗是:“太空冰雪”由飽和乙酸鈉溶液形成的液球,用毛根觸碰後變成了一顆“冰球,實際是“熱球”。第二個實驗是:“液橋演示”在太空用液體可以搭“一座橋”第三個實驗是:“水油分離”在太空站小瓶裡的水和油並沒有自然分層,只有快速旋轉小瓶,水油在離心作用下才分層。第四個實驗是:“太空拋物”王老師拿出可愛的冰墩墩向外丟擲後,冰墩墩沒有下落,而是沿著原有方向勻速前行。實驗做完後,葉老師又給我們介紹了高微重力實驗櫃和無容器實驗櫃,我瞭解到高微重力實驗櫃可支援需要更高微重力水平的實驗。懸浮實驗臺有內外兩層,可通過噴氣和磁懸浮控制。無容器實驗櫃能讓實驗樣品可懸浮,與容器表面不接觸。最後宇航員還回答了網友們和同學們的問題。

通過這次學習,我瞭解到了太空更多的知識,也認識到了宇航員們“十年磨一劍”的千錘百煉堅韌不拔的精神。在學習上我也要學習這種精神,在追夢的路上,我們也要克服種種困難,成為更好的自己。

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