國中校園廣播稿通用15篇
在學校廣播站鍛鍊的同學們，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編精心整理的國中校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中校園廣播稿1
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1：有一朵花開的時間需要去等待於等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐在品嚐裡靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落茶沉茶浮;
女2：心情積蓄味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裡寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》裡，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
三、學法指導
女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由於沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受資訊的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇蹟!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“脣讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裡也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。
國中校園廣播稿2
學會為自身鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自身鼓勁，給自身信心，給自身力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自身加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自身鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自身鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學會為自身鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自身的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊!
為自身鼓勁，讓自身穿過困難的荊棘;為自身鼓勁，讓自身跨越困難的溝壑;為自身鼓勁，讓自身戰勝駭人的巨浪;為自身鼓勁，讓自身翱翔在蒼穹的寧靜中;為自身鼓勁，讓自身稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自身細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自身鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
國中校園廣播稿3
音樂
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：我是主持人黎少逸。
女：我是主持人柴思悅。
合：帶著羊年的喜氣，我們又回到了美麗的校園——我們的學園、家園、樂園。城關國小新學期紅領巾廣播又和大家見面了。今天，將由我倆陪伴大家一起度過這段快樂的時光。
男：這次的紅領巾廣播的主題是——《新學期、新打算》。
女：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。
男：在新的學期裡，願每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的理想。祝老師、同學們在新學期取得新的進步!
女：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。
合：是啊，每個人都攢著一股勁。
男：Do what you say, say what you do。
做你說過的，說你能做的。
下面請大家一起來聽一聽同學們的新學期新打算。
寒假過去了，新的學期開始了，我決定向優秀的高年級學生學習，給低年級的學弟學妹們樹立好的榜樣。我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點。
1.在起先的學習時間裡，絕對不能夠鬆懈。
2.在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數學，要弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢遊。
3.在語文、數學、英語的課上要全神貫注，在考試中，牢牢地將每一道題目都抓住。
4.在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的每一句話語，每一個片語，那樣才可以做好各門作業。
5.在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養，為書香班級、書香校園增添光彩。
以上幾點，我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力將成績好的同學超越，讓自己的成績遙遙領先。我肯定不會讓家長和老師失望，努力考出一個很好的成績。做一個文明的好學生，做到尊敬師長、友愛同學、樂於助人。
女：學習要勤奮要鑽研，但更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢?大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?
男：接下來，我就“學習要講究方法”來談一談自己的體會。
新學期來臨了，我們又將步入一個新的學習階段。大家都知道，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識，會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。
我的方法有以下幾點：
1.上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，才能學好。
2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。
3.我對數學題解決問題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。
女：講得很好，有了好的學習方法，我們就能事半功倍。
合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!最後，我們送給全校師生一首歌曲《我相信》，讓我們相信自己，為自己加油!衷心地祝願大家在新的一年裡身體棒棒，樣樣(羊羊)得意!
(歌曲——《我相信》
國中校園廣播稿4
xxx：
你好，我親愛的老師和學生，歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談論世界不同地方的天氣。
在英國，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那裡的最佳時間。當然，請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區，天氣非常熱，陽光燦爛。你需要戴太陽鏡，穿t恤和短褲。有時會突然下雨，但過一會兒，可能又會轉晴。
在節目的最後，讓我們學習兩種句型來問關於天氣的問題。
例如，問今天的天氣:你可以說，今天天氣怎麼樣？你也可以說，今天天氣怎麼樣？
播放歌曲()
今天就到這裡，謝謝你的收聽。
再見，各位，下次見。
國中校園廣播稿5
進入國中階段，隨著知識範圍擴大，學習內容加深，學習方法也較國小有很大改動。要適應國中學習，必須有科學學習方法，今天我們和大家來談談作為一名中學生應該怎樣學習。
首先我們應該培養學習興趣，這是學習好基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做許多小製作，小實驗後，就會被自然科學魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛過程中，我們物理、化學成績也會取得很大進步
其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到效果是家教、培訓班等所不能比擬。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講知識點首先要聽懂，對於不懂問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建一個知識框架，對這個框架充實還靠課外。正如上面所說，有對知識興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。框架中有對知識理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識補充。把這些東西記下來，適時溫習，等於自己又鞏固一遍，複習時也方便得多。
學貴有疑，學習中最重要是會提問題。一是不會做題，二是對概念理解不清地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至匯出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念理解不清地方才是真正要問。對要領理解不清無疑是學習上最大障礙。我們要把新學知識與舊知識相比較，用新要領來解決舊問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最後再談談考試心理問題。我們不主張考前臨時抱佛腳，應輕鬆複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學學習方法，就能學好。明天狀元就是你、我。
國中校園廣播稿6
這裡是一篇國中開學校園廣播稿，同學們，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天，接下來讓我們一起看看吧!
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節裡，大家帶著“更快，更高，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學期!
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年的春天。同學們，我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。
新學期開學校園廣播稿新學期開學校園廣播稿
回顧上個學期，我們播種過希望，我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，在這裡，我們代表學校給同學們提幾點要求：
在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。
在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。在這裡要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。
同學們，讓我們在新的學期裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天。
網友們，國中開學校園廣播稿就到此為大家介紹完畢了，祝大家能夠獲得有用的知識。
國中校園廣播稿7
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的波浪一波接一波，還響起沙沙的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴！
這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在園 丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！依靠舉非常開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了非常久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，非常多時候更需要心靈之間的交 流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮鬥我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
國中校園廣播稿8
校園我的家。你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
國中校園廣播稿9
A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!
B: 親愛的老師，同學們，大家好!我們的英語小萌芽廣播開始了!
A：歡迎收聽!I’m …
B: I’m…
A: We are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。
B：首先，請大家進入我們的第一個版塊： “Do you know?”
A: “Hello!”大概是英語中使用頻率最高的問候吧!在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那麼，XXX，你知道”Hello!”是誰發明的麼?
B：誰發明的。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!
A：據說，美國發明家Edison(也就是愛迪生)是第一個使用”Hello!”的人。那是在19世紀末，電話發明之後的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”Are you here?(你聽見了麼?)“他們對這種新裝置是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。
他第一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，於是就簡單地說了聲”Hello!”從此，Hello!就廣泛流傳開了。
B：噢。原來是這樣。同學們，當你給別人打電話時，電話接通後，首先應該說什麼呢?對，Hello! 親愛的同學們，你還知道哪些有關英語的小故事呢?也歡迎你在下次的節目中來告訴其他的好朋友。
A：OK，下面進入我們的第二個板塊：“Sow time!”
B:今天我們請來了三年級的幾位同學，為我們展示他們的英語朗讀。好了，話不多說，我們趕快有請他們吧
A：good! 讀的真不錯!thank you! Thank you very much! 非常感謝幾位同學的參與!同學們，如果你也想再這裡展示一下自己的英語才藝，那麼就請你報給自己的英語老師，這樣我們就有機會在每週的小萌芽英語廣播裡聽到你的聲音嘍!
B：Yes! 希望下期的英語小萌芽廣播也能聽到你的聲音!Ok?
今天的英語廣播就要和大家說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下週見。
A：See you next time bye !
國中校園廣播稿10
為自己鼓勁
揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……
——題記
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的'巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
(1)
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了 高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
(2) 良好的學習習慣
一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學衝吧.
(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄瀰漫，最後沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。
不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現實了，永遠只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太乾淨的衣服，因為害怕弄髒，處處小心翼翼，侷促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。於是在這熙攘的人群裡也能擁有一個屬於自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
（4）
選擇誠信。因為它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉間小夥，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊樑在人生的沃土上默默耕耘；機敏則更像一個電腦，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢更具內蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生註定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋！
國中校園廣播稿11
xxx：
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……
首先，讓我們今天進入第一部分
“說你，說我”
(音樂)在這一節，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現，希望能給大家帶來快樂。我們應該特別注意英國人如何表達炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這麼暖和，狗在追貓，但兩個人都在走路！”
Kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說:“我汗流浹背！”
比利時人說:“太悶了！”
德國人說:“我在漏水！”
香港人說“雞腿燒！”
伊朗人說:“火在下！”
羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”
英國人說:“我汗流浹背！”
土耳其人說:“這就像土耳其浴！”
阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”
古納勳爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”
你明白嗎？最後，我們要重複一下英國人是如何表達熱情的。請注意。英國人說:“我汗流浹背！”你聽清楚了嗎？你還記得嗎？
第二，下一節是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學，倫敦大學。倫敦大學是一所聯合大學，也是英聯邦最古老、最大和最多樣化的大學之一。倫敦大學於1836年根據英國皇家憲法成立，現已被公認為世界高等教育的先驅，包括20所聲譽卓著的自我管理學院、著名的繼續教育學院和許多重要的學術活動中心。倫敦大學的學生人數為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學遠端教育外國課程的學生。倫敦大學的規模、時間和傳統與其所學的課程一樣不同。所有學院都獲得了倫敦大學的學位。憑藉學院和研究所的教學和研究質量，倫敦大學享有很高的國際聲譽。現在，你對倫敦大學有初步的瞭解嗎？如果你想更多地瞭解倫敦大學，你可以在網上查詢更多的資訊。
第三，接下來是今天最後一節，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用！
好了，今天的英語廣播就到這裡。謝謝你的傾聽。拜拜。
國中校園廣播稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
在我成長的道路上，一件往事就像一張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新，因為它讓我收穫了，我的收穫是——友誼!
那天剛放學，突然天空烏雲密佈、電閃雷鳴，不一會豆大的雨點就打落下來，緊接著傾盆大雨從天而降，這可怎麼辦呢，我站在學校門前的小賣部前，焦急的等待媽媽的到來，我不時的左顧右盼，可是等了好久也沒見媽媽的身影，大雨也沒有要停下來的樣子，眼看著同學們都陸陸續續的接走了，小賣部的阿姨也不短的催促我，讓我離開，她要關門，看著越下越大的雨水，我的眼淚禁不住在眼眶裡打轉。
忽然，一把傘罩在我的頭上，我回頭一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我的心房。我一時什麼也說不出，呆站在那裡。這是丁丁開口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長麼，怎麼變成呆木瓜了!”丁丁打趣道，“我才沒有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”，我仍舊固執地說。丁丁朝我吐吐舌頭，說：“走吧，我的大班長!”說著，她就拉住我走進雨林中，一路上她不時地把傘往我這邊移，趕到我家，我發現她自己的衣服都淋溼了很大一片，我還沒來得及說謝謝，她就一溜煙消失在雨中了。
望著她遠去的背影，想想我作為班長，平實淘氣的她，沒少受到我的嚴厲批評，有時候甚至是諷刺，可是她沒有怪罪我，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到同學之間純真的友誼，心裡暖暖的!
一份真摯的友誼來之不易，我要好好珍惜同學間友誼，願友誼之樹常青!
當植物還在汲取大地的營養時，當嬰兒還在貪戀母親的懷抱時，我就已收穫了友誼，她比雨水更滋潤，比懷抱更溫暖，比花兒更芬芳，因為她有母親般的溫暖，同時還是世界上最動聽的歌!
國中校園廣播稿13
大家好，這天我為大家帶來的演講叫做《青春理想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到那裡，同學們，你是否想到了自身的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自身的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自身的明天。
有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自身的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最後我想用梁啟超的話來結束這天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自身的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
國中校園廣播稿14
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課餘生活。
各位老師，各位同學，大家好!這裡是岜盆中學校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!
親愛的同學們：文明禮貌是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。 然而，在這美麗的校園裡，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裡總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
在21世紀,禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那麼你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?
那麼，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應現嚴於律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。
最後，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這裡飛揚，心靈在這裡交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!
國中校園廣播稿15
(1)校園我的家
你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！依靠/xixing 回答採納率:41.4% 20xx-04-21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
(3)每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裡，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
(4)當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候；當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候；當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友
(5)我有一個可愛的校園,那裡充滿著我的希望,在那裡充滿著我的歡笑和憂愁,在那裡,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時在那裡留下了我努力的足跡,在那裡的我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許許多多的做校人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!!!
