勵志廣播稿13篇

有在廣播站鍛鍊的同學們，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？下面是小編整理的勵志廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志廣播稿 篇1

我們心中始終深藏著這樣一個信念:正是水的衝擊,卵石才臻於完美.迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力.

機遇總是偏愛有準備的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問我們自己:"準備好了嗎 如何準備才算充分 "面對這些問題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說:20xx年,我校一定會交上一份令人滿意的答卷.

這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學校園裡的真實現影.作為13級的財院人,我們理當為他們的付出唱一曲讚歌,但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號.

我一個人的力量顯然是微不足道的,但千萬個像我一樣的財院人攜起手來,還有什麼困難是不能戰勝的呢?

坦白地說,我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的,我屬於差生的行列,但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創優"做些什麼.因為我也會付出,而且我的付出也肯定是有意義的.我為迎評所做的貢獻雖然平凡,可是隻有做好這些細微的工作,我們才能讓專家們見微知著地瞭解我們的學校.從現在起,向成績優良的同學靠攏,並繼續發揮我在其他方面的優勢,讓自己儘早融入到特長生的隊伍.

我也曾沒想過倘若我目前已經是一名優秀生,我的藍圖有所改動,然後使自己變得更優異,但這種優異絕不侷限於書本,而是植根於校園的各種各樣的學生社團,乃至窗外那所更大,更深奧的社會大學.

我相信,這樣的設想是現實的,可行的,可取的.大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時代著作《定位》裡寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門別類,簡言之,就是'定位'"."迎評促建"是國家教育部給我校的定位,是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定,本質上卻是對我們當代大學生的重視與關懷,是提高我們各方面素質的助推器,積極配合,勇於上進才是我們最好的回覆.一個人今天學到的,將來在工作,生活中用得上多少呢 一個人是否優秀,是不能光看他的文化知識的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來走上工作崗位,不可能你會說英語,會做數學題就很優秀,更重要的是工作能力.而工作能力是要現在經過鍛鍊才會得到提高的.難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎 難道我們還要讓企業說我們是眼高手低的人嗎 不!我們要因此而清醒!從現在做起,從自身做起!我校的學風還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進它!要針對自己的不足,對症下藥,努力提高自己,完善自己.

放眼大千世界,生活中的各個領域都需要一種"定位"的意識,要使我們的明天更美好,務必使全院師生一條心,領導基層一條心,大家為了同一個目標,各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動為半徑,畫一個充實的圓,獻給財院的明天.

勵志廣播稿 篇2

我來談談敬業，所謂敬業，我想引用梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中的闡釋，他認為敬業就是“凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。

我們都是國小生，我們的敬業就是認真做好每日常規要求：認真聽課，努力學習，完成作業。

只要我們用敬業的精神來鞭策自己，那麼我們就會把學習當作快樂，把讀書當作幸福。

再來說說誠信，誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。

在我們的物質生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。

有一些同學為了攀比、為了一丁點的虛榮心就大言不慚地說大話、吹大牛，使自己孤立於身邊的朋友和同學。

同學們，讓我們堅守誠信的底線，誠信學習、誠信考試、誠信做人，為維繫好社會誠信的大廈做出我們微薄的貢獻。

友善，顧名思義，應為友好、和善之意，它是處理人際關係的基本價值準則。同學們，也許你不能成為偉人，但你可以成為一個友善的人；也許你不能成為富商巨賈，但你可以成為一個友善的人；也許你只是生活中一個極其普通的人，你也可以成為一個友善的人。

由此我想到，當同學之間發生不開心的事情產生矛盾時，我們少一點謾罵，多一點寬容；少一點衝動，多一點理智；用友善來春風化雨，用友善來海闊天空，使我們同學關係更加融洽，師生關係更加親近，家校關係更加和諧。

同學們，老師們，培育和踐行社會主義核心價值觀是加強未成年人思想道德建設的重要載體，讓我們一起熟記並深刻領會其內涵，在我們今後的學習生活中不斷實踐，不斷成長，成為建設富強、民主、文明的社會主義國家的接班人。

好啦同學們，今天的廣播就要結束了，我們在下期廣播中再見吧！

勵志廣播稿 篇3

老師們，同學們：

早上好。很高興在這裡再次見到你。我是珊珊。

冬天來了，天氣變冷了。多變的天氣永遠是，不變的心情永遠是！願淡淡的寒意輕輕吹拂你一生的疲憊，蕭蕭的北風傳達我對大家發自內心的關懷:冬天保暖！

現在我給大家講講不輸的故事。

很多人告訴自己:我試過，可惜失敗了。事實上，他們沒有理解失敗的真正含義。失敗者總是把挫折當成失敗，讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；勝利者從不放棄。面對一次又一次的挫折，他們總是對自己說:“我沒有失敗，但我還沒有成功。我還沒輸！

如果一個暫時受挫的人繼續努力並打算贏回來，那麼他今天的失敗就不是真正的損失。反之，如果他失去了再戰的勇氣，那就真的輸了。我們一定要相信，一個人不一定能改變世界，但是隻要你願意認真面對生活，無論挫折和困難來的如何，你都可以擁有更精彩的人生。

當各種磨難、失望、挫折困擾著你的時候，請不要氣餒，不要放棄，不要在生活的考驗中低頭認輸，請相信世界上沒有無盡的隧道，沒有永遠遮蔽太陽的烏雲。壞事是好事的開始，失敗是成功的前奏。希望大家都能；勇敢面對困難，不喪失明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻都當成最後一分鐘，把抱怨的力量變成動力，堅持信念和鬥志，直到最後一刻。

勵志廣播稿 篇4

我微笑著走向生活。

無論生活如何回報我。

給我一份平面報告？

我是快樂的小溪。

你會獎勵我崎嶇的地形嗎？

我是一座山，想的很鄭重！

你會用幸福獎勵我嗎？

我是一隻飛翔的燕子。

你會用不幸來報答我嗎？

我是竹子的一種，經得住千錘百煉！

你不能沒有笑聲，

沒有笑聲的世界該有多孤獨。

沒有什麼能改變我對生活的熱愛，

我微笑著走向火熱的生活！

勵志電臺稿件3是種子要有綠色希望；

如果你是一顆種子，你應該有一個金色的夢。

不要躺在封閉的溫室裡。

怕秋風薄霜，

既然我們已經走上了操場，

心裡不要想太多，

跑道充滿陽光，

不要害羞和緊張。

聽聽空中為你唱的秋雁之歌，

去撿幾塊金黃色的，

充滿信心，才有希望！

勵志電臺手稿4不是對掌聲的詮釋

不是為了故意征服

只有努力的汗水才能變成追求的腳步

對自己內心的堅定信念

穩穩地站在你的腳下

你用你的行動說出一個不變的真理

沒有比腳更長的路了

沒有比人類更高的山了

希望在盡頭向你招手

努力工作，用你的毅力

迎接最後的鮮花和掌聲

相信成功屬於你

勵志廣播稿 篇5

學會鼓勵自己就是給成功增加砝碼。

很久以前，兩個朋友想穿越沙漠。當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了。他無助地坐在那裡，渴望遇到一個救世主來拯救絕望的他，而另一個朋友則不停地鼓勵自己，給自己信心和力量。這個生存目標在誘惑他。他不氣餒，尋找出路，併為自己大喊& hellip& hellip最後，這位朋友死在沙漠裡，他成功地活了下來，成為了一名著名的冒險家。

學會為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。

每個人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。正因為如此，烏龜理直氣壯地接受了驕傲的兔子的挑戰，烏龜鼓勵自己成為力量的源泉，從而毫無爭議地打敗了不卑不亢的兔子。

學會為自己加油，學會看到和觸控成功。

波蘭大師梵高的全盛時期是他去世後的100多年。當時梵高的800幅畫和700多幅素描都被忽略了，只賣出了一幅很差的。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。所以梵高悲哀地錯過了及時的成功，只有靈魂看到了他的成功。真可惜！

鼓勵自己，讓自己穿過困難的荊棘；鼓勵自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵自己戰勝可怕的海浪；鼓勵自己，讓自己在天空的寧靜中翱翔；鼓勵自己留在成功的王國。

讓我們把這種信念深化到自己細胞的每一個縫隙裡，把對成功的執著變成堅定的把握，讓我們為自己加油，讓我們跨越障礙，走向成功！

勵志廣播稿 篇6

堅守夢想，活出希望

偶然的，在一個角落裡找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安於現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落裡，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找藉口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鍾，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閒情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到後來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這麼多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終於明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什麼不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源於生活，又高於生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎麼改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什麼救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

人就是這樣，無論什麼時候，你的心裡得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受! 90後，柔弱的一代?

我們算是90後，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們並不是脆弱、柔弱!

我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕於烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮鬥，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

有時，特大災難面前更是可以考驗我們90後是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90後”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出後，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，於是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、飢餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。

九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身後有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者採訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅如此，更想不到的是地震發生後，與同學一起被震埋於教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救後先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然後又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

9歲小林浩是災區某國小學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的願望是什麼時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭髮儘快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90後的種種，但是小林浩不也是90後的嗎?說90後不能面對困難，說90後軟弱等，不我們90後也能做到堅強，小林浩是我們90後的傑出代表。

活躍在奧運場上的志願者，很多也是我們90後，他們熱情的嚮導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至於現在的90後“痴迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!

柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

勵志廣播稿 篇7

【開篇音樂】 （ question---河佑善）

男：親愛的老師們、同學們，大家早上好！這裡是巴彥塔拉中學校園之聲廣播站。

女： 我是主持人****。

男： 我是主持人****。

女：今天的廣播為大家準備了《文學星空》和《音樂線上》兩個欄目，首先我們一起進入《文學星空》欄目，請同學們欣賞一篇來自一名中學生的；勵志演講稿，希望同學們能從中受到鼓舞和啟發。

男：世界上成功者的隊伍裡，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裡，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

女：當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

男：想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

女：此刻，就讓我們開啟心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們

回家？我們生病的時候是誰最著急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的`時候又是誰來陪伴？

男：也許我們的父母並不富有，我們的家境也並不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！

女：我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什麼程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔波，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裡去？ 男：他們身上可能還有很多病痛，又捨不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這麼硬撐著。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！

女：我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什麼責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過上好日子，於是高枕無憂有恃無恐，學習鬆鬆垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......男：當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什

麼是永恆的，我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們為什麼就不努力學會和設法依靠我們自己呢？

女：同學們，這些年來我們一直在追求什

勵志廣播稿 篇8

大家好，我堅信，青春並不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想著人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。

過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去來批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。

對青年來說，信譽是一種無價之寶。

一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎?

青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。

總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。

青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裡有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

說一個國家的興旺盛衰，取決於肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長?樹立了什麼樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些才是一個國家明天的路標。

不管在什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢?它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。

勵志廣播稿 篇9

女:明媚的陽光溫暖整個校園的時候，胸前的紅領巾在風中飄揚。

男人:讓我為你聚集一縷陽光，留住一縷清風，讓金色和紅色染得燦爛。

呵呵:紅領巾電臺又要和你見面了！

男:我是今天xx的主持人

女:我是今天xx的主持人

各位下午好

M: 我相信所有的學生都喜歡聽故事

女:今天紅領巾的播出會給大家帶來兩個小故事。希望你聽了之後有所收穫。

男人:在和平時期，狼會在到達前磨牙。

女:一隻狼躺在草地上，勤奮地磨牙。狐狸看到了，就對它說:天氣這麼好，大家都在休息娛樂。請加入我們的團隊。

男:狼不說話，不停的磨牙，讓牙又尖又尖。

女:狐狸奇怪地問:森林好安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在附近遊蕩，沒有危險。你為什麼咬牙切齒？

男人:狼停下來回答:“我不是為了好玩才磨牙的。想想吧。如果有一天被獵人或者老虎追了，我咬牙也來不及了。我一般都是咬牙，然後才能保護自己。

女:你要提前做好計劃，做好危險的準備，這樣在危險突然到來的時候就不會著急了。

男書用起來恨的少，不充實知識臨時抱佛腳也來不及。

女:有人抱怨沒有機會，但機會只給有準備的頭腦。

M: 困境就是給一個障礙，也就是一個新的已知條件。如果你願意，任何障礙都會成為超越自己的機會。

女:有一天，被稱為森林之王的獅子來到眾神面前說，我非常感謝你給了我如此雄壯的體格，如此強大無比的力量，讓我有足夠的能力統治整個森林。

男人:上帝聽了，笑著問:但這不是你今天來找我的原因。你好像被什麼事情困擾了！

女:獅子輕聲咆哮說，上帝真的認識我！我今天真的是來要求點什麼的。因為，儘管我有能力，我每天總是在公雞叫的時候醒來。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！

男人:上帝笑著說:你去找大象，它會給你一個滿意的答案。

女:獅子急著跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽到了大象跺腳的砰砰聲。

男:獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。

女人:獅子問大象，你為什麼這麼生氣？

男:大象拼命搖著大耳朵，大叫:“有隻討厭的小蚊子，老是想鑽進我耳朵裡，癢死我了。”。

女:獅子離開大象的時候心裡想:“原來這麼大的大象會怕這麼小的蚊子，那我有什麼好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運多了。

男人:獅子一邊走，一邊回頭看著還在跺腳的大象，心想:“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應該告訴我，每個人都會有麻煩，它幫不了每個人。”。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以後只要公雞打鳴，我就當它是雞來提醒我該起床了。想想，公雞打鳴對我有好處。

女:不管我們的生活走得多順利，我們都會習慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過難關。

男人:但事實上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個困境都有其積極的價值。

女:聽完故事，我們現在放鬆一下

男:請聽《蘭花》這首歌

男:今天新西之聲到此結束。謝謝大家的傾聽。下週見

女:再見。

勵志廣播稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興又在這能和大家見面我是XX。

冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！願淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天裡，注意保暖！

下面我給大家談談《不輸的故事》。

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們並沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，並讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麼，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰鬥的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要願意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏雲。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最後一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念鬥志，直到最後一刻。

勵志廣播稿 篇11

同學們：

你們好!我是xxx。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是不是想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每一個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過： 夢裡走了許多路，醒來還是在床上。 它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，假如不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是不是也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好， 有志之人立長志，無志之人常立志 ，那些無志之人的 志 ，就是美夢，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。 讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

勵志廣播稿 篇12

甲:書是一扇沉重的大門，它垂青於每一個敲門者。

乙:它敞開的門扉裡,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。

乙:敬愛的老師們。

甲:親愛的同學們。

乙:大家好！

甲:我是六年二班主持人楊光澤。

乙:我是六年二班主持人鄭好好，願我們的廣播節目能帶給大家溫馨快樂的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂成長》

乙：讓我們共同走進今天的第一個板塊：美文欣賞。

甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。

聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠方。農民們在田地說笑著。

聽，果園裡，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。

聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現，還不時發出叫聲。

聽，樹林裡，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準備過冬的食物，還不時發出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養大，明年春天再見。”

聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水裡，以及大家居住的村莊裡。

秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的讚歌。

啊，秋天的聲音，我喜歡，我讚美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。

啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！

乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節，是個燦爛的季節，是個美好的季節。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，接下來請聽我班同學的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏雲密佈，“嗚嗚”的西北風吹得人直哆嗦——要下雨了。

伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在面板上，還冰涼冰涼的。

小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風，好像在提醒我們：“暴風雨就要來了！”

果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。

“譁——譁——”，雨水猛擊著大地，植物已經被清洗乾淨了。雨越下越猛，風趁機湊個熱鬧，樹彎著腰，不停地搖曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。

雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。

到了傍晚，雨停了，雲散了，空中映出一道彩虹，暴雨過後，空氣格外清新，天空格外明朗。

這就是雨的聲音，我喜歡雨的聲音，假如你用心去感受它，你會發現這是一種很棒的享受。

甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認真地用眼睛去發現，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發現這是一種非常美好的享受。

乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。

甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強巴收養了一隻雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由於它還不會捕獵，所以我們對它進行訓練，在訓練當中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最後雪妖的母親永遠離開了雪妖。

乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五隻狼崽，四隻公狼崽，一隻母狼崽，但有一隻早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。但在殘酷的現實面前，她一次一次失敗，三隻小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最後，它只能把希望寄託在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一隻想吃掉狼孫的金雕同歸於盡。

甲：除文章外，詩歌也是我國文學的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經》，已有兩千多年的歷史；從古至今湧現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。

乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優秀詩篇，為各國人民傳誦。接下來就讓我們一起到詩歌的海洋裡遨遊。

甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨遊的步履。

乙：多麼質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部漂亮！

甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個漂亮的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！

乙：美好的時光總是過得那麼快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結束，謝謝同學們的收聽，讓我們下期再見！

勵志廣播稿 篇13

如果

生活的速度像飛機

那我願做一隻蝸牛

慢慢爬行

焚燒青春

流逝的青春毀於少年之手

撒一串串淚珠滋潤土

讓青春的種子在此萌發

略略清風

漾起我心中愛的漣漪

用心感動，珍惜

皆小橋流水

我獨醉

六年前的夏天我們相聚在一起

六年後的夏天我們含淚分別

縱使有太多的不捨

終究還是被埋藏在心中

人生的第一次體會到分別的痛

童年的友誼逝去的青春

早已如枷鎖把我們的心牢牢的拴在一起

年幼的時候

總是很害羞

永不相交的兩條平行線

在最蒼白的年華里

遇見了最美好的慕流年

她最大願望

就是踮起腳尖

在靠近他一點……

沒有青春不離別

沒有青春不流淚

沒有青春不叛逆

沒有青春不殘酷

但是這一切的一切

終究會在我們成長的歲月裡

漸漸遠去

一切的傷痛也終究會治癒

最後的最後

青春會成為一段記憶

而這段記憶即使充滿淚水

也始終最最美麗