家的讀後感15篇
當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的家的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家的讀後感1
我和爸爸媽媽一起讀了格林童話中的《布勒門鎮上的音樂家》，故事中有四種動物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門，它們商量一起到布勒門鎮上去當音樂家。它們越走越累，肚子也越來越餓，在路上它們到一家農舍，農舍裡有一桌好吃的食物，一幫強盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個好點子，驢對老狗、老貓、、老公雞說：我們這樣。
於是它們站在一起大叫在加上可怕的影子，把強盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了，早上它們收拾好了農舍，找了幾件樂器開了一場家庭音樂會，它們決定在這裡長期住下來，從些它們過上了幸福的生活。
一頭驢、一條狗、一隻貓和一隻公雞因為年老體弱而受到了主人們的厭棄和迫害，它們沒有消極地等厄運的降臨，而是從無情的主人家逃離出來接伴而行，懷者美好的`希望，準備到布勒門市去當音樂家。他們團結合作，戰勝了一群強盜，過上了美好的生活。童話讚美和褒獎善良的動物們的團結勇敢、聰明機智、自立自強的優秀品質，諷刺嘲弄了強盜們的無知和懦弱，讓人明白美好的生活就要用勇氣和智慧去抗爭、奮鬥，命運可以掌握在自己的手中。文章的語言淳樸、幽默，通俗易懂，富有趣味性和民間特色。
家的讀後感2
讀完了這一個故事，感到這篇文章非常棒，而且富有哲理，每個人都會被它的內容而感動。
文章講的是一個對音樂有狂熱興趣並很有天賦的小孩揚科，因家裡實在太窮，所以連小提琴也買不起，他去看地主僕人的小提琴，不小心觸動了琴絃，被人發現，被打死了的故事。
都是貧窮和社會主義的不公道埋沒了一個天才啊！小揚科有著非凡的音樂才能，它能把萬物發出的聲音想象成音樂如果它的家庭富裕，又有人指導他的話，那他一定會成為一個偉大的.音樂家，寫出無數美妙的歌曲。但老天還是沒有把好運賜給揚科。我想到了“好運”二字，不由得想到了我們的生活。
我們的生活是多麼幸福，多麼快樂我以前總是買遠現在的生活多麼多麼得不好，自從再網上看了這篇文章後，改變了我的想法那是一個出生在非常富有的家庭的孩子，本來應該很幸福，但他對現狀並不滿足，想要有花不完的錢。終有一天，他爸做生意失敗了，破了產，錢都還債去了。那家人又要從頭開始打工，那家的孩子只能天天吃白飯，穿舊衣服。那孩子常常對自己說“唉，回到以前該多好啊！”其實還有更多人比我們不幸，我們能這樣子已經很不錯了，那篇文章的結尾是這樣寫的：記著，在你感到自卑，感到自己不好運的時候，你要想：還有人比我還不好運。而且要堅定而自信的對自己說一聲：“我是世界上運的！”真的我是世界上運的！還有比我更不幸的，難道我們不應該珍惜這麼好的條件嗎？
家的讀後感3
我們都知道人的一生總是充滿變化，今天你還是萬人矚目的大明星，明天有可能就成了默默無聞的路人。可你有沒有想過在黑熊社會也存在這種事呢？還真有這回事。下面我就跟大家來說說我讀過的《黑熊舞蹈家》這本書吧。
陽光大馬戲團裡有一頭黑熊叫阿寶，它能在沒有音樂的情況下跳出任何舞蹈。它表演的時候不僅舞步優美、神情豐富，甚至還能完美地完成人熊共舞。可謂是熊中天才啊！如果阿寶就在我們身邊，應該早就成了大紅大紫的明星了。
一次，某國的元首夫人看了阿寶跳舞之後，心裡就躍躍欲試，想和它跳一支舞。可團長擔心阿寶萬一咬傷了元首夫人，那後果就不堪設想了，所以就讓圓球——團裡的另一隻黑熊，脾氣好，但舞步呆板，來頂替阿寶陪夫人跳舞。但後來“阿寶”成了明星，人們都記住了圓球的樣子，還說真阿寶是冒充的。導致馬戲團不得不互換了它們的名字。然後真阿寶一見假阿寶就怒火中燒，幾次想上去拼個你死我活。為了馬戲團的收入尹團長就把真阿寶關入牢籠，直到阿寶絕食後活活餓死。多麼殘忍的'結局啊！而造成這結局的恰恰是我們人類！
讀完這本書後，我覺得人類應該尊重動物，因為他們也是有生命的，也是有思想的。動物還能給我們許多啟發。例如通過研究蛙眼人類發明了電子蛙眼；通過研究蛇眼發明了熱傳導；通過海豚發明了聲吶等。最後，我呼籲：讓我們行動起來，請給動物一份尊重，讓動物成為我們的朋友，人與動物和平共處！
家的讀後感4
在陽光馬戲團中,有兩隻出色的黑熊,一個名叫阿寶,是一名天才舞蹈家,但它不喜歡別人摸它鼻子,還有一個名叫圓球,是一個平庸之輩,但它溫柔,堅持不懈,還是學會了一些簡單的音樂節奏。有一次，元首夫人點明要和阿寶中跳舞，但阿寶很懶，不高興再跳，所以導演就讓樣子和阿寶差不多的圓球代它跳，結果圓球一下子成了明星，阿寶很憤怒，想去打圓球，結果被關進了籠子裡，絕食而死。
當我讀到“命運逆轉，人生悲劇，就在這一刻註定了”時，我真為阿寶的懶惰、壞脾氣而錯失成名的機會感到可惜。但他卻渾然不知地在地上悠閒地進行熊式蹭癢。我覺得要施展自己的才能，不僅要有真才實幹，而且要儘可能的爭取機會，“機不可失”，錯過了就只能像阿寶那樣從明星變成隕星。機會是多樣性的，古時越王勾踐臥薪嚐膽，終於等來一次難得的機會，滅了吳國，報仇雪恨；牛頓坐在蘋果樹下，被蘋果砸到頭，一次偶然的`機會，發現了萬有引力；喬布斯有很大的遠見，創造機會，使他的“蘋果”風靡世界。
我們在學習的過程中，也要爭機會。有人在比賽中獲獎，有人在演出中成為小明星，還有人成為四好少年┄┄也許你會說，是他們運氣好，而我認為他們成功原因不僅是他們會爭取機會，還有他們的不斷努力，不斷鼓勵自己，讓自己充滿信心，得到鍛鍊。
我們要向圓球學習，抓住機會，一舉成功。
家的讀後感5
我愛書，在我看來，書總透著一股清香的書蘊，讓人情不自禁想要靠近它，翻閱它。從小到大，我讀過不少書，從最初的帶拼音的一些小讀本：《七隻小豬》《小紅帽》等。隨後我便提高難度讀些童話集：《安徒生童話》《格林童話》等。接著讀些蘊含小道理的書：《寓言故事》《小智慧故事》等。後來便讀些歷史書，詩詞書：《唐詩三百首》《上下五千年》《史記》等。最後看些反映某個時代形勢的長篇小說：《紅巖》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》等。隨著年齡的增長，書的種類也各不相同。
其中，我覺得最有價值的一本書是巴金所著激流三部曲中的——《家》。這本書主要講在五四運動推起的浪潮後，一群年青人不屈於舊禮教，不贊同封建思想，於封建家族制度鬥爭到底的故事。在過程中，他們失過，擁有過，痛苦過，快樂過……他們在這林林總總的經歷中成長，昇華人格，意志堅定，從而快速強大起來。
我覺得《家》是哪個封建未除，革命新生時代的一個縮影，是那個時代的心聲，是那個時代的千姿百態的社會風俗畫與人文風景線。在那樣一個封建思想根深蒂固的年代，《家》是一部很好反映當時社會狀況的文學記錄，具有很高的價值。《家》的`記錄讓我們更加了解當時社會的黑暗。
每本書，都有其獨特的書蘊。而這些書蘊則是書的精華所在。所以，多讀書，讀好書，讓清香書蘊充實你，使你成為一個有修養的現代文明人。
家的讀後感6
最近我閱讀了《最後一頭戰象》這本書，我對它愛不釋手。
這本書的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，創作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲中國match作家協會全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、臺灣楊喚兒童文學獎等多種獎項。
《最後一頭戰象》這本書，給我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》這個故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者給我們講述了一個很有舞蹈才能的黑熊舞蹈家阿寶，由於自己被另外一個舞蹈才能一般的棕熊圓逑取而代之；從一個當紅的.陽光大馬戲團的臺柱演員淪落成配角演員；而改變了自己的性格，從一個暴燥高傲的黑熊，變成了一個和藹謙遜的黑熊，最終自己的舞蹈才能獲得彝族群眾認可的故事。
從阿寶的這段經歷中我懂得了無論多麼有才華，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己獲得了很大的成就，也要對人溫和並保持謙遜的態度。
《黑熊舞蹈家》讀後感6
前幾天，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書。
《黑熊舞蹈家》通過寫兩隻性格很奇怪的黑熊，一隻黑熊很有舞蹈天賦，但有點小脾氣，叫阿寶。另一隻黑熊很乖，可舞跳的很一般，叫圓球。這兩隻黑熊面對人類權威意志的影響下，發生了不同的命運。
我認為阿寶非常可憐，就因為訓獸員和老闆為了錢把阿寶一步步逼向了死亡。動物是人類的好朋友，而我們人類卻對動物們做出了這麼殘忍的手段。就為了錢，就可以把阿寶給逼向死亡，真是太殘忍了，為什麼我們人類要這麼沒有愛心，把它們往死路上逼呢？
家的讀後感7
我喜歡星空，雖然在深圳看不到滿天繁星的樣子，但幸運的是每年放寒暑假我都有機會去姥姥家，姥姥家在內蒙古，那裡幾天每個夜晚都能看到滿天繁星，星星閃閃發光像寶石，數量多的數不過來，躺在院子裡，仰望天空，好像自己被星星包圍著。對我來說，星空一直就是一個謎，比如說星星為什麼會發光？流星是怎麼形成的？金星、木星、土星等有什麼特點？除了太陽系之外，還會有其它的`星系存在嗎？是否還可以找到“另一個地球”？這些問題都是我一直想要了解的，今天，我在南山書城裡，用查書系統搜到《星空探索家》，並在書城工作人員的引導下找到了這本書，認真讀起來。
書中不但向介紹了星空知識、奧祕以及來歷。它還告訴了我們以前的人們是怎麼看星空知道時間的，後來又是怎麼一步步改進的。金星最像我們現在賴以生存的地球，不但大小相近，而且成分相似，但它是缺水的荒漠，溫度高達482度，生命在金星上面根本無法存活。木星在軌道上離地球最近，而且從太陽的位置看，木星在地球的對面，還有四顆衛星在圍著它轉。太陽的威力來自於她的質量，她的核心受到擠壓而使原子聚到一起發生核聚變反應，所以太陽才會為我們人類提供光和熱。
我太喜歡這本書，我希望以後能學到更多的知識，能像神九飛船裡的叔叔阿姨一樣，登上太空，探索星空更多奧祕。
家的讀後感8
《軍事家》這本主講了許多軍事家偉大的事情，有奇蹟創造者——拿破崙、五星上將-艾森豪威爾、智慧的化身——諸葛亮……。
其中，我最喜歡的是兵聖——孫武，孫武出生的當天晚上，同在朝為官的孫武的祖父孫書和父親孫憑趕回家中，全家上下子主人到僕人都沉浸在無比的喜悅氛圍之中，孫書望著孫兒，只希望他快快長大，報效國家。
孫書決定各孫兒取名為“武”，孫憑完全贊同。武的字形由“止”“戈”兩字組成，能止戈才是武，孫書還給孫兒取了個子，叫“長卿”。
孫武有一個最大的愛好是看書，尤其是兵書，孫家是一個祖祖輩輩都精通軍事的`家，家中收藏兵書非常多。《皇帝兵書》《太公兵書》、《尚書兵紀》、《管子兵法》……
孫武長大後，寫下了鉅作《孫子兵法》
後來，到了吳國，被伍子胥推薦給吳王闔閭，通過戰姬練兵，取得了吳王的賞識。在伍子胥和孫武，吳國內政軍事都大有起色，吳王極為倚重二人，把他們兩人視為左膀右臂。
吳國打了許多勝仗，從此強盛起來，開始討伐越國的戰爭。在一次越過戰爭中，闔閭受傷不就病死，由太子夫差繼承王位。
隨著吳國蒸蒸日上，對孫武、伍子胥這些功臣不再重視，後來由於伍子胥進諫，夫差大怒，逐製造藉口，逼其自盡，甚至命人將伍子胥的屍體裝在袋子裡，扔到江中，不給安葬，這給了孫武一個重大的打擊，他意識到吳國無可救藥，孫武深知“飛鳥盡、良弓藏；狡兔死，走狗烹”這個道理，於是便悄然歸隱，息影深山，根據自己訓練軍隊、指揮作戰的經驗，修訂孫子兵法十三篇，使其更加完善。
家的讀後感9
有兩年沒寫過東西了，突然想寫書評還真的是不知道從何寫起。
這次拜讀了石田衣良的著作《孤獨小說家》，故事情節中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認為整本書的色調是暗淡的灰色，偶爾會有突然迸發出彩色，偶爾甚至會出現比灰色更厚重的黑色。
這本書講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車禍不幸遇難三年之後的生活。從書的描述中，腦海中得到了一個略微消瘦帶著那一點點不自信甚至有一些懦弱，但在骨子裡有著一份執念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對於去世妻子死亡的執念或者說是愛與不捨，還有對兒子的愧疚以及自己無能的自責。兒子小馳，雖然總是用平淡的語氣回答父親的問話，卻帶著一份不應該在還在上國小四年級孩子的`懂事。亡妻久榮，則是一個柔美的形象，要強中帶著一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書中三位和青田有交集的女性，書店店員
香織，女招待 椿，國語老師奈緒。各有各的特點，在此處不想多寫，留懸念，要讀了才能體會。到這裡人物並沒有交代全，青友會的各位作家，數位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親鬱美對於青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。我只能說這本書很好，真的很好。我分三次才看完，太過揪心，實在是沒辦法一氣呵成地讀完。過程有揪心有喜悅，但是最後的結局卻讓人心中一酥。
一本好書總是讓人很難從書中出來，就好像我曾經在哪裡活過。
家的讀後感10
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得後人去研究，發現。讀後感欄目為您提供以下讀後感，希望對您有所幫助!
“家”是指高家，是當地的首富，全家上上下下共有幾十人(僕傭除外)，都靠老太爺打下的江山吃飯，而在老太爺的“統治下，高家表面看似風平浪靜，但卻沒有發現這個曾經輝煌的名門望族在逐漸衰敗，當老太爺剛一離世，這個家族便全都亂了套。整日吵鬧聲不斷，各種狀況不斷，都是令人難以想象的。沒有人會相信，曾經外表那麼輝煌的金陵高家，內部竟是如此腐朽，不堪一擊。生活在公館裡的每個人現在都感到陌生，感到恐懼，他們想反抗，但他們不敢，也不能，他們憑藉自己薄弱的力量是無法將舊社會的牢籠給掙脫的。所以，現在，他們能做的，只能是唯唯諾諾地將每件事，每一天應付過去。但事實是殘酷的，如果這些嚮往自由，嚮往光明的人們不去反抗，那麼那些腐朽的舊勢力就會將他們吞噬，他們也只能眼睜睜的看見一個個年輕的'，青春的生命葬送在這條通往光明的黑暗道路上……
雖然小說是虛構的，但我相信小說的素材一定是來源於生活，我相信作者是希望用《家》來激勵奮鬥中的人們的，激勵他們能夠勇敢地站出來，與封建的惡勢力做鬥爭!
家的讀後感11
《家》以作者巴金青少年時期的親身經歷為基本素材，帶有自傳性質巴金曾說：“要是沒有我的最八年級十年的生活，我也寫不出這樣的作品，”但《家》又不單純是一部自傳，而是對中國當年典型的舊父權制家庭敗落史的現實主義的再現。
《家》以辛亥革命前後的四川成都為背景，取材於感受至深的老家生活經歷，描寫了一個正在崩潰的封建大家庭的悲歡離合。《家》通過對美麗生命被封建制度摧殘的藝術再現，控訴了封建社會制度的黑暗、腐朽和罪惡，同時展現了青年一代的覺醒與反抗，寄託了對未來新生活的期望。通過覺慧與鳴鳳，覺新與錢梅芬、李瑞珏，覺民與琴三對青年愛情上的.不同遭遇，以及他們所選擇的不同生活道路為主幹，揭露了封建家庭的敗落，和青年一代對光明和新的道路的追求和探索。其矛頭不僅針對舊禮教，而且更集中地指向了作為封建統治核心的專制主義，沉痛地控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信對年輕生命的摧殘，深刻的揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落，同時還著力表現了青年一代在五四新思潮影響下的覺醒和對封建勢力的不妥協鬥爭，熱情地歌頌了他們叛逆封建家庭和封建制度的革命行動。
《家》還重點描寫了幾個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞珏。這三個女子雖然性格不同——梅悒鬱，瑞珏賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品，它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。
家的讀後感12
巴金，很多人都皆知，他是一位偉大的作家！創做了3部曲《家》，《春》，《秋》。而今天，我要說的是《家》。
《家》這本書，在剛拿到這本書時，我本以為它是寫有關巴金和他家人的故事。但是，並不是如此，更多的還是對封建家庭的看法。男大當婚，女大當嫁，不管是否喜歡對方，都必須服從安排，毫無商量的餘地可言。
覺新，是長子長孫，他的性格格外的軟弱，不知不覺之中，社會的風氣也影響了他，還有一方面家族的原因，在許多的事情面前，總是選擇去逃避，去忍耐和順從，他選擇了順從，而不是去反抗。他喜歡梅，但，卻被另安排娶鈺！兩人見面時，給了他無限的痛苦，這同樣也是主幹，一個因為舊制度而沒有了反抗的青年人！社會的腐敗，讓他沒有餘力去掙扎，只能忍受心靈中的痛。他的不幸，不僅是自己的懦弱，還是由於時代，才帶來了這樣的悲劇！
但是，在《家》中，勇敢的人物還是有的'覺慧，她勇敢又天真。在高家，覺慧對很多的事情都感到不平和憤怒，常常反對一切舊的禮俗。封建禮教扼殺了太多的生命，這，讓覺慧更加清楚的認識到了自己必須參與革命，做勇敢的抗爭。
這本書，告訴了我們封建不會長久的，要不，會使家庭四分五裂！還有又一次次的造成悲劇，不僅僅會毀掉一個家庭，一個國家，甚至是一個世界！
家的讀後感13
週末在家聽易中天老師講的諸子百家。
諸子百家主要講了百家中的孔子、孟子、墨子、韓非子和老子、莊子、荀子。前四個是一組，後三個是一組。
孔子，“仁”。仁就是愛人，親親，愛別人，發展到愛動物，有惻隱之心。講到了南京的虐狗事件，還解釋了“君子遠庖廚”的理解。人事雜食動物，要吃肉才能維持大腦思維，但人殺動物可以，但要注意方法，如若虐-待動物而死，是殘忍之極，使大家不能接受的。所以虐貓、虐狗事件都一致遭到大家譴責。孔子的仁就是要世界充滿愛。
孟子，雖然也是儒家，與孔子合稱“孔孟”，但二者思想卻有一定差別。孔子講“仁”，孟子講“義”。義，要靠氣來支撐。要人們惡惡，講道義，能大義滅親。孔子有陰柔之美，孟子有陽剛之氣。這和他們所處時代有關。春秋時期禮樂尚存，人們紳士、儒雅，戰國混戰，政治傾軋，造成他們思想上的'不同之處。
墨子，被孟子罵為“禽獸”，因為他主張“兼愛”“非攻”。儒家孟子也主張愛，但是有等級的愛，墨子則不然。墨子是行“義”的，所以是“俠”，孟子只是講“義”的而已。雖然被罵為禽獸，但他們思想還是有共同處的，就是“義”。
韓非子，冷眼看世界，“直面慘淡人生”。韓非子主張“法”。他認為人與人之間只有“利益”關係，告戒君王不能相信任何人。
老子，“無為”，無為而有為。哲學大家，“否定之否定”的運用。
莊子，雖也被人稱為“老莊”，但他們思想也是有差別的。莊子的“無為”是“真無為”，強調自由，一切自然，為了自由、活著而否定一切。
荀子，“天人結合”把自然和人結合在了一起。
“仁”、“義”“智”“慧”“信”中國傳統文化之精華!
家的讀後感14
近期，我讀了一本書，名叫——《黑熊舞蹈家》。
這是一本動物小說，是沈石溪寫的，裡面有很多動人的故事：母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代溝、北極熊飄逝的母愛……
還有許多人物動物：老獵人亢浪隆、愚蠢的熊吉帕，它的妻子吉雅、愛吃魚的母黑熊白圍巾，它的孩子--調皮的金嘴公主、黑熊舞蹈家阿寶、善良的圓球……
其中，我最喜歡的就是圓球，它既善良又聽話，是一隻乖巧的黑熊，不像粗魯的阿寶，要是別人不順著它，它就要發火，不肯吃飯，不肯演出，直到別人道歉。
有很多故事發生在阿寶和圓球之間：
有一次，黑熊齒輪搶了圓球的`香蕉，還打了圓球，就在這時，阿寶衝了上來，把齒輪打跑了，圓球感激地把香蕉給阿寶，可阿寶不接受，抬著頭，雄赳赳氣昂昂地走了。
還有一次，阿寶與三隻母熊佔據柔軟的稻草堆，別的公熊都被趕到了牆角，唯有同性的圓球可以睡在稻草堆上。
可是後來，因為圓球同元首夫人跳舞，成為了明星，而且人們把圓球認為是阿寶，所以，高導演和田甜小姐商量讓阿寶和圓球換名字，這使阿寶很憤怒，從此，背面對圓球，不理它了。
哎，真可惜呀，這對好朋友竟變成了敵人。
我以後一定要和同學們團結友愛，相互幫助，儘量不吵架，成為一個人人喜愛的好孩子。當然，我們也要向善良的圓球學習，不要學粗魯小氣的阿寶，這樣才能成為一個優秀的人。
家的讀後感15
讀了巴金的《家》，我認識了一個新青年——覺慧。
書中的覺慧是一個與他人不一樣的人，他不像別人一樣坐轎子，不像別人一樣相信妖魔鬼怪。他勇敢、自信、敢於同封建社會作鬥爭；他執著、倔強，骨子裡流露出一種剛強之美。這就是他，一個為了正義敢於反抗的青年。
他有著摧人淚下的愛情。
他愛上了鳴鳳——一個婢女，但他並不在意她的身份，他只知道，他們之間的愛情是那麼純潔，不容侵犯，沒有任何東西能打破它。
但是，年僅十六歲的鳴鳳為了保持清白，不願意給一個脾氣古怪的老頭子做姨太太，而縱身跳入湖中……覺慧知道後傷心不已，整天茶不思，飯不想，他自責、內疚……
覺慧對愛情的`大膽追求，體現了他對世俗的反抗，對個性解放的追求。
他有著與眾不同的思想。
當別人認為女孩不該上學時，他卻鼓勵琴表姐去上學；當老太爺生病，陳姨太要為老太爺請巫師捉鬼時，覺慧堵住房門，堅決不讓巫師進自己屋，最終將巫師趕了出去；當老太爺要為二哥覺民找物件時，覺慧幫助覺民逃出了高公館，幫助覺民去尋找幸福。
以上種種行為說明，覺慧的頭腦中朦朧中有了對封建禮教壓榨人性的一種認識，因而行動中體現著對世俗的反抗。
他有對未來美好的嚮往。
他是清醒的，他知道自己在高公館不會幸福，不會有所成就，於是他不顧所有人的反對，離開了這個令人傷心，讓人壓抑的地方。
他走了，他要去開創自己的事業，尋找幸福，當小船慢慢飄遠時，讓我們為他默默祈禱，覺慧，一路走好！
