讀《春》有感15篇
當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的讀《春》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《春》有感1
今天，我看了《暖春》這一部電影，令我感慨萬分……
開頭，是一個小女孩手裡拿著風車跑呀跑，最後，因為飢渴交加暈倒了，當時，沒有人願意收養她（當時，這個村子確實不富裕）又是寶柱爹，把這個小女孩揹回了家，小女孩醒了之後，告訴爺爺，她叫小花，爸爸媽媽都死了，現在的爸爸媽媽對她不好，總是打她，於是她就跑出來了，還懇求爺爺：“爺爺，你別趕我走，我會洗衣服，會做飯，可以幫他們幹活，只求給一口飯吃，求求爺爺別趕我走！”爺爺點頭同意了，可是寶柱和嬸孃不願意，在飯桌上給她臉色看，嚇得孩子不敢吃飯，寶柱爹就帶著孩子單開爐灶，孩子第一次給爺爺做了烘土豆，沒想到卻是生的.，小花很傷心，爺爺卻安慰小花，說：“花怎麼知道爺爺愛吃生土豆啊？”小花哭了，爺爺安慰著小花。
窮人的孩子早當家，小花為了能上學，和爺爺天天上山砍柳條編筐賣錢，嬸孃把小花看做眼中釘，想方設法把小花送人，但每次小花都跟著跑回來，孩子傷心的哭喊：“嬸孃！留下我吧！我一定好好唸書！我一定聽話！”
讀《春》有感2
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去”。多麼有詩意的一篇散文啊!春天是萬物復甦的季節，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節，春天是生機勃勃的季節。
讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣，嫩嫩的、綠綠的`的小草佈滿了田野裡，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……
“一年之計在於春”，春天可以使人精神煥發。春天是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著;春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時機，繼續向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”!
讀完這篇文章，我深深地體會到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收穫碩果累累的金秋!
讀《春》有感3
最近我又讀了巴金的《春》。《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部，也是《家》的延續，當我讀完這本書心情變得沉重，三個主人公也在我的腦海揮也揮不去。
巴金曾說過——“我控訴舊社會，宣判舊制度的死刑，作為作家我有這個權利，也有責任。我恨那個制度，蔑視那個制度。我只有一個堅定的思想：它一定要滅亡。”
《春》這部小說寫的是一個封建大家庭高公館中發生的事。主人公二小姐高淑英厭惡生活在醜惡的高公館中。淑英的父親克明將要把淑英嫁到陳克家，陳克家的公子品行不正。克明明知道淑英嫁過去會受罪，但他為了顧及自己的面子，答應了下來。淑英的母親張氏雖然心疼女兒，但又不敢正面反抗克明。淑英每天在家裡靠書本打發時間，整天愁眉不展。還好，琴和覺民這兩個憎恨封建禮教的新青年把淑英從保守沒有反抗的閨閣少女帶到追求自由的現代女青年。淑英的心情漸漸地從悲向開朗轉變。然而，每次提到這件事，她仍會蹙起眉頭，為自己將來的命運而擔憂。蕙，另一個遭受這樣命運的女孩。她的命運與淑英一樣，但是她卻走進了這個惡夢，受盡鄭家的折磨。最後生病了，鄭家都不請西醫給她治病，白白耽誤了這年輕的生命。身為高家長子的覺新，梅和瑞珏這兩個對他很重要的女子就被他的.軟弱妥協害死了，他一直活在自責中，他的兒子海臣也病死了。覺新喜歡這個蕙表妹，卻無法挽救她，使她的命運與梅和瑞珏一樣。他最後終於醒悟了，他和覺民.琴.劍雲等把淑英送到上海覺慧那裡，挽救了另一位少女的生命。作者寫了很多環境描寫渲染了當時社會的黑暗。又塑造了淑貞這個單純的少女受父母壓迫，四太太五太太的醜惡嘴臉......這些人物充分體現了封建吃人禮教的黑暗。覺新是這部小說裡塑造得最成功的一個人物。由於他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都採取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭裡，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而後他與妻子瑞鈺成了親。祖父死後，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，鬱鬱寡歡而死。然而對於這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘願繼續痛苦地過著“舊式”的生活。
《春》是激流三部曲中的第二部，激流三部曲不僅是巴金描述早年的自己的生活狀態，同時也是他發自內心的表達對於封建制度的反抗，作為新一代的，具有新思想的年輕人的反抗。他曾經在《家》中這樣寫道：“我所憎恨的並不是個人，而是制度，”這令人震撼的話語無不道出了他對於封建社會的痛苦的會議和掙扎，同時也表達了頑強的反抗的決心。《春》實在是巴金對於《家》的延續，可以說是另一部對於與現實生活的吶喊！
看巴金的《春》，感慨多多，裡面那麼多女性的命運不是多舛而是可憐。細膩的心理描寫就把他們的苦楚、無奈、茫然給表現出來了。讀著那些字句為她們感傷，同情她也同情那個時代的女性。可是後來我發現名著之所以是名著，它給不同時代的人帶來的其實也是不同的，它的意義不再侷限於書中主人公的故事影響。
讀了這本書，我瞭解到封建統治下人們生活的黑暗，感受到我們現在的生活是多麼幸福美好，我們應當好好珍惜。
讀《春》有感4
今天陽光格外明媚，我讀了由巴金先生所著的《春》，心中思潮起伏，不僅對舊社會的制度十分憤怒。
巴金先生的《春》所講了一個高家的故事。高家人口眾多，家丁也不少。因此發生了一個又一個事情，反映出了舊社會的黑暗，男尊女卑的風氣。巴金先生寫出這本書，指責了這不良風氣。
我讀完了這本書後，心中產生了種種想法，為什麼當時男尊女卑呢？其實，我覺得是當時人們認為男人比女人能幹。男的可以傳宗接代，把姓氏香火延續下去，女的卻不行，因此男尊女卑。我覺得正是因為舊社會的一些約定俗成的規矩，使女人大受壓迫與欺凌。故事中的高家二小姐------高淑英，因為這一點被其父逼著去與一家風氣十分不好的陳克明家的`二公子結婚，她拼命努力讀書，終於在朋友-----琴與兄弟姐妹----覺新、覺民和覺慧、淑華和淑貞的幫助下來到了上海，躲過這次不情願的婚事。這難道不說明當時舊社會的黑暗，女人的不自由與無法抵抗，男尊女卑嗎？再舉一個例子：在《春》的前部有一本同樣由巴金先生所著的《家》，《家》中又一次說道：高家要從女丫鬟中挑選出一名“嫁”到大戶----馮樂山家，從中選出丫鬟----鳴鳳。而鳴鳳十分不情願，用自己的生命做抵抗，最終在湖裡結束了自己年輕的生命。然後，高家不僅不管，還在出家當天把丫鬟---婉兒嫁了出去。在《春》中又提到婉兒在周氏大壽的一天，來到高家，告訴淑英姐妹及琴自己在馮樂山家所受的種種欺凌。如：馮樂山咬、打婉兒，馮太太對她冷嘲熱諷，這些本可以告上法庭，但是由於馮樂山家權大勢大錢多，不可能勝訴，所以婉兒不得不忍受冷嘲熱諷，打人咬人。這個例子讓我們透知了舊社會的黑暗、男尊女卑和人分高低的現實，使得鳴鳳、婉兒……葬送了自己的青春。
我的完了這本書----《春》，心中不禁對舊社會的黑暗充滿憤怒。但是看完後，我還發現，舊社會還是有正義感的人敢為自己的命運做選擇，敢於與黑暗抗爭。就像覺慧、淑英、琴……舉個例子：琴雖然是一個女孩子，但是她勇敢的與黑暗鬥爭。她是一個有親和力的女孩子，也是一個執著的人。舊社會不準女子上學。但是他像學知識文化。在她向母親提出要求時，其母親張氏大吃一驚，但是張氏是一個開通的母親，便同意了。再上了一段時間的女子學校後，她提出要上男女混校，張氏更是吃驚，所有知道此事的親朋好友都反對琴的決定，但是琴的執著感動了張氏，再考慮再三後，張氏說服了所有人，讓琴去了男女混校學習。琴對學習的執著是值得我們大家學習的。大家應該把這種精神化為動力促進學習，是學習更上一層樓。命運掌握在我們自己的手裡，要學會去爭取、把握。
這就是我讀完《春》後的感受。
讀《春》有感5
為了追求光和熱，人寧願捨去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴金
當春剛剛踏上北方冰凍的土地，冰封的河流開始甦醒。大塊大塊的冰逐漸瓦解，消融，匯聚成泛著驚濤的洪流，夾雜著稜角堅硬的'冰和寂寥的冬，向著下游奔騰而去。冬日的嚴寒啊，抵擋不住青春的激昂，嫋嫋婷婷地消散，滋潤了整個春天。與此同時，我感受到《春》中升騰起一股力量，從指間流向我的內心，激昂而熱烈，與那激流共奏著春的讚歌。不禁感嘆：春天是我們的！
讀《春》有感6
春天，是一年之中最美的季節。俗語說得好——“一年之計在於春。”春，也是一個萬物復甦、百鳥爭鳴的好日子。春風伴著清涼，吹到了書架上，正好停在那本《森林報·春》上。
森林報，顧名思義，它就是一本以報刊的形式生動、形象地把森林中的一舉一動描寫得非常風趣。在森林中，許多不為人知的自然祕密被作者寫得一清二楚。
在這個有趣的森林裡，每一種動植物都富有生機，動物擁有屬於它自己的生存之道，弱肉強食乃是家常便飯……
不是我想象也不是我誇張，關於自然界的許多東西，這本書都可以為你解答。作者將大自然的.春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。
別人常說森林沒有什麼趣事，但我看來，只不過是因為他們缺少發現美、趣事的眼睛而已。
今年我發現，今年的樹林大面積減少，人類只覺得木頭是用裝修用的，其餘毫無一點兒用處，對大自然的花草、植物全都逐漸遺忘。其實，真正的大自然的美景都是由平時人們遺忘的花草變成的。
我希望春天更加美麗，也希望人類改掉種種看不起或者無視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會更加美麗空氣更加清鮮。
森林是我們的朋友，如今我們的傢俱，都是大自然無私奉獻的，讓我們呼籲大家保護森林等於保護自己的家園。
謝謝你，《森林報》，閱讀了你，使我一生受用。
讀《春》有感7
暑假一天天地過去了，在這兩個月的暑假中，我也閱讀了不少的書籍，令我印象最深刻的就是《春妮》這本書了。
這本書主要講述了：春妮的母親因受不了貧窮而離家出走，父親在外出打工的時候不幸車禍身亡，養家餬口的重擔和照顧弟弟的責任落到了春妮小小的肩膀上。從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮並不因為命運的捉弄而低頭屈服，她自立自強，自尊自愛，雖然經歷了生活的波折，但終於憑藉自己的堅強度過了一個又一個難關，守望到了生命中的陽光！
春妮有著決不向命運低頭的勇氣，還有奶奶教育她的自尊自強。憑藉著這兩樣法寶，善良的春妮像春泥中不畏狂風暴雨的嫩綠樹苗，倔強又頑強地生長著。
我最佩服的就是春妮身上的那種自尊自愛、自立自強的優秀品質。
我的家庭也不是很富裕，但我也有自尊心，我從小就不願意輸給別人，不認命，不相信自己一輩子都不富裕，被別人踩在腳底下，我始終相信命運是掌握在自己手中的！所以，我發誓，我一定要變強！
一到三年級時，我也許是不適應從幼兒園升向國小的過渡，所以成績並不是十分出眾，一些成績好的同學就有意無意地把我孤立起來，總想把我從他們的小部隊中擠出來，我忍受不了這種被人忽略的'感覺，我一定要成為人群中的佼佼者！
三年級升四年級是要分班的，我覺得這也是我全面改變的一個最佳機會。升入四年級後，我改掉了從前懶散的毛病，我做任何事都會十分積極，我想讓老師同學更注意我一些。。。看到我的進步後，老師也給我鼓勵，給我幫助，使我也成為同學們心目中羨慕的好學生，老師身邊的好幫手。我也通過我的努力，終於取得了“三好學生”的榮譽。老師為我的進步而感到自豪！
春妮她象徵著自尊、自立、自愛、自強，我們正值朝氣蓬勃的年齡，我們也要學習春妮身上的精神，讓自己活得有意義，活得有價值！
讀《春》有感8
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……”我剛翻開課本，就進入到了古詩詞的懷抱……
通過有感情的讀，我知道了杜甫的這篇首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的特徵，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的.季節，直接讚美了這場及時雨。彷彿知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。後面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人於是興奮地猜測：等到天明，錦官城裡應該是一片萬紫千紅吧。
“曉看紅溼處，花重錦官城。”讓我深深地感受到花兒在接受春雨的滋潤後那欣欣向榮的景象。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。而且，這首古詩用了雨前、雨時、雨後的寫法，其中，雨時寫的最多，描繪了下雨時外面的景色和作者發生的聯想。
我在詩海中遨遊，學到了許多新的知識，真好！
點評：杜甫的《春夜喜雨》想必很多同學都學習過了，小作者在這首詩中體會到了雨的特徵，最重要的是作者體會到了作者寫法上的特點和想要傳達的情感。希望同學們不要僅僅只理解古詩的字面意思，還有深入挖掘它的內涵和寫作手法上的特點，爭取能夠運用到自己的寫作中去。
讀《春》有感9
陽光明媚，春風得意。期盼中的春天來臨了！看那賈亭寺北面，賈紅亭西側，春意盎然。到處充滿了希望。春風拂過湖面，錢塘湖的水猛的漲了起來。似乎與湖面齊平，好像一不小心就要蔓延到湖岸兩邊了。此刻，我抬頭望去一副美麗的畫面出現在我眼前。天是那麼藍，雲是那麼的白，陽光是那麼的燦爛。他們都照映在錢塘湖的水面上，彷彿與湖面緊貼。恰如一副讓人光彩奪目的風景畫。
不知從哪裡傳來一處美妙的歌聲。瞧望遠方，仔細一看原來是那早鶯飛入這美麗的畫面之中了。歌聲傳入人們的耳中把我們喚醒，告訴我們要開始新一年的播種了。因為春天是希望的季節。看那燕子早就勞動起來了，想必那燕子就是最愛勞動的工作者吧。春天的腳步也慢慢靠近了。他們便是春天的使者，引領著春天的腳步，引領著希望的未來。
小草偷偷的從地裡鑽了出來，他們是那麼的碧綠，充滿生命的旺力，草兒在散步，不知從哪跑來了幾朵小花。他們一起在談笑風生，有說有笑的。花兒隱現在小草的中央，打眼望去，真是太美了。渲染了一副春天生機勃勃的美景。讓人甚是喜愛。在這生機勃勃的'春景中，當然也少不了，那剛剛從美夢中甦醒的馬兒了。那馬兒的強大，從遠處一望，真是一道亮麗的風景啊。他輕輕的拂過草叢邊緣。慢慢的奔跑著踏著他那矯健的步伐，向前去尋找希望去了。慢慢的當我回過神來，卻發現那小草的個子，原來都可以淹沒過馬蹄啦。真沒想到這剛剛沒冒出來的希望，已經在奮力拼搏而努力啦！
我愛湖東，好像那兒有賞不盡的美景。微風飄過，送來綠枝的清香，柳枝隨風飄到迎水面上方。水面盪漾著那綠色的漣漪，恰似一道美麗的風景。這時，太陽下山了。錢塘湖中美麗的景物都已經要休息啦。唯獨我還在觀賞著這美不勝收的景色。漸漸的，已不知何時，此時我已經沉醉在這錢塘湖的美景之中了吧！
讀《春》有感10
春妮像不存在的孩子，她的生活離我們太遠了。
她與我們的年齡相仿，命運卻與我們差距很大。春妮深刻地理解什麼是貧賤不能移，自強不息的生命和熱衷於幫助別人卻又不求回報，學習認真刻苦，懂事乖巧，卻令人心疼。這樣一個完美無缺的形象應該是隻存在文學作品中。
可是文學也是源於日常生活的。
在那些地圖上看不到的小村莊裡，在那些只能出現在銀屏上的大山裡，在那些需要跋涉數日才能抵達的山村小寨裡，的的確確有春妮這樣的孩子。他們沒有豐富的物質生活，支撐家庭的重擔又過早的落到他們瘦弱的肩膀上，但是，他們並沒有自怨自艾，因為他們沒有時間怨天尤人，每天一睜眼想到的是如何生活。這些孩子只是裡我們很遠，但不是不存在。
我們生活在繁華熱鬧的城市中，有良好的學習生活環境。我們像家中的小太陽，父母整天圍著我們轉，捧在手裡怕捏壞了，含在嘴裡怕化了。我們像溫室裡的花朵，沒有面臨暴風驟雨，沒有遭受蛀蟲的侵蝕。這種幸福的生活是那些貧困山區的'孩子夢寐以求的，而我們呢？是生在福中不知福！政府已免去學費，我們卻不好好學習，抱怨作業多。整天無所事事，討論著無聊的話題，看著不健康的閒書！最氣憤的是，區政府撥了上萬元供學生每天都能喝上新鮮營養的牛奶，但是沒有得到同學的重視，到國中仍然有浪費牛奶的情況。昨天中午，我還在過道上看見一盒灑了滿地的牛奶盒，聯想到它之前被路過的人踢來踢去，被踩踏著，我不禁撿起它……
同學們，你們為何不珍惜美好生活，卻要鋪張浪費呢？你們是否知道，在那遙遠的山區裡有多少孩子不能上學，不能向我們一樣喝上醇香的牛奶，甚至連一座像樣的學校都沒有。曾經有多少兒童因沒有營養髮育不良，有多少學生被壓在倒塌的學堂下，又有多少可憐的人被餓死、渴死？有些人會慶幸，慶幸自己活在經濟發達的城市，絲毫不考慮：當哪一天，你也會落到如此貧困的境地，你還會把不合口的飯菜倒進垃圾桶，把時間用在一些不必做的事情上嗎？為了不貧窮，不落後，請珍惜現在擁有的一切，到失去了才懂得追求，已經晚了！
讀《春》有感11
放寒假啦！媽媽給我借了幾本書，我讀了兒童作家沈習武著的《春妮》這本書對我感觸很深。
《春妮》這本書主要講的是生活在農村的一個名叫春妮小姑娘，她小的時候母親因忍受不了村裡貧窮而離家出走，父親在外出打工的時候又不幸車禍身亡，從此養家餬口的重擔和照顧弟弟的責任落到春妮小小的肩膀上，從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮並不因為命運的捉弄而低頭屈服，她自立自強自尊自愛，雖然經歷了生活的波折，但終於憑藉自己的堅強度過了一個又一個難關，最終守望到了生命中的`陽光。
讀了此書，最讓我感動的是，春妮姐姐那種在逆境中絕不向命運低頭的勇氣，和憑藉奶奶平時教育她的自尊自愛自強，在艱苦的條件下，學習上終於以優異的成績考上了那個讓同學們都羨慕的市一中，想想書中春妮姐姐的生活和學習再想一想現實中的我們，現實生活中我們衣食無憂，上學有爸媽接送，有的同學非常懶惰十來多歲像日常穿衣服，洗臉、刷牙、吃飯這些小事甚至都不能自理還要父母幫助，特別一遇到困難和問題就垂頭喪氣，有的同學小小年紀，貪圖享受，比吃比穿，學習不好也不努力學習，他們想學習不好沒關係，只要爸媽有錢到時候想上什麼學就可以用錢走後門、託關係上想要上的學校。有的同學上網成癮甚至成了問題少年，大家想想這樣的孩子能成為國家的棟樑和希望嗎？
從我自身講，我以前表現也不好，學習還可以就是生活上老想依賴媽媽，好多自己能做到的老想讓媽媽替我做。自從讀了《春妮》這本書之後我覺得春妮姐姐太厲害啦！我要向她學習，學習她那種不怕吃苦的堅強毅力和自尊自愛自強的精神。我覺得春妮姐姐和她的小夥伴們就像黑夜中的一盞盞熠熠生輝的小燈，讓我們感到了溫暖和光明。
讀《春》有感12
中華上下五千年，莫說詩書畫卷，就單單文人墨客就有不少。古有：李白，杜甫，王維等滿腹詩詞歌賦大詩人。今有：魯迅，老舍，朱自清等文思泉湧的大作家。對於我來說，接觸的最多的便是朱自清的文章。《匆匆》這篇散文如詩般的.句子，給我留下的震撼與回味還未淡去。我又品讀了朱自清的另一篇佳作《春》。
這篇散文讀起來既富有童趣，又帶有詩的味道，清新、活潑、優美、耐人尋味。字裡行間都經得起推敲與品位。
《春》是朱自清描寫春天來臨草綠花開、萬物復甦的情景。作者寫到草和風時，一句“風輕悄悄的，草軟綿綿的”短短十個字，就將風的柔和與草的柔軟展現的淋漓盡致。沒有華麗的文字，卻將這普通而常見的十個字寫得充滿生機，充滿活力。
文中作者還用了南宋志南和尚的《絕句》。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”中的“吹面不寒楊柳風”。顧名思義，“楊柳風”便是吹動楊柳的風——春風。不得不說，朱自清筆下的春風是極為輕柔的，就連打在臉上也不覺得寒冷，更多的可能是愜意與享受！
每讀一遍朱自清的這篇散文，我便感覺進入了春天，四處生機勃勃，春意盎然。正所謂一年之計在於春，在這美麗的春天與朱自清一起感受生命的活力無限！
讀《春》有感13
“暖春”中的主人公小花的命運十分悲慘，4歲時她被親人拋棄在村口，後來一個爺爺把她帶到了這個家。這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把她送人，但由於老爺爺的反對，都沒有送成。慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉意開始善待小花，小花勤奮好學，最終以優異的成績成為全村的.第一個大學生。
看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應有一顆寬容、感恩的心。就像電影裡小花那樣，小花爺爺的兒子平時很討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動的小花一路飛奔到在地裡幹活的爺爺那裡，告訴爺爺。有時候，愛就這麼簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂和幸福。可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他人的給予，更缺乏一顆感恩的心，世間應讓我們感恩的人太多了。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等親人，對我們無微不至的關愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育；同學們的幫助；社會上無數的人在為我們辛勤培育......難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家裡做一些裡做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學習，取得優異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之才報效國家，就是對社會的回報與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬巨集的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就會更加美好！
讀《春》有感14
在讀完村上春樹的《一九七三年的彈子球》之後，我又讀了他的《尋羊冒險記》。《尋羊冒險記》是村上春樹繼處女作《且聽風吟》、《一九七三年的彈子球》後的第三部小說，與上述兩部作品構成“我與鼠”系列三部曲。
到今天為止，這三部曲我算是讀完了。為什麼說“算是”呢？因為時至今日，我已經不記得《且聽風吟》的內容，而《一九七三年的彈子球》我也好像並沒有讀懂，《尋羊冒險記》我也是看得如墜雲霧之中的感覺。所以，這讀後感我也就只能胡謅八扯了。
幸好有人曾經說過，一部作品在寫完之前，它是屬於作者的；在寫完之後，則是屬於讀者的了。從作品之中讀出什麼，那是讀者自己的事情，與作者無關。有這句話墊底，我的心裡多少好受了一些。老溫八也曾經說過，不必過於在意作者的初衷，如果你是一個讀者，你們分屬不同的陣營；而當你是作者時，你也不用去顧慮讀者的理解力，因為你們立場有異。所以，讀懂也好，沒有讀懂也罷，作為高貴的'讀者大人，我有權利決定自己讀到了什麼。
先看文中的兩段話：
1.我們喝廉價威士忌，沒滋沒味地性交，沒頭沒腦地閒聊，借來借去地看書，如此一天天打發日子，而那個笨手笨腳的六十年代也發出吱吱呀呀的響聲，即將落下帷幕了。
2.我二十九歲，再過六個月我的二十歲年代就要落下帷幕。一事無成，絕對一事無成的十年。我所到手的全部沒有價值，我所成就的全部毫無意義，我從中得到的唯有無聊。
這讓我想起了自己的大學時代，兩塊錢一袋花生米，五塊錢一瓶綿竹大麴，我跟舍友兩個人喝一晚上。花生米很快就要吃完了，酒卻還剩下大半。於是我們決定，每吃一顆花生花，就要喝掉一杯酒。感覺自己喝得差不多了，倒頭便睡。第二天醒來，又生龍活虎的，也不頭疼也不眩暈。到了現在，即使喝的酒比當年好了許多，晚上喝多了，第二天早晨起來會難受得想死。與酒無關，是青春不在了。原來，年輕才是最好的解酒藥。
現在喝酒是為了應酬，原來喝酒是因為無聊。那時候，我們以為喝酒可以讓無聊溺死在酒裡，卻沒想到是自己先醉倒在了無聊之中。我們每天玩《魔獸世界》，不停地刷副本、打戰場、練小號，大把大把地浪費掉那些好像取之不盡、用之不竭的無聊時光，只盼著日子快快過去。終於，那些無聊的時光一去不復返了，我們卻又在懷念當初那些無聊的日子。
村上春村說：“恐怕並非你的人生無聊，而是你在追求無聊的人生。”這話我無力反駁。那時候，我們本可以追求一些更加有意義的東西，而不應敗倒在無聊面前。但現在想這些，已經為時已晚。我們再也回不去了。我已離開大學十年，如果用一個詞概括的話，那就是一事無成。我所成就的全部毫無意義，我從中得到的唯有無聊。村上春樹這段話說的就是我這種人吧。
現在，我卡在了一個說年輕但已然不算年輕，說年長自然也為時尚早的年紀。我在這個年紀無聊著。稍微有趣點的事情，不過是看看書、寫寫小說。然而，看書看不太懂，小說也寫得馬馬虎虎。但我還堅持著，因為至少可以藉此來對抗無聊。
相比於我和村上春樹，王小波的二十幾歲要幸福很多、自信很多。他在小說《黃金時代》裡寫道：
那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。後來我才知道，生活就是個緩慢受錘的過程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最後變得像捱了錘的牛一樣。我覺得自己會永遠生猛下去，什麼也錘不了我。
波爹如此生猛，堪稱我輩楷模。而我們，卻還在想著如何消磨時間。
村上春樹在小說中說道：
如此時間裡，夜深了下去。在消磨城市時間方面，我正往專家水平逼近。
在消磨時間方面，我們又何嘗不是專家呢？我們打遊戲、玩抖音、刷朋友圈、逛淘寶，又有哪個不是為了消磨時間呢？消磨時間其實就是在追求無聊的人生。我們應該停止無聊，做些有意義的事情。例如，拯救世界。
在《尋羊冒險記》中，羊寄生在“先生”身上，創立了一個龐大的地下組織，做著各種“有意義”的大事。“先生”的人生應該不會感到無聊，畢竟位高權重。然而，當羊寄生在了“鼠”的身上時，鼠卻拒絕了。他不想成為行屍走肉，他深愛著他那無聊和懦弱的人生。人生即使無法活成自己想要的樣子，也一定要活成自己的樣子，即便這樣的人生充滿了無聊和懦弱。鼠告訴我們，無聊的人生不是最可怕的，因為幾乎人人如此，活不成自己的樣子才是最可怕的。所以，最終鼠選擇了自殺，和羊同歸於盡。
關於如何對抗無聊的人生，村上春村並沒有給我們答案。他給我們的答案是，無聊的人生是自己選的，比起沒有選擇來說要幸福很多。那我們就繼續無聊吧。雖然在整部小說之中，充斥著一種悲傷的氣氛，但就這點來說，還是積極向上的。
《尋羊冒險記》中有這樣一句說：
在這座城市我再沒有可做的事情了。只有雨一直下到深夜。
我當時就被這句話擊中了。當然，只看這句話也許並不能看出些什麼，但當這句話出現在一大段文字之中，它便擁有了力量。就像《百年孤獨》中的那句“馬孔多在下雨”。我覺得“馬孔多在下雨”這句話比《百年孤獨》開篇第一句還要好。雖然第一句話更有名些。
《尋羊冒險記》中有這樣一句說：
失業使我心情暢快起來。我正在一點點簡化。我失去了故鄉，失去了青春，失去了朋友，失去了妻子，再過三個月二十九歲也將失去。到六十歲時我究竟會怎麼樣呢？我想了一會。但想也沒用。一個月以後的事都無從預料。
在接受了人生的無聊之後，忽然覺得人生不那麼無聊了。就像“我”接受了失去以後，這種失去就不再是失去，而是對人生的一種簡化。但悲傷的是，對於我們還會失去些什麼，我們無從預料。與其等著失去，不如自己來簡化。那些沒有必要的人和物，不如讓他們從現在開始就消失吧。
讀《春》有感15
我愛楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，也領略過杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的秋，也欣賞過“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”的冬，但我更愛朱自清筆下的無限春光。
隨著東風的到來，世間萬物都甦醒了，小草偷偷地探出自己嫩嫩的，綠綠的小腦袋。惹人憐愛，在廣闊大地上盡情釋放著自己旺盛的生命力。各種各樣的花兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地綻放自己的笑臉，紅的像一團團燃燒的火，粉的'像一條條美麗的霞光，白的像一片片潔白的雪。向人們展示自自己旺盛的生命力和最美的一面。
春風像母親的手一般，輕柔的撫摸著你，正如志南和尚所寫的“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，一模一樣。鳥兒在和煦的春風中定居，並且呼朋引伴地賣弄自己清脆的喉嚨，伴以婉轉的曲子，為清風伴奏。此外，牧童騎在牛背上，手中的笛子，也整天在嘹亮的響。春雨也趕來湊熱鬧，姍姍來遲的他在空中調皮的降下濛濛的細雨。像牛毛，像花針，像細絲，在空中密密地斜織著。一下就是三兩天，人們不但不惱，反而卻十分享受，撐著傘，帶著笠，穿著蓑，在雨中漫步，充分享受著春雨帶來的愜意。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”天空中飛起的一個個風箏，寄託著孩子們的快樂和心願，老人們坐在陽光下，呼吸著帶著泥土、鮮花、青草香氣的空氣。享受著春風的輕撫，無比愜意。
讀了這篇文章，我想起了李大釗先生曾經說過的一句話。“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”一日之計在於晨，一年之計在於春，少年時期就像一輪紅日，不正像春天一樣，應該被珍惜嗎？
我以後一定好好珍惜當下，絕不虛度一分一秒，不浪費一時一刻的生命，把握好這如此珍貴的人生之春。
