《做最好的老師》觀後感

在看完一部作品以後，相信大家增長不少見聞吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《做最好的老師》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

週三下午在學校的組織下，有幸觀看了講座《做最好的老師》。

其實這個問題從我上班以來一直在思考，怎麼才能做一個好老師，做一名優秀的老師，專家用圖文並茂的形式向我們講述了他自己成長的經歷，我感慨頗深，受益匪淺。

我覺得專家講述的其中一點要有愛心是非常重要的。對於我班的學生我也深有同感。記得有這樣一個孩子，他是班裡非常特殊的學生，有時候會在班裡大聲叫嚷，尤其是上課的時候，他會發出特殊的`聲音，讓全班的學生會哈哈大笑，課堂教學會戛然而止。這時候打斷思路的心情是可想而知的。但是我並沒有訓斥他，而是輕輕地走過去，問他：“怎麼了，你喜歡唱歌嗎，好，你現在給大家唱支歌好嗎？”他茫然地搖了搖頭。可是不過十分鐘他又會犯老毛病，課堂教學又在他的擾亂中停止。我又停止了教學，走上前去，讓他繼續出聲，他發現在看著他，不好意思地低下了頭。看到他好像知錯就改的樣子，我沒有去責備他，而是給他說：“如果這節課，你沒有出一點聲的話，這節課你就是課堂學習小標兵好嗎？”他連連點頭，有了獎勵的機制後，他變得比以前規矩多了。雖然有時候還會抑制不住犯老毛病，但是明顯地看出了他的進步。溫柔的話語會像一股和煦的春風，溫暖著每一個孩子的心靈，激勵著他們進步。

以後努力做好本職工作，爭取做最好的老師。