八年級學生讀後感
當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家收集的八年級學生讀後感，歡迎閱讀與收藏。
八年級學生讀後感1
翻開書本，三個黑漆漆的黑影映入眼簾，隨著芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來…之後的故事可以用峰迴路轉來形容，三個強盜居然華麗麗的轉身，變成了可憐孩子們的養父，並且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！
合上書本，我們不禁要問，是什麼帶給強盜們如此大的轉變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答“財寶是做什麼用的”這個問題？不是，是奉獻的'快樂改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價值所在，從此他們有了人生的目標，不再迷惘。
奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂的，而且是那種發自內心的快樂，我們不要做披著斗篷的強盜，那會迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂的生活！
八年級學生讀後感2
朱自清先生曾經說過：“我的寫作大體上屬於樸實清新一路。一方面自己的才力只能做到這一步，一方面也是國文教師的黃靜教我走這一步。”朱自清先生的話說得實在是謙虛。是的，人在成名的時候不要滿足於此刻，而是要把自己當成一個求知若渴的學生來豐富和增廣知識。
朱自清先生寫在《國小生朱自清讀本》中的文章，一至五十頁我已看過了，其中，我最喜歡的文章就是《過新年》了。
《過新年》寫的.是朱自清先生兒時有關新年前夕的故事。從一句“昨天家裡來了些人到廚房裡煮出些肉包子、糖饅頭和三大塊風糖糕來，他們倒是好人哩！”中看出了朱先生小時候的天真，和並不常吃肉包子、糖饅頭、風糖糕，只有過新年才能吃到。所以才會使兒時的朱自清十分喜歡、十分感激那些蒸肉包子、風饅頭、蜂糖糕的人們。
還有一處，從這一處可以看出朱先生兒時的天真、可愛以及看了媽媽的舉動後的幼稚可愛可笑的想法。這一處便是“我看見娘放好幾碗菜在畫的人兒面前，給他們吃；我的寶寶們為什麼不吃呢？呵！只怕我沒有磕頭罷，趕快磕頭罷！”
兒時的朱先生真是很可愛呀！
八年級學生讀後感3
今天上午第三節課，我們懷著激動的心心情來到了嚮往已久的閱覽室，這是我們入中學以來第一次踏入這間小而又充滿溫馨和知識的小房子。閱覽室沒有教室那麼鬧，而是靜的針掉到地上的聲音都能聽得到，只有同學們沙沙的翻書的聲音。沉浸在書的海洋中，彷彿世界靜止了一般。而不喜歡讀書的我，選擇了能培養我養成閱讀習慣的書，名字叫做《愛上閱讀》。
這裡面有許多的名人，包括中國與歐美國家的許多名人的成功事蹟，讓我記憶尤為深刻的是我國唐代的偉大詩人，與楊炯、盧照鄰還有駱賓王“初唐四傑”的王勃。王勃出於書香門第，小時候很聰慧，從小就能寫詩作賦，世人目為神童。人們都說，王勃作詩都是趴在桌子上睡上一覺，睡醒後就能做出詩。其實他是在肚子裡面想事情。這一點無不讓別人佩服。
還有一位小神童就是自小飽讀詩書，從一年級的灶具開始就非常的有水平。三年級曾代表權限參加比賽獲得了一等獎。他的作文都是圍繞著人們熟知的`古詩詞而展開的一系列的心理活動，並且都能夠表達出自己的真情實感。無不讓人佩服。
人的生命是有限的，但是知識的樂趣是無限的。我們要在有限的人生中，為別人留下值得紀念的彩虹。
八年級學生讀後感4
生活中，有許多被遺棄、被遺忘的東西：毛絨玩具、橡皮、筆、百事貼、壞了的手錶、寫過的本子……它們雖然不值一提，但我看了《愛找東西的.男孩》後，讓我改變了想法。
故事的主人公叫金敬禮，從小就有一種魔力，可以把你丟失的東西找回來，而且拾金不昧，會幫你收藏到你來領為止。因為這樣，金敬禮還在學校裡有個響噹噹的名字：失物招領員。
有了這個外號，金敬禮把這個外號當做自己的一種使命、一份職業、一份愛好。每天撿到東西都放在向佐老師那裡，即使是一分錢，即使是舊本子，即使是衣服釦子、漏氣足球、跑鞋帶……甚至是語文書，都一分不留交給了老師。
讀了這些書，我覺得金敬禮從頭到尾都認真地對待每一件失物，合理的處理它，物歸原主。我也發現了丟失的那些東西都記錄了成長許許多多的故事。也知道擁有一件東西的時候，好好擁有，不要輕易捨棄，畢竟它和你有過親密的聯絡呀！
所以，當初你覺得不必要的卻買下來，看著不順眼就丟了，這既浪費錢，又不環保。應該好好擁有它，因為它也會帶去那些記憶，不是嗎？
八年級學生讀後感5
故事講的是有一隻青蛙在一天向一隻到井裡喝水的畫眉鳥立下志向在兩年裡看書。而這隻青蛙被別人認為是一隻知識狹隘的青蛙，這隻青蛙從第一天開始雖然買了書，但每天心裡只有玩，而沒有讀書的`念頭，日復一日，年復一年，一眨眼兩年飛快地流逝了，畫眉鳥有再次來到了井邊，青蛙正在睡覺，畫眉鳥問青蛙看了什麼書沒有？青蛙啞口無言。
我覺得這隻青蛙是一隻懶惰的青蛙，不把任何是放在心上，沒有責任心的一隻青蛙，玩有的是時間可以玩，但是時間不等人。
看書的時間雖然有三年，以後的時間還很長，但是對青蛙而言每天玩，沒有一天讀書時間是很短的。所以，我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
以前，我偶爾會把星期五放假的作文推到星期六去做，但是隻要有好玩的，我便會把作文推到星期天去做，星期天上午出去玩，只好把作文推到下午，下午不想做推到晚上，晚上只好做了。
光陰似箭，日月如木梭。這句名言，將告訴我們，光陰就像箭一樣，很快就消失了。時間像穿梭了一樣就沒了。我們一定要好好珍惜時間，讓時間不白白流逝！
八年級學生讀後感6
媽媽給我買了一本《夏洛的網》：有一天，有一個對於威爾伯來說是一個恐怖的訊息：威爾伯未來的命運是人們口中美味的薰火腿。一隻渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”這句話讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網上出現了“王牌豬”這幾個字。這讓朱克曼一家很震驚。很快，這個訊息就傳開了。又有一天，夏洛的網上又出現了“了不起”。這些字完全逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市上獲得了特等獎。集市散了後，在來過集市的數以千計人中，沒有一個人知道，一隻蜘蛛曾經起過最重要的作用。在夏洛死的時候，沒有任何一個人陪在它的身邊。
我覺得這本書讓我感動，這從正面是感受不到的，從側面才能感覺到，為了這個，我甚至看一次哭一次。夏洛為什麼在臨死前還幫威爾伯織字呢？我想一定那是最真摯的'友誼。有誰會像夏洛一樣，在朋友最困難的時候去幫助他？夏洛是一隻不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什麼是最真摯的友誼；威爾伯是隻落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何動物都任人宰割的；費恩只是個普通的女孩但她讓我知道了任何一種動物我們都要愛惜它。
八年級學生讀後感7
昆蟲記的作者叫法布林，這部昆蟲記是法布林用畢生的心血寫成的。法布林即是一個著名昆蟲學家，還是一個著名的科普作家。因為他小時候家境貧寒，所以多了一些與昆蟲交流的機會，成為了昆蟲學家。他用了二十年的功夫，獲得了業士、雙學士和博士學位。
書中最令我印象深刻的是朗個克多蠍子的毒液對昆蟲成蟲的作用的那一段。那一段裡寫道狼蛛被蠍子的毒針蜇到，抽搐死去了；螳螂也被蠍子的'毒針蜇到，比狼蛛抽搐的時間長了一點，也死了；螻蛄也被蠍子的毒針蜇到，直接倒下了；灰蝗也被蟄到了，但是與其他昆蟲不同的是，它到第二天才死去；螽斯也被蟄到了，也死了；蜻蜓也被蟄到了，也死了。從中我看出了，昆蟲成蟲對蠍子的毒液是一點也沒有免疫力的。
讀了這本書我更加認識了奇妙的昆蟲世界，從中我明白了螢火蟲是狩獵方式極其殘忍的獵手。這本書打破了無數對昆蟲的誤解，是一篇自然科學鉅著。
八年級學生讀後感8
讀完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章裡的一句話——友誼會給你帶來一個與你不同膚色的兄弟，只要你們的心是連在一起的。
《大象的主人》這篇文章是法國作家勒內·吉約寫的，曾經在1946年是安徒生獎的得主。裡面主要講了讓。呂克與父親重逢是怎樣相處的，非洲這片大陸帶給他的經歷，他又怎樣與當地的.同齡人相處。
我感覺，無論是不是一個地方的人，只要彼此理解，心連在一起，那麼人與人之間就會產生友誼，慢慢的，人們就會不知不覺的成為好朋友。
現實生活中，再學校裡也是一樣，同學們的家鄉也不是在一起，都來自不同的地方。可是，只要拿出真心來，時間一長，我們都會成為好朋友的。
最後，弗法納·卡馬拉成為了大象的主人，呂克也有了一份穩定的工作，大家都有了一個好的結局。
八年級學生讀後感9
讀了《夏洛的網》這本書，我被夏洛和威爾伯的真摯友誼感動，也對生命存在的意義有了一點感悟。
在朱克曼家的穀倉裡，小豬威爾伯和飛天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威爾伯的最終命運是成為燻肉火腿，夏洛開始發揮她的聰明和特長。她用自己的絲，在豬欄上織出“王牌豬”“光彩照人”等文字，讓大家覺得威爾伯是一頭不同尋常的豬而遠近聞名。
在集市的名豬大賽中，夏洛又通宵達旦地織出“謙卑”兩字，讓威爾伯獲得特別獎，從此徹底避免了小豬威爾伯被宰殺的命運，過上了無憂無慮的'幸福生活。
“一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。”夏洛臨死前這樣對威爾伯說。為了報答夏洛，威爾伯一直精心看護著夏洛產下的514只卵，直到第二年春天，它們全部變成小蜘蛛。多麼樸素真摯的友情！
看到這裡，我的眼眶溼潤了。真正的朋友，就應該互相幫助，互相成就，而不是互相利用。而我們生命的價值就體現在能為別人付出多少，人活著該做一些有意義的事情。
八年級學生讀後感10
今天我們學了《地震中的父與子》 這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語的孩子被學校廢墟所埋，這位父親不顧一切救出自己的孩子。
文章寫了當地震發生後，在混亂中，這位父親以第一時間衝向兒子的.學校，可發現那個三層教室已經變成廢墟，便在地上大哭一陣後，想起自己對兒子說的一句話:“不論發生什麼事，我總會跟你在一起！”於是他不停的挖掘，在他挖掘的過程中，不斷有其他孩子的父母來到這裡，痛苦的喊：“我的兒子！”“我的女兒！”喊過後便絕望的離開。有些人過來拉他說：“太晚了，沒希望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中只有一個念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時候，聽見了兒子的聲音，並開闢了一個安全出口，就出了兒子和兒子的14名同學。”說明了父親偉大、堅定、和臨危不懼的精神。
讀完文章後，我想到了我遇到學習中和生活中的困難，我就會退縮，比如說應用題吧，有時老師佈置的比較難，我就叫爸爸教，自己不動腦筋，總是依賴爸爸，自從讀了《地震中的父與子》後我絕不會叫爸爸教我，要自己動腦筋。
《地震中的父與子》讓我懂得了，不論遇到什麼困難，都有有一個良好的信念，不要輕易放棄希望那麼你就會成功。
八年級學生讀後感11
“書是人類進步的階梯。”這是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國慶黃金週裡看了三本西湖區推薦給五年級的書，在這三本書中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數了。
《城南舊事》中講了林海音小時候在北京一胡一同發生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽一童年駱駝隊。但是我最喜歡的'故事還 是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館裡，住著一位叫秀貞的“瘋子”，他在與一位大學生生子後，那位大學生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發現了妞兒的身世很像小桂子，也發現了他脖頸上的青記，就帶著妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒後，就急忙帶著她去尋找父親，最後卻不幸得死在了火車輪下。
看了這本書後，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量。”秀貞的心還 是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最後還 是逃不了死神的追捕，離開了美麗的人間。這是英子第一次面對生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過著沒有父親疼一愛一的生活。
八年級學生讀後感12
在今年暑假，爸爸給我買了一本書——《草房子》。裡面有很多人物：文靜的紙月、蔣一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價的桑喬校長……但我最欣賞的卻是秦大奶奶。
雖然秦大奶奶在大家眼裡都是一個可惡的老太婆，但在桑桑眼中，她是一個孤獨的老人。事情是這樣開始的：
秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地，但秦大爺爺去世時，這裡變成了油麻地國小。秦大奶奶不願意，因為這是用十年換來的地，她試著要回這塊地，卻沒有成功，那塊地被硬生生的改成了國小。後來，政府給她在國小分了一塊地，她不服，她用她的`“雞鴨鵝戰隊”在學校“進攻”了幾次後，她想通了，覺得要幫助油麻地國小。就這樣，她一直幫到了桑桑五年級。她本來可以幫的更久，可是，一個南瓜卻徹底改變了她的命運，讓她走進了“死亡谷”。就在桑桑五年級時，她看到一個南瓜要沉入水底了，於是她撲向了水中，等大家把她撈起來時，她已經飛向了天堂……
就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間，我看到了她勇敢的光環，這光環告訴我，只要感恩就能化解一切仇恨。
八年級學生讀後感13
我讀了曹文軒所著的《草房子》。書中的時代雖然離我們很遙遠，但讀起這本書，我卻感到那麼親切、熟悉。
草房子講述了：桑桑那刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。書中常常異想天開，敏感而富有同情心的桑桑；心思細膩的紙月；渴望他人尊重的`禿鶴；經歷人生變故，而後又變得堅強的杜小康；因語言障礙而放棄學業，後而毅然地挑起了家這個重擔的細馬；對自己夢想的土地眷戀的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜歡第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶隨意在國小院子裡放家禽，“兩隻鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時地引吭高歌，彷彿一艘巨輪在大江上拉響的汽笛。”每當讀到這段，我都笑得前仰後合。讀到這裡我的心裡有一絲好笑、一份嫌惡。但讀完全章時，我覺得她不是胡攪蠻纏的惡婆子，她對那塊土地的眷戀，是對自己幾十年心血汗水乃至為此付出了生命的親人的堅守，是普通人在那個年代唯一可行的表現。她後來與學校融為一體，和她告別人世的那種令人驚訝的方式，都讓人敬佩。她像她所喜愛的艾草一樣，“終日散發著特有的香味”，讓人肅然起敬 。
曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩意地結束了他的故事，也讓我受益頗深。
八年級學生讀後感14
暑假裡，我聽到《昆蟲記》這本書時，非常好奇，便略微激動的讀了這本書。
書的作者—— 法布林，是一個出色的昆蟲學家、文學家，他窮其畢生深入昆蟲世界，對昆蟲進行觀察與實驗，記錄昆蟲習性、本能，刻苦鑽研，給後世做出了很大的貢獻，是我的好榜樣。
法布林研究出許多的昆蟲，其中有石蠶。它們住在枯枝裡，生長在泥潭中的蘆葦叢裡，可以在水裡自由自在的遊動。它們住的'枯枝還能防禦敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書中的法布林還了解蜣螂。它們產卵約一個星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開始吃周圍的牆壁。脫了兩次皮後就長成完全成長的甲蟲了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動旋轉，使它成為球形，慢慢變大，再用後腿倒著退。它還偏要走險峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅持不懈完成每件事。從書中知道，我們要學習法布林刻苦鑽研，學習昆蟲努力的精神。剩下昆蟲的故事我也不說了，希望大家能閱讀這本精彩的書——《昆蟲記》。
八年級學生讀後感15
這本是很有意思，講的全是關於作者小時候的趣事，每一個故事都是現在不經常發生的事兒。比如作者用毛筆幫妹妹畫美術作業，結果塗成了一團黑，卻蠻有道理地說是“沒有星星的晚上”。你說有意思不？
其中，我最喜歡的故事是“拾鞋記”。在這個故事裡，因為作者——候文詠考試得了個“鴨蛋”，還覺得自己很有道理，把老師給氣瘋了，竟然脫掉自己的皮鞋發瘋了似的去打他。他總覺得自己做了一件很窩囊的事情，可是還有很多同學為他叫好，他變成了同學們心目中的“英雄”。()
還有很多其他的事兒非常令我感到奇怪：在那個時候，他們居然一放學就可以去打棒球，跟我們現在的生活非常不一樣。現在一放學就必須回家做作業，有時候連作業都做不完，哪裡有時間像他們那樣玩耍呀！
他們那個時候的`理想只有兩個，一個是當一個編輯，另一個是當棒球小國手。當編輯的好處在於可以退回小朋友的稿子；至於當棒球小國手嘛，那就可以像“王貞治、郭源治、許金木，······”等他們班的“名人”一樣無人不知無人不曉。
他們的童年真是有意思，跟我們現在的勤學苦練相比，實在是天壤之別。我真是太羨慕他們了。
