竊讀記讀書心得集合15篇
我們有一些啟發後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的竊讀記讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
竊讀記讀書心得1
我在網上找到了《竊讀記》的原文，和我們課本上的完全不一樣。差別很大。如果都印在書上，還會多幾頁！
看了前幾個字，以為作者餓了會急，然後低頭才知道自己要去書店偷偷看書，也知道什麼是偷。作者是個窮學生。她家裡沒錢給她買書，對書充滿了渴望。她不能去書店“偷”。在書店裡，她遇到了一些讓她很尷尬的事情。老闆當著大家的面把書蓋好：“你到底要不要買？”聲音不算小，驚動了其他顧客。他們都轉過身來，面對著我。像個被抓的小偷，我又羞又窘，臉紅了。我抬起頭，尷尬地看著他書店——的老闆。他威嚴地俯視著我。商店是他的，他完全有理由這樣對待我。帶著幾乎要哭出來的聲音，我悲憤地反叛：“我不能看嗎？”其實我的聲音好弱！看到這裡，真的.覺得作者太可憐了。我為自己著想，家裡有很多書，但從來沒認真看過幾本。我們現在活的好開心。
這件事對作者打擊很大，她很長時間都不敢去那個書店“偷”。終於有一天，一本新書的廣告迫使作者再次去了那家書店。這次，她遇到了一個善良的店員。他為她保留了這本書，讓她繼續讀下去，讓作者感到溫暖友好，讓她對生活有了新的認識。“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”
竊讀記讀書心得2
看了林寫的《竊讀記》，很佩服她，因為她家裡很窮，沒錢買書，但她並沒有因為窮而放棄學業，依然愛看書。但是我們呢？我們應該為自己有錢買書，卻沒有好好學習而感到羞恥。
林在書店“偷”東西不方便：
1、擔心書會不會賣完。
2、讀書的時候，要提防書店老闆。
3、你需要忍受站立時腳的飢餓和疼痛。
4、你也必須隱藏自己。如果有那麼多煩惱，我就不看了。如果我餓了，我就不怕生病了。
我也有過“偷”的`味道：記得第一次去新華書店，想買幾本書，但是沒帶錢。當我焦慮的時候，不經意間，發現書櫃附近有很多孩子在看書。對：為什麼一定要買書？為什麼不直接從下面看呢？想到這，我坐下來，拿起一本書，津津有味地讀了起來。看著看著，我越來越尷尬，就放下書出去了。
每當下雨，我就感到非常沮喪。然而，林卻如此興奮，因為她有充足的理由留在書店。我等不及雨停，但她希望雨越大越好。
我在想：是什麼讓她克服了種種困難，還這麼愛讀書？是她堅強的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想在林的童年時代，讀一本好書是多麼困難。
竊讀記讀書心得3
今年，我是一名五年級的學生，我們在學校的第一堂課上學習了《竊讀記》。本文講述了作者一家因為買不起書而放學後去書店的故事，刻畫了“偷”的感覺和複雜滋味，表現了作者對閱讀的熱愛和對知識的.渴望。
和作者比起來，我的閱讀條件是那麼好。“去吃碗熱麵條。我回到這裡，已經有人在上面放了一個沙發，坐在上面看著舒服。”這是作者的白日夢，但我馬上就能體會到。
和作者比，我們多幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長會滿足我們的。除此之外，學校有圖書館，班級有圖書館角。在家裡，我們可以隨便坐在沙發上，渴了喝水；餓了，吃吧。至於她，只能站著看書，腿痠痛，只能用另一條腿在書櫃旁休息。
看完這篇課文，我很佩服她努力學習不怕累的精神。人們說：“與其讀萬卷書，不如行萬里路。”但老師說：“行萬里路，不讀書，充其量只是個郵遞員。”
竊讀記讀書心得4
五年級的第一篇課文《竊讀記》，孩子們在體會了“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”後，對讀書也產生了濃濃的興趣。班上一些調皮大膽的男生甚至跑到街邊的書報攤去尋找這種既快樂又害怕的讀書感受。看到孩子們此時對讀書抱有如此大的興趣，我趕忙號召孩子們到區圖書館去尋找讀書的奧祕。
首先，我佈置給孩子們的第一個任務是：走進圖書館借閱室，記錄借閱室中對圖書的分類。恰巧區圖書館和我們學校是鄰居，班上的幾個讀書達人，在午休時間就鑽進圖書館並完成了這項小小的任務。在他們的帶領下，下午放學後，更多的孩子衝進了圖書館去完成這項任務。經過這次“遊歷”，孩子們知道了，圖書館將圖書分為了：社會科學類、文學類、傳記類、自然科學類……
孩子們瞭解了這些分類後，在學校與圖書館舉行的讀書活動中，我帶著孩子們來到圖書館，一起學習了圖書館目錄。在這次學習中，孩子們明白了圖書館目錄是幫助讀者去尋找自己需要的書籍的好幫手，它包括索書號、書名、作者、出版者、收藏處所、內容提要等專案。
孩子永遠是動手能力最強的人。當他們瞭解了這些基本的圖書館小知識後，班上的“熱心腸”楊開心就提議將我們班的'圖書櫃也仿照圖書館的模樣整理整理。於是，孩子們的第二個任務就有了，不過，這個任務是孩子們自己提議並自己完成的。那就是，自己動手整理班級讀書角。於是，我們班的書櫃面貌一新。孩子們自己捐來的書被分為：兒童文學類、古典文學類、自然科學類、工具類及漫畫類，並整齊地陳列在書櫃上。細心的孩子們還將每本書上貼上了自制的分類標籤。
圖書角此時佈置整齊醒目，我提醒孩子們：“我們的圖書角還少了一項很重要的東西，請大家仔細思考少了什麼？”這個看似簡單的問題，卻讓孩子們“煞費心思”。於是，有些孩子又去了圖書館去一探究竟。終於，他們明白了，我們缺少的是圖書角借閱制度。怎樣制定借閱制度呢？我讓每個小組長帶領各自的小組分別制定一份借閱制度，然後在班會課上，大家拿出已制定好的借閱制度互相評選，擇優錄用，並集體對已錄用的借閱制度進行完善。孩子們規定，每次每人只能借閱1本書，並要做到認真閱讀；借閱時，要愛惜圖書，做到不折頁、不破損圖書；借閱時，要到圖書管理員那裡登記何時借閱，借閱的哪本書，捐書人是誰，書籍的種類、名稱、出版社；另外，備註上何時歸還。若發現哪位同學破壞了圖書或借了不及時歸還，那麼就取消其借閱圖書的資格。除了這份借閱制度，孩子還規定，每週的值日組要對圖書角負責借閱管理，並整理圖書。
現在，我們班的圖書角就像一個微型的圖書館。有了這麼一個寶貝，孩子們自主借閱管理的熱情很高。當然，讀書不能只流於形式。每週我都會要求孩子寫2——3篇讀書筆記，這樣不僅督促孩子們做到專注閱讀，而且鍛鍊了孩子們的寫作。另外，我們班還開展了形式多樣的閱讀活動。比如：朗誦優秀篇章比賽，自排自演閱讀的小說《城南舊事》、《呼蘭河傳》等。
正是如此，我們班越來越多的孩子成為了讀書達人。我們班也被學校評為了四星書香班級。
竊讀記讀書心得5
讀到“竊讀記”三個字，有一些人不免會問，她為什麼不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是因為家裡很窮，沒有錢買書，所以要偷偷摸摸的在書店裡讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優點突出了他對讀書的極端渴望。
她一放學就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的.菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個大人的身邊，彷彿是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個小時。當飯店飄來一陣陣菜香時，她已經餓得飢腸轆轆，腳也站得很痠痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認認真真的投入在讀書的環境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊!
說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，現在看見林海音這麼愛讀書、看書，把我感動了，我也要向林海音學習，做一個愛讀書、愛看書的人。
竊讀記讀書心得6
學完《竊讀記》課，我感慨萬千。文章《竊讀記》主要敘述了作者林童年貧困，沒有錢，買不起書，不能滿足自己的閱讀慾望，只能偷偷看書。
林之所以成功，是因為她熱愛讀書，刻苦學習，達到了忘我的境界。這不是我們學的《我的長生果》嗎？正是因為作者熱愛閱讀，渴望學習知識，所以他如此熱愛閱讀，以至於他不得不閱讀煙盒上的連環畫，從而提高自己的`寫作能力，踏上成功之路。
比如我的好朋友小明，他是我們班“足智多謀的明星”。是他不斷從書中汲取知識。考試時，他總是名列前茅。我們讀書的時候，他也在讀書。我們玩的時候，他還在看書。就是因為積累，他和我們差距很大。如果長此以往，他怎麼會不成功呢？再看看我們。當我們說我們想買書時，我們的父母同意了。我們買書後，大多數學生都不看書。不是浪費父母的錢。薩斯曾經說過：書籍是人類的養料。買了書不看，就是買了飯不吃，人類思維無法進化。有些學生根本不讀書。如果你不喜歡讀書，你學不到知識，也不會取得好成績，這可能意味著你將來無法成就一番事業。
同學們，讓我們熱愛書籍，從書中學習更多。我相信你在不久的將來會成功的！讓祖國更加強大！
竊讀記讀書心得7
暑假裡，我對五年級的課文產生了強烈的好奇心。五年級課文多長？五年級課文難嗎？剛看完《竊讀記》，對文字變得很好奇。作者是怎麼偷的？作者會有怎樣的偷竊經歷？這幾天看了全文《竊讀記》，在裡面找到了答案。我也感受到了作者林在書店裡偷東西時的`感受：酸、累、愁、甜、竊喜、開心，她獲得知識不容易；我也認識到了林愛讀書的好品質體系和她偷書的壞品質的兩面性。
看完《竊讀記》，我把文中的林和自己比較了一下。我發現我和林很愛看書，但是她自己去書店偷書，我和爸媽去書店買書。我能感覺到作者很節約，不願意用家裡的錢買書，但是現在我們在浪費東西。我要向林海印學習良好的儲蓄品質，並動員親朋好友向林海印學習儲蓄品質。
看了這篇課文，我有了很多看法，也學到了一些東西，比如節約東西的原則。我喜歡看書！
竊讀記讀書心得8
看完這篇文字，我讀自：“我像一隻餓狼，貪婪地閱讀。”這句話說明作者太餓了。作者之所以避開老闆，是因為作者窮，沒錢買書，所以大概沒有她這種只看不買的人。課文最後一句我記得很深，因為它的意思：讀書長大了，就意味著精神的成長。食物滋養身體，書籍滋養靈魂。
我記得有一次，我媽帶我去書店看書的時候，我不小心看到一本叫《淘氣包馬小跳系列跳臺》的'書。當時我就迷上了調皮包馬小跳這個名字。同時我也知道，寫作文的題目一定要有創意，讀者才有心思去讀。我開啟書，開始聚精會神地讀。這本書講的是馬小跳和他的三個夥伴建立一個電視臺，以及遇到的各種事情，比如這個節目能不能通過稽核.
我們現在條件很好。如果你想在書店看，店員不會把你踢出去，你也不用像作者一樣去偷。
書給了我們很多，教會了我們很多。但是，書對人的真正意義在於自身的經歷和成長，人對書的真正意義在於一代代人的成長。書真的是我們的好老師！
竊讀記讀書心得9
前天，我們老師教我們課文《竊讀記》。作者林對書籍的渴望深深打動了我。讀《竊讀記》。是的'，一本好書包含著豐富的知識和美好的感情。我們都喜歡讀書。
我記得看過一次。
那是一個晚上。我在家吃飯。我吃得很早。媽媽讓我做作業，但我不想做。
突然看到大書櫃，心想：書櫃裡還有幾本上週六買的書！我從椅子上跳了起來，一瞬間，我覺得不能讓我媽發現。於是，我小心翼翼地開啟書櫃，輕輕地拿出書，津津有味地看著.不知道過了多久，我媽進來了。她見我沒寫作業，大怒，罵我。我再也不敢偷了。
書就像營養品。古今中外的成功人士都喜歡讀書。並善於從書中吸取營養，從而走上成功之路。讓我們養成良好的閱讀習慣，伴隨好書一生。
竊讀記讀書心得10
今天學了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。
本文主要講述小作者林海英小時候在非常困難的環境下偷偷看書的情況。她渴望在好的環境裡讀一本好書，但在現實生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅持“祕密”閱讀。因為家裡買不起書，只好在書店偷偷看“免費”的書。她最喜歡下雨天，因為那時她有充足的理由呆在書店裡；她也喜歡在顧客多的書店看書，因為不會被別人注意到。她希望餓的時候吃一碗熱面，然後坐在沙發上舒服的學習。然而，她只能依靠堅硬的'書櫃暫時休息。雖然作者在這樣的環境中學習，但她仍然感到快樂和滿足，但同時也害怕被書店老闆趕出去。
林海英作家可以在如此困難的環境中努力學習，但我們不能在如此好的環境中學習。你不覺得羞恥嗎？懂得珍惜，能不斷學習的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學習，成為一個健康聰明的人！
竊讀記讀書心得11
看了正文《竊讀記》，突然想起自己偷東西的經歷。
那是一個冬夜。洗好澡後，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛買給我的書。我開啟書看了一頁兩頁。越看越激動，彷彿沉浸在書的海洋裡，完全忘記了該睡覺了。
就在我看到最精彩的地方的時候，我媽突然關燈，把我從書海中拉回了現實生活。這時，我在床頭櫃上發現了一個小手電筒，我想：如果我拿著手電筒藏在床上，我媽就找不到了。我暗自得意。
於是我拿著手電筒和書藏在床上，享受著一個人在書海里游泳的感覺。我很開心，也很害怕，因為如果被我媽發現，我肯定會死的很慘！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我媽媽朝這邊來了。我立刻關掉手電筒，敏捷地把頭伸出去，假裝睡著了。過了一會兒，媽媽走開了，我又躲在床上，繼續享受著書本帶來的無窮樂趣。當我看到故事裡的小英雄為了不學鋼琴而賣琴的時候，我為他的無辜感到可笑。當我看到小英雄煞費苦心讓媽媽過一個快樂的`母親節時，我有點感動.半夜學習完，丟了一個噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有點困了，但是一閉上眼睛，書裡插圖和故事裡搞笑的場景就會出現在我面前，我又睜開眼睛，對自己說：在書的海洋裡，一不小心就沉了！
是的，這沒什麼，它不能阻止我在書的王國裡漫遊！
等我看完這本書的時候，外面已經黑了。24點了，父母已經進入甜蜜的夢鄉。
看來書真的有一種神奇的力量，可以讓我這樣去偷。
竊讀記讀書心得12
高爾基說過：書籍是人類的階梯。《竊讀記》告訴我們，作家林是一個非常貧窮的女孩，她小時候愛讀書。當時，林經常去書店“偷”書，因為他家裡沒錢買書。在這次“偷”中，“我”感受到了每一種味道。
苦難是必不可少的；累，不可能沒有。有時候我怕被書店老闆發現，被扔出去。有時候一本書賣完了，我還要去幾家書店看完。
為了避免被發現，有時候“我”會依附於一個成年人，就好像是他的小姐姐或者女兒。這樣你就可以腳踏實地的.讀書了。
然而，有時，林會被書店老闆找到，他會把我趕走。老闆總是讓我覺得不舒服。沒錢。為什麼？看不起人！所以，“我”對成年人產生了仇恨。
直到有一次，一個推銷員讓海印非常感動；她特意給海印留了一本書，直到讀完才賣掉。她讓我很感動。
抄襲雖然苦澀，但是在經歷了各種滋味之後，終於融合成一個字：——甜。
現在大家都很有錢，也有能力買書，但是因為有錢，所以對書視而不見，買了也不看，專注於看電視玩電腦。以後不能這樣了。我想多讀書，讀好書，好好學習。我給你一些閱讀建議。
1。記筆記——。抄下好的單詞和句子。
2。喜歡就反覆讀——。
3。寫完看完——，寫下你看的很多書的感受。
以後大家要多讀書，把所有的知識都記在心裡！多讀書可以獲取知識，提高寫作能力。不要讀壞書，因為它就像一個壞朋友，隨時都會傷害你。
讓我們一起多讀書，好好看書！
竊讀記讀書心得13
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題《竊讀記》。“竊”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家裡窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。文中寫到：“我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋裡有錢該多好。”讀到這裡我感受到了小女孩的生活有多麼困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多麼可貴呀！像我有這樣優裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閒在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的`老師說的話。是啊！吃飯是我們成長的物質需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以後也要像那個小女孩一樣好好讀書。
竊讀記讀書心得14
今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是她也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師為什麼老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的'靈魂；只有知識不斷增長，才是一個健康的人。能讓數成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。
竊讀記讀書心得15
這段文字主要寫的是：“我買不起自己喜歡的書，所以放學就衝到書店偷偷看書，一直讀到天黑。有時候，“我”躲在眾多顧客中間，匆匆而貪婪地閱讀；有時候“我”喜歡以下雨為藉口看書。
我覺得作者很棒。她不怕被店員或者老闆訓斥，趕走。因為作者對書的熱愛，她願意放棄一切，哪怕旁邊餐廳傳來的食物氣味強烈刺激她產生飢餓感。
作者很愛讀書。和她一樣，我也很愛讀書，因為我知道讀書不僅能增長見識，開闊眼界，開拓智慧，還能使一個人的精神和心靈健康成長。
看完這篇文章，我不僅感受到了“偷”——的滋味，遇見書的`驚喜，匆忙中對偷的恐懼，雨天讀書的喜悅與興奮，與書不同的留戀與滿足，也明白了讀書的真諦。我們年紀輕輕，就應該向作者學習，多讀書，讀好書，讀好書。莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。
一看書就像用腦子吃了一個好吃的麵包，越來越豐富了我的知識。如果我看書，不管旁邊的人怎麼喊，我都不會被打擾，因為我早就沉迷於書的世界了。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己躺在桌子上，而不是躺在床上。突然，我發現桌子上有一本開啟的書。然後，我想起昨晚一直在看這本書《還差14萬》(書名)，然後迷迷糊糊就睡著了。我很放鬆，也很累。這大概就是讀書的滋味吧！
“蜀山有一條勤奮之路，學海無止境，艱辛無比。”讓我們讀好書，多讀書，好好讀書！在閱讀中成長。
