《春》讀後感(彙編15篇)
認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《春》讀後感，歡迎大家分享。
《春》讀後感1
讀《春》課文時，使我在這即將入冬的季節，感受到春天的暖意。
在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的`嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴後的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅韌並破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。
文章沒有特別華麗的辭藻，沒有精彩絕倫的描寫，但就是這些平常的詞彙和短語，組成了這篇百世流芳的名作。如果再瞭解先生作文的背景，我就更能體會到真善美的意境。他內容真實、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。
我加了件外套，因為感受到冬天將近的寒冷。但是轉念一想，冬天到了，春天還會遠嗎?
《春》讀後感2
這個暑假我非常的開心，我可以盡情地看書了。爸爸有時間就帶我去書店看書、借書。
其中，我最喜歡西頓動物記的一本《春田狐的愛》。講的是，由於食物很少，狐狸媽媽維克森每天到農場去偷雞，這就惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的寶寶。一隻小狐狸也被人帶到了農場，用鐵鏈拴了起來。
維克森決心把小狐狸救出來，可它怎樣做，鐵鏈都拴在小狐狸的脖子上。
在這種情況下，維克森艱難地做出了最後的`選擇。它決定給孩子一份永久的“自由”和尊嚴。
通過這篇狐狸愛子的故事，我們可以感受到人對自然的無情損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的親情！我把西頓動物記推薦給大家閱讀，希望我們一起來愛護動物，保護自然，保護地球！
《春》讀後感3
風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。看到第一隻蝴蝶飛，它牽引著我的.雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認得我嗎？你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鑽出嫩綠的小草……
《春》讀後感4
今天，我讀完了《西頓動物記·春田狐的愛》這本書，講的是春田狐和他的寶寶。
自從她們有了寶寶以後，媽媽就過幾周到農場去偷雞給孩子吃，她不知道有危險，就去偷了。有一次，農場的主人養的狗找到了爸爸，爸爸游到河的對岸去了，但是這邊也有危險，這個危險爸爸沒有感覺到，就結束了他的生命，就到天堂去住了。還有一次，農場的主人找到了春田狐的窩，把三隻小狐狸的殺了，把最後一隻小狐狸帶了回去養著，晚上，媽媽來救那隻小狐狸了，救了好幾次都沒有成功，她最後把一個有毒的.雞頭讓那隻小狐狸吃，那隻小狐狸就傻頭傻腦的吃了，吃完以後，就死了。第二天主人把小狐狸扔到了亂草中，媽媽完成了孩子的夢想，但是她不知道自己做的對與錯。
我明白了我們不要無情的傷害小動物，小動物也是小小的生命，也要珍惜它們的生命，就像有人把你的孩子奪走了一樣的，媽媽對孩子都是這樣—有無盡的“愛”。
《春》讀後感5
近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認為他寫的很好，因為他的感情很濃，而且都融入了文中，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個詞語、每一個句子都是經過作者的錘鍊而寫出來的。
從“小草偷偷從土裡鑽出來，鑽，嫩嫩的，綠綠的。院子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會到了：作者用“鑽”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會到了草的地質很嫩，“綠綠的”讓我體會到了草的.顏色很綠。從“風輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學們，這篇文章寫的很美，如果你有機會那就看看吧！
《春》讀後感6
近期，我讀了一本書。書的名字叫《朱自清散文集》。讀完將來，它令我感觸非常深，讓我學到了很多的道理。
我非常喜歡朱自清的寫作辦法，非常喜歡他那通暢的語句。在《朱自清散文集》中我最喜歡的一篇文章就是《匆匆》。文章中有寫道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，大家的日子為何一去不復返呢？朱自清用《匆匆》這篇文章讓讀者瞭解了時間是不會倒流的.，是不會停止的。時間一眨眼就過去了。總而言之，大家應當珍惜時間，把時間學會在自我的手中。不應費時。我想：這就是“時間就是生命”這句名言的真的含義吧。《朱自清散文集》中還有不少感人的文章，譬如《背影》、《河塘月色》、《梅花在此，我想對全世界的大家說：“讓大家大夥一齊唸書吧！一齊去讀自我所需要的書吧！常識是無價之寶呀！”
《春》讀後感7
聽，那嘩啦啦的響聲，那啪啪的撞擊聲，這就是我們所熟悉的雨所敲擊出的神曲，它帶給我們生機，給予了自然活力。
雨，細如牛毛，輕輕的撒在花瓣上，每一朵花，都受著春雨的洗禮，雨把花花草草洗的'乾乾淨淨，沒有一絲塵埃，為大地增添了豔麗色彩。
春雨沒有夏雨的奔放，沒有秋雨的深沉，有的是自己獨特的溫柔與爛漫。
雨下著，調皮的打在窗戶上，淅淅瀝瀝，就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”
小時候，幼稚的我看到下雨天總是覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，和劉璐一起仰著小臉，傻傻的望著天，我們想握住那調皮的雨珠，可是剛到手掌心的雨珠有順著手上的指紋當做滑梯滑了下去。帶給我們一陣陣唉聲嘆氣，當一滴雨水落到我嘴裡的時候，我細細的品嚐一下，告訴劉璐說是甜的，然後我和劉璐就爭先恐後的品嚐雨水，那時我們好興奮，好開心。
雨給我們帶來了歡樂，給大地帶來了生機!
《春》讀後感8
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心絃!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的`由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那麼美。風中的柳樹是多麼溫柔，風中的樂聲是多麼幸福，風中的氣息是多麼令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著彷彿在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的讚美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們七年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收穫，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
《春》讀後感9
當我從語文書上看到《竹頌》這篇文章時，立刻被勁竹堅毅頑強、無私奉獻的品格和質樸清新的本質深深打動了。
這篇文章講述了勁竹的生長和氣節，體現了作者對勁竹的喜愛以及對勁竹品格的.讚美。
現實生活中，很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母捨不得讓他們受一點委屈、，因而，一些小朋友遇到一點困難就退縮。這樣的小朋友長大以後如何能成為祖國的棟樑呢？不經歷挫折，怎能取得呢？
我們要勁竹那堅毅、頑強、無私奉獻的品格，不做溫室裡的花朵。
《春》讀後感10
今天，我讀了《春》這篇文章，這篇文章中有很多好詞好句好段，給了我很深的印象，我把它摘錄下來了。好詞：百花齊放、陽光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、讚美。
好句：一陣春風吹來，吹得小草探出了頭；吹得垂柳吐出了嫩芽；吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風春雨送走了寒冷的冬天，迎來了百花齊放、陽光明媚的.春天……燕子從南方飛回來了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河裡的水是那麼清澈，水底的魚兒游來游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白雲在碧藍碧藍的天空中漂浮……
啊！春天令人嚮往，令人讚美！
《春》讀後感11
這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特徵，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的'季節，直接讚美了這場及時雨。彷彿知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。後面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人於是興奮地猜測：等到天明，錦官城裡應該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。
這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。細雨隨著春風在夜裡悄悄來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看，錦官城裡該是一片萬紫千紅吧！（看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城裡的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。）
《春》讀後感12
讀《春》課文時，使我在這即將入冬的季節，感受到春天的暖意。
在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴後的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅韌並破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。
文章沒有特別華麗的辭藻，沒有精彩絕倫的描寫，但就是這些平常的詞彙和短語，組成了這篇百世流芳的'名作。如果再瞭解先生作文的背景，我就更能體會到真善美的意境。他內容真實、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。
我加了件外套，因為感受到冬天將近的寒冷。但是轉念一想，冬天到了，春天還會遠嗎?
《春》讀後感13
今天我看了《西頓動物記——春田狐的愛》這本書，看完書，我很感動。
這本書的主人公春田狐媽媽維克森有四個可愛的小狐狸孩子，它們的爸爸為了保護孩子給孩子們填飽肚子，最後被農場主打死了。狐狸媽媽的三個孩子也被農場主壓死了，最後一隻被農場主的兒子領回來用鐵鏈子栓了起來。書中讓我最感動的是，狐狸媽媽看見自己的孩子被鐵鏈拴住了，她用牙咬了一晚上鐵鏈，但是鐵鏈肯本沒有斷，它看著鐵鏈哭了。
看完這本書，我和媽媽分享了故事，媽媽聽完我講的故事，媽媽感動的哭了。我也深深的'感受到了狐狸媽媽對孩子們的愛。動物和人一樣，都會很愛自己的孩子，為了孩子能付出所有。
《春》讀後感14
我讀了《森林報·春》這本有趣的故事書，它講了春季裡大森林中多姿多彩的動物故事，它們自己忙著做自己的事，幹自己的活。在大森林裡每天會發生不同的故事。作者經過採集把它們整理成了引人入勝的《森林報》我最喜歡的人物是一名科學家，他能研究到動物的生活時間有多長，有多短，我覺得特別有意思；他還可以判斷哪一個是有毒的`植物，哪個是沒有毒的植物，他去世了他的家人都很想念他，就把他埋在泥土裡了，有一個人名叫卡密，他就發現了這個人。卡密就把他放進了另外的一個地方，到了另一年他們的家人就一直在找他。
《春》讀後感15
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心絃!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的.喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那麼美。風中的柳樹是多麼溫柔，風中的樂聲是多麼幸福，風中的氣息是多麼令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著彷彿在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的讚美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們七年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收穫，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
